2025年苏科新版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示为两辆汽车同时同地沿同一平直的公路同向行驶时；通过DIS系统在计算机中描绘出的速度时间图像。则下列说法正确的是（）

A.汽车A的运动轨迹为直线，汽车B的运动轨迹为曲线B.t1时刻两辆汽车相遇C.t1时刻汽车A的加速度大于汽车B的加速度D.在0~t1时间内，两辆汽车之间的距离增大后减小2、如图所示，半圆柱体放置在粗糙水平地面上，其左端和竖直墙壁之间放着一个光滑圆球B，整个装置处于静止状态，则把向右缓慢移动少许距离后（B未落地）；下列判断正确的是（）

A.球B对墙的压力减小B.球B对半圆柱体的压力减小C.地面对半圆柱体的摩擦力不变D.地面对半圆柱体的支持力不变3、如图所示，斜面体置于水平地面上，对物体Q施加一个沿斜面向上的力F，使斜面体上叠放的两物体P、Q一起沿斜面向下做匀速运动，P、Q没有相对滑动；则下列说法正确的是（）

A.物体Q受力的个数一定为3B.物体P受力个数一定为5C.斜面体受力的个数一定为4D.斜面体一定受地而的摩擦力4、如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为重力加速度为g．关于物体所受的摩擦力；下列说法正确的是。

A.方向沿斜面向上B.方向沿斜面向下C.大小为零D.大小为mg5、如图所示，物体A、B叠放在物体C上，水平力F作用于A；使A；B、C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）

A.A对C有向左的摩擦力B.C对B有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地有向右的摩擦力6、关于弹力，下面说法中正确的是（）A.只要两物体相互接触就一定有弹力B.只要物体形状发生变化就一定有弹力C.只要有弹力物体一定相互接触且形状改变D.物体形状变化越大弹力也越大7、做匀减速直线运动的物体，相继经过两段位移均为8m，第一段用时2s，第二段用时4s，且第二段末速度不为0.则物体的加速度大小为()A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、如图所示是几个质点的运动图像，其中做匀变速运动的是（）A.B.C.D.9、有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面上，物体之间不光滑，如图所示，现用一水平力作用在乙物体上，物体仍保持静止，下列说法正确的是（）

A.丙受到地面的摩擦力大小为方向水平向左B.甲受到水平向右的摩擦力作用C.乙对丙的摩擦力大小为方向水平向右D.丙对乙的摩擦力大小为方向水平向右10、有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。下列根据图像做出的判断正确的是（）

A.物体A和B的速度均不变且A的速度比B的小B.B在0~3s的时间内，物体B运动的位移为10mC.t=3s时，物体C和D相距25mD.t=3s时，物体C的加速度为m/s211、甲；乙两车在同一水平路面；各自的车道上行驶，某时刻两车一前一后相距80m，乙车在前，甲车在后，从该时刻开始运动情况如图所示，则下列表述正确的是（）

A.当t=40s时，甲车在前，乙车在后B.当t=40s时两车速度相同C.两车只有一次相遇D.两车可能有三次相遇12、下列各组物理量中，全都是矢量的是（）A.位移、速度、加速度B.温度、速度、时间C.速度、位移、力D.速度、质量、加速度13、如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上，已知物块A的质量为2kg，物块B的质量为1kg，而A与地面间的动摩擦因数为0.1，A与B之间的动摩擦因数为0.2．可以有选择的对B施加水平推力F1和竖直向下的压力F2，已知重力加速度为10m/s2；则下列说法正确的是。

A.若F1＝3.6N，F2＝5N，则AB相对静止一起做匀加速运动B.若F1＝5.4N，F2＝20N，则AB相对静止一起做匀加速运动C.若F2＜10N，无论F1多大，都不能使物块A运动起来D.若F2＞10N，无论F1多大，都不能使物块A、B发生相对运动评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、如图所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一个小木块A，在A、B一起匀速下滑的过程中，水平地面对C的摩擦力__________（填“向左”、“向右”或“为零”），B与C之间的滑动摩擦系数为__________

