2025年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级生物上册阶段测试试卷970考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶绿色的基因组成是（）A.AAB.Aa或aaC.AA或AaD.aa2、下列哪种动物有出芽生殖？（）A.疟原虫B.水螅C.变形虫D.沙虫3、下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组B.进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究蚂蚁的通讯、探究馒头在口腔中的变化C.“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生中也有小花生，一定是可遗传的变异D.“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草浸出液中观察，其先后顺序也可颠倒4、人类对生物圈造成的负面影响是（）A.植树造林，绿化荒山B.人工降雨，增加湿度C.滥砍滥伐，水土流失D.法制宣传，保护鸟类5、从人的性别决定方式看，生男生女取决于（）A.父母的血型B.与卵细胞结合的精子类型C.发育过程中胎儿的营养D.与精子结合的卵细胞评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图，据图回答

（1）请将图中内容补充完整：①____；②____；

（2）蚯蚓具有疏松土壤的作用，该作用属生物多样性价值中的____价值。

（3）蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多____．

A；蟹B、鲫鱼C、乌贼D、扬子鳄。

（4）青蛙生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用____辅助呼吸．7、认识显微镜的构造，镜座起____作用．遮光器的作用是____．转换器的作用是____．目镜越短，物镜越____，放大倍数越大．8、血液对人的生命活动非常重要，一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救．无论是采血还是输血时，都要从他们的____血管中抽出或输入血液．对接受输血的伤员应以输入____血为原则．9、（2014秋•洪江市期末）观察如图所示的显微镜示意图；回答下列问题（括号内填写标号，横线上填写文字）：

（1）取镜时：一手握[____]____，一手托[____]____．

（2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节[____]____．

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[____]____；以防止压迫标本．

（4）光线较弱时，可选用⑥的____．

（5）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大____倍．10、（2013•济南）如图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其进行代谢活动过程的示意图．请据图分析回答下列问题：

（1）淀粉在消化道内被消化的主要场所是____，消化后的产物a进入循环系统的过程叫做____；物质a进入血液后，首先进入心脏的哪个腔？____．

（2）b由外界进入肺泡，c由肺泡排出，这一生理过程是通过____实现的；肺泡内的气体交换是通过____完成的．氧在血液里以____的形式运输．

（3）血液流经肾时，经过肾小球和肾小囊内壁的____，以及肾小管的____形成e．正常情况下d、e、f三种液体中不含a的有____．11、下表为某家庭成员部分性状的调查结果；请分析回答：

。性状。

家庭成员血型眼睑眼球虹膜的颜色父亲A双眼皮褐色母亲O双眼皮褐色女儿A单眼皮褐色（1）女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，这一现象叫____．

（2）在遗传学上，单眼皮与双眼皮被称为____．

（3）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，女儿眼睑的基因组成为____．如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是____．

（4）父亲遗传给女儿的性染色体是____．

（5）如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是____．12、某瓜空种植西瓜，发现有的花结果，有的花不结果，从生殖角度看，这种花属于____花；没有飞虫钻过的花也不能结果，从传粉的角度看，属于____花；其受精方式代表____植物所特有的；如果一个西瓜有200粒种子形成，则至少有____粒花粉和____个胚珠参与了受精作用；“瓜子壳”由____发育而成，“瓜子仁”由____发育而来．13、如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验；请按要求回答问题：

（1）加碘液后，没有遮光的部分变成____色．

（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的作用是：____．

（3）滴加碘液的目的是：____．

（4）这个实验说明了：____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、人猿分界的重要标志是能否直立行走．____（判断对错）15、软体动物都靠肺部呼吸．____．（判断对错）16、蓝色革命的内容之一是保护淡水渔业资源____（判断对错）．17、胆囊分泌的胆汁是消化液，但是没有消化酶____．（判断对错）18、海底油田的形成与远古时候的珊瑚有关____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共20分)19、有一次某同学买回来一袋黄豆芽放在阳光下；下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他觉得很奇怪，决定把这个问题搞清楚，请你和他一起去探究．

（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题；请作出假设：______对叶绿素产生了影响．

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在两个容器中．

B．甲放在______地方培养；把乙放在______地方培养．

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽______绿；乙中的黄豆芽______绿．（填“变”或“不变“）

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要______．20、日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。（1）提出问题。（2）作出假设。（3）实验：①材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等②探究方案：A.。B.。C.。③预期结果及结论：A.。B.。C.。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)21、2015年5月；广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病例，中东呼吸综合症（简称MERS），病死率37.8%，最常见的临床表现是发热；发热伴畏寒寒战、咳嗽、气短、肌肉酸痛．其罪魁祸首便是MERS病毒，属于冠状病毒的一种．

