北师大版数学八年级上册《2 中位数与众数》听评课记录1_第1页
北师大版数学八年级上册《2 中位数与众数》听评课记录1_第2页
北师大版数学八年级上册《2 中位数与众数》听评课记录1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学八年级上册《2中位数与众数》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：北师大版八年级一班

教学主题或章节：《2中位数与众数》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个具体的例子导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过小组合作探索中位数和众数的定义及计算方法。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式能激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够保持安静和专注。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体设备展示了相关的案例和图像，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了学生能够理解和掌握中位数与众数的定义、计算方法以及应用。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对中位数与众数的基本概念和计算方法的理解较为扎实，能够正确运用定义和公式进行计算。同时，学生对众数在实际生活中的应用也能够进行合理的解释和分析。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，鼓励学生提出不同的观点和解决问题的方法。这有助于学生形成积极的数学学习态度，培养学生的团队合作意识和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师的教学计划明确，教学方法得当，教学资源利用充分。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生主动参与课堂，通过讨论和合作学习，提高了学生的学习积极性和合作能力。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更加注重启发学生的思考，引导学生提出问题和解决问题的方法。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解中位数与众数在实际生活中的应用。最后，可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，我建议进行后续听课，跟进教学改

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论