2025年湘师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、据图所作的叙述不正确的是（）

A.甲图表明，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高B.乙图表示一个DNA分子C.丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升D.丁图可以表示人体经抗原刺激后，体内抗体量随时间的变化2、对扁形动物的认识中叙述不正确的是（）A.有涡虫、吸虫、猪带绦虫等B.身体扁平，有口无肛门C.没有呼吸和循环系统D.都能进行寄生生活3、与植物相比，动物的细胞结构没有（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜4、涨潮时，牡蛎将壳张开进行取食，退潮时则将壳紧闭．这种行为属于（）A.繁殖行为B.节律行为C.领域行为D.攻击行为5、医生为某同学的眼球作了如图所示的成像原理图解；下列解释不正确的是（）

A.看远处物体时，物象落在视网膜的前面B.眼球的前后径过长或晶状体的曲度过小C.需配戴凹透镜加以矫正D.物体折射光依次经过角膜、晶状体、玻璃体到达视网膜6、每个人的生命都是从一个受精卵开始的，与这个生长发育过程有关的是

A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.与以上三项都有关系7、“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（）A.本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官B.用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖C.移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率D.合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量8、下列全部是被子植物的一组是（）A.玉米小麦水稻柳树B.牡丹玉米小麦银杏C.水稻小麦侧柏雪松D.菊玫瑰槐树杉树评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、图一是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图；图二表示光合作用的示意图．请回答：

根据图一回答：

（1）步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的____运走耗尽．

（2）步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组____实验，这组实验的变量是____．

（3）步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，使____溶解于酒精；叶片变成黄白色．

（4）步骤⑥中，滴加的试剂是____，步骤⑦可见到叶片中遮光部分颜色将____（变蓝或不变蓝），而不遮光部分颜色将____（变蓝或不变蓝）．

（5）这个实验探究的目的是为了检验光合作用能制造____．同时还能证明光合作用需要____．

（6）根据图二回答：图中a、b、c、d表示光合作用的有关原料和产物，其中a表示____．表示有机物的是____，它通过____（导管或筛管）运输．10、生物的多样性正受到越来越多人们的重视．下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中“百分比”是我国已知种数占世界己知种数的百分比）．。类群我国已知种数世界已知种数百分比（%）哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25鱼类38621905620.3蕨类约2200约1000022裸子植物约240约85026.7被子植物3000026000010（1）在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是____，所以我国又有“____”之美称．

（2）除上表所列的类群外；请再举出其它的2个生物类群．

①____②____

（3）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．目前我国采取的措施中最为有效的是____．11、（2014秋•安仁县校级期中）图为女性生殖系统结构图；据图回答下列问题。

（1）女性的主要性器官是图中标号____所示的结构，主要功能是____．

（2）受精的场所是图中标号____所示的结构．

（3）胚胎发育的场所是图中标号____所示的结构．胚胎发育所需要的营养主要由母体通过____提供．12、生物兴趣小组的同学在“探究蚂蚁觅食与食物气味的关系”时，在距蚁穴等距离处放置了四种食物：白糖、木屑、玉米面和油条碎渣，一段时间后，观察到木屑附近无蚂蚁，玉米面附近蚂蚁少，白糖和油条碎渣附近蚂蚁较多．根据观察到的现象，你得出的结论是____．13、简答题：

（1）在晴朗的夏日，水绵经常成团的飘浮在水面上，请问其原因是____．

（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是____植物．

（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一个蕨类植物，如：____．

（4）木本植物茎的结构，从外到内依次是：____（内侧部分叫____）、____、____、____．

使柳树逐年加粗的结构是____．我们用的课桌及铅笔都是由茎的____部分做成的．

（5）早春种花生往往由于气温低和春旱，出苗慢，成活率低．你认为采取什么措施就可解决上述问题？____

（6）张伯伯在给白菜施化肥时，由于一次施肥过多，造成“烧苗”．你认为应采取的措施是____．

（7）玉米常常出现缺粒现象，是由于____引起的，弥补的措施是____．

（8）无土栽培配置营养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的____．

（9）根的长长主要靠两方面：一方面靠____增加细胞的数量，另一方面靠____增加细胞的体积．14、（2012秋•青州市校级月考）如图是双受精过程示意图；据图分析回答问题．

