2025年中图版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、肺泡与气体交换相适应的结构特点；除肺泡外包绕着丰富的毛细血管外，还有（）

A.肺泡数量较多。

B.支气管呈树枝状分支。

C.毛细血管中血液的流速很慢。

D.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。

2、汶川大地震发生后；为了防止发生重大疫情，大量的防控人员每天对生活地区进行喷药杀菌；消灭蚊蝇、消毒等处理，从预防传染病的措施分析，这主要是属于（）

A.控制传染源。

B.切断传染途径。

C.保护易感人群。

D.以上都正确。

3、狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A.获取营养B.强者欺凌弱者C.游戏D.将它驱除出领地4、当人体局部发生炎症时,体内白细胞数量会增加,吞噬、消灭入侵的病菌,这种免疫()A.只针对某种特定的病原体起作用B.是后天获得的C.通过抗体起作用D.是先天具有的5、一棵高大的乔木，根吸收的水分要达到树冠的每一片叶，而促进水分运输的动力是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸水作用D.呼吸作用6、肥胖的人应减少食用下列哪种物质（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.水分7、如图为肾单位模式图．形成原尿和尿的场所依次是（）

A.①②B.②④C.②③D.③④8、【题文】既是组成细胞的主要有机物；又能为生命活动提供能量的一组营养物质是（）

A糖类；脂肪、水B糖类、脂肪、蛋白质。

C糖类、水、无机盐D脂肪、无机盐、维生素9、【题文】下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（）A.葵花子是由胚珠发育而来的B.西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的C.花生的果皮由珠被发育而来D.菜豆种子是由胚珠发育而来的评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、人体消化系统的组成是（）A.化酶B.化道C.化液D.化腺11、下列说法错误的是（）A.根据化石可以肯定，人类起源于东非B.化石可以作为研究生物进化的证据C.现在的类人猿不能再进化成人类了D.生命是由上帝创造的12、有句话这样讲：“垃圾是放错地方的资源。”本着物尽其用的原则，下列属于可回收垃圾的是A.废塑料B.废电池C.过期药品D.废纸13、细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类．下列物质属于无机物的一组是（）；属于有机物的一组是（）；

①水、②糖类、③氧、④无机盐、⑤蛋白质、⑥脂质．A.①④⑥B.②③⑤C.①③④D.②⑤⑥14、下列现象中，属于条件反射的是（）A.谈虎色变B.缩手反射C.望梅止渴D.风沙进眼流泪15、某远洋海轮上的海员；在一次航行中，一直以肉类罐头为食，时间长了，大多数海员出现了下肢沉重；手脚皮肤麻木、心跳加快等症状，有的甚至危及生命．分析发生这些疾病的原因，很可能是（）

A.病原体引起的传染病。

B.海员体内缺乏维生素C

C.海员体内缺乏维生素B1

D.罐头食品变质引起食物中毒。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、将各类食物及其分类用线连起来。

a.花生、大豆、食用油b.米饭；馒头、面包、玉米c.奶、鱼、蛋。

A、糖类含量较高的食物____

B、蛋白质含量较高的食物____

C、脂肪含量较高的食物____17、杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，杜鹃细胞内特有的结构是____、____、____。18、人体生命活动所需要的能量主要来自。是储备的能源物质。19、草履虫的身体是由____细胞构成的，它依靠____进行运动，体内多余的水和代谢废物由____通过表膜排出体外．20、鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物；环境的各种因素能够影响它的生存．现要探究“光对鼠妇生活的影响”，请你完成此探究实验．

（1）提出问题：光照对鼠妇的生活有影响吗？

（2）作出假设：____．

（3）该实验的变量是____．有的同学建议用10只鼠妇，有的同学建议用1只鼠妇，只用1只好吗？____，为什么？____．

（4）实验完成之后，应该如何处理鼠妇？____．21、【题文】人体维持生命和健康所需的物质全部来自食物。（）22、【题文】绿色开花植物的有性生殖过程依次包括：____。

花的主要结构是____（包括____和____）。花和果实发育的关系：子房发育成____，子房壁发育成____，胚珠发育成____，珠被发育成____，____发育成胚。果实由____和____组成，种子由____和____组成。23、【题文】生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于____。动物通常属于_______，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物____、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。大多数细菌和真菌是____，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。评卷人得分四、判断题(共2题，共8分)24、木本植物形成层细胞分裂向外形成新的木质部，向内分裂形成新的韧皮部．（）．（判断对错）25、生物都是由细胞构成的．______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)26、回答下列问题：

