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文档简介
管理学知到智慧树章节测试课后答案2024年秋黑龙江工程学院第一章单元测试
管理的主体是()。
A:活动与职能B:管理者C:创新D:目标
答案:管理者管理的本质是()。
A:计划B:决策C:协调D:创新
答案:协调各项管理职能中,()是其他管理职能的基础。
A:组织B:领导C:创新D:计划与决策
答案:计划与决策管理的首要原理是()。
A:效益原理B:人本原理C:系统原理D:适度原理
答案:人本原理对儒家思想进行高度概括的是()。
A:推己及人道德观B:功利主义道德观C:权利至上道德观D:公平公正道德观
答案:推己及人道德观管理的职能包括()。
A:计划与决策B:控制C:领导D:组织E:创新
答案:计划与决策;控制;领导;组织;创新管理机制包括()。
A:约束机制B:动力机制C:创新机制D:运行机制
答案:约束机制;动力机制;运行机制社会责任是法律和经济对企业要求的义务,是企业被迫的选项。()
A:对B:错
答案:错美国学者西蒙认为管理的本质是协调。()
A:对B:错
答案:错决定管理功效的核心是管理机制。()
A:错B:对
答案:对
第二章单元测试
战国时代的()对封建国家的管理体制进行了理想化的设计,内容涉及政治、经济、财政、教育、军事、司法和工程等方面。
A:《大学》B:《孙膑兵法》C:《孙子兵法》D:《周礼》
答案:《周礼》开创了在企业中重视人的地位和作用的先河,被称为“人事管理之父”的是()。
A:韦伯B:梅奥C:泰罗D:欧文
答案:欧文《科学管理原理》一书,奠定了科学管理理论基础,标志着科学管理理论的正式形成。()也因此被称为“科学管理之父”。
A:梅奥B:韦伯C:泰罗D:法约尔
答案:泰罗()认为管理理论与管理职能具有普遍性,而且人的管理能力也像技术能力一样可以通过教育来获得。
A:韦伯B:法约尔C:泰罗D:梅奥
答案:法约尔动画片《喜洋洋与灰太狼》中的族长拥有的权力类型是()。
A:法理型权力B:传统型权力C:没有任何权力D:个人魅力型权力
答案:传统型权力法约尔提出的管理职能包括()。
A:组织B:指挥C:协调D:控制E:计划
答案:组织;指挥;协调;控制;计划古典管理理论包括()。
A:权变管理理论B:人际关系理论C:一般管理理论D:科学管理理论E:科层组织理论
答案:一般管理理论;科学管理理论;科层组织理论战国时代的军事家孙膑运用运筹学和对策论的思想,帮助田忌在赛马中胜了齐王。()
A:错B:对
答案:对全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。()
A:对B:错
答案:对中国古代管理思想蕴藏着极其丰富的关于管理的思考,顺道无为、重人求和、预谋慎战、依法治理就是其中几例。()
A:对B:错
答案:对
第三章单元测试
根据美国管理学家哈罗德·孔茨的观点,有效决策的判断标准是()
A:最优标准B:次优标准C:合理性标准D:满意标准
答案:合理性标准西蒙以满意标准衡量决策有效性又被称为()
A:有限理性决策B:超理性决策C:理性决策D:合理性决策
答案:有限理性决策人口密度、年龄结构属于下列哪种宏观环境因素?()
A:政治法律环境B:科技环境C:经济环境D:社会文化环境
答案:社会文化环境计划工作的核心是()
A:确定计划的前提条件B:决策C:组织工作D:确定可供选择的方案
答案:决策首先提出目标管理的是()
A:德鲁克B:巴纳德C:孔茨D:泰勒
答案:德鲁克使计划数字化的工作是()
A:预算B:规则C:政策D:规划
答案:预算一般而言,长期计划往往是()
A:年度计划B:战略性计划C:作业计划D:战术性计划
答案:战略性计划()决策哪一种更倾向于程序化决策。
A:组织结构调整B:企业合并C:多元化经营D:原材料订购
答案:原材料订购在决策的方案抉择阶段,有直接的判断标准,这主要有三种代表性的观点()
A:泰罗提出的“最优”标准B:西蒙提出的“满意”标准C:戴尔提出的经验标准D:孔茨提出的合理性标准E:西蒙提出的“有限度的合理性”标准
答案:泰罗提出的“最优”标准;西蒙提出的“满意”标准;孔茨提出的合理性标准计划工作包括以下哪些要素()
A:做什么B:何时做C:何地做D:为什么做E:怎么做
答案:做什么;何时做;何地做;为什么做;怎么做目标管理的特点有()。
A:强调组织成员自我控制B:参与管理C:高管制定目标D:重视工作成果E:建立系统目标体系