15、汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显的看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若汽车刹车后以大小为7m/s2的加速度运动，刹车线长14m，则可知汽车在紧急刹车前的速度的大小是________m/s．16、一个物块m与竖直墙壁接触，受到水平推力F的作用，F随时间变化的规律为F=4t（N）。设物块从t=0时该起由静止开始沿墙壁竖直向下滑动，物块与墙壁间的动摩擦因数为μ（μ<1），得到物块与墙壁间的摩擦力f随时间t变化的图象如图所示，由图可知物块的重力等于_______牛，物块与竖直墙壁间的摩擦系数为______。

17、如图所示一小球从离地4m高的A点竖直落下，在地面上竖直反弹至离地面高为3m的B点后又落回地面，再反弹至离地面高为2m的C点，再落回地面，又反弹回离地面高为1m的D点，此后落在地面上不再反弹而静止。以向下为正方向，则该过程中小球位移为______，小球通过的路程为______。

18、判断下列说法的正误．

（1）超重就是物体受到的重力增加了。____

（2）物体处于完全失重状态时，物体的重力就消失了。____

（3）物体处于超重状态时，物体一定在上升。____

（4）物体处于失重状态时，物体可能在上升。____19、把一弹簧秤水平放置，左端固定，一人用力拉弹簧右端，当弹簧秤示值为20N，表明人对弹簧秤的拉力大小为________N。若弹簧两端都不固定，甲、乙二人用大小相等、方向相反的力分别拉住弹簧的两端，弹簧秤的示值为20N，则每人对弹簧秤的拉力大小为________N。20、如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示。由图像可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为________。t＝3s时，物体受到的摩擦力为_______N。t＝5s时，物体受到的摩擦力为_______N。

评卷人得分四、实验题(共4题，共40分)21、图1为“验证加速度与质量关系”的实验装置；图2为同时释放小车甲；乙后打出的两条纸带（相邻计数点间均有4个点并未画出）。忽略绳子的质量以及滑轮与绳子间的摩擦。

（1）测量得到各相邻计数点间的距离如下表所示（单位：cm）：

。

S1（S1′）

S2（S2′）

S3（S3′）

S4（S4′）

S5（S5′）

S6（S6′）

纸带甲。

3.13

4.38

5.63

6.87

8.13

9.37

纸带乙。

3.50

4.49

5.51

6.49

7.51

8.51

可以判断小车___________（填“甲”或“乙”）的加速度较大。请通过定量分析；说明你的判断依据：___________。

（2）测得甲、乙两车质量分别为M1、M2，加速度分别为a1、a2，若在误差允许范围内满足___________（用a1、a2、M1、M2表示）；则验证了加速度与质量的关系。

（3）欲得到（2）中的实验结论；下列操作必要的有___________。

A．连接小车的细绳与桌面平行。

B．平衡两小车和桌面间的摩擦力。

C．用天平测量动滑轮和钩码的总质量22、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置．其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为小车上滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大小．

(1)实验时，一定要进行的操作是____．

A．用天平测出砂和砂桶的质量。

B．将带滑轮的长木板右端垫高；以平衡摩擦力。

C．小车靠近打点计时器；先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数。

D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为____m/s2（结果保留三位有效数字）．

(3)该同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度以为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，求得图线的斜率为k，则小车的质量为____________

A．B．C．D．23、某学习小组利用如图所示的装置验证牛顿第二定律。研究对象为小车、车上的钩码及悬挂的钩码整体，整体总质量为M，整体所受的合外力F的大小等于悬挂钩码的总重力大小，利用纸带和电火花计时器测出小车的加速度a、

实验一：研究M一定时，加速度a与F的关系。

实验二：研究F一定时，加速度a与M的关系。

（1）下列操作必要的有___________。

A.本实验需让木板倾斜合适的角度；平衡摩擦力。

B.调节定滑轮时；应使连接小车的细线与木板平行。

C.实验时；需满足悬挂钩码的质量远小于小车及车上钩码的质量。

D.实验时；应先释放小车再接通电火花计时器。

（2）实验一：小车上及细线悬挂的钩码总数不变。第一次，细线悬挂1个钩码，其余钩码放在小车上，释放小车后，小车沿斜面下滑打出一条纸带，求出此次实验小车的加速度第二次，细线悬挂2个钩码，其余钩码放在小车上，求出此次实验小车的加速度以此类推，共做5组实验。画出图像，理论上图像斜率___________。

