2025年粤教版八年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、对下列句子的修辞方法判断不准确的一项是（）A.汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（拟人）B.丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。（反语）C.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。（比喻）D.要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么事不可以做到？（设问）2、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：____。A.只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了；没有仇恨，没有愤怒B.没有愤怒，没有仇恨；只有记忆，只有悲哀，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了C.只有记忆，只有悲哀，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了；没有愤怒，没有仇恨D.没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了3、下列四个选项中，没有错别字的一项是__________A.酬谢面颊笑咪咪道地B.荔枝衣禁元宵落幕C.份量碗盏蒸糕舔指甲D.健脾斟酒别致酿酒4、不属于作者写童年“下雨天真好”中的事的一项是()。A.下雨天，我可以睡在母亲的手臂弯里听故事。B.下雨天，我可以在水沟里漂木船，真好。C.下雨天，我可以陪父亲赏花，真好。D.下雨天，我可以思念母亲，真好。5、下列加线字的注音有误的一项是()A.催____（mián）马____（zōng）B.凄____（cǎn）____默（yiōu）C.____敬（chóng）____罚（chéng）D.____纹（zhòu）麻____（què）6、对下面的句子所使用的修辞方法；判断正确的一项是（）

①苔痕上阶绿；草色入帘青。

②予谓菊；花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A.①对偶②排比③拟人B.①排比②夸张③拟人C.①排比②对偶③反问D.①夸张②对偶③反问7、在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（）（3分）主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。A.和平和谐和气B.和平和气和解C.和平和谐和解D.和气和谐和解评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、读《朝花夕拾》，鲁迅在《____》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。9、《江之歌》作者____，____国小说家。10、《悟沙》一文作者的情感变化过程是____。11、解释下面各句中加下划线的词语。

①肉食者________

②____玉帛____

③望其旗________

④必以________

⑤齐师________

⑥一鼓____气____

⑦小大之________

⑧既克，公问其________

⑨彼竭我________12、根据意思写词语：

①赤手，空手。两手空空。比喻没有任何依靠。____

②留恋不止，舍不得离去。____​13、读下面的表扬信，按要求回答问题(填序号)。表扬信A光明中学校领导B：贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！此致J敬礼K方旭的家长：方明杰李丹2003年4月29日（1）这封表扬信在格式上有三处错误，它们是：__________________________（2）有语病的是：_______________（3）正文中语言有一处不得体，是：_______________评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)14、古诗文默写（10分）。1._____________­­­­­­­­­­­­­­­­________，一览众山小。(杜甫《望岳》)2.《石壕吏》中______________­­­­­­­­­­­­­­­­________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。3.____，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）4.无丝竹之乱耳，____________。（刘禹锡《陋室铭》）5.《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：____，________。6.气蒸云梦泽，____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）7.晴川历历汉阳树，____________。（崔灏《黄鹤楼》）8.予独爱莲之出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）1.____，濯清涟而不妖，中通外直（周敦颐《爱莲说》）2.____，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）3.树树皆秋色,____。（王绩《野望》）4.晴川历历汉阳树，____。（崔浩《黄鹤楼》）16、根据提示，在下面横线处填写相应的诗句。（6分）1.青青园中葵________。《长歌行》（汉乐府）2.相顾无相识，____。《野望》（王绩）3.晴川历历汉阳树，____。《黄鹤楼》（崔颢）4.____，平海夕漫漫。《早寒江上有怀》（孟浩然）5.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是________6.《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机的句子是17、作家们常常会以自然景物来渲染气氛或烘托心情。请你以“风雨”为描写对象；分别表达自己面对下面情况时的心情。要求：至少运用一种修辞手法，不少于30字。