答案:强调组织成员自我控制;参与管理;重视工作成果;建立系统目标体系企业组织目标的SMART特性是指目标一定要()
A:目标之间相互关联B:可以测量或度量C:可实现D:时间限定E:具体明确
答案:目标之间相互关联;可以测量或度量;可实现;时间限定;具体明确古人云:“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”这里的“运筹帷幄”反映了管理中的组织职能。()。
A:对B:错
答案:错“计划不如变化快”所以没有必要花大精力制订计划。()
A:错B:对
答案:错中国革命史中“长征”属于战略决策,“四渡赤水”属于战术决策,“日常行军”属于业务决策()
A:错B:对
答案:对
第四章单元测试
()是组织设计的基本原则。
A:柔性经济B:权责对等C:专业化分工D:目标一致
答案:专业化分工()组织是出现最早、结构最简单的组织形式。
A:事业部制B:直线制C:职能制D:矩阵制
答案:直线制实质是为了加强职能制组织之间的协调,引进项目管理的形式开发的一种组织形式是()。
A:直线制B:事业部制C:职能制D:矩阵制
答案:矩阵制下述情况下,管理幅度可以适当加大的是()
A:所处管理层次较高的管理人员B:不同下属工作岗位的分布比较分散C:工作环境不稳定D:计划比较完善
答案:计划比较完善()是影响组织结构最重要的因素。
A:技术B:战略C:环境D:组织规模
答案:组织规模英国管理学者伍德沃德根据生产技术的复杂程度将生产技术分为()
A:大批量生产技术B:常规型技术C:流程生产技术D:工程型技术E:单件小批量生产技术
答案:大批量生产技术;流程生产技术;单件小批量生产技术巴纳德认为一个正式组织,不论规模大小必须具备()。
A:良好的氛围B:协作的意愿C:共同的目标D:良好的信息沟通E:合理的制度
答案:协作的意愿;共同的目标;良好的信息沟通随着信息技术的发展,管理者对知识和信息数据的掌握以及实际运用的能力都有普遍提高,这使得管理幅度不可能增加。()
A:对B:错
答案:错单件生产和连续生产企业采用有机式结构最为有效。大批量生产企业若与机械式组织结构相匹配,则是最为有效的。()
A:对B:错
答案:对组织结构的内涵是人们的职、责、权关系,因此,组织结构又可称权责结构。()
A:对B:错
答案:对矩阵制组织结构违背了统一指挥原则()
A:对B:错
答案:对中国共产党符合学习型组织的特点,是学习型的组织。()
A:对B:错
答案:对
第五章单元测试
内部招聘的主要弊端是()。
A:要花很长时间重新了解企业状况B:知识水平可能不够高C:缺乏对应聘者的了解D:不利于引入新思想
答案:不利于引入新思想人员具有专业知识较强、接受新事物能力快、个人素质较高;能够很快适应工作需要;年轻、求知欲旺、成才快的外部选聘来源是()。
A:校园选聘B:公开选聘C:职业介绍机构D:猎头公司
答案:校园选聘()是外部招聘程序中的第一步。
A:培训B:招聘员工C:选用员工D:确定招聘计划
答案:确定招聘计划下列()不是外部招聘所具有的优点。
A:客观评价组织B:有利于使被聘者迅速开展工作C:使用灵活D:能够为组织带来新观念
答案:有利于使被聘者迅速开展工作由一个在年龄上或经验上资深的人员,支持一位资历较浅者进行个人发展或生涯发展的方式是()。
A:师徒传承法B:互动小组法C:案例研讨法D:角色扮演法
答案:师徒传承法人事考评考核内容()
A:个性B:绩C:能D:德E:勤
答案:绩;能;德;勤人员配备的原则()。
A:因事择人、因材器使B:量才使用、用人所长C:任人唯贤D:动态平衡E:程序化、规范化
答案:因事择人、因材器使;量才使用、用人所长;任人唯贤;动态平衡;程序化、规范化只有优秀的人才是组织的人力资源。()
A:错B:对
答案:错人力资源管理是为实现组织目标,对组织人力资源的取得、配置、利用和开发所进行的计划、组织、领导和控制行为。()
A:错B:对
答案:对管理的主体是具备一定素质和技能的人,客体是各项活动及要素,其中人是最活跃也是最重要的的要素。()
A:错B:对
答案:对长征路上的红军军事指挥三人组的调整反映了中国革命斗争一定要结合实际斗争形势来进行调整,任何简单照搬别国经验是行不通的。()
A:错B:对
答案:对
第六章单元测试
出现最早的领导理论是(),国外以托马斯·卡莱尔为起源,斯托格迪尔等人从不同的角度进行了分析。
A:领导权变理论B:领导者行为理论C:情境领导理论D:领导者特质理论