（3）实验二：细线悬挂钩码数不变。第一次，小车上不放钩码，释放小车后，小车沿斜面下滑打出一条纸带，求出此次实验小车的加速度a；第二次，小车上放1个钩码，以此类推，共做5组实验。若画出图像，图线为___________线（填“直”或“曲”）。

（4）某次实验打出的一条纸带如图所示，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出，打点计时器接在周期为的交流电源上，测得小车的加速度___________（保留2位有效数字）。

24、（1）在“用打点计时器测速度”实验中，电磁打点计时器和电火花计时器都使用______填“直流”或“交流”电源，电磁打点计时器的工作电压为______V。

（2）如下图为物体做匀加速运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的两点间还有四个点未画出，则每两个点之间的时间间隔为______s。已知打点计时器接交流50Hz的电源，则打点计时器打出D点时，物体的速度大小为______物体运动的加速度大小为______计算结果保留二位有效数字

评卷人得分五、解答题(共3题，共12分)25、某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上加速时，发动机产生的最大加速度为5m/s2，所需的起飞速度为50m/s，跑道长100m．通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置．对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？26、如图所示；斜面与水平面的夹角为37°，物体A质量为2kg，与斜面间摩擦因数为0.5，求：

(1)A受到斜面的支持力多大？

(2)若要使A在斜面上静止，求物体B质量的最大值和最小值？（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

27、如图所示，木板AC一端搭在高为H的竖直墙AB的A点，另一端搁在地面上的C点．小球由静止从A点沿木板滑下，经过一段时间到达C点．撤去木板，小球仍然由静止从A点释放，运动到B点时，保持速率不变，沿水平面向右继续运动．结果发现，小球由A经B到达C的时间与刚才在木板上运动的时间正好相同．不计所有的阻力，求木板AC与水平面所成的角度θ．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

【详解】

A．由图像可知：汽车A做匀加速直线运动；汽车B做加速度逐渐减小的加速直线运动，A错误；

B．A、B两v-t图像的交点表示此时两辆汽车共速；B错误；

C．v-t图像的斜率表示加速度，由于t1时刻图线A的斜率较大，因此t1时刻汽车A的加速度大于汽车B的加速度；C正确；

D．在0~t1时间内；由于汽车B的速度一直大于汽车A的速度，因此两辆汽车之间的距离一直增大，D错误。

故选C。2、D【分析】【分析】

【详解】

AB．球B受重力、的支持力和墙壁的弹力受力分析如图所示。

设与竖直方向的夹角为根据平衡条件可知

当向右缓慢移动一端距离后，根据几何关系可知，变大，所以减小，变大，即墙壁对球B的弹力变大，对球B的支持力变大，根据牛顿第三定律可知，球B对墙壁的压力增大，球B对的压力也增大；故AB错误；

CD．对A、B整体分析，由平衡条件可知受到地面的摩擦力大小为

则增大。地面对的支持力等于A；B的重力之和；大小不变，故C错误，D正确。

故选D。3、D【分析】【分析】

【详解】

A．物体Q一定受到的拉力为拉力F，重力以及物体P对它的支持力，也有可能受到来自物体P的摩擦力；故A错误；

B．物体P一定受到的力有重力、斜面体的支持力、来自斜面体的摩擦力，来自Q的压力，也有可能受到来自Q的摩擦力；故B错误；

D．将Ｐ、Q看成一个整体，由平衡条件可知，斜面体对P、Q整体的作用力一定沿着斜面方向向下，所以P、Q对斜面体的作用力的方向沿斜面向上；由平面条件可知，斜面体一定受到地面对它向右的摩擦力，故D正确；