（1）表达出自己受到表扬时的心情。

（2）表达出自己受到批评时的心情。18、下面是一副赞美老师的对联。

上联：三尺讲台迎冬夏。横批为“润物无声”；请拟出下联。

下联：______。19、在下列横线上填进恰当的叠词。

山间的曲径幽路全被青苔染绿，______的、______的、______的。20、用“/”给下列句子划分节奏。

①高原寒；炊断粮。

②千锤百炼不怕难。

③野菜充饥志越坚。

④革命理想高于天21、综合性学习活动（1）请概括下面文段的主要内容，不超过20字。3月28日零点零一分，上海迪士尼乐园网上开售6月16日开幕门票，各地游客大有抢春运火车票的劲头儿，门票出现被“秒杀”的情景。旅游门票数据显示，上海迪士尼门票预订高峰时，每分钟有上千人在线查询、订票。从预订情况看，除了上海本地人，就数北京人订票最踊跃，订单数位居全国前列。____（2）请根据划线句子进行仿写。上海迪士尼度假区官方宣传片以“奇梦”为题，为所有心怀梦想的小朋友、大孩子编织出一个奇幻世界：“在这个几乎所有梦想都能实现的世界，你的心中，还有什么要被点亮？奇梦。奇梦，不仅仅是梦想，____，____；奇梦，不仅仅是梦想，____，____。”22、仿照例句，补写一个句子例句：如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株参天的大树，那么信念就是那深扎的树根；仿句：____评卷人得分四、现代文阅读(共4题，共16分)23、阅读《简朴生存；不为物役》，完成下列各题。

简朴生存；不为物役。

程应峰①简单；质朴；是一种生存方式。灵魂栖居的至高境界，往往不是复杂，而是简朴；智慧延伸的最佳状态，不是故作惊人的深奥，而是深入浅出的阐述。

②“简朴生存；不为物役”，是一种超脱的人生状态。周国平在《超脱》一文中说：“自古以来，一切贤哲都主张过一种简朴的生活，以便不为物役，保持精神的自由。事实上，一个人为维持生存和健康所需要的物品并不多，超乎此的属于奢侈品。它们固然提供享受，但更强求服务，反而成了一种奴役。现代人是活得愈来愈复杂了，结果得到许多享受，却并不幸福，拥有许多方便，却并不自由。”

③这句话所揭示的；就是一个人来到世上，只有懂得简朴生存的道理，才会拥有真正的自由--心灵自由抑或是精神自由。

④美国畅销书《简单生活》一书中；提出了21世纪生活新理念--简单生活就是美。对身处复杂；分裂、紧张的商品社会里的现代人，如何处理丰富的物质与简朴心灵的关系，提出了独到的见解。只有身不为物役，心不为事役，魂不为钱役，才能保持真正的精神的自由。

⑤我们所处的世界；乍看起来是发展了，进步了，向前跨越了，但与此同时，人类追求和占有的欲望也越来越强烈了，炫耀和攀比的心理也在同步膨胀。可以说，生活之所以越来越复杂，是因为人类永无休止的欲望将生活复杂化了。如此一来，势必导致时间；精力、金钱、资源的过度消耗和心灵齿轮的过度磨损，有限的生命载体就会陷入困顿和迷惑、沉重和不堪，孜孜以求的幸福生活也就变得遥不可及了。

⑥殷纣王之所以被“酒池肉林”埋葬；秦始皇之所以为阿房宫所累，是因为他们的生命再怎么强大，终究逃离不了物质的奴役。要做到不为物役，不被境转，就要注重内在修为，学会以简朴生存的方式活着。学会回归自然，学会享受源于自然的阳光；空气和水分，学会放下名利牵绊，看淡身外之物。总之，只有活得简单、朴实，才能活得自由。

⑦智者之所以成为智者，是因为他们看清了物质快乐的有限，最少的物质能使他们满足。他们渴望无限的精神快乐，再多的物质也不会放在眼里。智者的幸福，就是享受本真的生命，拥有丰富的心灵。他们也知道人生难免有物质之忧，但他们更明白并非物质越多越好。____过多____

⑧人生是一场旅行；那些懂得轻装简行的人，就是生活的智者，他们最能享受更多的美景，走向更远的旅程。道家之所以提倡“返朴归真”，是因为他们想让那些陷入虚华幻境的灵魂，回归清澄的本真，明澈的天性。都说“禅心至简”，是因为至简之心，足以让那些在功名利欲中煎熬；挣扎、沉浮的迷路人，找到生命的出口，拥有宠辱不惊的坦荡、去留无意的安然。

（选自《思维与智慧》2016年第21期）（1）本文的中心论点是什么？

（2）文中引用周国平在《超脱》一文中的一段话有什么作用？

（3）第⑦段中画线句中的“过多”一词能否删去；请说明理由。

在智者的视界里，一个人若是将过多的精力给了物质；就没有什么闲心来照看自己的生命和心灵了。

（4）请简要分析第⑥段的论证思路”。24、①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母亲在家庭里极能任劳任怨。③她的性格（）（和睦和蔼和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（）（和睦和蔼和气），母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识。⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。(1)从文中括号里选择恰当的词语填在前边的括号里。(2)“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了（____）的修辞方法。25、阅读下面的文字，分别回答问题。【一】我的母亲（节选）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚；我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

