2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷714考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A.私学的兴盛B.生产力的发展和社会大变革的出现C.频繁的争霸战争D.学术的繁荣和思想的活跃2、李白的诗歌的特点是（）A.直白如话B.沉郁悲怆C.豪迈奔放D.委婉清新3、科举制是中国古代重要的选官制度，被称为中国的“第五大发明”。下列关于科举制的叙述，错误的是（）A.隋文帝时创立科举制，扩大了官吏选拔的范围B.唐太宗时，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目C.武则天大力发展科举制，创立殿试制度D.明朝时，科举制退变成“八股文”，禁锢了人们的思想4、如果你来到汉武帝时期的最高学府太学，亲临如图所示的学习场景，你所用的主要教材是（）A.天文算术之理B.法家治国之道C.《孙子兵法》D.儒家的五经5、被后世尊称为“人文初祖”的是（）A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.螺祖评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设蕃坊，加以管理。______（判断对错）7、明长城西起临洮，东到辽东，全长六千多米。______（判断对错）8、北宋前期，四川地区出现的“______”，世界上最早的纸币．9、隋炀帝时正式设置______，科举制度正式诞生；武则天对应举之人亲自出题面试，开创了______。10、他辅佐国君，尊王攘夷，成为春秋第一霸。______。11、隋朝大运河的中心地点是涿郡。______。（判断对错）12、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。______。（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、秦朝统一六国后，实行郡县制来管理天下，最西边的郡是陇西郡。______（判断对错）14、秦统一后，秦始皇下令废除六国的货币，以五铢钱作为标准货币在全国流通。。A.正确B.错误15、南宋婉约派词人辛弃疾的代表作是《破阵子·醉里挑灯看剑》。。A.AB.B16、秦朝的疆域东到东海，西到陇西，南到南海，北至长城一带。17、10世纪初，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，并起兵抗辽。评卷人得分四、材料题(共4题，共16分)18、读图；识图是学习历史的一项基本要求。阅读材料；回答问题。

材料一随着周王室对诸侯国控制力的下降；各国之间时有战争爆发，这些战争导致了国家的兼并。一些无情的统治者废除了他们的贵族制度，逐渐创造出一个官僚体系，管理民生和军事的官员忠于国君并从国君那里直接获得任命。具有管理国家和作战能力的人因其才能而非出身得到地位的上升。摘编自马立博《中国环境史：从史前到现代》

材料一随着周王室对诸侯国控制力的下降；各国之间时有战争爆发，这些战争导致了国家的兼并。一些无情的统治者废除了他们的贵族制度，逐渐创造出一个官僚体系，管理民生和军事的官员忠于国君并从国君那里直接获得任命。具有管理国家和作战能力的人因其才能而非出身得到地位的上升。

摘编自马立博《中国环境史：从史前到现代》

（1）上面是一位同学设计的商鞅变法知识结构图；请帮助他（她）完成。

填写说明：材料一是对战国时期变法特点的概括说明。方框B应填写商鞅变法符合这一特点的措施。

（2）观察地图；完成下列各题。

①图中方框A表示秦朝都城，它的名称是______。

②根据地图所示，秦朝东北部的郡是______郡。郡级驻所位于今天广东省的是__________郡。

材料二莫高窟第323窟开凿于初唐时期

（约7世纪）；窟壁绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，汉武帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。佛教徒认为张骞到西域后，发现两尊金人就是佛像，这是佛教传入中原的开始。

张骞出使拜别图（莫高窟第323窟）

摘编自沙武田《角色转换与历史记忆--莫高窟第323窟张蓦出使西域图的艺术史意义》材料三元狩二年（公元前121年）“汉朝派骠骑将军霍去病率领一万骑兵走出陇西打败休屠王；获得了祭天金人。”

--司马迁《史记•匈奴列传》（译文）（3）莫高窟张骞出使西域图讲述的故事；有的内容符合史实，也有的不符合。依据材料三和所学知识，选取符合及不符合的部分各举一例。（不符合史实的要求说明判断理由）

下列图片选自连环画《三国演义》。

（4）图2中发生了什么事情，致使出现图3曹操无力南下的局面？19、阅读下列材料。

材料一：公元前221年；秦王嬴政（前246～前210年在位）统一六国，结束了长期的诸侯割据的局面，建立了一个以咸阳为首都的幅员辽阔的国家。当秦始皇身着皇帝冠服登上御座时，宣告了世界东方最伟大帝国的诞生。作为世界上最大的；统一的、中央集权的封建王朝，秦始皇采取了许多措施来加强大一统中央集权的统治。

