2024年统编版七年级上册第六单元第24课《寓言四则》同步练习（含答案）

24.寓言四则

积累与运用—字词

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.庇护(bi)溉汲（ji）宙斯（zhOusT）躇步趾蹈（chil）

B.爱慕（mil）饶头（rao）凯歌（k汨gE）舍然大喜（she）

C.中伤（zhOng）强大（qiAng）称（chen）职身亡所寄（W11）

D.较量(jiao)崩坠(zhui)添头(tiantou)闻而传之(chuan)

2.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是（）

A.若屈伸呼吸B.日月星宿C.地，积块耳D.充塞四虚

3.下列句中不含古今异义词的一项是（）

A.及其家穿井B.常一人居外C.亦不能有所中伤D.因往晓之

积累与运用—句子

4.下面各句朗读停顿不正确的一项是（）

A.及/其家穿井B.非得/一人于/井中也

C.又有/忧彼之所忧者D.晓之者/亦舍然/大喜

积累与运用—文学文化常识

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A.《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。

B.《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄

戒躁，时刻保持清醒。

C.《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。

D.《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，旧题为列御寇著。

积累与运用——语言表达与应用

试卷第1页，共4页

6.静怡同学向大家展示了自己搜集到的题为《网络谣言》的漫画。请你仔细观察这幅漫画,

用自己的话说说这幅漫画告诉了人们什么。

7.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。

【揭示特征】

⑴读下面材料回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文学遗产的宝贵财富，寓言最初

产生于民间流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味

的充满智慧的故事。

请从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四

个词语是：________________

【解读寓意】

(2)阅读下面两则寓言，用简练的语言写出其寓意。

【甲】普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己

的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶

行，自己的却瞧不见。

【乙】一只狮子的脖子上被挂了一个标签，写着“驴子狮子发怒，不停地辩白他是

一只狮子，可人们还是叫他驴子，并给他拿来了青草。为了维护自己的尊严，他宁死不从;

可每个从他身边走过的人看到标签，都认为他是一头驴子。时间久了，狮子也感觉自己可能

就是一头驴子。又过了几日，从狮子洞里传来驴子的叫声...

阅读理解—文言文

阅读下面的文言文，完成下面小题。

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【甲】

穿井得一人（《吕氏春秋》）

宋之丁氏，家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”

有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。“国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，

丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

郑人买履①（《韩非子》）

郑人有欲买履者，先自度（du6）②其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履,

乃日：“吾忘持度（d。）。“反③归取之。及反，市罢，遂不得履。人目：“何不试之以足？”

日：“宁信度（du）,无自信也。”

［注释］①履：鞋子。②度：读du6,意为测量，动词。下文读d。处，意为尺寸，名词。③

反:同“返”,返回。

8.下列加点词含义或用法相同的一项是（）

A.闻之于宋君求闻之若此B.宋之丁氏国人道之

C.求闻之若此不若无闻也D.先自度其足吾忘持度

9.下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（）

A.甲文造成讹传的原因之一是丁氏撒谎欺骗了大家。

B.甲文里国人未经调查就传播导致消息传播范围扩大。

C.乙文写一个郑国人因过于相信“尺度”而买不到鞋子。

D.乙文讽刺了那些墨守成规，不思变通的教条主义者。

10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）家无井而出溉汲。

（2）市罢，遂不得履。

11.从甲文中，你获得了怎样的启示？

12.对比甲乙两文，概括寓言有哪些特点。

阅读理解——现代文

下面三段文字都选自《伊索寓言》，阅读并回答后面的问题。

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【甲】

蚊子与狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。若说不是这样，你到底

有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你

要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走了，在

不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却

被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【乙】

骆驼与宙斯

骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加

上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，

气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。

这则故事说明，（A）o

【丙】

北风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大互相争论不休。他们决定谁能使行人脱下衣服，谁就胜

利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服。北风见此刮得更猛烈，行

人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行

人，行人脱掉了添加的衣服。太阳接着把强烈的阳光射向大地。行人们开始汗流淡背，渐渐

地忍受不了，不但脱光了衣服，还跳到旁边的河里去洗澡。

这则故事说明，（B）o

13.请用简洁的语言概括《蚊子和狮子》中“蚊子”的形象。

14.阅读三则寓言，并将后两则寓言横线上的寓意补充完整。

（A）

（B）

15.通过阅读上面三则故事，你能总结出伊索寓言的特点吗？（至少两点）

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1.B

【详解】考查对字音的辨析修改。

B.舍然大喜(she)——shi。“舍”同“释”，解除,消除;

