人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题一、按要求填数。15-9=()12-8=()(1)想加算减:想:9加()等于15,想:8加()等于12,15减9等于()．12减8等于()．(2)破十法：先用10-9=（）先用10-9=（）再用（）+（）=（）再用（）+（）=（）(3)连续减：9可以分成（）和（）8可以分成（）和（）先用15-（）=（）先用12-（）=（）再用（）-（）=（）再用（）-（）=（）二、填空1．15比()多3。2．()比12少5。3．()比20少5。4．17比()少3。5．()比19多1。6．()比12多4。三、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。（6分）（）（）（）四、（8分）原有12枝18把()辆15件卖出5枝()把9辆()件还有()枝9把7辆7件五、看图列式。（4分）?块？个17块==六、看图列式六、解决问题：1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5．5．动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。（1）羊和牛一共有多少只？（2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？==7、小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。（5分）（1）队伍中哪个是小明？在他头上“√”。（2）这一队伍一共有（）个小朋友。（3）前面3个和后面3个都是一班的学生，一班的学生一共（）个。其他同学都是二班的学生，二班的学生一共有（）个。小明是（）班的学生。8.两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有9人，要使比赛公平，需要第一队去掉几人？9.红红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？□○□=□（本）10．3号收款台现在有18人排队结账，队伍中聪聪妈妈前面有8人，她后面有多少人？□○□=□（人）

人教版小学六年级数学下册复习计划

一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、复习方法带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是六(4)班，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。四、具体安排第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷)给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并及时进行指导。第三阶段：分层复习，查漏补缺给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。一、加强学生的思想教育工作。小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。针对愈临近毕业，学生心理愈焦虑的特点，教师要用温馨的语言激励学生，营造“平常”氛围，避免过度紧张，来稳定学生的情绪。班主任和科任教师经常找学生谈心，及时消除学生不良情绪，为学生强心、镇定，使他们保持良好心情进行复习、考试。针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩;“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科;“激”——优等生引进竞争机制。班主任要召开毕业班家长会，指导家长正确地对待某些重点中学的选拔考试，要对自己孩子的智力、学习成绩、兴趣有个客观正确的认识，要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡眠;及时给学生以辅导和答疑，引导学生正确分析考试成败，不要在升学上盲目攀比。二、早打算、早预防，摸清家底，给班上的学生排队。教师对班级的每一个学生进行摸底排查，按照学生学习成绩的情况、智力发展的能力把学生分成优秀、一般、临界生、学困生四类。给学生排好了队，还得针对各层次学生的具体情况，制定出拔高性的目标。临界生和学困生是我们抓的重点，对他们的目标要注重过程管理。三、苦干、实干加巧干，用自己辛勤的耕耘，换取丰硕的成果。1、教师要精心钻研教材，寻找小学数学知识间的联系点，形成知识的脉络化、系统化。小学阶段知识循序渐进，各知识间的联系密切。在复习时，教师要抓住知识间的内在联系，有的放矢得进行分类指导，查漏补缺。具体地说，就是对所学知识进行系统整理，并通过知识间的串联性和连接点，将学生复习前零散无序、模糊不清的概念和题型纵横沟通，形成条理化、系统化和网络化。以有利于促进学生重新消化、理解和掌握。在具体的教学过程中，老师要做好以下三点环节：(1)、有的放矢点要害，即在复习时，要要抓住复习的重点、难点和关键点，引导在点子上，如在进行“用不同的知识解应用题”时，关键是引导学生想可以用哪些知识来解答，如方程、比例知识、按比例分配、算术法等，然后让学生说思路，列式解答。(2)、分类讲解找缺陷。数学复习课中，运用分类指导的方法对所学知识进行条块式的研究是深化学生知识，查找知识误区的重要方法。(3)、自我点化活气氛。复习过程实际上是学生自我点化、自我巩固、自我提高的过程。创设一个宽松、和谐流畅的教学环境，对复习效果会大有裨益。在课堂教学中，允许学生交头接耳、互相讨论，甚至于移位交流经验，自由结合，互助合作，愉快地接受知识。2、讲练结合，精讲多练，拓展视野。讲和练是小学复习课主要的学习方法，教师要精讲，学生要多练，也就是说在复习课上，教师要有计划、有目的、有指导地让学生多做综合性的复习题、练习题。以实现由学会到会学的思维过程。在具体的教学过程中，教师要弄清每节课的目的作用，分清主次、难易。对本节课的内容哪些该指导，哪些是学生易出错的要做到心中有数，努力提高教学效果。

