2024年中考语文模拟试题

2024年中考语文模拟试题

（满分：120分；考试时间：150分钟）

一、积累与运用（19分）

阅读下面的文字，完成1〜4题。（6分）

2022年H月20日，卡塔尔世界杯在万众瞩目中开幕。世界杯，见证了一代又

一代人的青春成长，教会了人们要懂得为梦想而①、执着奋斗。德国、

阿根廷、巴西、英格兰、意大利，这些世界杯赛场上的传统强队，拎出任何一支

队伍，都能讲出耳熟能详的传奇故事。在本届世界杯开幕式上，一个场景令

人②（zhen）撼，20岁的“半身少年”穆夫塔以双手支撑着身体，用

他的纯真笑脸向世界传递善意和温暖。这个身残志坚的年轻人神采奕奕，以其对

运动的无限热爱、对生命的执拗抗争，让世人看到了一种顽强的精神和意志。如

果说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，那么坚强勇敢的穆夫

塔，才更加证明了没有人可以轻言放弃的道理。

1.文中加点字“瞩”的读音正确的是（）（1分）

A.zuB.shuC.zh

uD.zhu

2.在文中横线②处填入汉字正确的是（）（1分）

A.振B.震C.

镇D.怔

3.在文中横线①处填入词语，恰当的是（）（2分）

A.锲而不舍B.义愤填膺C.惊慌失

措D.慷慨激昂

4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）

A.如果说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，那么坚强勇敢的

穆夫塔，才更加证明了没有人可以轻言放弃。

B.如果说球场上的职业运动员都天赋异禀，那么坚强勇敢的穆夫塔，才更加证明

了没有人可以轻言放弃的道理。

C.如果说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，那么坚强勇敢的

穆夫塔，就更加证明了没有人可以轻言放弃的道理。

D.虽然说球场上的职业运动员都天赋异禀，常人可望而不可即，但是坚强勇敢的

穆夫塔，才更加证明了没有人可以轻言放弃的道理。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）

①另一方面，比起保存期短的磁盘、光盘等介质，缩微胶片能保存500年以上，有

显著优势。

②很大程度上，缩微技术解决了古籍文献“藏”与“用”的矛盾，因此，被广泛

应用于文献长期保护，尤其是珍贵古籍文献的抢救、保存、保护和传承。

③缩微技术是目前国际公认的最为有效的珍贵文献长期保存手段。

④缩微拍摄后，古籍原件可以被更好地保护起来，古籍的内容也能“化身千百”、

广为传播，而不是被“束之高阁”。

⑤一方面，保存缩微胶片所需空间远小于纸质书籍。

A.②④①③⑤B.③⑤①④②C.③①⑤④

②D.②⑤①④③

6.下列对文学文化常识表述不正确的一项是（）（2分）

A.中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”“孤

蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”“沧海”指大海。

B.普希金被称为“俄国文学之父”，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》

《致大海》等。

C.孟子，儒家学派代表人物之一，《孟子》与《大学》《中庸》《论语》并

称为“四书”。

D.中秋节又称团圆节。主要习俗有赏月、观潮、吃月饼等。“但愿人长久，千里

共婵娟”是词人苏轼中秋之夜抒发思亲之情的名句。

7.根据提示填空。（每空1分，共9分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一

种情况，该空不得分）

（1）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为

陈同甫赋壮词以寄之》）

（2）,大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋

风所破歌》）

（3），长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）岑参《白雪歌送武判官归京》中，

“,"两句运用中国

绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。