（1）填写各部分名称：

A．____，B．____，C．____，D．____；

E．____，F．____，G____，H．____，I．____．

（2）花粉管内有两个精子，当花粉管到达[H]____后，其中一个精子与[D]____结合，形成____；另一个精子与____结合，形成____．植物的这种受精方式叫____，是绿色开花植物所特有的现象．15、植物生长需求量最大的三大无机盐是含氮、____、____的无机盐．16、细菌有三种基本形态分别是：____、____和螺旋形．17、一般来说，生物进化的总体趋势是由____到____，由____到____，由____到____；各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的____和____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、人是由黑猩猩演化而来的．____．（判断对错）19、基因型决定表现型．____．20、科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法．____．（判断对错）21、失血过多时，人只需要静养，就可以在短时间内恢复正常____（判断对错）22、在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论．____（判断对错）．评卷人得分四、连线题(共2题，共10分)23、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液24、（4分）牵线搭桥，请将下列微生物及其产品相搭配酵母菌酸奶乳酸菌甲烷甲烷菌酒精黄色短杆菌味精。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)25、某同学对人体呼出气体成分的变化进行了如下探究；请回答问题：

探究一：①取大小相同的两个广口瓶（250mL）；分别标号为A；B→②打开A瓶置于空气中3min后盖严瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通过玻璃管向瓶里连续地呼气数次后盖严瓶口→④分别向A、B两瓶倒入50mL澄清的石灰水→⑤观察并记录实验结果：

探究二：重复探究一中①；②、③→④将燃着的蜡烛分别放入A、B瓶中→⑤观察并记录实验结果．

（1）探究一的实验结果是：______；探究二的实验结果是：______；

（2）通过探究，可以证明：人体呼出的气体中，______的含量高于空气，______的含量低于空气．26、若尔盖高原上马先蒿属植物的花形态多样；科研人员以多齿马先蒿和刺齿马先蒿为实验对象，探究其繁殖策略。

（1）马先蒿等植物在若尔盖高原生态系统成分中属于______。

（2）马先蒿通过______（生理过程）制造有机物；并将其运输至不同部位。植物体内有机物对与繁殖有关的某一性状投入量较多，而对其他性状的投入量较少，实现有机物的合理分配。

（3）多齿马先蒿的花冠呈“鸟头”状；多个花的集合与鸟群相似，而刺齿马先蒿不具有该形态特征。科研人员研究昆虫和鸟类对马先蒿的访问频率，结果如左图。科研人员推测出现上述结果是“鸟头”拟态可能规避鸟类，降低昆虫传粉者被捕食的风险，从而提高传粉效率。为验证上述推测，有人设计了以下实验方案：

。组别实验处理观察记录1去除“鸟头”的多齿马先蒿每小时每朵花，昆虫的访问次数2_____的多齿马先蒿本实验中组别2实验处理应该是______的多齿马先蒿；作为实验组的是组别：______；如果实验结果是：昆虫访问次数组别1______（大于、等于、小于）组别2，则说明科研人员的推测是正确的。27、在自制酸奶的活动中，甲乙两同学的操作过程如下图所示，请分析这两个制作过程，回答下列问题。(1)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并对牛奶煮开处理，其目的是。(2)冷却后，加入酸奶是为了。(3)你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶在30℃的条件下放置4-6小时后最有可能制成酸奶的是，这是因为酸奶的制作需要在的条件下进行。28、如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：（1）这种原料是____________________。（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。（5）请补充完整光合作用的文字表达式：参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】（1）甲图中随施加农药次数的增加；害虫的数量是先减少后增加．

