2025年粤教新版必修3生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版必修3生物上册阶段测试试卷852考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析不正确的是（）

A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B.AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少D.BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖2、人体中毛细血管管壁细胞生活的内环境是（）A.血浆和组织液B.淋巴C.组织液和淋巴D.血浆和淋巴3、下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是A.食物网中的植食动物属于不同的营养级B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集4、下列关于植物生长素的叙述，正确的是A.生长素是由植物体内特定器官产生的一类有机物B.生长素对植物生命活动的调节与基因组的表达无关C.胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关D.植物的向光性体现了生长素作用的两重性5、小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0．9g/L）平均分为三组，编号A、B、C，分别同时注射少量且等量的肾上腺素，胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示，据图分析正确的是（）

A.仅进行B组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用B.肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用C.实验过程中，肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖共同维持6、宇航员在太空时有非常明显的失重感，失重时人体的液体静压丧失。人体的感受器受到体液增加的刺激，机体通过体液调节系统减少体液，出现体液转移反射性多尿，导致水盐从尿中排出。下列有关人体内环境和稳态的说法不正确的是()A.水盐从尿中排出使渗透压的稳定遭到破坏，会引起代谢紊乱B.液体静压丧失，导致腿部体液转移到人的身体上部，出现鸟腿现象(腿部变细)C.盐从尿中排出时会导致大量水分丢失，可能会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增加D.内环境稳态只在神经和体液调节的共同作用下就能维持7、假设某棉田生态系统只存在“棉花→棉铃虫→食虫鸟”一条食物链。其能量流动关系如下图所示（字母表示能量数值）。下列分析错误的是（）A.食虫鸟粪便中的能量属于c中流入分解者的能量B.用于棉铃虫生长、发育和繁殖的能量等于b—d—eC.若食虫鸟增加1kg，则需要消耗棉花的生物量为（a/g）kgD.棉花、棉铃虫和食虫鸟之间能进行能量流动和物质循环评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。9、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。10、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。11、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。12、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。13、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。14、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。15、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共3题，共27分)17、科研人员为研究植物生长素（IAA）和赤霉素（GA）对植物茎伸长生长的作用；用豌豆黄化苗做了一系列实验，请回答问题：

（1）分别使用不同浓度的IAA抑制剂和GA抑制剂处理豌豆茎切段；测量结果如下：

①组实验中都有用IAA抑制剂或GA抑制剂为0的溶液处理豌豆茎切段的操作；其目的是_________________________。由于IAA抑制剂或GA抑制剂可以抑制切段内_________，所以本实验不需要将获得的豌豆茎切段放在清水中漂洗。

②图1中，低浓度组的豌豆茎段伸长量明显高于其他组，其可能的原因是______________；中等浓度（40mg·L-1）的IAA抑制剂对豌豆茎切段的伸长生长________作用。

③图2中；随着GA抑制剂浓度的________，对豌豆茎切段的抑制作用增强。

④综合分析；IAA和GA对豌豆茎切段的伸长生长起_____________________作用。

（2）植物体内GA有GA1、GA2等多种，已知GA1是有GA20转化而来的；转化过程如下：

①研究表明，IAA参与GA的生物合成，当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长，推测可能的原因是缺少IAA时无活性的GA20向有活性的GAl的转化____________，要恢复其正常伸长生长可以适当添加_____________________。18、研究发现；蓝光和赤霉素在植物生长发育过程中都能起调节作用。科研人员以拟南芥为实验材料进行了系列实验。

(1)在调节植物生长发育方面，蓝光和赤霉素的共同之处是__________。

(2)实验证实，在拟南芥发育过程中，赤霉素能和___________结合，形成复合物，该复合物与R蛋白结合并使其降解，抑制了相关基因表达，引起细胞伸长、植株增高。科研人员用适宜浓度的赤霉素处理野生型拟南芥和蓝光受体缺失突变体拟南芥相同时间后，再用蓝光照射，分别检测R蛋白的含量，如下图所示。

分析该实验结果，能得到的结论是__________。

(3)为进一步探究R蛋白含量变化的原因；科研人员用药物阻断了野生型拟南芥赤霉素的合成途径，并以之为材料进行了分组实验。实验结束后，对各组细胞裂解液中与蓝光受体抗体结合的物质进行了检测，实验结果如下图所示（条带深浅表示两种受体的数量多少）。

请思考回答：

①分析3组实验结果，蓝光受体和赤霉素受体结合受__________影响，和__________无关。

②1组中检测不到赤霉素受体的原因最可能是___________。

(4)综合以上信息分析，蓝光处理的野生型拟南芥R蛋白含量较黑暗处理组高的原因可能是___________19、兴奋在神经元之间的传递方式由众多科学家经过多年研究才得以发现。

