2025年西师新版六年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版六年级数学下册阶段测试试卷665考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如果把平行四边形的一个边缩短为0，这时围成的图形是（）A.平行四边形B.三角形C.梯形2、下面各数中，读0最多的是（）A.808000B.8080808C.80880003、找规律填数：3571、3581、3591、（）A.3501B.3601C.36104、经过同学的共同努力，这次全班数学期末检测的合格率达到了（）A.120%B.98%C.20%D.1%5、画圆时，圆规的两脚尖的距离就是圆的（）A.周长B.直径C.半径6、图中，不能折成正方体的是（）A.B.C.7、用一根长94.2分米的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的面积是（）分米2．A.353.25B.706.5C.1413D.2826评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、用一张边长是18.84厘米的正方形围成尽可能大的圆柱，这个圆柱的底面积是____平方厘米．9、在、π、33%、0.33这些数中，最小的数是____，相等的两个数是____和____．10、374+280+26=（374+26）+280这是运用了____和____．

25×37×4=（25×4）×37这是运用了____和____．11、兔子和乌龟在200米的环形跑道上赛跑，它们从同一起点出发，乌龟每爬5米，兔子超过它一圈．当乌龟爬完1圈时，兔子跑了____圈．12、5元9分=____元5平方分米=____平方米

69千克=____克19.8米=____米____厘米．13、（1）狐狸寻宝向____走____米，再向____走。

____米，再转向____走____米寻到宝．

（2）小狗从家向____走____米，再转向____走____米寻到宝．

（3）小熊向____走____米，再转向____走____米寻到宝．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、一种电脑，打九折后售价是每台4500元，这种电脑的原价是每台4050元．____．（判断对错）15、7305000米≈731万米．____．（判断对错）16、用“四舍五入”法取近似值，约等于0.70的三位小数中最大的是0.699．____．17、是3的倍数，一定是9的倍数____（判断对错）．18、一位数除多位数，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位．____（判断对错）19、一个水桶的容积是4mL．____．（判断对错）20、比例尺的值可能大于1，也可能小于1．____．（判断对错）21、直径的长短决定了圆的大小．____．（判断对错）22、3：4写作，读作四分之三．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共1题，共7分)23、直接写得数．

7.5÷0.01=500-299=1.57+3.03=÷0.375=÷=10--=+=24×（+）=××0=73×99=-=××=评卷人得分五、操作题(共4题，共24分)24、（1）画出三角形ABC向左平移5格后的图形．

（2）你能将三角形ABC旋转或放大缩小后得到一副漂亮图案吗？试一试吧．

25、根据方格图中的信息；按要求画图并填空．（每个小方格的边长表示1厘米）

（1）以线段AB为一条边；画一个面积为4平方厘米的直角三角形ABC，并用数对表示点C的位置：（______，______）．

（2）画出图中长方形按1：2缩小后的图形．缩小后的图形与原图形的面积比是（______：______）26、填一填；画一画．

（1）方格纸上△ABC的面积是______平方厘米．

（2）以AC为对称轴画出图形的另一部分，使它成为一个轴对称图形．27、小东从家到学校比到书店少用8分钟．

（1）小东平均每分钟走多少米？

（2）星期天，小东看完电影后用同样的速度走回家，走了26分钟时，他大概走到哪个位置？先算一算，再在图中用“•”表示出来．评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)28、一个长方体，长6厘米，如果高增加1厘米后，就变成了个正方体，求原长方体的表面积？29、我国国土面积约960万平方千米；各种地形所占百分比如图．

（1）请你计算出各种地形的面积；填入下表：

。地形山地丘陵平原盆地高原面积/万平方千米____________________（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？试着解答一下．30、用0；2，4，6四个数字和小数点写出下面各数．

（1）小于2而小数部分是三位的小数．

（z）大于6而小数部分是三位的小数．

（3）零不读出来而小数部分是两位的小数．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】如果把平行四边形的一个边缩短为0，这时就还剩下三条线段首尾相接，构成一个三角形．【解析】【解答】解：如果把平行四边形的一个边CD缩短为0；这时围成的图形是三角形，如图：

故选：B．2、B【分析】【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数，根据读出的0的个数进行选择．【解析】【解答】解：808000读作：八十万八千；

8080808读作：八百零八万零八百零八；

8088000读作：八百零八万八千．

故选：B．3、B【分析】【分析】先根据数列得出规律：依次增加10，计算出下一个数即可．【解析】【解答】解：由分析得出第四个数为：3591+10=3601．

故选：B．4、B【分析】【分析】应明确合格率的含义，即成绩合格学生的人数占全班人数的百分之几，最多为100%，根据所给答案，进行依次分析，进而选择即可．【解析】【解答】解：A；因为即使都合格为100%；所以120%明显错误；