(1)“无论怎样重罚；总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）

(2)选文第二段写了几件事？分别概括这些事情的内容。

(3)以上两段文字是从哪两个方面来写“我”的母亲的？

(4)母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句；打我一下”？

(5)“有一夜她把我叫醒；她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲怎样的情感？

(6)“这是我的严师；我的慈母”这句话照应了文中哪句话？

26、没有一种给予是理所当然的①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx。____⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。(1)选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”；在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？

(2)理解下面词语在语境中的含义。

（1）大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？（2）寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？(3)选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆；又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。

(4)选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？

(5)联系选文主旨；理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

(6)选文题目说“没有一种给予是理所当然的”；联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。

评卷人得分五、其他(共2题，共4分)27、阅读下面一段文字，完成小题江东大地，物华天宝，人杰地灵。方言俚语来自民间，俏皮、幽默、令人捧腹。现不揣浅陋，采撷片段，以飨读者。芜湖方言涵盖衣食、人际交往各方面。妙语连珠，夸张有趣。比喻人好吃会吃，一句“一口咬着菩萨颈子———吃神”这句歇后语用得恰如其分。描述一个人吃喝大方，便会说：“钱，全让他修了五脏庙”。对吃得一点不剩的“食客”更是刻画得入木三分：“碗舔得比狗食盆还干净”。对吃饭狼吞虎咽者，一句“像饿牢里放出来一样”比喻得惟妙惟肖。对吃在口的美味佳肴就说：“一巴掌打嘴都舍不得松口”，活显出一副馋相。芜湖人爱憎分明，对假丑恶深恶痛绝，称假冒伪劣商品为“炸弹”。另外，把今天、明天说成“该个”、“埋个”。“回家”叫“嘎给”，爸爸叫“大大”更是充塞大街小巷。芜湖人的方言俗语也叫“八洋话”，丰富多彩，是江城深厚历史文化沉绽的折射，言简意概、形象生动，耐人玩味咀嚼。1.给下面画线的字注音。(2分)①采____()②充____()2.文中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)①错别字：______改正：_______②错别字：_______改正：_____28、综合性学习。

光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动；请你参与，并完成相关任务。

材料学校大屏幕展示的实时新闻。

2016年5月15日晚；嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。

【活动一】热点追踪；结合材料一，为新闻拟写一个标题。（不超过15字）

【活动二】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动；请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。

【活动三】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)29、写作（40分）下面两道作文题，请任选一题作文。（1）题目：我的舞台（2）题目：从那一刻开始要求：①写一篇600字以上的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】试题分析：D中句子应是“反问”。考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D2、D【分析】试题分析：多读课文，养成非常熟练的语感。，对现代名人之名篇熟读成诵。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】A项中“笑咪咪”应为“笑眯眯”；B项中“衣禁”应为“衣襟”；C项中“份量”应为“分量”；只有D项完全正确；所以选④．

【点评】本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。4、D【分析】【分析】D属于少年时期的事。故选D。

【点评】考查学生课文的阅读分析。5、B【分析】【分析】幽默的“幽”应读yōu；错误的一项则是B项。

【点评】本题主要考查对于字音的掌握，把平时常混淆的找到看是否正确，逐个排除，答案就很简单。6、A【分析】①句式一致，结构相同，运用对偶；②三个结构相同，内容相关、语气一致的句子组合而成，运用排比；③“狠狠地往上钻”，运用拟人。所以选A项。三个结构相同，内容相关、语气一致的句子组合而成，运用排比；②狠狠地往上钻③“，运用拟人。所以选”项。A【解析】A7、C【分析】试题分析：这是一道词语辨析题，想将此类题做好，就需要联系上下文对词语的意义做出正确的判断。这就需要日常学习中多查字典，多掌握词义，多掌握词语的感情色彩，这样解答此类题时才会游刃有余。本题的难度不大，根据具体的语言环境可以较为准确的选择出词语。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)8、藤野先生【分析】【分析】依据作品内容不难填出；鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。

【点评】主要考查学生对作品内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力，激发学生阅读名著的兴趣。9、毛姆英【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。10、由赞美黄沙到厌恶黄沙，由害怕黄沙到逃避黄沙【分析】【分析】由赞美黄沙到厌恶黄沙；又害怕黄沙到逃避黄沙，这是作者所亲历的情感过程。