（2）乙图中含有碱基T；而不含U，表示DNA分子片段结构图．

（3）丙图中随温度的升高；光合作用和呼吸作用均增强，但是呼吸作用酶对温度的耐受性较强．

（4）丁图中表示抗体数量随时间的增加先增加再减少．【解析】【解答】解：A；甲图表明；随着农药的施用，抗药性个体的比例不断增加，因此，种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高．故A正确；

B；乙图中含有碱基T；而不含U，表示DNA分子的片段结构图，而不是一个DNA分子．故B错误；

C、丙图表明，在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升．故C正确；

D；丁图表明；人体经抗原刺激后，体内抗体量化先增加后减少．故D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔．【解析】【解答】解：A；涡虫、吸虫、猪带绦虫都属于扁形动物；A正确；

B；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、消化系统有口无肛门；B正确；

C；扁形动物没有专门的呼吸器官和循环系统；C正确；

D；有的扁形动物营自由生活；如涡虫，D错误．

故选：D3、A【分析】【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】【解答】解：植物细胞与动物细胞的关系．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．

故选：A．4、B【分析】【分析】根据动物行为的功能，可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为．【解析】【解答】解：A；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；错误．

B；生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳张开，进行取食活动，退潮时则将壳紧闭．这种行为属于节律行为，正确．

C；领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为；错误．

D；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．错误．

故选：B5、B【分析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大；或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正．

．

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小；或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，远视眼戴凸透镜进行矫．

．

（3）图中光线在视网膜前汇聚，表示成像在视网膜前方，因此是近视眼．【解析】【解答】解：A；近视眼看远处物体时；物象落在视网膜的前面，A正确；

B；近视眼眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大；而不是“晶状体的曲度过小”，B不正确；

C；近视眼需要配戴凹透镜加以矫正；C正确；

D；外界反射光依次经过角膜和晶状体、玻璃体到达视网膜；D正确．

所以；解释不正确的是选项B中的“晶状体的曲度过小”．

故选：B6、D【分析】【分析】此题考查的是人体的生长发育。解题关键掌握人体生长发育（由小长大）的原因。【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多这就是细胞分裂；新形成的细胞比较小要吸收营养物质才能长大，即细胞生长；这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，就是细胞分化形成了不同的组织．人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。多种组织联合在一起具有一定的功能就构成了器官；多个器官共同完成一种或几种生理功能就形成了系统；由系统构成人体。D符合题意。故选D。【解析】【答案】D7、A【分析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物；常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．如图：

据此解答．【解析】【解答】解：A；根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收；有机物的制造有关，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．“本地早”是果实，所以植物的生殖器官，A错误；

B；无性生殖没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖，B正确；

C；移栽幼苗时根部带有泥球；有利于保护根毛，提高成活率，C正确；

D；合理密植能让植株充分接受光照；有利于光合作用进行，制造的有机物多，因此可以提高总产量．D正确．

故选：A．8、A【分析】【分析】此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子为无果皮包被，裸露，不能形成果实．据此作答．【解析】【解答】解：玉米；小麦、水稻、柳树、菊花、牡丹、槐树、玫瑰、小麦等的种子外都有果皮包被着；能形成果实，属于被子植物；松树、侧柏、雪松、银杏的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见A符合题意．

故选：A二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

（3）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解析】【解答】解：（1）如图①所示；把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（2）图②叶片在光下制造有机物的实验中；用黑纸将天竺葵叶片的一部分遮盖起来，其作用是作为对照实验，这组实验的变量是光照．目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）步骤④中酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热；使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片由绿色变成黄白色．酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此图③中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．

（4）叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉；因此步骤⑥中滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色．所以步骤⑥所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片不遮光部分变成蓝色．

（5）通过“绿叶在光下制造有机物”实验；这个实验探究的目的是为了检验淀粉是光合作用的产物，同时也能证明光合作用需要光．

（6）根据光合作用的概念以及题干中图示的箭头方向可知：a是二氧化碳、b是氧气；c是水、d是有机物．

如图所示：

故答案为：（1）淀粉；

（2）对照；光照；

（3）叶绿素

（4）碘液；不变蓝；变蓝；

（5）淀粉；光。

（6）二氧化碳；d；筛管10、略

【分析】【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．

（2）根据表中的生物类群可知；在动物界中的脊椎动物中还缺少两栖类和爬行类．

（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．【解析】【解答】解：（1）我国裸子植物资源十分丰富；占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