B；98%；接近100%，符合实际；

C；因为是过同学的共同努力；这次全班数学期末检测的合格率达到百分之几，20%太低，不合实际；

D；1%更不可能；不合实际；

故选：B．5、C【分析】【分析】把圆规的带有针尖的一只脚固定在一点作为圆心，把装有铅笔的一只脚绕带有针尖的一只脚旋转一周，画出一个圆，根据半径的含义：连接圆心到圆上任意一点的线段，叫做半径；即圆规的两脚间的距离即圆的半径；由此解答即可．【解析】【解答】解：画圆时；圆规的两脚尖的距离就是圆的半径；

故选：C．6、A【分析】【分析】根据正方体展开图的11种特征，图B和图C都属于“1-4-1”型，能折成正方体；图A不属于正方体展开图，不能折成正方体．【解析】【解答】解：根据正方体展开图的特征；图A不属于正方体展开图，不能折成正方体．

故选：A．7、B【分析】【分析】根据题意，可用圆的周长公式C=2πr计算出圆的半径，然后再利用圆的面积公式进行计算即可得到答案．【解析】【解答】解：半径：94.2÷3.14÷2=15（分米）；

3.14×152=706.5（平方分米）；

答：这个圆的面积是706.5平方分米；

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】根据圆柱体的特征，圆柱体的侧面是一个曲面沿高展开得到一个长方形或正方形，长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；已知将圆柱侧面展开得到一个边长18.84厘米正方形，也就是圆柱体的高和底面周长都是18.84厘米；根据已知圆的周长求圆的面积，先求半径，再根据圆的面积公式解答即可．【解析】【解答】解：将圆柱侧面展开得到一个边长18.84厘米正方形；也就是圆柱体的高和底面周长都是18.84厘米；

所以底面圆的半径是：

18.84÷3.14÷2

=6÷2

=3（厘米）；

3.14×32

=3.14×9

=28.26（平方厘米）；

答：这个圆柱底面积是28.26平方厘米．

故答案为：28.26．9、略

【分析】【分析】先把、33%化成小数后，再进行比较大小，据此解答．【解析】【解答】解：因为≈33.3；33%=0.33，π≈3.14；

33.3＞3.14＞0.33；

所以最小的数是33%和0.33；相等的两个数是33%和0.33．

故答案为33%、0.33；33%、0.33．10、略

【分析】【分析】（1）先把280与26的位置交换；再把374和26结合在一起，是运用了加法交换律和结合律；

（2）先把37和4的位置交换，再把25与4结合在一起，是运来乘法交换律和结合律．【解析】【解答】解：（1）374+280+26

=374+26+280（加法交换律）

=（374+26）+280（加法结合律）

=400+280

=680；

（2）25×37×4

=25×4×37（乘法交换律）

=（25×4）×37（乘法结合律）

=100×37

=3700．

故答案为：加法交换律，加法结合律；乘法交换律，乘法结合律．11、略

【分析】【分析】由题意可知：因为乌龟爬5米，兔子就超过它一圈，所以乌龟爬5米，兔子就跑了205米，乌龟爬一圈，兔子就超过它200÷5=40圈，则40×205=8200米，8200÷200=41圈，从而问题得解．【解析】【解答】解：因为乌龟爬5米；兔子就超过它一圈，所以乌龟爬5米，兔子就跑了205米；

乌龟爬一圈；兔子就超过它200÷5=40圈；

则40×205=8200米；

8200÷200=41圈；

答：当乌龟爬完1圈时；兔子跑了41圈．

故答案为：41．12、略

【分析】【分析】（1）把5元9分换算成元数；先把9分换算成元数，用5除以进率100得0.09元，再加上3元得5.09元；

（2）平方分米化成平方米；除以进率100即可；

（3）千克化成克；乘进率1000即可；

（4）单位相同的米不用化，只要把小数部分的0.8米化成厘米即可．【解析】【解答】解：

5元9分=5.09元；5平方分米=0.05平方米；

69千克=69000克；19.8米=19米80厘米．

故答案为：5.09，0.05，69000，19，80．13、略

【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行解答．【解析】【解答】解：据分析解答如下：

（1）狐狸寻宝向东南走35米；再向南走20米，再转向东走20米寻到宝．

（2）小狗从家向西走15米；再转向南走45米寻到宝．

（3）小熊向小牛走40米；再转向西走30米寻到宝．

故答案为：（1）东南；35、南、20、东、20；（2）西、15、南、45；

（3）西南、40、西、30．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【分析】九折是指现价是原价的90%，把原价看成单位“1”，它的90%对应的数量是4500元，由此用除法求出原价．【解析】【解答】解：九折=90%

4500÷90%=5000（元）

答：这种电脑的原价是每台5000元．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，再写上一个“万”字．【解析】【解答】解：7305000米≈731万米；

所以7305000米≈731万米；是正确的；

故答案为：√．16、×【分析】【分析】要考虑0.70是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.70最大是0.704，“五入”得到的0.70最小是0.695，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：：“四舍”得到的0.70最大是0.704；“五入”得到的0.70最小是0.695；

所以上面的说法是错误的．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】此题通过假设，进行推理，进而得出答案．【解析】【解答】解：假设这个数为3n；3n÷9不一定为整数；

如当n=2时；即6，不是9的倍数．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；据此解答即可．【解析】【解答】解：由整数除法的计算法则可知；一位数除多位数，所以要先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位．