（1）1897年；英国著名科学家谢灵顿发现在神经纤维上兴奋的传导速度比在反射弧中大，由此推测神经元之间存在着传递的间隙，即__________（结构）。

（2）1921年；Loewi设计了精巧的实验，他分离出两个蛙心，蛙心甲保留迷走神经，蛙心乙剥离神经。实验装置如下图所示。

①图中任氏液是一种可以用来延长青蛙心脏在体外跳动时间；保持其他离体组织器官生理活性的液体；模拟蛙心肌细胞生活的__________。

②刺激迷走神经时；兴奋部位的膜电位变化是__________。

③Loewi的实验中；蛙心甲的心肌细胞收缩随时间变化如下图所示，若蛙心乙的作用结果为__________，则证实兴奋从神经传递到肌肉，是化学物质从神经末梢释放的结果。

（3）证实乙酰胆碱是重要的神经递质后；20世纪70年代后期，科学家们又对乙酰胆碱受体进行相关实验，发现乙酰胆碱的作用机理，如图所示。

由图可知，乙酰胆碱与心肌细胞的膜受体结合，使得G蛋白分离出来的亚基活化_________后与K+离子通道蛋白结合，使其__________改变，通道打开，由于__________使心肌细胞形成新的动作电位的时间__________（填“延长”、“不变”或“缩短”），心肌收缩的__________发生改变。评卷人得分五、综合题(共1题，共7分)20、在海水立体养殖中；表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻；生物遗体残骸等为食的海参。如图为某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图，M、N表示营养级。请回答下列问题：

(1)估算海参种群密度时常用样方法，取样的关键是_________。为了提高调查准确度，还需要确定样方的_________和取样方法。

(2)该生态系统中的能量不能在M和遗体残骸间循环流动，原因是_________。在一定时间范围内，除了图中所示，N中能量的去向还有_________.

(3)在构建海水立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的_________、种间关系等因素，进而确定每种生物之间的合适比例，这样做的目的是_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】AB段藻类减少，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗，A项正确；AB段有机物被细菌分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，使得NH4+等无机盐离子逐渐增加，B项正确；BC段藻类通过光合作用释放O2，导致溶解氧增加，含碳有机物减少而导致细菌减少，C项错误；BC段有机物分解形成的NH4+等无机盐离子（无机物），有利于藻类大量繁殖，D项正确。2、A【分析】【分析】

内环境又叫细胞外液；包括血浆；组织液、淋巴。血浆是血细胞生活的内环境；组织液是组织细胞生活的内环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的内环境；而毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴、组织液。

【详解】

毛细血管的管壁是由单层细胞构成的；在毛细血管管壁内流的是血液，血液包括血浆和血细胞，外面是组织液，因此该细胞在管内的内环境为血浆，而在管外的内环境为组织液，即其生活的内环境为血浆和组织液。

故选A。

【点睛】

解答本题的关键是了解内环境的相关知识，明确不同细胞生活的环境不同，要结合实际，具体细胞进行具体分析，如换成毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境则是淋巴、组织液。3、D【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；一些重金属及有毒物质可沿着食物链富集。

【详解】

食物网中的植食动物属于第二营养级；A错误；陆地生态系统中通常以腐生食物链为主，海洋生态系统中通常以捕食链为主，B错误；捕食食物链由生产者；消费者组成，不包含分解者，C错误；一些重金属离子或者不被降解的有机物通过食物链中的营养级在生物体内不断转移与富集，称为生物富集作用，D正确。

【点睛】

本题考查学生对的生态系统中各生物成分的组成、作用、食物链（网）能量的营养级、生物的富集作用等知识点掌握情况，包含的知识点较多，学生答题要细心。4、C【分析】【分析】

生长素：

1．产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。

2、运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中：生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中：生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。

3．分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分；幼根（叶）＞老根（叶）；分生区＞伸长区；顶芽＞侧芽。

4．作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育等。

5．特点：具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

植物激素的分泌没有专门的器官，生长素是由植物的一定部位产生的微量有机物，A错误；生长素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用，B错误；胚芽鞘中生长素的极性运输是指从形态学上端向下端运输，与光照方向无关，C正确；植物的向光性是由于单侧光引起向光侧生长素向背光侧运输，背光侧生长素浓度高，促进生长快，使植物出现向光弯曲生长的现象，该现象只能体现生长素促进生长的作用，不能体现生长素生理作用的两重性，D错误。

故选C。5、B【分析】【分析】

胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低；

胰高血糖素和肾上腺素的作用：促进肝糖原分解；并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

胰岛素和胰高血糖素（肾上腺素）的相互拮抗；共同维持血糖含量的稳定。

【详解】

A；根据对照原则；必须有C组作为空白对照，进行A、B两组实验才能证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用，A错误；

B；在调节血糖浓度过程中；肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，因此，肾上腺素和胰高血糖素具有协同关系，B正确；

C；由图可知；在注射激素后1h内，胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果好，1h后，肾上腺素比胰高血糖素升高血糖效果好，C错误；