（2）脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群；它们不仅体温恒定，且还具有胎生哺乳等生殖发育特点．除上表所列的脊椎动物类群外，还有爬行类、两栖类；

（3）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．

故答案为：（1）裸子植物；“裸子植物故乡”．

（2）两栖类；爬行类；

（3）建自然保护区．11、略

【分析】【分析】由图可知①为卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道．【解析】【解答】解：（1）女性的主要性器官是图中标号②所示的结构；主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）受精的场所是图中标号①卵巢所示的结构．

（3）胚胎发育的场所是图中标号③子宫所示的结构．胚胎发育所需要的营养主要由母体通过胎盘提供．

故答案为：（1）②；产生卵细胞和分泌雌性激素；（2）①；（3）③；（4）胎盘．12、略

【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：该实验的目的是探究蚂蚁触角与辨别食物方向有关；实验变量是触角，在设计实验时，要给蚂蚁提供触角的有无两种环境．观察蚂蚁的选择，形成以触角为唯一变量的对照实验，说明触角对蚂蚁的生活有影响．这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验中观察到木屑附近无蚂蚁，玉米面附近蚂蚁少，白糖和油条碎渣附近蚂蚁较多．，因此得出的结论是蚂蚁对甜味和油炸味食物很敏感．

故答案为：蚂蚁对甜味和油炸味食物很敏感．13、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，主要考查的是一些生物的基本常识，把握好每小题所涉及的知识点，理清知识点之间的内在联系，涉及到植物光合作用，影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，植物的主要特征，木本植物茎的结构，形成层的作用，人工辅助授粉，根的生长等．思考解答．【解析】【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物；并释放出氧气的过程叫绿色植物的光合作用．晴朗的夏日，光照强度强，水绵的光合作用强，释放的氧气多，积存在一起附着在水绵上，使水绵受到的浮力增加．

（2）苔藓植物没有根；起固着作用的是假根，不能为植株吸收营养物质，长的矮小，有茎；叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，其生殖离不开水，适于生活在阴湿处．

（3）卷柏属于蕨类植物；即神话传说中的“还魂草”，除此之外，蕨类植物还有铁线蕨；满江红、贯众等．

（4）木本植物茎的结构；从外到内依次是：树皮（内侧部分叫韧皮部）；形成层、木质部和髓，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．所以，我们常见到的柳树等，能年年加粗，这是因为形成层的作用，它向外能产生新的韧皮部，向内能产生新的木质部．木质部有大量的木纤维组成，坚硬，有很大的支持作用，因此，我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用木质部做成的．

（5）种子萌发需要适宜的温度；早春种花生往往由于气温低，出苗慢，成活率低．我们可以采取地膜覆盖来提高温度，促进种子的提早萌发．

（6）施肥过多；造成“烧苗”，是因为土壤中溶液的浓度大于根细胞液的浓度，使得植物细胞失水而造成的，可以及时大量的浇水，以降低土壤溶液的浓度，减少植物细胞失水．

（7）异花传粉往往容易受到环境条件的限制；得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量．在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量．如玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率和含油量．

（8）植物生长需要含氮的无机盐；含钾的无机盐、含磷的无机盐等；它们对植物的生长起着重要的作用．同时无机盐的浓度或比例要合适，否则浓度过低就会造成营养的不足，浓度过高会造成烧根现象．不同植物和同一植物的不同生长时期所需要的无机盐的种类和比例是不同的，因此在配制培养液时除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的比例和种类．