【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。11、鄙陋，目光短浅指祭祀用的猪、牛、羊等倒下诚实军队溃败振作案件原因，缘故充满【分析】【分析】“鄙”；“牺牲”、“狱”的词义和现代汉语意思截然不同；解答时要结合句意来理解。

【点评】此题考查对常见文言实词含义的把握。12、赤手空拳流连【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。13、略

【分析】这是一道对学生应用文体格式与语言运用能力的考查。（1）表扬信三个字要写在第一行正中间；称呼应写在第二行，并顶格写，现在文章是正确的；正文从第三行开始，并错两个格，现在文章只错了一格；“此致”要在正文结束后，另起一行错两格写，现在文章顶格写，是错误的；“敬礼”要在“此致”的下一行写并且要错开两个格，现在只错了一格，是不正确的。因此本题选AJk三项。（2）有语病的句子是G句，这个句子应为“高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学”。（3）文中“我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬”这句话不得体，不能“要求”领导在全校对高远进行表扬，而是“希望”，语气要委婉。【解析】（1）AJK(2)G(3)I三、语言表达(共9题，共18分)14、略

【分析】【解析】试题分析：注意易错字：“凌”不为“临”，“吏”不为“史”，“溅”不为“贱”，“牍”不为“犊”，“徒”不为“陡”，“撼”不为“憾”，“萋”不为“凄”，“洲”不为“州”，“濯”不为“淖”，“涟”不为“莲”，“妖”不为“娇”。考点：古诗识记【解析】【答案】1.会当凌绝顶2.吏呼一何怒，妇啼一何苦！3.感时花溅泪4.无案牍之劳形5.少壮不努力，老大徒伤悲。6.波撼岳阳城。7.芳草萋萋鹦鹉洲8.濯清涟而不妖15、略

【分析】【解析】试题分析：根据题干要求：只选做三小题。学生可以选择自己最有把握的三小题来默写。默写（1）句时，要注意“莲、淤、染”的写法；默写（2）句时，要注意“荡、层”的写法；默写（3）句时，要注意“唯、晖”的写法；默写（4）句时，要注意“萋萋、鹦鹉、洲”的写法。另外，默写时，还要注意诗句的完整性。考点：本题考查学生背诵默写的能力。【解析】【答案】1.予独爱莲之出淤泥而不染2.荡胸生层云3.山山唯落晖4.芳草萋萋鹦鹉洲16、略

【分析】【解析】试题分析：名句填写错填和漏填均不得分，这里应注意（1）晞（2）薇（3）鹦鹉洲（6）撼等词语的书写，同时注意“《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句”“《望洞庭湖赠张丞相》笔力千钧，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机的句子”等命题理解点。考点：此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵填写能力。【解析】【答案】1.朝露待日晞2.长歌怀采薇3.芳草萋萋鹦鹉洲4.迷津欲有问5.造化钟神秀，阴阳割昏晓6.气蒸云梦泽，波撼岳阳城17、略

【分析】

本题考查语言表达．

语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现．所以，我们应该认真对待这方面的训练．【解析】本题考查语言表达；由题意可知，本题要求学生用风雨为描写对象，表现自己的某一种心情，或是被表扬后的喜悦，或是被批评后的沮丧．其实就是考查寓情于景的写法．作答时，需选择自己最熟悉的一种心情，然后借助对风雨情境的描写表现这种心情即可．语意清晰，语序合理，没有病句和错字即可．

答案：

（1）示例：细雨如丝；丝丝滋润着我的心房；微风轻轻，拂过我的脸庞，给我送来诗意般的好心情．

（2）风怒吼着，仿佛在大声地嘲笑我；暴雨从天上直泻而下，把我淋了个透心凉，也冲刷着我的灵魂．18、略

【分析】对联中数量词填空；学生凭语感就应该能填空．“一支粉笔”对“三尺讲台”“写春秋”和“迎冬夏”相对．

答案示例：一支粉笔写春秋．

此题考查了对联的补充．

补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等．【解析】一支粉笔写春秋19、略

【分析】山间长满青苔的小路应该是“茸茸的；毛毛的、濛濛的”