所以题干说法正确．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】本题是体积、容积的单位选取，单位选取要看作题目占的数据，结合生活实际，水桶的容积大约是4升．【解析】【解答】解：一个水桶的容积大约是4升；不是4毫升；

原题说法错误．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】解答此题应明确比例尺的含义：图上距离：实际距离=比例尺，把地面上实物按一定的比画在地图上，即比例尺；如北京到广州的长画在图上，用的是缩小的比例尺，比1小；像精密仪器，用肉眼很难观察的，画在图纸上，用的放大的比例尺，比1大．进而得出结论．【解析】【解答】解：比例尺可能大于1；也可以小于1；根据比例尺的含义，只要是图上的距离比实际大，即用比1大的比例尺；图上的距离比实际小，即用比1小的比例尺；

故答案为：√．21、√【分析】【分析】半径决定圆的大小，直径也就决定圆的大小，直径越大圆就越大．【解析】【解答】解：由分析可知：直径的长短决定了圆的大小；说法正确；

故答案为：√．22、×【分析】【分析】根据比的写法，3：4可以写成分数形式，但仍读作3比4，据此解答即可．【解析】【解答】解：3：4写作；读作：三比四．

题干说法错误．

故答案为：×．四、计算题(共1题，共7分)23、略

【分析】【分析】根据整数、小数和分数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意10--根据减法的性质计算，24×（+），73×99根据乘法分配律计算．【解析】【解答】解：7.5÷0.01=750500-299=2011.57+3.03=4.6÷0.375=1÷=10--=9+=24×（+）=29××0=073×99=7227-=××=五、操作题(共4题，共24分)24、解：（1）画出三角形ABC向左平移5格后的图形（图中绿色部分）：

（2）将三角形ABC旋转后得到一副漂亮图案（图中红色部分）：

【分析】

（1）根据平移的特征；把三角形ABC的各顶点分别向左平移5格，依次连结即可得到向左平移5格后的图形．

（2）根据旋转的特征；三角形ABC绕点C顺时针（或逆时针）旋转90°；180°、270°后与原图形即可组成一副漂亮图案．

图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形旋转注意四要素：即原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角．【解析】解：（1）画出三角形ABC向左平移5格后的图形（图中绿色部分）：

（2）将三角形ABC旋转后得到一副漂亮图案（图中红色部分）：

25、2514【分析】解：

（1）用数对表示点C的位置：（2；5）．

（2）6×4=24（平方厘米）

3×2=6（平方厘米）

6：24=1：4

答：缩小后的图形与原图形的面积比是1：4．

故答案为：2；5，1，4．

（1）根据三角形的面积公式，面积为4cm2的直角三角形；底边是4厘米，高是2厘米画出图形即可；数对表示一个点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行，用数对表示点C的位置．

（2）数出原图形的长和宽；是6和4，把6和4分别除以2求出新图形的长和宽，然后画出缩小后的图形即可，再根据长方形的面积公式分别求出原图形和新图形的面积，再根据比的意义，用新图形的面积比上原图形的面积即可解答．

本题考查了数对、旋转、图形的放大和比的意义以及长方形的面积公式的应用．【解析】251426、9.5【分析】解：（1）如图；

延长AB到D；延长AC到E，连接DE；作CF垂直于DE交DE与F，连接BF，则。

三角形ABC的面积=三角形ADE的面积-三角形BDF的面积-三角形BFC的面积-三角形FEC的面积。

把数代入计算；则三角形ABC的面积为：

6×4÷2-1×4÷2-1×1÷2

=12-2-0.5

=9.5（平方厘米）

答：方格纸中三角形ABC的面积为9.5平方厘米．

（2）三角形ABC关于AC所在直线的对称图形如图：

故答案为：9.5．

（1）把三角形ABC转化成规则三角形的面积的差；再进行计算．

（2）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点，顺次连结即可．

此题是主要考查三角形面积公式的应用及作轴对称图形，关键是确定对称点（对应点）的位置．【解析】9.527、解：（1）1440-960=480（米）

480÷8=60（米/分钟）

答：小东平均每分钟走60米．

（2）26×60=1560（米）

1560-1080=480（米）

他应该走到学校与他家的正中间位置．在图中用“•”表示；如图：

【分析】

（1）先用减法求出小东从家到学校比到书店少多少千米；然后根据：路程÷时间=速度，解答即可；

（2）根据：速度×时间=路程；求出26分钟小东走的路程，然后用26分钟走的路程减去1080千米，即可求出小东走过学校又走的距离，然后标出即可．

此题属于简单的行程问题，根据路程、时间和速度三者之间的关系求出小东的速度，是解答此题的关键．【解析】解：（1）1440-960=480（米）

480÷8=60（米/分钟）

答：小东平均每分钟走60米．

（2）26×60=1560（米）

1560-1080=480（米）

他应该走到学校与他家的正中间位置．在图中用“•”表示；如图：

六、综合题(共3题，共6分)28、略

【分析】【分析】由题意可知：这