（1）题目中的MERS病毒与如图的[____]相似，都是由____和____构成．

（2）A的繁殖方式为____；E的繁殖方式____．

（3）B、C、D均属于____，其生活方式均为____；对生物圈物质循环起了重要作用．

（4）微生物对人类也有很多有益的贡献，请试举一例：____．22、分析两则资料；回答问题．

【资料1】肉毒杆菌的分类信息如图1；它能产生毒性很强的毒素．人类摄入被肉毒毒素污染的肉类；罐头、奶粉等食品可引起食物中毒．肉毒毒素在高温80-90℃5-10分钟或煮沸1分钟可被破坏．

【资料2】红曲霉菌是一种多细胞微生物（图2）．我国早在明朝就利用它制红曲；用于酿酒；制醋、做豆腐乳等．近年来科学家发现，红曲入药，能制作出一种出色的降血脂、降血压的天然药物．

（1）上述微生物属于细菌或真菌？请从资料中找到判断理由．

肉毒杆菌是____，判断理由是____；

红曲霉菌是____，判断理由是____．

（2）请概括资料中提到的细菌、真菌与人类的关系：____、____等．

（3）日常生活中，要避免肉毒毒素引起的食物中毒，可采用____的方法．23、24、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____．（填字母代号）

（2）制作葡萄酒时，可以利用图中____．（填字母代号）

（3）属于真菌的是____（填字母代号），其营养方式属于____．

（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是____．

（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、两种生物的繁殖方式分别是____、____．

（6）上述微生物图中属于单细胞的是____（填字母代号）．

（7）细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么100个细菌3小时后的数目是____个．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：子叶绿色是隐性性状；由一对隐性基因控制，若对应的黄色是显性，其控制基因用A表示，则子叶绿色的基因组成是aa．

故选：D2、B【分析】解：变形虫；疟原虫、沙虫属于单细胞动物；进行分裂生殖。水螅属于腔肠动物，进行出芽生殖。

故选：B。

变形虫；疟原虫、沙虫属于单细胞动物；水螅属于腔肠动物，据此解答．

解答此类题目的关键是熟知变形虫、疟原虫、沙虫和水螅的生殖方式．【解析】B3、A【分析】解：A；测定某种食物中的能量由于测定受环境条件的制约存在误差；所以需要设置重复组然后取平均值，减小实验误差，A正确；

B；实验时；为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：测定种子的发芽率；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值；探究馒头在口腔中的变化也不需要测定平均值，B错误；

C；花生果实长度的变异；有的是由遗传物质的变化引起的，有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，C错误；

D；实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内；影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，D错误。

故选：A。

（1）“测定某种食物中的能量”实验中；由于计算错误，读数错误，称量方法错误；食物燃烧不充分或向周围散失一小部分热量等等，实验所测得的某种食物能量与某种食物实际所含能量存在差别。

（2）检测不同环境中的细菌和真菌的实验步骤分为四步：制培养基；高温灭菌，接种，恒温培养。接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，导致实验失败。

（3）花生果实长度的变异；有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。

（4）“探究烟草浸出液对水蚤的影响”实验时；一只水蚤只能做两次实验，一次在清水中，另一次在某一浓度的烟草浸出液中。

如果探究的问题与数据有关，常设置重复组，取平均值是为了减少实验的误差；如果探究的问题与数据无关，而是一个质的变化，则不需要测平均值。【解析】A4、C【分析】【分析】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响．【解析】【解答】解：A；大规模地植树造林；绿化荒山，利用植物的光合作用消耗二氧化碳，能有效缓解温室效应，不会给生物圈带来负面影响，A不符合题意；

B；为了增加降水；可以人工降雨，促使大气中的水蒸气凝结并附着在云层的小雾滴之上，形成水滴而降雨，不会给生物圈带来负面影响，B不符合题意；

C；人们大规模地开滥砍滥伐；水土流失，干预生态系统，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性，会给生物圈带来负面影响，C符合题意；

D；法制宣传；保护鸟类，会保护生态系统的多样性，不会给生物圈带来负面影响，D不符合题意．

故选：C5、B【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩．因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)6、外骨骼胎生间接C皮肤【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．【解析】【解答】解：（1）蝗虫体内无脊柱；体外有外骨骼，因此①是外骨骼；猫的体内有脊柱，具有胎生哺乳的特点，因此②是胎生．

（2）生物多样性的使用价值有直接价值；间接价值和潜在价值等．直接价值指直接利用生物体；如食用萝卜等；间接价值，如植物在生态系统中的调节气候的作用，涵养水源、保持水土的作用，调节碳氧平衡的作用，动物促进物质循环的作用等；潜在价值，目前人类尚不清楚，如将来有可能开发出新药材，蚯蚓具有疏松土壤的作用，该作用属生物多样性价值中的间接价值．

（3）蟹属于节肢动物；鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行动物，乌贼和蜗牛都属于节肢动物，因此共同特征最多，故选C．