故选B。

2.A

【详解】本题考查文言词语。“身亡所寄”中“身”为名词，身体。

A.代词，你；

B.名词，星星；

C.名词，土块；

D.名词，四方；

故选Ao

3.B

【详解】考查辨析古今异义词的能力。

A.“穿”，古义，挖掘、开凿；今义，破、透；

C.“中伤”，古义，伤害；今义，诬蔑别人使受损害；

D.“晓”，古义，告知、开导；今义，明白、知道；

故选B。

4.B

【详解】B.句意：并非在井内挖到了一个活人。正确停顿应为：非/得一人/于井中也。故选

B„

5.D

【详解】D.“该书是儒家学派重要典籍著作”有误，《列子》是道家学派重要典籍著作；

故选D。

6.示例：网络谣言的广泛传播，会对人们产生巨大的危害。

【详解】本题考查图文转换。仔细观察，左边电脑屏幕的人口水四溅，其中一些话语化成两

颗炸弹，正投向两个人的头部，再结合标题“网络谣言”可知，网络谣言的危险性。据此可表

述观点为：网络谣言就是炸弹，太危险了！

7.(1)讽刺、劝诫、智慧、故事

(2)寓言甲：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。寓言乙：心态决定我们做

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事的方式与态度，要做一个内心强大的人。

【详解】（1）本题考查筛选信息。

细读材料可知，寓言的特征是“带有讽刺和劝诫意味的充满智慧故事”，因此可用“讽刺”“劝

诫”“智慧”“故事”等填空作答。

（2）本题考查分析寓言的寓意。

甲文，根据“因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见“，可知本则寓言的寓意是：人们

往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。

乙文，根据“时间久了，狮子也感觉自己可能就是一头驴子。又过了几日，从狮子洞里传来

驴子的叫声”，可知狮子本来不可能成为驴子，但在他人的引导下，竟然也感觉自己马了一

头驴子，因此本则寓言的寓意是：心态决定我们做事的方式与态度，要做一个内心强大的人。

8.C9.A10.（1）家里没有井，要到外面去浇田、打水。（2）集市已经散了，他

最终没有买到鞋子。11.示例：要慎重对待传闻，不轻易相信传闻，没有证实过的消息

不要传播。12.①小故事（篇幅短小）；②大道理（都说明一个道理）；③故事都是虚

构的；④通常用夸张手法；⑤通常先叙后议；⑥能给人启发。

【解析】8.本题考查一词多义。

A.闻：动词的使动用法，使知道/名词，见闻；

B.之：助词，的/代词，代指这件事；

C.若：都是如、像的意思；

D.度：动词，测量/名词，量好的尺码；

故选C。

9.本题考查对文章内容的理解与分析。

A.甲文造成讹传的原因不是丁氏撒谎欺骗大家，而是听到的人未经调查就传播消息。

故选Ao

10.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊

句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完

整。重点词有：

（1）而：于是，就。溉汲：打水浇田。溉：浇灌；灌溉。汲：从井里取水。

（2）市罢：集市散了。遂：最终，最后。

11.本题考查从文中获得的启示。

结合“有闻而传之者：’丁氏穿井得一人’”“国人道之”可知，文中丁氏说“吾穿井得一人”，本

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意是得到一个人的劳力，而传者却误以为是从井中挖出一个人。国人道之，未经调查就轻易