（1）图中从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞__，从图中D到EFGH的过程属于细胞__，其结果是形成了不同的_________．（2）人体有四大组织，胃痛说明可能有神经组织，胃痉挛说明可能有______组织，胃出血说明可能有_____组织．（3）植物也有四大组织，夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于__组织，而果肉富含营养，属于______组织．切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，我们说的这些“筋络”属于__________组织。（4）西红柿果实所属植物体的结构层次是______________。（5）与人体的结构层次相比，西红柿的结构层次没有___________。（6）构成西红柿和人体结构和功能的基本单位都是______________。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)27、下图是人体消化系统模式图，依图回答下列问题。（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【】。(2)粪便形成的部位是【】（3）【】是人体最大的消化腺，它的分泌物是，它的分泌物不具有消化酶，但能够促进的消化。（4）【6】其实是小肠的开始端的特称。（5）消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是，只有吸收而无消化功能的是【】，既有消化又有吸收功能的是【】和【】。28、（每空1分，共5分）下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号所示器官是位于消化道外消化腺，不和消化道直接接触。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。（3）标号④所示器官分泌的消化液称为，（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[]和[]所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病29、【题文】下图是人体部分生理活动示意图；其中A；B、C、D代表相关物质，请据图回答。

（1）A是经小肠吸收的____物质，它由血液中的____运输。

（2）①是指____，它是____的主要场所。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫____。

（3）物质B进入人体后，在血液中主要依靠____运输。30、【题文】阅读下列材料；回答相关问题：（8分）

勇敢向教条说“不”的约翰·格登。

资料1人类都是由受精卵发育而来；在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未。

成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育；多功能干细胞进一步形成神经细胞；肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。很长的一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向的、不可逆的。成熟之后的细胞是不可能再回到未成熟、多能性的状态。

根据上图回答：

（1）A→B；B→C、C→D的过程是细胞的__________。在此过程中；首先是___________发生一系列的变化，由一个分成等同的两个；随后_________________也发生一定的变化，由一份分成大体相等的两份，最终每份中都含有一个____________________。

（2）D→E的过程是细胞的__________________。在此过程中细胞的形态；结构、功能发生了变化；但是细胞核内的________________没有发生变化。

资料2但荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖的英国发育生物学家约翰·格登却提出了自己的看法；他假设：这些细胞的基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型的细胞所需的信息。在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核。这个改变了的卵细胞发育成为了一只正常的蝌蚪。这一实验具有划时代的意义，首次证实了已分化的细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性的细胞。

起初；这一里程碑式的发现遭到了许多人的怀疑，不少科学家认为这完全不可能。但在重复实验的验证下，该结果最终被接受并引发了密集的研究。随着技术手段的发展，最终导致了哺乳动物的克隆，也使约翰·格登成为细胞核移植与克隆方面的先驱。他的研究告诉人们，一个成熟；已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的阶段，这为此后诱导多功能干细胞的研究埋下了伏笔。

（3）约翰·格登的研究说明；一个成熟；已分化细胞的细胞核可以返回到__________的阶段。

（4）改变了的卵细胞发育成为一只正常蝌蚪的过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体的各种____________，最终形成器官、系统构成生物体。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

肺的功能单位是肺泡；肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换．

故选：D

【解析】【答案】肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的场所；左右支气管进入左右两肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，分支到细支气管时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能单位，与呼吸性细支气管相通，壁很薄，由一层上皮细胞构成．

2、B【分析】

传染病能够流行必须具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群．这三个环节必须同时具备；缺一不可．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以，防控人员每天对生活地区进行喷药杀菌、消灭蚊蝇、消毒等处理，应属于预防传染病中的切断传播途径．

故选B．

【解析】【答案】本题考查的是预防传染病的措施；首先明确的是传染病要想流行，必须具备哪些条件？

3、A【分析】【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，狮子追捕斑马，是为了获取食物维持狮子自己的生存需要。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能;特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。当人体发生炎症时,白细胞会增多,从而吞噬、消灭入侵的病菌,这种免疫功能是人与生俱来的,白细胞可消灭侵入人体的多种病原体,故这种免疫属于非特异性免疫。故选D【分析】本题考查人体特异性免疫和非特异性免疫的区分。5、B【分析】解：植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输。

故选：B。

本题考查植物体内水的运输；可以从植物进行蒸腾作用的意义来解答。

绿色植物蒸腾作用的意义是中考的热点，要好好理解和掌握。【解析】B6、B【分析】解：为了做到合理营养；按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．按时进餐．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．少盐少油有利于预防高血压、高血脂、肥胖症等，脂肪含有大量的热量，所以肥胖的人应减少食用脂肪．