答案：茸茸|毛毛|濛濛。

考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案．

阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语．本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确．【解析】茸茸；毛毛；濛濛20、①高原/寒，炊/断粮②千锤百炼/不怕难③野菜/充饥/志越坚④革命/理想/高于天【分析】【分析】反复诵读；理解句意，根据语感；内容或结构划分节奏。注意不要把表示完整语意的词语断开。

【点评】本题考查给诗句断句。常规的情况五言为二三，七言为四三。经典模式是五言诗为二二一，七言诗为二二二一。五言为二一二，七言诗为二二一二，也比较常见。21、略

【分析】（1）此题考查学生对文段主要内容的概括能力。解答此类题，一定要认真研读材料，把握文段的主要事内容，在此基础上，从文段中筛选出人物、时间、地点、事件、结果等关键要素，将其组成一个陈述句即可。结合文段的关键信息，可以将主要内容概括为：上海迪士尼首日售票，北京成异地购票最多城市。或者：上海迪士尼开幕门票被秒杀，北京人订票踊跃。（2）此题考查学生的仿写能力。这是一道开放性语言运用试题，答案不唯一。解答此类题，需要仔细观察例句，抓住例句的句式、修辞进行仿写，语言连贯即可。画线句“还是有力的翅膀，鼓励你继续翱翔”运用比喻的修辞手法，形象地写出了梦想的重要作用。仿写时只要符合以上要求，句式一致即可。如：还是丰富的想象，引领你勇于跨越。【解析】（1）上海迪士尼首日售票；北京成异地购票最多城市。或：上海迪士尼开幕门票被秒杀，北京人订票踊跃。/上海迪士尼门票被热抢，上海北京订票踊跃（订单最多）。

（2）示例：还是丰富的想象，引领你勇于跨越。22、略

【分析】此题考查学生仿写句子的能力。仿写时要仔细观察句子的特点，按相同的句式去写。此题的句式是“如果说生命是，那么就是”。特别注意的是例句中运用了比喻的修辞，仿写时也要使用比喻修辞。答案不唯一，只要符合题目要求即可。如：如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么信念就是那扇动的翅膀。【解析】示例：如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么信念就是那扇动的翅膀。四、现代文阅读(共4题，共16分)23、略

【分析】

这是一篇议论文；揭示了“人来到世上，只有懂得简朴生存的道理，才会拥有心灵抑或是精神自由”的道理．

此题考察了中心论点的寻找和归纳、事例的作用、议论文语句的赏析、某一段的论点和论证过程．【解析】（1）此题考察了中心论点的寻找和归纳．

文章提出中心论点的方式：①；文章标题点明中心论点；②、文章开头提出中心论点；③、文章结尾归纳出中心论点；④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点．⑤、文章没有直接提出中心论点；但始终围绕展开论述．本文文章标题点明中心论点．

（2）此题考察了引用的作用．

在议论文中；引用的作用一般是引出论点（中心论点或者分论点）；或者是论证论点．本文引用周国平在《超脱》一文中的一段话是为了论证中心论点．

（3）本题考查理解文中重点词语的能力．理解加点词语的含义；结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．

（4）此题考察了某一段的论点和论证过程．第⑥自然段主要运用了事例论证方法；阐述了如何才能不为物役，即要注重内在修为．

答案：

（1）简朴生存；不为物役．

（2）①揭示了“人来到世上；只有懂得简朴生存的道理，才会拥有心灵抑或是精神自由”的道理；

②引用当今学者的话充当道理论据证明论点；使论证更权威；更有说服力．

（3）不能删去．“过多”是指“超出一般”“过量”的意思；这里作者强调对物质的追求并非不需要，而是不宜花费过量的；太多的精力，去掉就与文意不符，体现了议论文语言的严密性．

（4）首先，列举了殷纣王和秦始皇为物所役的例子；其次，阐述了如何才能不为物役，即要注重内在修为；接着，作者具体明确了何为简朴的生存方式；最后，得出“只有活得简单、朴实，才能活得自由”的结论．24、略

【分析】此题考查学生词语辨析及运用的能力。做这类题要注意积累词语，平时学习中，注意积累课后与课下的词语，对于意义相近、用法易混的词语，要加强辨析，分类整理。此题可采用排除法进行选择，先选择较易区别的词语进行排除。“性格”对应“和蔼”；“妯娌相处很”对应“和睦”；“母亲‘管束’着我们”。

