教师听评课记录本小班

教师听评课记录本小班一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言课程

班级/年级：小班

教学主题或章节：认识动物

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种教学资源。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放动物的视频引入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，张老师采用了讲授和讨论的方式进行教学，引导学生认识不同的动物并说出它们的特点。结束阶段，张老师对所学内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的积极性和专注度，能够认真听讲并主动参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放视频和展示图片等方式，增强了教学的趣味性和互动性。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生认识不同的动物并了解它们的特点。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对动物有一定的认识和理解。

2.知识掌握

学生们在课堂中对动物的知识点有较好的理解和记忆。他们能够说出不同动物的特点，并能够正确地指出它们在图片或视频中出现的位置。对于动物的名称和简单特征的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容有助于促进学生的全面发展。通过认识动物，学生们能够培养对大自然的兴趣和好奇心，增强对动物的关爱和保护意识。在课堂中，学生们积极参与讨论，表现出对动物的好奇和关心，显示出积极的学习态度和价值观。

总体来说，张老师在本次课堂教学中表现出色，教学准备充分，教学过程有序，师生互动良好。学生们在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的教学效果。建议在今后的教学中，张老师可以更多地引导学生进行实践操作和互动交流，进一步提高学生的学习积极性和综合能力。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学思路清晰，教学方法灵活多样，能够吸引学生的兴趣和注意力。师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度。教学目标的达成情况良好，学生们对动物的知识点有较好的理解和记忆。

最突出的优点是张老师对课堂纪律的管理和时间分配的控制。课堂纪律良好，学生们能够遵守纪律规定，课堂节奏控制得当，使得教学过程有序进行。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地引导学生进行思考和提问，提高学生的思维能力和批判性思维。其次，可以增加学生之间的互动合作，例如进行小组讨论或小组活动，促进学生之间的交流和合作能力。此外，可以利用多媒体教学资源，例如动画或游戏，增加课堂教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、观察和评估教师的教学实践，提供反馈和建议，帮助教师不断成长和改进教学方法。同时，可以提供教