人教版小学数学五年级下册第三单元,3.3.2体积单位间的进率,同步练习B卷

人教版小学数学五年级下册第三单元3.3.2体积单位间的进率同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选择题(共14题；共28分)1.（2分）两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了（）．A.1320米B.990厘米C.1320厘米2.（2分）把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。A.1B.5C.2003.（2分）比较可知：500mL（）0.5升．A.＝B.＜C.不能比较4.（2分）(2018五下·云南期中)一个水箱的容积是120L，这个水箱长10dm、高4dm，宽是（）。A.30dmB.3dmC.300m5.（2分）体积为1立方米的水有1000（）A.升B.毫升C.立方厘米6.（2分）一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（）。A.升B.毫升C.米D.厘米7.（2分）我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位间的进率是（）A.10B.100C.1000D.100008.（2分）一个铁桶可装水100升，这个桶的体积可能是（）A.100立方分米B.98立方分米C.105立方分米9.（2分）3立方米7立方分米=（）立方米．A.3.070B.3.007C.3.70010.（2分）3毫升等于（）立方分米．A.0.3B.0.03C.0.003D.311.（2分）3毫升等于（）立方分米A.0.3B.0.03C.0.00312.（2分）生日宴会上，王琳想把体积是1立方米的巨型长方体蛋糕切成体积是1立方分米的小正方体蛋糕，可以切（）块．A.1000B.100C.1013.（2分）一个长方体的表面积是30cm2，把它平均分开后正好是两个相等的正方体，每个正方体的表面积是（）cm2．A.15B.18C.13D.5014.（2分）体积是64立方分米的木块，是由（）个棱长1分米的小正方体组成的。A.24B.4C.64D.36二、填空题(共9题；共22分)15.（4分）在电冰箱、电视机和文具盒三种物体中，________占的空间最大；________占的空间最小；________的体积最大；________的体积最小16.（2分）5升=________毫升2.09立方分米=________升17.（2分）在下面的横线上填上适当的数．2g=________Kg70cm2=________dm218.（4分）4.8立方分米=________升2.5升=________毫升1260毫升=________升3500立方厘米=________毫升19.（2分）一种长方体的砖，长25厘米，宽12.5厘米，厚5厘米。200块这样的砖体积是________立方厘米，合________立方分米。20.（2分）一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大________倍，体积扩大________倍．21.（2分）填上适当的分数.13分＝________时71毫升＝________升22.（3分）0.98立方米=________立方厘米=________立方分米2升=________毫升23.（1分）一个长方体的盒子，里面长5分米，宽4分米，深3分米，放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放________块。参考答案一、选择题(共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、填空题(共9题；共22分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、

人教版小学数学三年级上册第七单元,长方形和正方形,第一节,四边形,同步测试B卷

人教版小学数学三年级上册第七单元长方形和正方形第一节四边形同步测试B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、填空题(共6题；共18分)1.（1分）数一数．________个长方形2.（1分）填空的形状是________边形。3.（8分）填序号长方形：________正方形：________4.（1分）把相应的序号填在横线上。________是正方形，________是长方形，________是圆，________是三角形。5.（4分）描一描下列各图形的边线，说说它们的周长各是多少(每一个小方格的边长是1cm)：图形A的周长是：________cm图形B的周长是：________cm图形C的周长是：________cm图形D的周长是：________cm图形E的周长是：________cm周长最大的图形是：________6.（3分）(2019一下·端州月考)下图共有________个正方形。二、单选题(共1题；共2分)7.（2分）长方形宽20厘米，比长少5厘米，长是（）A.20－5=15(厘米)B.20×5=80(厘米)C.20+5=25(厘米)D.20÷5=4(厘米)三、解答题(共4题；共20分)8.（5分）动动手，把图中所缺的部分画完整。缺了多少块9.（5分）量一量，画一画（1）面长方形的长是________厘米，宽是________厘米。（2）在这个长方形中画一个最大的正方形。10.（5分）(2020三上·巩义期末)如图是一个长方形．（1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的