故选：B．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、油脂、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

明确合理营养的知识，就能正确答题．【解析】B7、B【分析】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此②肾小囊内形成的液体是原尿．在肾小管中形成的是尿液．如图所示：

故选：B

图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图；其中，①是入球小动脉，②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管；③处的箭头表示肾小球的滤过作用，④处的箭头表示肾小管的重吸收作用．

此题考查了尿的形成过程：经过肾小球的滤过作用形成原尿，经过肾小管的重吸收作用形成尿液．【解析】B8、D【分析】【解析】水和参与构成细胞，但不提供能量，既能提供能量又参与细胞构成的是糖类、脂肪和蛋白质。【解析】【答案】D9、D【分析】【解析】

试题分析：葵花籽属于果实；是由子房发育而来的，西瓜子的外壳属于种皮，是由珠被发育而来，花生的果皮是果皮，是由子房壁发育而来，菜豆种子是由胚珠发育而来的。

考点：本题考查的是果实和种子的形成。此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记子房各部分发育的结果。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)10、BD【分析】试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分．消化道开始于口，终止于肛门，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等．其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解．故选BD考点：人体消化系统的组成【解析】【答案】BD11、AD【分析】【分析】此题考查了生命起源与进化的相关知识。系统地掌握此部分知识是解题的关键。【解答】A.化石是生物进化的重要证据，根据化石的发现科学家推测人类起源于东非，A符合题意；B.各类生物的化石，在地层里的出现的有一定顺序，因此化石可以作为研究生物进化的证据，B不符合题意；C.现在的黑猩猩的形态结构和生理特点与森林古猿不完全相同；另外，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同，就是说，现在不具备类人猿进化为人类的条件，C不符合题意；D.生命不是由上帝创造的，D符合题意。故选AD。【解析】AD12、AD【分析】【分析】本题主要考查能源的利用。解答此题的关键是熟知可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理。【解答】可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。废塑料可以回收再利用，通过处理还可以节约了大量的原料，可以回收；废报纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料，可以回收；废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质、汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，不属于可回收垃圾；过期药品没有使用价值，不属于可回收垃圾。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD13、CD【分析】解：①水；③氧、④无机盐；分子比较小，都属于无机物；

②糖类；⑤蛋白质、⑥脂质的分子比较大；都属于有机物．

故选：C；D．

细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；一般不含碳，如水；无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

有机物是含碳的化合物，但有些含碳的化合物由于其性质与无机物非常类似，一般归为无机物，如主要有一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其盐等．【解析】CD14、AC【分析】解：AC；谈虎色变、望梅止渴；都是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射；

BD；缩手反射、风沙进眼流泪；都是生来就有的非条件反射．

因此属于条件反射的是谈虎色变；望梅止渴．

故选：AC

（1）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别【解析】AC15、BC【分析】

如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍；就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，最终出现维生素缺乏症；几种常见维生素的缺乏症及食物来源如图所示：海员长期以肉类罐头为食，吃不到新鲜蔬菜和水果以及富含维生素B1的食物，长期下去必然会使体内缺乏维生素C和维生素B1，导致下肢沉重；手脚麻木、心跳加快，严重者会危及生命．

故选：B；C

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．此题宜从维生素的缺乏症以及维生素的食物来源方面考虑作答．

三、填空题(共8题，共16分)16、bca【分析】【解答】a、花生、大豆、食用油中富含脂肪；b；米饭、馒头、面包、玉米中富含糖类；c、奶、鱼、蛋中富含蛋白质．

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每种营养物质都是人体所必需的．17、细胞壁液泡叶绿体【分析】【解答】动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。

【分析】此题是基础知识题，较易，解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。18、略

【分析】试题分析：人体进行生理活动所需要的能量，主要由食物中的糖类供给．糖类是人体进行生理活动的主要能源．人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】糖类、脂肪19、略

【分析】

草履虫的其结构及功能如下图。

可见；草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．体内多余的水和代谢废物由收集管收集来，运到伸缩泡，再通过表膜排出体外．

故答案为：一个；纤毛；伸缩泡。

【解析】【答案】此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

20、略

【分析】

（2）通过提出的问题可以作出假设：鼠妇怕光．其实假设也可以从反面假设；如鼠妇不怕光．都可以，关键是分析实验结果，得出结论．

（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响；所以实验的变量应该是光．不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．

（4）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（2）光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇没有影响）