D；血糖浓度的稳定不仅依赖升高血糖的激素；还需要降低血糖的激素——胰岛素的调节，D错误。

故选B。6、D【分析】【分析】

人体内所有液体统称为体液；体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液；血浆和淋巴组成。稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。

【详解】

A；如果水盐从尿中排出会破坏渗透压的稳定性；会引起机体代谢紊乱，A正确；

B；失重时液体静压丧失；腿部体液会转移到人身体上部，导致宇航员出现鸟腿现象(腿部变细)，B正确；

C；盐随尿液排出时会带走部分水分；可能会使细胞外液渗透压升高，抗利尿激素增多，C正确；

D；内环境是在神经—体液—免疫调节下维持相对稳定状态的；D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查内环境组成和稳态相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7、D【分析】【分析】

能量流动是指生态系统能量的输入；传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。

动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量；各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长；发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

【详解】

A；食虫鸟是第三营养级生物；第三营养级生物粪便中的能量属于第二营养级生物同化量的一部分，流向分解者，c是第二营养级生物棉铃虫的同化量，A正确；

B、用于棉铃虫生长、发育和繁殖的能量=同化量c-呼吸消耗量e=摄入量b-粪便量d-呼吸消耗量e=b-d-e；B正确；

C；分析题图信息可知；第一到第二、第二到第三营养级的能量传递效率分别是c/a×100%、g/c×100%，若食虫鸟增加1kg，则需要消耗棉花的生物量=1÷（g/c×100%）÷（c/a×100%）=（a/g）kg；C正确；

D；棉花、棉铃虫和食虫鸟之间能进行能量流动；但不能进行物质循环，物质循环发生在无机环境与生物群落之间，D错误。

故选D。

【点睛】二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态9、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五11、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。12、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能13、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性14、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共3题，共27分)17、略

【分析】【分析】

图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象，表明IAA和GA具有协同作用（或都能促进茎的伸长生长）；豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少，生长素具有促进GA1的合成作用；采用同位素示踪法追踪GA20的转化途径，结果表明生长素具有促进GA1的合成作用，生长素最终促进GA3酶基因的表达。

【详解】

（1）①生物实验遵循对照原则；组实验中都有用IAA抑制剂或GA抑制剂为0的溶液处理豌豆茎切段的操作，其目的是分别作为(空白)对照。由于IAA抑制剂或GA抑制剂可以抑制切段内内源IAA和GA的作用（切段内相关激素），所以本实验不需要将获得的豌豆茎切段放在清水中漂洗。

②IAA抑制剂浓度大于40mg•L-1时，茎切段的伸长量小于对照组，说明浓度高（80和160mg•L-1）的IAA抑制剂对茎切段的伸长生长有显著抑制作用，IAA抑制剂浓度为40mg•L-1时，茎切段的伸长量与对照组相当，说明中等浓度（40mg•L-1）的IAA抑制剂对茎切段的伸长生长无明显作用，IAA抑制剂浓度小于40mg•L-1时，茎切段的伸长量大于对照组，说明浓度低（10和20mg•L-1）的IAA抑制剂对茎切段的伸长生长有促进作用；说明IAA抑制剂本身有促进生长的作用。

③通过图2分析可看出；随着GA抑制剂浓度的增加，对豌豆茎切段的抑制作用增强。

④两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象；表明IAA和GA都能促进茎的伸长生长。

（2）①豌豆去顶后，茎杆中IAA的浓度降低，无活性的GA20向有活性的GAl的转化也减少；生长素具有促进GA1的合成作用。要恢复其正常伸长生长可以适当添加外源IAA（GA）。

【点睛】

本题综合考查生长素和赤霉素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】分别作为(空白)对照内源IAA和GA的作用（切段内相关激素）IAA抑制剂本身会有微弱的促进生长的作用无明显增加促进减弱外源IAA（GA）18、略

【分析】【分析】

植物生长发育的调控；是由基因表达调控；激素调节和环境因素调节共同完成的。

【详解】

（1）根据题干信息；在自然界中，种子萌发，植株生长；开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。蓝光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，赤霉素是植物激素。蓝光和赤霉素都能起调节作用，两者的共同之处是都能传递信息（信号）。

（2）赤霉素素首先与生赤霉素受体特异性结合；引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。实验结论需要分析实验的自变量和因变量，该实验的自变量是蓝光和蓝光受体，因变量是R蛋白的相对含量，因而实验结论是蓝光受体被蓝光激活后，能抑制R蛋白降解。

（3）蓝光受体抗体能结合蓝光受体；是利用了抗原-抗体反应，但2组和3组检测到赤霉素受体，很可能的原因是赤霉素受体和蓝光受体发生了结合。分析该实验的自变量会发现是蓝光，而赤霉素没有影响因变量，故而蓝光受体和赤霉素受体结合受蓝光照射影响，不受赤霉素影响。

（4）结合两个实验，分析R蛋白的含量变化，蓝光照射