（4）青蛙属于两栖动物；生活在潮湿的陆地上，除用肺呼吸外，还兼用皮肤辅助呼吸．

故答案为：（1）外骨骼；胎生；

（2）间接；

（3）C；

（4）皮肤7、略

【分析】【分析】显微镜的结构和功能：显微镜最重要的结构是目镜和物镜，放大物象．遮光器上有光圈，可以调节光线强弱．转换器上有物镜，可以调换物镜．粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋可以调节物象清晰度，粗准焦螺旋和细准焦螺旋都可调节焦距．【解析】【解答】解：镜座：为显微镜最下面的马蹄形铁座．其作用是支持显微镜的全部重量．使其稳立于工作台上．

遮光器上的光圈大小可以调节；光圈大小是可以控制亮度的．光线弱就调大，光线强就调小．

转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器．其上可以安装几个接物镜；观察时便于调换不同倍数的镜头．物镜从形态上看，物镜越短，放大倍数越低．越长放大倍数越高；目镜从外表上看，镜头越短放大倍数越高，越长放大倍数越低．

故答案为：支持；调节光线强弱；调换不同倍数的镜头；长．8、略

【分析】【分析】血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三种．输血时应以输同型血为原则．【解析】【解答】解：血液对人的生命活动非常重要；一次失血超过1200～1500毫升就会危及生命，必须进行输血抢救．无论是采血还是输血时，都要从他们的静脉中抽出或输入血液，这种血管的特点是管壁薄；管腔大，弹性小、血流速度慢．对接受输血的伤员应以输入同型血为原则．

故答案为：静脉；同型．9、略

【分析】【分析】观图可知：①目镜；②镜筒；③物镜；④载物台；⑤遮光器；⑥反光镜；⑦粗准焦螺旋；⑧细准焦螺旋；⑨镜臂；⑩镜座，据此解答．【解析】【解答】解：（1）取显微镜时；右手握住镜臂，左手拖住镜座；

（2）⑦粗准焦螺旋和⑧细准焦螺旋都可以调节镜筒；粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋时镜筒升降的幅度较小．用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰；所以若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节⑧细准焦螺旋；

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时；眼睛一定要看着[③]物镜，以防止压迫标本；

（4）反光镜可以调节光线的强弱；光线较弱时，可选用凹面镜，光线较强时，可选用平面镜；

（5）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大100倍．

故答案为：

（1）⑨；镜臂；10；镜座；

（2）⑧；细准焦螺旋；

（3）③；物镜；

（4）凹面镜；

（5）100．10、略

【分析】【分析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖．小肠是消化的主要场所，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖；葡萄糖在小肠处被吸收进入血液循环，经下腔静脉进入右心房．

（2）b由外界进入肺泡；c由肺泡排出是人体肺与外界进行气体交换的过程，此过程是通过呼吸运动实现的；由于肺泡中氧的浓度高于周围血液，周围血液中的二氧化碳高于肺泡，于是二氧化碳就有血液扩散到肺泡，而肺泡里的氧气就扩散进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，这就完成了肺泡和血液间的气体交换．

（3）当血液流经肾小球时；经过肾小球的滤过作用，血液中水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成d原尿，d原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质f，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成e尿液．因此正常人的e尿液中不含有a葡萄糖．

故答案为：（1）小肠；吸收；右心房；（2）呼吸运动；扩散作用；氧合血红蛋白；（3）滤过作用；重吸收；e．11、略

【分析】【分析】此题考查的是遗传现象，相对性状，基因的显性与隐性，性别遗传，输血的原则，据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；女儿与父母眼球虹膜的颜色一致，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这种现象称为遗传现象．

（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．单眼皮与双眼皮；是人眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，因此被称为相对性状．

（3）通常大写字母表示显性基因；小写字母表示隐性基因，如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，因此单眼皮aa是隐性性状，双眼皮是显性性状．父母都是双眼皮，女儿是单眼皮，说明父母控制眼皮的基因组成都是杂合的即Aa；女儿的基因组成是aa．遗传图解如图：

从遗传图解中看出；如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是75%．

（4）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，常染色体；两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此父亲遗传给女儿的性染色体是X．

（5）输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．因此如果女儿因病需要输血，家庭成员中最佳的供血者是父亲．

故答案为：（1）遗传；（2）相对性状；（3）aa；75%；（4）X；（5）父亲．12、略

【分析】

在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花；西瓜的花不结果的就属于雄花，它依靠昆虫帮助完成传粉过程，因此，属于虫媒花，双受精是被子植物所特有的受精方式，双受精指的是当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精，西瓜是果实，西瓜有200粒种子，则至少有22粒花粉和200个胚珠参与了受精作用，种子是由雌子房里的胚珠发育成的，一个胚珠发育成一个种子，200个胚珠就会发育成200粒种子，多个胚珠发育成多个种子，果实内种子的数目取决于子房内胚珠数目的多少，“瓜子壳”属于种皮，由珠被发育而成，“瓜子仁”是种子的胚，由受精卵发育而来．