（5）“，"，所谓

“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交

往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。（《得道多助，失道寡助》）

（6）屈原《远游》中云“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州

台歌》一诗中与此意思相似的诗句是：

二、学习与探究（10分）

8.学校开展以“书香满校园”为主题的综合性学习活动，请你参与下面的活动。

（10分）

【活动一：书主题】为了渲染活动的气氛，请你为这次活动写一则宣传标语。（2

分）

【活动二：明信息】学校对初三全体学生的每周课外阅读时长进行了调查，以下

是相关数据，请用简洁的语言概括该统计图反映的信息。（2分）

□不读・5小时以上

■3-4小时国172小时

【活动三：谈观点】在班级讨论环节，同学们对“阅读媒介”有不同的看法，小

安认为“电子阅读”优于“纸质阅读”。对此，你怎么看？（3分）

【活动四：做总结】在活动结尾，作为学习委员的你需要就本次活动做总结性发

言，请你补全下面的活动结束语，使之与前后句构成排比。（3分）

亲爱的同学们，大家好！爱上阅读，各有各的理由，各有各的精彩。阅读之于个

人，如漫长生命里的灯盏，照亮奋斗的人生之

路;____________________________，，__________

；阅读之于社会，如浩荡绘卷上的浓墨，点染诗意的民族之

书。我们之所以能领略更辽阔、深邃的精神世界，是经常阅读的结果。让我们行

动起来，以阅读为途径，去领略更广阔、精彩的世界吧！

三、阅读与理解（33分）

（一）阅读下面古诗，完成9〜10题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

9.颈联历来受到人们的赞赏，请任选角度赏析此联。（2分）

10.这首诗的意境或情感让你联想到哪个人或哪部作品？为什么会有这样的联想？

（2分）

（二）阅读下面文言文，完成11〜14题。（12分）

【甲】北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南

冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥

也，水击三千里，接扶摇而上者九万里，去以六月息者也。“野马也，尘埃也,

生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若

是则已矣。

（《北冥有鱼》）

【乙】南华老仙①，集志怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鳏。

化成大鹏，质凝胚浑。脱髻鬣②于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。

五岳为之震荡，百川为之崩奔。

激三千以崛起，向九万而迅征。背棠③太山之崔嵬，翼举长云之纵横。左回右旋，

倏阴忽明。簸鸿蒙④，扇雷霆。斗转而天动，山摇而海倾。怒无所搏，雄无所争。

固可想象其势，仿佛其形。

六月一息，至于海湄。逆高天而下垂，憩乎泱渗⑤之野，入乎汪浪⑥之池。猛势所

射，馀⑦风所吹。溟涨沸渭⑧，岩峦纷披。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所

为。

（节选自李白《大鹏赋•并序》，有删改）

【注释】①南华老仙：庄子。②髻鬣（qilie）：鱼的脊鳍。③棠（ye）：

高耸的样子。④鸿蒙：宇宙形成前的混沌状态，指大海云气。⑤泱辉（mang）：

广大无边。⑥汪［皇：深广。⑦馀：剩余，余下。⑧溟涨沸渭：此处指大海翻腾奔

涌。溟涨，泛指大海。

n.下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（）（2分）

A.集志怪于齐谐志怪者也

B.翼举长云之纵横其翼若垂天之云

C.怒无所搏怒而飞

D.逆高天而下垂其翼若垂天之云

12.翻译下面的句子。（4分）

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（2）吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。

