苏教版四年级数学下册第9单元期末复习第应用广角听评课记录

苏教版四年级数学下册第9单元期末复习第“应用广角“听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：苏教版四年级数学下册第9单元期末复习“应用广角”

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习“应用广角”的内容进行了详细的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源全部到位，有利于课堂教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习已学知识，引导学生自然而然地过渡到本节课的主题“应用广角”。这种方式有助于巩固学生的已有知识，激发他们对新知识的好奇心。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等。这些方法有助于学生从不同角度理解和掌握“应用广角”的知识。同时，张老师注重引导学生主动参与，鼓励他们提出问题、解决问题，提高了学生的学习积极性和合作能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了具有针对性的作业，有助于巩固学生的学习成果。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生互动频繁，课堂气氛活跃。学生在张老师的引导下，积极参与讨论和提问，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们认真听讲、积极思考，与同学间的合作学习也较为紧密。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在紧张而有序的氛围中学习。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术的运用，使课堂教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的目标是让学生掌握“应用广角”的知识点，并能够运用这些知识解决实际问题。通过课堂观察，大部分学生能够达到这一目标，他们在课堂活动中积极参与，能够运用所学知识进行分析、解决问题。

2.知识掌握

学生们对“应用广角”的知识点有较好的理解和记忆，他们能够说出广角的定义、特点以及如何画广角。同时，学生们在课堂活动中通过实践操作，掌握了如何运用广角解决实际问题。对于广角相关技能的掌握，学生们也能够通过课堂练习和合作学习，得到较好的锻炼和提升。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极思考，培养了学生的自主学习能力和创新精神。同时，通过解决实际问题，学生们能够感受到数学与生活的紧密联系，增强了对数学学科的兴趣和认同感。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的掌握程度很高，能够有效地引导学生学习，课堂组织有序，教学方法灵活多样。学生们在课堂上表现出了很高的学习积极性和合作精神，他们对“应用广角”的知识点有了很好的理解和掌握。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授知识点时，可以更多地结合生活实际，让学生们能够更直观地理解广角的概念和应用。其次，在课堂互动环节，张老师可以更多地鼓励学生们发表自己的观点和思考，培养他们的批判性和创造性思维。

3.后续跟踪

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况和效果。为了进一步提升教学质量，我可以为