材料二：读《秦朝疆域图》

请回答：

（1）根据材料一及所学的知识；说说在秦朝的政策措施中，有哪些对后世产生了深远影响。（至少回答四点）

（2）请认真观察材料二《秦朝疆域图》；将相应的内容填在横线上：

秦朝的都城______。

‚秦长城西起______，东至______。

ƒ秦朝修建长城是为了______。20、阅读下列材料，回答问题。材料一江南地广或火耕而水耨（放火烧荒，耕种水田）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业，无积聚而多贫。——《汉书》材料二（东晋建立后）百许年间，江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡无饥饿。——《宋书》卷五十四材料三朝廷在故都（北宋开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”——《陆游集》问：阅读材料一和材料二，分析材料一和材料二分别反映了南方怎样的经济状况？21、材料一：“万国尽征戍；烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”

--杜甫《垂老别》材料二：“待到秋来九月八；我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

--黄巢《不第后赋菊》请回答：

（1）上述材料一：反映了我国历史上战争造成的惨状；造成这现象的原因是什么？（写出一条）

（2）这一叛乱是谁和谁发起的？当时的皇帝是谁？

（3）这一叛乱造成什么局面？

（4）这一叛乱对唐朝的影响是什么？

（5）材料二中反映我国历史上的一次起义是什么？跟唐朝的灭亡相关的历史事件是什么？评卷人得分五、简答题(共4题，共12分)22、如何看待炎帝和黄帝的神话传说，神话传说与史实的联系与区别？我们为什么会自称是炎黄子孙？23、请在下图方框中填出战国七雄的名称。

24、反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名中当代学生应该怎么做？25、这些措施的实行有什么积极意义？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】试题分析：A．孔子的“有教无类”思想打破了学在官府的局面。至使“私学勃兴”。是“百家争鸣”局面出现的结果；B．政治因素：社会大变革；经济因素生产力的发展(铁器和牛耕)→私田增多→井田制瓦解→封建土地所有制、封建剥削方式确立→地主阶级产生→要求政治变革维护其利益→思想领域百家争鸣。二者是战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因；C．频繁的争霸战争使社会动荡不安，许多文人贤士产生了不同的文学见解。这样的社会状况为百家争鸣提供了宽松的环境，是外因。D．学术的繁荣和思想的活跃“百家争鸣”局面的表现。考点：此题考查的是战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因【解析】【答案】B2、C【分析】李白生活在盛唐时期；李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他的代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。ABD不符合题意。

故选：C。

本题主要考查李白的诗歌的特点．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝时期的诗歌成就．【解析】C3、A【分析】据所学知；隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。故关于科举制的叙述，错误的是隋文帝时创立科举制，扩大了官吏选拔的范围。

故选：A。

本题考查科举制；知道隋炀帝设立进士科，标志着科举制的正式确立。

本题考查科举制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】A4、D【分析】汉武帝时期；在长安设立太学，以儒家的五经为主要教材，不学习其他的各家学说．

故选D．

本题考查的是汉武帝推进大一统局面的相关知识．

本题考查了学生的历史知识再现能力，识记汉武帝时期的思想措施是“罢黜百家，独尊儒术”．【解析】D5、B【分析】本题考查了学生对人文始祖的识记能力。大约四千多年前，以黄帝为首领的部落，住在中国西北部的姬水附近。黄帝死后葬于今陕西黄陵县桥山，被誉为中华民族的人文初祖，尧是上古帝王陶唐氏之号；舜是中国传说中父系氏族社会后期部落联盟领袖人物；禹是夏后氏部落的首领，ACD均不符合题意，只有B选项符合题意。考点：华夏之祖【解析】B二、填空题(共7题，共14分)6、略

【分析】宋朝鼓励海外贸易；在主要港口设市舶司，加以管理。

故答案为：

×。

本题考查宋代经济的发展；知道宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设市舶司，加以管理。

本题考查宋代经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】×7、略

【分析】明长城东起辽东；西至嘉峪关，总长万余里，以城墙为主体，由关隘；城台、烽火台等组成，沿线设立卫所、驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成为一个完整的军事防御体系。明长城西起临洮，东到辽东，全长六千多米，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了明长城。长城处于北方游牧地区与农牧地区连接线上。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记明长城的起止点。【解析】×8、略

【分析】宋代商业的繁荣超过了前代；南方的商业尤为发达．那时候，市场上流通的仍是金属货币，人们携带很不方便．北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币．

答案：交子。

本题考查了宋代南方经济繁荣的情形；重点考查纸币的出现．

本题难度较小，主要考查学生对宋代南方经济发展的识记能力．【解析】交子9、略

【分析】科举制度创立于隋朝；隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拨人才，标志着科举制的正式创立。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她不拘常规，对应举之人亲自出题面试，破格用人和选拔普通地主中的优秀分子，创立了殿试。