相信并传播，最后宋君派人询问丁氏才得知真相。这告诉我们在生活中，不能听到传闻就盲

目相信，而应该进行深入的调查研究，用事实说话，这样才能避免被虚假信息误导；国人听

到传闻后纷纷传播，没有自己的思考和判断。我们应该培养独立思考的能力，不随波逐流，

对于听到的信息要进行分析和判断，依据理性和常识来决定是否相信和传播。这样才能保持

清醒的头脑，不被错误的信息所左右。故可概括：不要轻信传闻，要经过调查研究，以辨真

伪；不要人云亦云，没有证实过的消息不要传播，要有自己的判断。

12.本题考查寓言的特点。

①篇幅短小，故事简单。甲文《穿井得一人》和乙文《郑人买履》篇幅都比较短小，用简

洁的语言讲述了一个简单的故事。《穿井得一人》围绕丁氏穿井引发的误会展开，《郑人买履》

则讲述了郑人因过于相信尺度而买不到鞋子的故事。这种简短的篇幅和简单的故事形式，便

于读者理解和记忆，也更容易传播和传承。

②通过虚构的故事来表达深刻的道理。两则寓言都是虚构的故事，但都蕴含着深刻的道理。

《穿井得一人》通过丁氏穿井引发的误会，告诉人们不要轻信传闻，要经过调查研究，以辨

真伪；不要人云亦云，要有自己的判断。《郑人买履》通过郑人买履的故事，讽刺了那些墨

守成规，不思变通的教条主义者。寓言以小见大，通过具体的故事传达普遍的道理，使读者

在轻松的阅读中得到启示。

③常运用夸张等修辞手法增强表现力。《郑人买履》夸大郑人墨守成规的程度，为的是揭示

道理；《穿井得一人》生活中很少有这样的事，虚构并夸大事件，只是为了便于揭示道理，

使人们受到启发。

④通常先叙后议。比如《穿井得一人》，读者先看到丁氏穿井引发的一系列误会的故事，然

后通过议论性的文字“求闻之若此，不若无闻也”在思考中明白不能轻信传闻，不要人云亦云，

要有自己的判断等。

⑤具有讽刺性，能针硬时弊，给人以启示。寓言常常通过讽刺的手法来揭示社会中的不良

现象和人们的错误行为，起到针硬时弊的作用。《郑人买履》讽刺了那些墨守成规，不思变

通的教条主义者；《穿井得一人》则告诉人们不要轻信传闻，要经过调查研究，以辨真伪；

不要人云亦云，要有自己的判断。寓言以幽默诙谐的方式表达严肃的主题，使读者在笑声中

反思自己的行为和观念，从而受到启发。

【点睛】参考译文：

（甲）宋国的一户姓丁的人家，家中没有井，需要到外面打水浇地，经常派一人停留在外面

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专管打水。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”

有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国

的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁氏询问情况，丁氏回答说：“多得到一个人的劳力,

不是在井内挖到了一个人。”像这样得到的消息，还不如不知道。

（乙）有个想要买鞋子的郑国人，先用尺子度量好自己脚的尺码，然后把尺码放在他的座位

上，等到前往集市，却忘了携带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码

了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能

买到鞋子。有人问他说：“为什么你不用自己的脚去试一试呢？”他说：“我宁可相信量好的

尺码，也不相信自己的脚。”

13.蚊子形象：首先是一个拥有战斗智慧的形象，能扬长避短，战胜狮子；其次，胜利之后

却又骄傲自大，得意忘形，从而导致失败的形象。14.（A）贪得无厌的人，一

见到别人的东西就眼红，最终连自己拥有的东西也失去了。（B）仁慈、温和与说服

胜过强迫。或者：待人处事疾言厉色或者使用暴力，是无法令人心服口服的，反而是要给人

温暖、安详，以尊重、爱语，让人心生欢喜，心悦诚服，才能成功。15.篇幅短小；故

事生动有趣，寓意丰富深刻；多借助动物、事物，运用拟人化的手法来讲故事；具有鲜明的

讽刺性和教育意义。（答