C．斜面体受到的力有来自地面的支持力、重力、来自P的压力与摩擦力；还有地面对它的摩擦力，故C错误。

故选D。4、A【分析】【详解】

分析物体的受力如图。

由共点力的平衡条件可知：

由此可知摩擦力大小为方向沿斜面向上。

故选A．5、A【分析】【详解】

A．以物体A为研究对象；做匀速运动，由二力平衡可知，C对A有向右的摩擦力，A对C有向左的摩擦力，选项A正确；

B．对物体B；因其所受合外力为零，故B；C间没有摩擦力，选项B错误；

CD．选A、B、C整体为研究对象，在F作用下向左匀速运动；所受合外力为零，故知地面对C有向右的摩擦力，C对地面有向左的摩擦力，C受到A；地面给它的两个摩擦力的作用，CD错误；

故选A。6、C【分析】【详解】

AB．两物体间需要满足相互接触且发生弹性形变才会有弹力出现；两个条件必须同时具备，AB错误；

C．由弹力的产生条件知C正确；

D．物体间的形状变化不能超出弹性限度；超出弹性限度弹力会消失，D错误。

故选C。7、B【分析】【详解】

由题意可知，第一段位移的平均速度为：

第二段位移的平均速度为：

根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度可知，两个中间时刻的时间间隔为：

则加速度为：．

故B正确．二、多选题(共6题，共12分)8、A:C【分析】【分析】

【详解】

ABC．匀变速运动在图像中为倾斜的直线；故AC正确，B错误；

D．在图像中倾斜的直线表示匀速直线运动；故D错误。

故选AC。9、A:C【分析】【详解】

A．对整体受力分析，水平方向整体受到拉力与受到地面对丙的水平向左的静摩擦力，丙受到地面的摩擦力大小为故A正确；

B．对甲受力分析；受重力和支持力，不受到摩擦力作用，故B错误；

CD．对甲、乙整体受力分析，水平方向受拉力F和向左的摩擦力，根据平衡条件，丙对乙的摩擦力大小为F，方向水平向左，那么乙对丙的摩擦力大小为F；方向水平向右，故C正确，D错误；

故选AC。

【点评】

两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力．静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0﹣fmax）内变化．对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向，计算其大小．10、B:D【分析】【分析】

【详解】

A．在x-t图像中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，图像的斜率等于速度。由甲图看出，物体A和B的位移-时间图像都是倾斜的直线，斜率都不变，速度都不变，说明两物体都做匀速直线运动。A图像的斜率大于B图像的斜率，说明A的速度比B的大，故A错误；

B．在0～3s的时间内，物体B运动的位移为ΔxB=x2-x1=10m-0=10m

故B正确；

C．根据v-t图像与时间轴所围的面积表示位移，知0～3s内，C的位移为

D的位移为

因物体C、D从同一地点沿同一方向运动，故t=3s时，物体C和D相距s=xD-xC=37.5m-15m=22.5m

故C错误；

D．t=3s时，物体C的加速度为

故D正确。

故选BD。11、B【分析】【分析】

【详解】

A．速度图象与时间轴围成的面积可表示位移，~内；甲的位移为。

乙的位移为。

出发时甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距所以当时；两车相遇，故A错误；

B．由图知，时，两车甲的速度与乙的速度都是故B正确；

CD．两车第一次相遇，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，后；由于甲的速度大于乙的速度，两车一定还会发生第二次相遇，后面由于甲的速度一直大于乙的就不会再有第三次相遇了；故CD错误。

故选B。12、A:C【分析】【详解】

A．位移；速度、加速度是矢量；既有大小，又有方向，A正确；

B．温度；时间是标量；速度是矢量，B错误；

C．速度；位移、力；是矢量，既有大小，又有方向，C正确；

D．速度和加速度是矢量；质量是标量，D错误。

故选AC。13、B:C【分析】【详解】

A．若F1＝3.6N，F2＝5N，设AB相对静止一起做匀加速运动，则加速度为

此时AB之间的摩擦力

解得

则此时两物体已经相对滑动；选项A错误；

B．若F1＝5.4N，F2＝20N，假设AB相对静止一起做匀加速运动，则加速度为

此时AB之间的摩擦力

解得

则此时两物体相对静止一起做匀加速运动；选项B正确；

C．若F2=10N，则AB之间的最大静摩擦力

A与地面之间的最大静摩擦力

则当若F2＜10N，则则无论F1多大，都不能使物块A运动起来；选项C正确；

D．则若F2>10N，则则F1到达一定值时，可使物块A、B发生相对运动；选项D错误；

故选BC。三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】对整体受力分析可知，整体受力平衡，而水平方向没有外力；故C不受地面的摩擦力；对AB整体，由共点力的平衡条件可知，m总gsinθ=μm总gcosθ；故动摩擦因数μ=tanα．