故答案为：

进士科；殿试。

本题考查科举制的相关知识。

解答本题要注意准确识记科举制的诞生标志和武则天时期的科举制度，要注意历史文化常识的积累。【解析】进士科；殿试10、略

【分析】春秋时期；齐桓公任用管仲为相进行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主．

故答案为：管仲．

本题考查春秋五霸；知道齐桓公是春秋时期的第一位霸主．

本题考查春秋五霸，需要准确识记齐桓公称霸的原因、经过和结果．【解析】管仲11、略

【分析】为了加强南北交通；巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河．

故答案为：

×．

本题考查了隋朝大运河．它的开通；大大促进了我国南北经济的交流。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋朝大运河的中心．【解析】×12、略

【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

故答案为：

√．

本题考查了安史之乱．开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响．【解析】√三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】秦朝建立后；为加强中央集权，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。最西边的郡是陇西郡是正确的。

故答案为：√。

本题考查秦朝的郡县制及疆域。识记掌握相关知识。

本题考查学生对秦朝的疆域四至及实行的郡县制的理解掌握。考查识记理解能力。【解析】√14、×【分析】本题考查秦汉时期的货币。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。五铢钱是汉武帝时期的钱币。本题是错误的，故选B。【解析】B15、×【分析】本题考查辛弃疾的相关知识。辛弃疾是南宋著名的豪放派词人，继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔达，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心，代表作是《破阵子·醉里挑灯看剑》。所以本题表述错误，故选B。【解析】B16、√【分析】本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海是当时世界上的大国之一，故本题说法正确。【解析】T17、×【分析】本题考查女真族的崛起。11世纪末，完颜部的首领阿骨打完成了女真各部的统一，并起兵抗辽。此题错误，应将10世纪初改为11世纪末​。故选F。【解析】F四、材料题(共4题，共16分)18、略

【分析】（1）据材料一“一些无情的统治者废除了他们的贵族制度；逐渐创造出一个官僚体系，管理民生和军事的官员忠于国君并从国君那里直接获得任命．具有管理国家和作战能力的人因其才能而非出身得到地位的上升．”并结合所学知识可知，战国时期，各国都实行变法，尤其是秦国的商鞅变法效果最为显著．商鞅变法的目的是为了富国强兵，符合材料中战国时期变法特点的商鞅变法的措施是推行县制和奖励军功．经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．所以题目中知识结构图的A处应是富国强兵；B处应是推行县制和奖励军功；C处应是经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．

（2）根据秦朝统一后形势图所示；①秦朝的都城A是咸阳．②秦朝东北部的郡是辽东郡．郡级驻所位于今天广东省的是南海郡．

（3）莫高窟张骞出使西域图讲述的故事；有的内容符合史实，也有的不符合．依据所学知识，公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域．所以符合史实的内容是：汉武帝派张骞出使西域；派兵击败匈奴．不符合史实的内容是：汉武帝派张骞出使西域的目的是寻访金人的名号．判断理由是汉武帝派张骞出使西域的目的是为了联合西域的大月氏夹击匈奴；依据材料三“元狩二年（公元前121年）汉朝派骠骑将军霍去病率领一万骑兵走出陇西打败休屠王，获得了祭天金人．”可知张骞出使西域早于霍去病打败休屠王；获得祭天金人，不可能是为了寻访金人的名号．

（4）依据所学知识；东汉末年，曹操率大军南下荆州，孙权；刘备组成联军，在赤壁一带与曹军展开决战．孙刘联军以少胜多，打败了曹军，这就是著名的赤壁之战．赤壁之战交战双方是曹操与孙刘联军，周瑜指挥孙刘联军用火攻的战术大败曹军，曹军退回北方，孙刘联军取得胜利．所以图2是赤壁之战中，孙刘联军大败曹操．致使出现图3曹操无力南下的局面．

故答案为：

（1）A：富国强兵；B：推行县制和奖励军功；C：经过变法；秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础．

（2）①咸阳；②辽东；南海．

（3）符合史实：汉武帝派张骞出使西域和派兵击败匈奴；不符合史实：汉武帝派张骞出使西域的目的是寻访金人的名号．判断理由是汉武帝派张骞出使西域的目的是为了联合西域的大月氏夹击匈奴．

（4）赤壁之战中；孙刘联军大败曹操．

（1）本题考查商鞅变法的相关知识．

（2）本题考查秦朝的都城及辽东郡和南海郡的位置．

（3）本题考查张骞出使西域的相关知识．

（4）本题考查赤壁之战的相关知识．

本题以商鞅变法、张骞出使西域和赤壁之战的相关知识为背景，考查学生的识图和依据材料回答问题的能力．【解析】咸阳；辽东；南海19、略

【分析】（1）由材料“公元前221年；秦王嬴政（前246～前210年在位）统一六国，秦始皇采取了许多措施来加强大一统中央集权的统治．”可知材料反映的是秦朝建立和巩固统治的历史．结合所学知识可知：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家，为巩固封建统治，创立了一套封建专制主义中央集权制度．规定最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权．在地方推行郡县制．统一文字；货币、度量衡．修筑长城．开凿灵渠等．

