人教版数学四年级上册第8单元第2课时《数学广角（2）》听评课记录_第1页
人教版数学四年级上册第8单元第2课时《数学广角（2）》听评课记录_第2页
人教版数学四年级上册第8单元第2课时《数学广角（2）》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学四年级上册第8单元第2课时《数学广角（2）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教版数学四年级上册第8单元第2课时《数学广角（2）》

班级/年级：四年级二班

教学主题或章节：数学广角（2）

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教材、教具和多媒体资源准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生活中的实际问题导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讨论、实验等多种教学方法，引导学生从不同角度理解和掌握知识。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，问题设置合理，引导学生主动思考和回答问题。学生参与度高，反应积极。

学生之间的合作学习情况良好，张老师鼓励学生互相讨论和分享。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，对课堂内容表现出浓厚的兴趣。学生专注度较高，能够跟上老师的教学节奏。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本课时教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面。通过课堂观察和学生的表现，大部分学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对《数学广角（2）》的知识点有较好的理解和记忆，能够掌握相关概念和方法。在课堂互动和练习环节，学生能够运用所学知识解决问题，显示出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的思维品质和解决问题的能力，鼓励学生积极思考和交流。通过生活中的实际问题，引导学生认识到数学与生活的紧密联系，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，张老师教学计划明确，教学方法多样，有效地引导学生掌握了《数学广角（2）》的相关知识。最突出的优点是张老师对学生的引导和鼓励，使学生在课堂上保持高度的积极性和参与度。

2.改进建议：

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，可以适当增加一些数学实践环节，让学生在实际操作中加深对知识的理解和记忆。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以计划采取一些支持措施，如组织教师培训、开展教学研讨会等，以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论