【点睛】本题为共点力的平衡条件的应用问题中的连接体问题，在解题时要注意灵活选择研究对象，正确受力分析，注意整体法的应用【解析】为零15、略

【分析】【详解】

根据速度位移公式：代入数据解得速度为：．【解析】1416、略

【分析】【详解】

[1]由题可知，物体先受滑动摩擦力后受静摩擦力，由图可知，当t=10s以后；物体受到的重力等于静摩擦力等于10N。

[2]由图可知，t=5s时，物体受到的滑动摩擦力为f=10N，水平推力为F=4×5N=20N

故摩擦因数为【解析】100.517、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]小球的初位置在离地4m高的A点；末位置在地面上，所以物体的位移为向下的4m，所以位移的大小为4m；

[2]路程是物体经过的总路线的长度；小球一共要上升3次，每次的最大的高度分别为3m，2m，1m，到达最高点之后再落回到地面，所以小球经过的总的路程为。

【解析】4m16m18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】①.错误②.错误③.错误④.正确19、略

【分析】【详解】

[1]弹簧测力计使用时；总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等；方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．

若将此弹簧测力计的一端固定在墙上；用20N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于20N;

[2]弹簧测力计受到一对为20N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于20N；【解析】202020、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由乙图知：0-2s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态；物体受到的静摩擦力为f1=F1=1N

[2]由乙图知：4~6s时，物体匀速运动，即滑动摩擦力f3与F3=2N为一对平衡力，由图甲可知，此时的摩擦力f3=F3=2N

[3]2~4s之间，物体加速运动，受滑动摩擦力，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为f2=2N

【点睛】

v-t图像、F-t图像相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。【解析】122四、实验题(共4题，共40分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]由图表可知，甲的纸带上两点相差距离差大于乙；故甲的加速度较大；

[2]根据加速度可知，大的则加速度大，纸带甲相等时间内的位移差约为而乙纸带为故甲纸带的加速度更大；

(2)[3]绳子两边受力相等，由牛顿第二定律可得故。

(3)[4]实验中需要细绳与桌面平行保证两边受到的外力等于钩码的重力，并且平衡摩擦力保证两边所受外力相等，所以选择AB；【解析】甲根据加速度可知，大的则加速度大，纸带甲相等时间内的位移差约为而乙纸带为故甲纸带的加速度更大。AB22、略

【分析】【详解】

(1)A；D、本题拉力可以由弹簧测力计测出；不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故AD错误．

B；该题是弹簧测力计测出拉力；从而表示小车受到的合外力，故需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故B正确；

C；打点计时器运用时；都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要记录弹簧测力计的示数，故C正确；

故选BC.

(2)由于两计数点间还有四个点没有画出，故时间间隔为T=5×0.02s=0.1s，由匀变速直线运动的判别式(△x=aT2)结合逐差法可得：

(3)对小车上滑轮和小车的整体为对象由牛顿第二定律得：则故a-F图象的斜率则小车的质量为故选C.

【点睛】

解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，小车质量不变时，加速度与拉力成正比，对a-F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数.【解析】BC2.00C23、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．需要让整体受到的合外力等于钩码的重力；则本实验需让木板倾斜合适角度，以平衡摩擦力。故A正确；

B．为使整体受到的合外力不变；调节定滑轮时，应使连接小车的细线与木板平行。故B正确；

C．研究对象为小车；车上钩码及悬挂的钩码整体；实验时，并不需满足悬挂钩码的质量远小于小车及车.上钩码的质量。故C错误；

D．为充分利用纸带；实验时，应先接通电火花计时器再释放小车。故D错误。