（3）光；不好；只用一只会有偶然性实验不准确。

（4）放回自然。

【解析】【答案】此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件；体会科学探究方法的运用．

21、略

【分析】【解析】

试题分析：在六大营养素中；蛋白质是由氨基酸构成的，是机体生长和修补组织的主要原料，起到调节新陈代谢；预防疾病、维持身体健康的作用的是维生素，能为人体提供能量的是糖类和油脂，前者是主要的供能物质，后者是备用能源物质，有机物必须在氧的参与下才能分解释放能量，所以人体维持生命和健康所需的物质不是全部来自食物。

考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。【解析】【答案】错22、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色开花植物的花成熟以后；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，受精完成后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，就这样经过了两性生殖细胞的结合，这样的生殖方式叫有性生殖。

一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用，花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；

果实和种子的形成是由受精后的雌蕊发育来的具体发育为：

考点：绿色开花植物有性生殖的过程。

点评：此题为基础题，难度一般，形成果实和种子，必须完成下的生理活动是考试的热点，可以在了解果实和种子的形成的生理过程的基础上进行理解。【解析】【答案】开花传粉受精果实和种子的形成。

花蕊雌蕊雄蕊果实果皮种子种皮受精卵果皮种子种皮胚23、略

【分析】【解析】绿色植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌、真菌等微生物是分解者，蜜蜂采集花蜜的同时能够帮助植物进行传粉。【解析】【答案】生产者；消费者；传粉；分解者四、判断题(共2题，共8分)24、×【分析】【解答】解：在树皮以内有一层分生组织；叫形成层．形成层的细胞不断的侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗．

故答案为：错误。

【分析】木本植物茎的结构包括木质部、形成层和韧皮部．25、×【分析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．

故答案为：×．

病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成；是没有细胞结构的生物，分析作答．

解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的．【解析】×五、解答题(共1题，共4分)26、（1）分裂分化组织

（2）肌肉结缔

（3）保护营养输导

（4）器官

（5）系统

（6）细胞

【分析】【分析】此题考查细胞的分裂过程以及动植物结构层次的异同、人体几种基本组织和功能、植物体的几种组织和功能。细胞是生物体结构和功能的基本单位等知识。掌握动植物体结构层次以及细胞分化的过程，动植物体不同组织的功能是解题关键。【解答】（1）图中A是一个细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞的分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂后的细胞，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化。这个变化过程叫做细胞的分化。分化后的细胞形成细胞群，这样的细胞群叫做组织。因此，从图中D到EFGH的过程属于细胞人体的生长发育是从A细胞开始的分化，其结果是形成了不同的组织。（2）人体的四大组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。肌肉属于肌肉组织，肌肉有收缩和舒张的功能；人体内的血液属于结缔组织，因此，胃痉挛说明可能有肌肉组织，胃出血说明可能有结缔组织。（3）植物有四大组织，即保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。保护组织有保护功能，夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于保护组织；果肉富含营养，属于营养组织；植物果实中的“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，我们说的这些“筋络”属于输导组织。（4）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。果实是绿色植物的六大器官之一，所以西红柿果实所属植物体的结构层次是器官。（5）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与人体的结构层次相比，西红柿的结构层次没有系统。（6）细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此构成西红柿和人体结构和功能的基本单位都是细胞。【解析】（1）分裂分化组织（2）肌肉结缔（3）保护营养输导（4）器官（5）系统（6）细胞

六、综合题(共4题，共20分)27、略

【分析】试题分析：人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，口腔能消化淀粉，胃能消化蛋白质，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。胃能吸收少量水、无机盐和酒精，小肠是吸收营养物质的主要场所，大肠能吸收少量的水、无机盐和维生素。能消化的食物残渣最后在大肠形成。肝脏是最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁促进脂肪的消化。肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁都分泌到小肠的起始部位即十二指肠中。考点：此题考查的知识点是消化系统的结构和功能。小肠是消化和吸收的主要器官，口腔、胃、小肠都有消化功能，胃、小肠、大肠有吸收功能，据此解答。【解析】【答案】（1）9小肠（2）8大肠（3）4肝脏胆汁脂肪（4）十二指肠（5）口腔8大肠3胃9小肠28、略

【分析】试题分析：消化系统由消化管和消化腺组成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了水消化食物和吸收营养物质的面积，小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。消化腺有唾液腺，主要分泌唾液淀粉酶，参与淀粉的消化；肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，贮存在胆管中，通过胆管输送到小肠中参与脂肪的消化，但是胆汁不含消