（9）分生区被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．

故答案为：（1）光合作用释放的氧气积存在一起；（2）苔藓；（3）铁线蕨；（4）树皮；韧皮部；形成层；木质部；髓；形成层；木质部；（5）地膜覆盖；（6）立即多浇水；（7）传粉不足；人工辅助授粉；（8）种类和所占的比例；（9）分生区；伸长区．14、略

【分析】【分析】此题是关于绿色开花植物有性生殖的一个识图填空题，一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子．据此答题．【解析】【解答】解：（1）本题考查花的各部分名称；一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．

（2）双受精指的是当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．从双受精的过程可以看出，两个精子与卵细胞和极核的结合是在胚珠内完成的．

故答案为（1）子房壁；珠被；极核；卵细胞；（萌发的）花粉；花粉管；子房；胚珠；胚珠；珠孔

（2）胚珠；卵细胞；受精卵；两个极核；受精极核；双受精15、磷钾【分析】【分析】植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．【解析】【解答】解：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：磷；钾．16、球形杆形【分析】【分析】细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型．【解析】【解答】解：根据细菌的不同形态；细菌可以分为球菌；杆菌、螺旋菌三种类型．

故答案为：球形；杆形17、简单复杂水生陆生低等高等形态结构生活习性【分析】【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．【解析】【解答】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．经过漫长的年代，在原始海洋中形成原始生命，在漫长的进化过程中，各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性．

故答案为：简单复杂水生陆生低等高等形态结构生活习性三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．【解析】【解答】解：人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的；人类不是由黑猩猩进化而来的．故题干中的说法是错误的．

故答案为：×19、×【分析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状，生物的性状受遗传物质（基因）的控制，但也会受生活环境的影响．【解析】【解答】解：表现型是指具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．基因型不同的个体，也可以呈现出同样的表现型．例如，杂合子的高茎豌豆基因型为Dd，纯合子的高茎豌豆基因型为DD，但二者均显示出高茎的表现型．因此表现型是基因型与环境共同作用的结果．故此题说法错误．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】此题考查生物学的研究方法．观察、分类、文献、实验等方法．【解析】【解答】解：观察法就是在野外的自然状态下实地观察动物的各种行为；科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法加入了人为因素，应为实验法．故本小题错误．

故答案为：×21、×【分析】【分析】若失血量小于总血量的10%，身体不会有明显的不适．若是血量达总血量的10%-30%时，机体经代偿后仍不足以保持血容量和血压的正常水平，就会影响人的生命活动．短时间失血量超过总血量的30%，若不及时输血就会危及生命．【解析】【解答】解：成年人血量约为体重的7～8%；正常的血量，是人体正常代谢活动的基础，失血超过30%（1200～1500），由于血量不足于维持正常的血容量和血压，会危及生命；失血不超过血量的10%，人体将储备血液动员出来参加循环，其丧失的血浆成分和血细胞，也会短时间内得到补充恢复正常．因而失血过多时，人只需要静养，就可以在短时间内恢复正常是错误的。

故答案为：×22、×【分析】【分析】评价探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量等几个方面．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，并不是探究所有的问题都能得到正确的结论．

故答案：×四、连线题(共2题，共10分)23、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．考点：人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A24、略

【分析】酵母菌在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，所以用来酿酒，乳酸菌用来制作酸奶，甲烷菌制取甲烷，味精是由黄色短杆菌制作的。【解析】【答案】五、实验探究题(共4题，共24分)25、B瓶中的澄清石灰水变浑浊蜡烛在A瓶中燃烧的时间比B瓶中长二氧化碳氧气【分析】解：（1）呼出的气体中比空气中的二氧化碳含量明显增加；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此探究一的实验结果是：B瓶中的澄清石灰水变浑浊；呼出的气体中比空气中的氧气含量明显减小，氧气有助燃的特性，因此探究二的实验结果是：蜡烛在A瓶中燃烧的时间比B瓶中长；

（2）通过探究；可以证明：人体呼出的气体中，二氧化碳的含量高于空气，氧气的含量低于空气．

故答案为：（1）B瓶中的澄清石灰水变浑浊；蜡烛在A瓶中燃烧的时间比