苏教版数学六年级上册第1单元 《长方体和正方体的表面积》（第2课时）听评课记录

苏教版数学六年级上册第1单元《长方体和正方体的表面积》（第2课时）听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级一班

教学主题或章节：苏教版数学六年级上册第1单元《长方体和正方体的表面积》（第2课时）

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，顺利导入新课。在展开阶段，张老师选择了讲授和讨论的教学方法，结合多媒体演示，详细讲解了长方体和正方体的表面积计算公式。在讨论环节，学生积极参与，提出问题并互相解答。结束阶段，张老师对所学内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，并与同学进行合作学习。

5.课堂管理

张老师较好地控制了课堂纪律，学生们都能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用。

总体来说，张老师在授课过程中准备充分，教学方法得当，师生互动良好，学生学习状态积极。同时，课堂管理和教学技术使用方面也做得较好。建议在今后的教学中，张老师可以进一步增加学生的自主学习机会，培养学生的创新思维能力。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在帮助学生理解和掌握长方体和正方体的表面积计算方法。通过张老师的讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，能够独立计算长方体和正方体的表面积。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够理解长方体和正方体表面积的计算原理，并能够记住相关的公式。在技能的掌握程度方面，学生们能够熟练地运用公式计算长方体和正方体的表面积，并在实际问题中灵活运用。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生的知识学习，也注重培养学生的情感态度和价值观。张老师通过鼓励学生积极参与、互相帮助和合作学习，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上展现出了积极的学习态度和团队合作精神，能够尊重他人意见，共同努力解决问题。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学方法得当，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件，对教学效果起到了良好的支持作用。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师可以进一步增加学生的自主学习机会，培养学生的创新思维能力。例如，可以通过小组讨论、探究活动等方式，让学生在探索中发现问题、解决问题。其次，张老师可以注重培养学生的数学思维能力，引导他们从不同的角度思考问题，提高解决问题的灵活性。此外，张老师还可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，帮助每个学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

我认为需要后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和指导，可以帮助张老师进一步提升教学质量。同时，我计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期组织教研活动，让张老师有机会与其他教师分享教学经验和困惑