答案:领导者特质理论来源于领导者个人的特征,包括行为方式、魅力、经历、背景等的权力是()。
A:强制权力B:专家权力C:参照权力D:奖赏权力
答案:参照权力特定职位和角色被法定的、公认的正式权力是()
A:奖赏权力B:法定权力C:强制权力D:专家权力
答案:法定权力罗伯特.豪斯的()是指有效的领导者既要帮助下属充分理解工作目标,又要指明实现目标所应遵循的路径。
A:途径目标理论B:领导权变理论C:领导者行为理论D:领导者特质理论
答案:途径目标理论亨利·明茨伯格研究发现领导者扮演着十种角色,这十种角色可被归入()。
A:互动角色B:谈判角色C:信息角色D:人际角色E:决策角色
答案:信息角色;人际角色;决策角色根据系统论,领导行为由()构成一个复合函数。
A:权力B:被领导者C:结构D:领导者E:所处环境
答案:被领导者;领导者;所处环境领导者要发挥()的作用。
A:激励B:协调C:沟通D:创新E:指挥
答案:激励;协调;指挥有效的沟通指的是信息的成功传递。()
A:对B:错
答案:错接受者比较满意双向沟通,发送者比较满意单向沟通()
A:错B:对
答案:对领导者的本质,是被领导者的追随和服从,完全取决于追随者的意愿,不完全取决于领导者的职位和合法权力。()
A:错B:对
答案:对“知己知彼,百战不殆”阐述的是领导者角色中信息角色的重要性。()
A:错B:对
答案:对
第七章单元测试
高级工程师李华在一家研究所工作,该所拥有一流的研究条件。根据双因素理论,你认为下列哪一种措施最能对李华的工作起到激励作用?()
A:其余选项各条都起不到激励的作用B:调整设计工作流程使李华可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计C:给李华配备性能更先进的个人电脑D:调整工资水平和福利措施
答案:调整设计工作流程使李华可以完成完整的产品设计而不是总重复做局部的设计下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释?()
A:一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物B:在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润C:穷人很少参加排场讲究的社交活动D:一个安全需要占主导地位的人,可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作
答案:在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润组织选择内部做法先进、成绩突出的个人或集体加以肯定和表扬,并要求其他个人或集体向其学习的做法是()。
A:环境激励B:培训激励C:榜样激励D:危机激励
答案:榜样激励4.美国心理学家约翰∙亚当斯提出的()。
A:双因素理论B:公平理论C:需要层次理论D:强化理论
答案:公平理论常常见到员工之间会在贡献和报酬上相互参照和攀比。一般来说,你认为员工最有可能将哪一类人作为自己的攀比对象?()
A:与自己处于相近层次的人B:企业的高层管理人员C:企业中其他部门的领导D:员工们的顶头上司
答案:与自己处于相近层次的人行为基础理论着重研究人的需要,回答了“以什么为基础(或根据),什么才能激发人的积极性”的问题,主要包括:()。
A:公平理论B:强化理论C:成就需要理论D:需要层次理论E:双因素理论
答案:成就需要理论;需要层次理论;双因素理论过程激励理论着重研究行为的发生机制,回答了“如何由需要引起动机,由动机推动行为,并由行为导向目标”的问题,主要包括()。
A:期望理论B:强化理论C:公平理论D:需要层次理论E:目标设置理论
答案:期望理论;公平理论;目标设置理论X理论认为人是以追求个人利益最大化为目的并积极从事经济活动的主体,人必然是自利的。()
A:对B:错
答案:对Y理论认为大多数人都是勤奋的,人并不天生厌恶工作,如果从事的工作是自己喜欢的,工作起来就如同休息和娱乐一样自然()
A:对B:错
答案:对美国心理学家赫茨伯格提出的激励理论是双因素理论。()
A:对B:错
答案:对美国哈佛大学教授麦格雷戈提出的成就需要理论认为人的高层次需要有三种:成就需要、权力需要、亲和需要()
A:错B:对
答案:错“吾疾贫富不均,今为汝均之”体现的是公平理论的内容。()
A:错B:对
答案:对
第八章单元测试