（2）材料二是《秦朝疆域图》；读图可知：秦朝的都城是咸阳．秦长城西起临洮，东到辽东．秦朝建立后，为抵御匈奴族的进攻，秦始皇让蒙恬负责，修筑长城．

故答案为：

（1）①建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家．②创立了一套封建专制主义的中央集权制度：规定最高统治者称皇帝；总揽全国一切军政大权．③推行郡县制．④统一文字；货币、度量衡．⑤修筑长城．⑥开凿灵渠等等．

（2）咸阳．临洮；辽东．抵御匈奴族的进攻．

（1）本题考查的是秦朝巩固统一措施的知识点．

（2）本题考查的是秦朝建立和巩固统一措施的知识点．

本题以《秦朝疆域图》和秦朝的建立为背景，考查的是学生对秦朝的建立和秦朝巩固统一措施的有关知识的记忆、理解能力．【解析】咸阳；临洮；辽东；抵御匈奴族的进攻20、略

【分析】本题考查的是汉朝时南方经济落后及东晋时期南方经济发展的知识。依据材料一所给信息“民食鱼稻，以渔猎山伐为业，无积聚而多贫”，结合所学可知，汉朝时期南方地广人稀，经济落后，北方为全国的政治经济中心地区。依据材料二所给信息“百许年间，江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（庄稼成熟），则数郡无饥饿”，结合所学可知，三国两晋南北朝时期，北民南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的生产工具和耕作经验，南方得到初步的开发，促进了南方经济的发展。【解析】材料一：南方（江南地区）经济落后；材料二：东晋后南方（江南地区）经济开始发展。21、略

【分析】

本题综合考查了安史之乱；黄巢起义与唐朝灭亡。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查安史之乱和唐朝的灭亡，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】（1）材料一“万国尽征戍；烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”反映了我国历史上战争的惨状，造成这现象的原因是安史之乱；

（2）755年安禄山；史思明发动叛乱；当时的皇帝是唐玄宗。

（3）安史之乱对社会经济造成极大的破坏；各种矛盾越趋尖锐，中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。

（4）安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

（5）材料二中反映我国历史上的一次起义是黄巢起义；907年朱温建立后梁，唐朝灭亡。

故答案为：

（1）安史之乱；

（2）安禄山；史思明；唐玄宗。

（3）藩镇割据的局面。

（4）安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

（5）黄巢起义；907年朱温建立后梁。五、简答题(共4题，共12分)22、联系：神话传说虽有后人的加工成分和臆想，但它反映了远古时代部落与部落联盟的生产与生活状况，它能帮助我们复原某些远古时代的历史场景。区别：传说与史实的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。第二问学生各抒己见，在课文基础上自由发挥。【分析】【分析】本题主要让学生知道什么是神话传说，它和史实有什么区别，第二问可以结合教材做出简要的回答即可。【点评】此题较为简单，学习教材后需要了解掌握。23、略

【分析】

本题考查的是战国七雄．

本题考查战国七雄的位置，考查学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】战国七雄是战国时期七个诸侯国的统称．春秋时期无数次战争使诸侯国的数量大大减少．到战国时期；七个实力最强的诸侯国，是齐；楚、燕、韩、赵、魏、秦，这七个国家被称作“战国七雄”．各诸侯国地理方位可记作：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间．故（1）齐；（2）楚；（3）秦；（4）燕；（5）赵；（6）魏；（7）韩．

故答案为：

24、（1）依据所学；图1为半地穴式房屋，是半坡居民为适应北方干燥；寒冷的气候所建；图2是干栏式房屋，是河姆渡居民为适应南方炎热、潮湿的环境所建。

（2）远古时代；禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，将汹涌的洪水引入大海，治水成功。战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域修筑的大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。

（3）依据所学；“与自然和谐发展，顺其自然”是战国时期道家学派代表人物庄子的主张。在治国问题上，道家学派的主张是无为而治。对于违犯纪律，道家学派的处理方式是顺其自然，自我觉醒。

（4）本题为开放性试题；只要符合题意，言之有理即可。如应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，走可持续发展之路。

故答案为：

（1）半坡居民；干栏式房屋。

（2）大禹；修建都江堰。

（3）道家；无为而治。

（4）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福，走可持续发展之路。【分析】

本题以人与自然的和谐统一是人类发展的追求为切入点；考查半坡；河姆渡原始居民、大禹水、都江堰、道家学派的相关知识。

本题以半坡、河姆渡原始居民、大禹水、都江堰、道家学派主张为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）依据所学；图1