故答案为：单性；虫媒；被子；200；200；珠被；受精卵。

【解析】【答案】此题考查花的类型；传粉和受精、果实和种子的形成的知识；据此答题．

13、略

【分析】

（1）没有遮光的部分由于能够正常地进行光合作用；制造了淀粉，淀粉遇碘有变蓝的特性，所以没有遮光的部分滴加碘液后会变成蓝色．

（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；这样该叶片就形成以光为惟一变量的对照组．

（3）由于淀粉有遇碘变蓝的特性；在实验中我们经常用碘液来鉴定淀粉是否存在．

（4）实验的结果是遮光的叶片遇碘未变蓝；而未遮光的叶片变蓝，说明绿叶进行光合作用的条件是光，产物是淀粉．这个实验说明：绿叶在光下制造了淀粉．

故答案为：（1）蓝（2）起对照作用（3）鉴定淀粉是否存在（4）绿叶在光下制造淀粉。

【解析】【答案】本题考查的是绿叶在光下制造淀粉的实验步骤和现象．

三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】直立行走是人猿分界的重要标准．【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础；也是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人猿分界的重要标准．

故选：√15、×【分析】【分析】软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答．【解析】【解答】解：软体动物都无肺；用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，鳃是适于水中呼吸的器官．如河蚌等．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】蓝色革命离不开生物技术，海洋生物技术的应用使受过度捕捞而濒临灭绝的海洋生物的生存得到发展．同时又给人类从丰富的海洋生物资源中发现新药提供了途径．【解析】【解答】解：蓝色革命是指用高科技的方法开放海洋资源；蓝色革命的内容包括保护海洋资源；改善海洋生态环境、用先进的技术改进渔业、兴办人工海洋农牧场、进行渔业的生物技术开放等．蓝色革命的内容不包括保护淡水渔业资源，题干的说法错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶．【解析】【解答】解：肝脏分泌的胆汁中不含消化酶；但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化．胆囊的作用是储存胆汁，不能分泌胆汁．

故答案为：×18、√【分析】【分析】珊瑚虫属于腔肠动物，分析解答．【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．珊瑚是主要是珊瑚虫的外胚层分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．海底油田的形成与远古时候的珊瑚有关．

故答案为：√四、实验探究题(共2题，共20分)19、阳光阳光阴暗阳光不变变阳光【分析】解：（1）黄豆芽被放在阳光下；下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．因而提出的问题应该是：阳光能影响到叶绿素的产生吗？

（2）做出的假设是依据问题做出的；假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系．根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的．因而做出的假设应是：阳光能影响叶绿素的产生．

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份；分别放在两个容器中；

B．甲放在阴暗地方培养；把乙放在有阳光地方培养．

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽不变绿；乙中的黄豆芽变绿．

（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要阳光．

故答案为：（1）阳光。

（2）阳光。

（3）阴暗；阳光。

（4）不变；变。

（5）阳光。

此题考察的是要科学探究的过程和对照实验的设计原则．据此解答．本题以光能影响叶绿素的产生吗？的知识为背景；考查了学生实验操作能力；实验设计的两个基本原则--“对照原则”和“控制单一变量原则”．还考查了学生应用生物学基本知识分析和解决有关问题的能力。

回答此题的关键是要明确科学探究的过程和对照实验的设计原则．【解析】阳光阳光阴暗阳光不变变阳光20、略

【分析】试题分析：（1）提出问题：普通洗衣粉粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，本题的假设是加酶洗衣粉的去污能力要强。（3）②探究方案：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组a、由于对照试验只能有一个变量，因此取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉分别放入盛有等量、相同温度的水的两个盆中，配制好洗衣粉水，b、取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间，c、取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况。③通过现象预期结果及结论：a、若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样，b、若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强，c、若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强。考点：本题考查的是科学探究的基本环节，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】（1）普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？（2）加酶洗衣粉的去污能力要强（3）②a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量，相同温度的水的两个盆中b取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间c取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况a若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强五、其他(共4题，共28分)21、E蛋白质遗传物质分裂生殖自我复制真菌腐生做馒头用酵母菌【分析】【分析】图中的A是细菌，B是曲霉菌，C是青霉菌，D是酵母菌，E是病毒．【解析】【解答】解：（1）MERS病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成．

（2）A是细菌；通过一分为二的方式进行分裂生殖．E是病毒，以自我复制的方式进行繁殖．

（3）B；C、D的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；用孢子繁殖，属于真菌．真菌的体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

（4）做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

故答案为：（1）E；蛋白质；遗传物质；

（2）分裂生活；自我复制；

（3）真菌；腐生；

（4）做馒头用酵母菌．