保障企业计划与实际作业动态相适应的管理职能是()
A:领导B:组织C:控制D:计划
答案:控制强调管理者应集中精力处理重大事件,日常的交予程序、规则、制度来规范的是()。
A:控制趋势原则B:有效标准原则C:直接控制原则D:例外原则
答案:例外原则根据对未来时期市场总体供求状况、行业发展态势、用户需求变化、竞争对手情况等,合理预测企业未来发展过程中可能出现的各种情形,并采取相应的控制措施,这就是()。
A:反馈控制B:前馈控制C:同期控制D:现场控制
答案:前馈控制既有损失的可能也有获利机会的风险是()
A:特定风险B:基本风险C:纯粹风险D:投机风险
答案:投机风险按控制进程分类,可以把控制分为()。
A:反馈控制B:现场控制C:全过程控制D:制度控制E:前馈控制
答案:反馈控制;现场控制;前馈控制控制系统是由()组成的。
A:控制主体B:控制客体C:控制目标D:控制工具E:控制的手段
答案:控制主体;控制客体;控制目标;控制工具;控制的手段控制工作的主要内容不仅包括()以保证组织活动按预定的方向前进,而且要求及时识别和确定对企业经营可能造成严重冲击的危机,以保证企业能持续健康地生存和发展。
A:调查预测B:分析与纠正偏差C:确立标准D:衡量绩效E:拟定计划
答案:分析与纠正偏差;确立标准;衡量绩效控制的内涵是指对组织内部的管理活动及其效果进行衡量和矫正,以确保计划得以实现。()
A:对B:错
答案:错工匠精神”可以从六个维度加以界定,即:专注、标准、精准、创新、完美、人本。其中,专注是工匠精神的关键,标准是工匠精神的基石,精准是工匠精神的宗旨,创新是工匠精神的灵魂,完美是工匠精神的境界,人本是工匠精神的核心。()
A:对B:错
答案:对业务流程再造,从顾客需要出发,重新组合企业资源,形成跨越职能部门边界,直达客户的横向业务流程体系,达到更快、更省、更快的目的。()
A:错B:对
答案:对风险只是一种不确定性,危机是可能带来严重破坏后果的突发事件。当风险积聚到一定的程度而爆发后,其呈现的形态才是危机。危机是指突发的、严重影响组织的生存与发展的一种状态。()
A:对B:错
答案:对美国911事件、全球新冠疫情爆发及美国次贷危机都属于灰犀牛事件()
A:错B:对
答案:错
第九章单元测试
熊彼特认为创新的主体是()
A:企业家B:管理者C:技术人员D:知识产权
答案:企业家()是管理创新工作的关键性内容。通过变革和创新,构建可持续创新的学习型组织。
A:组织创新B:领导创新C:战略创新D:要素创新
答案:组织创新()提出组织变革的三阶段模式:解冻-改变-固结。
A:德鲁克B:熊彼特C:勒温D:巴纳德
答案:勒温后工业社会的企业制度逻辑是()
A:知识逻辑B:劳动逻辑C:资本逻辑D:综合逻辑
答案:知识逻辑知识经济社会企业文化的特征()。
A:企业文化将在强调主导价值观与行为准则的同时,允许异质价值观和行为准则的存在。B:企业文化将成为知识经济条件下企业管理的重要的,甚至是主要的手段。C:作为人们自觉行为结果的企业文化主要不是记忆型的,而是学习型的。D:企业文化是一元的。E:企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业生产经营中的一种副产品。
答案:企业文化将在强调主导价值观与行为准则的同时,允许异质价值观和行为准则的存在。;企业文化将成为知识经济条件下企业管理的重要的,甚至是主要的手段。;作为人们自觉行为结果的企业文化主要不是记忆型的,而是学习型的。;企业文化将是人们自觉创造的结果,而不是企业生产经营中的一种副产品。熊彼特列出的创新形式包括()。
A:引入新的生产方法B:获得原材料的新的供应来源C:引入一种新产品或者一种产品的新特征D:开辟新的市场E:建立新的组织形式
答案:引入新的生产方法;获得原材料的新的供应来源;引入一种新产品或者一种产品的新特征;开辟新的市场;建立新的组织形式根据组织化程度可以将创新分为()。
A:有组织的创新B:渐进式创新C:破坏性创新D:整体创新E:自发创新
答案:有组织的创新;自发创新《魏书》记载“革弊创新者,先皇之志也”这是我国“创新”一词的最早记载。()
A:错B:对
答案:对管理创新就是改变管理理念和创新管理手段。()
A:错B:对
答案:对管理活动由维持活动和创新活动构成。()
A:对B:错
答案:对后工业社会
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