13.《庄子》对李白影响深远，李白一生常以大鹏自比。除了鹏的形象，庄子的

一些写法也多体现在李白的诗文中，请举一例进行说明。（3分）

14.鳏鹏的形象，在庄子文中诞生，在李白赋中丰满。请结合【甲】【乙】两文,

简要概括鳏鹏的形象。（3分）

（三）阅读下面的文字，完成15〜18题。（11分）

彩虹女孩

何小琼

那年，他还是个意气风发的少年，一米八的个子，阳光帅气。搬到海边的新家之

后，每天早上，他都会沿着那条长长的海岸线跑步。有一天，下了一整夜的雨。

他在关紧的落地窗前，看着夜雨淋漓，心里盘算着明天的晨跑。

早晨，雨停了，风和日丽，他穿过林立的高楼，来到海边，远远地，他看到了一

道耀眼绚丽的彩虹，像一弯明月，横跨在海平面的尽头，光的倒影在波澜壮阔的

海面上起起伏伏，海水的色彩也变得魔幻迷离。

晨跑的人、散步的人，都停了下来，无一不在赞叹这神奇美妙的景色，有年轻人

干脆轻快地跃上半人高的海堤，坐下来观看。他在原来住的城市，也见过彩虹，

但远没有今天在海边看到的美丽、梦幻。

渐渐地，人群散去。彩虹依然挂在天空，俗世中的人们要忙碌自己的事情去了。

海边冷清下来，他转身准备继续晨跑，蓦然，一个坐着轮椅，笑容灿烂的女孩，

映入了他的眼帘。

女孩的轮椅不算新，应该是用了不短的时日，黑色轮胎磨损明显，扶手上的皮子

斑驳点点，右侧靠背支架上挂着一个淡黄色的背包。女孩穿着一件半透明的彩虹

色彩的雨衣，双腿下部露出淡蓝色的裙摆，一头乌黑油亮的长发，一双清澈的眼

睛，脸色略显苍白，但她在笑，她大声说：“我来了，彩虹！”她的声音清脆，

笑容纯真得像个孩子。

他哑然失笑。她能看得到彩虹吗？以她坐着轮椅的高度，视线只跟海堤面平等，

也就是说，她只能看到比海堤稍微高一点点的地方，甚至连海面也不一定看得到，

能看到彩虹的可能是微乎其微的。

女孩双手灵活地控制着轮椅，来到他面前的堤边。女孩伸手去抚摩海堤，表情沉

醉地喃喃自语着：“真美啊，还好我赶上了，我要追着彩虹跑。”在他讶异的眼

神下，女孩侧转轮椅，一手轻触海堤，像是在抚摩着某种珍宝，一手滑动轮椅向

前，洒下一串欢快的笑声。不由自主地，他跟在她的轮椅后跑起来。

几分钟后，女孩气喘吁吁地停了下来。他忍不住上前搭讪道：“你能看到彩虹？”

女孩并不诧异他的疑问，一本正经地回答:“我这样的高度正好，不信你试试看。”