本题考查学生对修辞手法的辨析能力。常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等。“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水”这句话运用了排比的修辞方法。【解析】【小题1】和蔼和睦管束【小题2】排比25、略

【分析】本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”

此题考查学生对文本内容的概括能力。解答此类问题，要在通读文本、了解文本大意的基础上，找到关键的记叙要素：时间、地点、人物、事件等，按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么样”进行概括。选文第二段写了两件事情。第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”。第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的病眼。

本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。是从严格的管束和深沉的爱护”或“教之严，爱之慈”两个方面来写的。​

此题考查文章内容的理解能力。结合文章的内容，尤其是问题出现的语段及附近的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。母亲“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”，是为了保护孩子的自尊心​。

此题考查的是我的情感分析。要联系上下文，联系语境来分析。“有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼”这一细节描写中包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。​

此题考查的是照应的写作手法。要注意联系文本，准确找出照应的内容。“这是我的严师，我的慈母”这句话照应了“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。【解析】【小题1】因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”【小题2】选文第二段写了两件事情。第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”。第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的病眼。【小题3】“严格的管束和深沉的爱护”或“教之严，爱之慈”。【小题4】保护孩子的自尊心（意对即可）【小题5】包含了“我”对母亲的怀念、爱戴、感激和敬爱之情。【小题6】我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。26、略

【分析】此题考查对文段内容的理解能力。结合问题出现的语句，揣摩出其中的原因，运用得体的全面的语言作答。一般原因不难揣摩，关键是信息提取要精炼，语言的表达要全面简洁。组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累。在老人眼里只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。​

此题考查学生理解文章词句含义的能力。一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据语句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。“黄金屋”指纸钞或值钱的东西；“试金石”是说寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。

本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。回答这类题首先要明确文章内容及主题，其次要明确人物形象特点。根据“老人寄书的目的”来揣摩老人的心理活动即可。示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”

此题考查学生归纳内容要点的能力。答题时，根据文章故事内容，要通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。第⑤段中加横线的句子为后文老人等待学生来信(来电)和收到贺卡埋下伏笔​。

本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。示例：因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社会。

此题考查学生对文章内容主题进行个性解读的能力。此题虽要求学生谈感受，实际上是考查学生理解文章主旨的能力。学生解答这类习题时要先读懂题意，然后根据题意要求，到文章中找出相应的答案。示例：此句是在告诫我们“人要独立，要自强。一分耕耘，一分收获，只有付出才有回报。”就像我们自己一样，如果靠别人(如父母)养活，那最终只会只会乞讨为生。在这个弱肉强食的社会，如果没有自立自强的意识，最终将会被社会淘汰。【解析】【小题1】只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。

【小题2】（1）(2分)“黄金屋”指纸钞或值钱的东西。（2）(2分)“试金石”是说寄出去的书成为检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。(意合即可)(试金一测试感恩之心，1分；石-寄出去的书，1分)【小题3】示例：老人在想：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”

【小题4】为后文老人等待学生来信(来电)和收到贺卡埋下伏笔(两点，每点1分)

【小题5】因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社会。

【小题6】示例：此句是在告诫我们“人要独立，要自强。一分耕耘，一分收获，只有付出才有回报。”就像我们自己一样，如果靠别人(如父母)养活，那最终只会只会乞讨为生。在这个弱肉强食的社会，如果没有自立自强的意识，最终将会被社会淘汰。

五、其他(共2题，共4分)27、略

【分析】1.本题考查对汉字的认读能力。要求学生在平时要读准汉字。2.本题考查正确书写汉字的能力。要求学生在平时书写时就要注意形近字。【解析】【答案】1.xiésè2.“绽”改为“淀”“概”改为“赅”28、略

【分析】

此题考查了学生新闻标题的拟写；宣传语和邀请语的拟写．

拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确．②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵．③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上．④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感．【解析】【活动一】拟写新闻标题（概括一句话新闻）要点：①形式上；一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主．②内容上，既然是新闻，就必须体现新闻的属性，应该尽可能严格而完整地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括人物和事件的简要过程．③方法上，首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻；概括，即“人物+事件”．

“2016年5月15日晚；嘉德‘大观之夜’专场拍卖举行．‘唐宋八大家’之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交．”由此进行概括得出答案．

【活动二】做此题首先要明确主题；其次是明确题目要求：依据前一句格式．因此要按照“动词+偏正短语”的格式拟写．

【活动三】邀请语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性．要注意以下三个方面：（1）礼貌