苏教版四年级数学下册第九单元期末复习《数的世界（第1课时）》听评课记录

苏教版四年级数学下册第九单元期末复习《数的世界（第1课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年12月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：苏教版四年级数学下册第九单元期末复习《数的世界（第1课时）》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个有趣的数学谜语导入新课，激发了学生的兴趣，起到了良好的引导作用。

展开阶段：张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，对数的世界的基本概念进行了深入讲解。同时，引导学生进行小组讨论，巩固所学知识。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了适量的作业，有助于学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，表现出对数学知识的热爱。学生之间的合作学习也较为融洽，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，教学环境良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学设备，通过生动的图片和动画，帮助学生更好地理解和掌握知识。现代教育技术与教学内容的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对数的世界的基本概念的理解和运用。通过张老师的讲解和学生的讨论，大部分学生能够达到预期的学习目标，对数的世界的基本概念有了较为深入的理解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地回答关于数的世界的问题，并能运用所学知识解决实际问题。对于技能的掌握程度，学生们在计算、比较和排列等方面表现出了较高的熟练度。

3.情感态度价值观

张老师注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发了学生对数学的兴趣和热爱。学生们在课堂上表现出积极的情感态度，乐于探索和思考。通过本节课的学习，学生们不仅掌握了知识，也培养了良好的学习习惯和团队合作意识，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师教学计划清晰，教学方法多样，师生互动良好，学生们学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多运用学生感兴趣的实例或故事，以提高学生的注意力。此外，在小组讨论环节，可以更加引导学生们进行深入的交流和思考，提高讨论的质量和效果。

为了进一步提升教学质量，建议张老师在备课时更加注重学情分析，充分了解学生的学习需求和兴趣点，以便更好地调整教学策略。同时，可以通过参加教研活动、观摩其他优秀老师的课堂等方式，不断学习和提升自己的教学水平。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，组织听课团队再次来到张老师的课堂进行观察和评价。同时，可以组织定期教研活动，让张老师分享自己的教学经验和改进措施，同时邀请其他老师提供反馈和建议。

为了帮助