他弯下了腰。于是，他看到了神奇的一幕。

他弯下腰看到的角度，正好是海堤边的高度，那是正常人站直时不会留意到的角

度。而这时，因为大雨过后，有积水存留在堤上，上升的太阳在海堤上照射出另

一道悬浮的彩虹。这道彩虹，比海上那道更美，因为它会随风摇曳，颜色由深到

浅，由浅到深，也许是因为正在被阳光慢慢蒸发，那七彩的颜色更充满了梦幻和

神奇。他情不自禁也伸出手，去感受这奇妙的景色。

“怎么样？漂亮吧？只有我才能看到。刚才你们那么多人看到的都是高处的彩虹,

我的彩虹只有我一个人能看到，并且可以触摸、追逐。”见他一脸的惊艳，女孩

得意地炫耀着，眉飞色舞。是的，她应该得意，这个坐着轮椅，不能像平常人那

样走路跑步的女孩，却用这个方式欣赏到了独一无二的美景。

他推着女孩的轮椅，沿着长长的海堤走下去。他知道了她的故事。在14岁以前，

她能歌善舞，是个完全不识愁滋味的女孩，也是追逐彩虹的女孩，欣赏过无数次

海上的彩虹。14岁那年，一次车祸夺走了她的双腿和同在车上的父亲。那时的

她一度觉得世界灰暗了，伴随她的，只有沮丧、焦虑、急躁。是母亲告诉她，坐

着轮椅，一样能够欣赏雨后彩虹的美丽。当她第一次坐着轮椅，触摸到海堤上的

彩虹时，她大哭了一场，她又能追逐心爱的彩虹了。

“我妈妈告诉我，她说，虽然你不能再走路、跑步，不能再跳舞，但你仍然可以

看到美丽的彩虹，能追逐那美丽的色彩，你不比别人差。你还有手，有灵活的头

脑。”女孩抬起头，碧蓝的天空落在她眼中，明净深邃。

15.请以“他”的经历为线索，概括本文的主要情节，完成下面的内容。（3分）

他来海边欣赏彩虹一一）——

（）——（）----他从女孩身

上汲取力量

16.在与女孩的接触过程中，他曾产生过两次质疑，他因为什么产生质疑？请梳

理文章内容，加以概括。（4分）

17.体会“一手轻触海堤，像是在抚摩着某种珍宝，一手滑动轮椅向前，洒下一

串欢快的笑声”一句中加点词语的表达效果。（2分）

18.作者在倒数第二段，插叙彩虹女孩的往事，有何作用？（2分）

（四）阅读下面的文字，完成19〜21题。（6分）

材料一：台风是发生在热带海洋上的强烈天气系统，在北美地区被称为飓风。它

像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气

向前移动，人们有时也把它比作“空气陀螺”。由于能量大，台风给所到之处造

成的影响也是巨大的，往往具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的

自然灾害之一。

台风的活动有显著的季节性特征，西北太平洋全年都有台风活动，其中以8月发

生频率最高，9月次之，7月位居第三。台风等级划分：

长风的本质是热带气旋.热脩气旋分为六个等级）

心附近风力为16级或以上.或阵风17级并可能持续

心附近风力为14~15级，或阵风15级并可能持续

心附近风力为12~13级.或阵风13级并可能持续

心附近风力为1O~11级.或阵风11级并可能持续

心附近风力8~9级.或阵风9级并可能持续

心附近风力可达6~7级.或阵风7级以上

材料二：台风引起的直接灾害通常由三方面造成：大风、暴雨、风暴潮。台风大

风及其引起的海浪可以把万吨巨轮抛向半空拦腰折断，也可把巨轮推入内陆，飓

风级的风力足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等。台风暴雨造成的洪

涝灾害，来势凶猛，破坏性极大，是最具危险性的灾害。强台风的风暴潮能使沿

海水位上升5米〜6米，严重时候能导致潮水漫溢，海堤溃决，冲毁房屋和各类

建筑设施，淹没城镇和农田，造成大量人员伤亡和财产损失。

台风的次生灾害包括暴雨引起的山体滑坡、泥石流等。

此外，台风也并非一无是处。对我国沿海地区来说，台风降水是盛夏时节补水的重

要来源。

材料三：我国作为一个多台风影响的国家，几乎年年夏天，沿海省份的居民都会

紧张地关注着台风动向，各部门严阵以待。

在台风来临前，居民要及时收听、收看或上网查阅台风预报预警信息；储备好食

物和水，备好移动电源、手电筒等应急物品；检查电路、炉火、煤气等设施是否

安全；居住在各类危旧住房、厂房、工棚的居民，要及时转移到安全地带；沿海

地区的居民最好在窗玻璃上用胶布贴成“米”字图形，以防窗玻璃破碎。

台风来临时，需继续关注台风动态信息，尽量减少外出。如果你在外面，千万不

要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风避雨；如果你住在帐篷里，应

立即收起帐篷，到坚固结实的房屋中避风；如果你在水面上（如游泳），则应立

即上岸避风避雨。

19.下列对材料的理解和分析不正确的一项是（）（2分）

A.台风活动具有明显的季节特征，其中7、8、9月是活动频率最高的三个月。

B.台风会引发灾害，但它并不是一无是处，台风降水是我国沿海地区盛夏补水的重

要来源。

C.我国作为一个多台风影响的国家，几乎每年夏天，沿海居民都会关注台风信息。

D.台风来临时，应闭门不出，居家切断所有电源和网络，以防引发其他事故。

20.某同学看天气预报时发现经常出现“热带风暴”这样的专业名词，请结合材

料一的图帮他简单解释“热带风暴”和“台风”的区别。（2分）

21.在台风即将来袭时，某同学为了增加自己在短视频平台上的关注度，决定去

野外拍摄台风实景，请结合材料二、三对其进行劝说。（2分）

四、名著阅读（8分）

22.给下面《海底两万里》的节选片段做一个批注。（3分）

“现在，我,尼摩船长，在1868年3月21日，到达南纬90。的南极，占领了

这片相当于地球已知大陆的六分之一的土地。”“您以谁的名义占领它，船长？”

“以我个人的名义，先生！”说完这话，尼摩船长便把一面黑旗展开来，这面黑

色平纹布的旗帜中央，绣着一个金色大字母N。然后，他转过身去，朝着在海面

上尚洒着一抹余晖的太阳，大声呼喊：“再见，太阳！消失吧，光芒四射的星球！

在这片未被冰封的大海下面沉睡吧，让六个月的漫漫长夜的阴影降临在我的领地

卜口巴！”

23.小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的

本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《西游记》《水浒传》

《简•爱》，觉得它们都蕴含着作者关于“反叛或归驯”的思考。你怎样认为呢？

请从下列人物中选择一个，结合作品内容谈谈你的看法。（5分）

孙悟空（《西游记》）林冲（《水浒传》）

五、写作（50分）

24.阅读下面的材料，按要求作文。

戴尔•卡耐基说：“每个人的体内都潜藏着一些自己并不知晓的能力，它能帮你

做到你做梦都想不到的事。只有在面对需要时，才会奋起，并应对环境，做出那

些几乎不可能的事情。”其实，每个人的心里都住着一头睡狮，唤醒它只是时间

问题。开发自己的潜能，应成为我们人生规划里的内容。爱迪生早有预见：“如

果我们做出所有我们能做的事情，我们毫无疑问地会使自己大吃一惊。”

一个人要自信，相信自己内心拥有更强大的力量，这样内心的力量源泉就会源源不断

滋润你。

读完上面的材料，你有何感想？请围绕材料的内容，自拟题目，写一篇文

章。

要求：①有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文章中不

要出现真实的地名、校名和人名。

2024年山东省中考语文模拟试题（四）山东省中考语文

1.C

2.B

3.A

4.C（画波浪线句的语病是关联词搭配不当，应将“才”改为“就”。）

5.B（根据选项可知，第一句应在②句和③句中选择，根据②句中“很大程度上“

一词可知，第一句应为③句，排除A和D；根据“一方面”“另一方面”可知,

⑤句在①句前面，排除C。）

6.A（“瀚海”指沙漠。）

7.（1）赢得生前身后名（2）安得广厦千万间（3）大漠孤烟直（4）山回路

转不见君雪上空留马行处（5）天时不如地利地利不如人和（6）念天地之悠

悠独怆然而涕下

8.【活动一：书主题】示例：漫步书海，含英咀华。

【活动二：明信息】示例一：超过一半的初三学生每周课外阅读时长不少于5

小时。示例二：仅有2%的初三学生每周不进行课外阅读。示例三：每周课外阅

读5小时以上的人数最多，1〜4小时的人数次之，不进行课外阅读的人数最少。

（图表信息概括准确、简洁，意思对即可）

【活动三：谈观点】示例一：我赞同小安的观点。电子阅读具有成本低、选择丰

富、互动性强等优点。在当今快节奏的生活中，电子阅读能满足人们随时随地阅

读的需求。

示例二：我不赞同小安的观点。电子阅读固然方便快捷，但是碎片化的阅读不利

于深入思考，且长期使用电子产品容易损害视力。纸质阅读能给读者提供实质的

阅读体验感，有助于集中注意力，深入思考。（答出观点，言之有理即可）

【活动四：做总结】示例一：阅读之于国家如历史进程中的星光辉映壮美的文

明之虹示例二：阅读之于家庭如叮咛嘱托中的箴言引领正确的成长之路

9.这两句诗包含着一种新陈代谢的自然规律。常用来说明没落的事物就由它没落

吧，新生事物依然要按着自己的规律发展下去的道理。

10.示例：这首诗的意境让我联想到王湾的《次北固山下》，其中“海日生残夜，

江春入旧年”与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”都蕴含了旧事物必将被新

事物取代的哲理。

n.C（A.记载；B.翅膀；C.发怒/振奋，这里指用力鼓动翅膀；D.悬挂。）

12.（1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（2）我

也没有料想它能像这样的神奇怪异，这大概是大自然所创造的吧。

13.示例：在写法上李白学习了《庄子》中想象、夸张、浪漫的笔法，如《行路

难》（其一）中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用象征的手法，以

夸张的语言写出了仕途的艰难。

14.鳏鹏是一个硕大无比、力大无穷、善借长风，同时志存高远、搏击万里的形

象。

【乙】文参考译文:

庄子在《齐谐》中收集并记载了怪异的事物，谈论北海里的大鱼。我不知道它有

几千里长，它的名字叫鳏。（鳏）化成大鹏，本体就凝结成为浑浊的胚胎。在海

岛上脱去鱼的脊鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