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文档简介

24.寓言四则

积累与运用—字词

1.下列加点字的注音有误的一项是()

A.庇护(bi)溉汲(ji)宙斯(zhOusT)躇步趾蹈(chil)

B.爱慕(mil)饶头(rao)凯歌(k汨gE)舍然大喜(she)

C.中伤(zhOng)强大(qiAng)称(chen)职身亡所寄(W11)

D.较量(jiao)崩坠(zhui)添头(tiantou)闻而传之(chuan)

2.下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是()

A.若屈伸呼吸B.日月星宿C.地,积块耳D.充塞四虚

3.下列句中不含古今异义词的一项是()

A.及其家穿井B.常一人居外C.亦不能有所中伤D.因往晓之

积累与运用—句子

4.下面各句朗读停顿不正确的一项是()

A.及/其家穿井B.非得/一人于/井中也

C.又有/忧彼之所忧者D.晓之者/亦舍然/大喜

积累与运用—文学文化常识

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()

A.《赫耳墨斯和雕像者》有很浓的讽刺意味,希望和结果的矛盾,是本文讽刺性之所在。

B.《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态,告诫人们要戒骄

戒躁,时刻保持清醒。

C.《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书,该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。

D.《杞人忧天》出自《列子》,该书是儒家学派重要典籍著作,旧题为列御寇著。

积累与运用——语言表达与应用

试卷第1页,共4页

6.静怡同学向大家展示了自己搜集到的题为《网络谣言》的漫画。请你仔细观察这幅漫画,

用自己的话说说这幅漫画告诉了人们什么。

7.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你参与其中。

【揭示特征】

⑴读下面材料回答问题。

大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富,寓言最初

产生于民间流行于民间。常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味

的充满智慧的故事。

请从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四

个词语是:________________

【解读寓意】

(2)阅读下面两则寓言,用简练的语言写出其寓意。

【甲】普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己

的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶

行,自己的却瞧不见。

【乙】一只狮子的脖子上被挂了一个标签,写着“驴子狮子发怒,不停地辩白他是

一只狮子,可人们还是叫他驴子,并给他拿来了青草。为了维护自己的尊严,他宁死不从;

可每个从他身边走过的人看到标签,都认为他是一头驴子。时间久了,狮子也感觉自己可能

就是一头驴子。又过了几日,从狮子洞里传来驴子的叫声...

阅读理解—文言文

阅读下面的文言文,完成下面小题。

试卷第2页,共4页

【甲】

穿井得一人(《吕氏春秋》)

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”

有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。“国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,

丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

【乙】

郑人买履①(《韩非子》)

郑人有欲买履者,先自度(du6)②其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,

乃日:“吾忘持度(d。)。“反③归取之。及反,市罢,遂不得履。人目:“何不试之以足?”

日:“宁信度(du),无自信也。”

[注释]①履:鞋子。②度:读du6,意为测量,动词。下文读d。处,意为尺寸,名词。③

反:同“返”,返回。

8.下列加点词含义或用法相同的一项是()

A.闻之于宋君求闻之若此B.宋之丁氏国人道之

C.求闻之若此不若无闻也D.先自度其足吾忘持度

9.下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是()

A.甲文造成讹传的原因之一是丁氏撒谎欺骗了大家。

B.甲文里国人未经调查就传播导致消息传播范围扩大。

C.乙文写一个郑国人因过于相信“尺度”而买不到鞋子。

D.乙文讽刺了那些墨守成规,不思变通的教条主义者。

10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)家无井而出溉汲。

(2)市罢,遂不得履。

11.从甲文中,你获得了怎样的启示?

12.对比甲乙两文,概括寓言有哪些特点。

阅读理解——现代文

下面三段文字都选自《伊索寓言》,阅读并回答后面的问题。

试卷第3页,共4页

【甲】

蚊子与狮子

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你也并不比我强。若说不是这样,你到底

有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你

要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。

狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走了,在

不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却

被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

【乙】

骆驼与宙斯

骆驼羡慕牛有漂亮的角,自己也想要长两只角。于是,他来到宙斯那里,请求给他加

上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气,还要妄想得到更多的东西,

气愤不已,不仅没让他长角,还把他的耳朵砍掉一大截。

这则故事说明,(A)o

【丙】

北风和太阳

北风与太阳两方为谁的能量大互相争论不休。他们决定谁能使行人脱下衣服,谁就胜

利了。北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服。北风见此刮得更猛烈,行

人冷得发抖,便添加更多衣服。风刮疲倦了,便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行

人,行人脱掉了添加的衣服。太阳接着把强烈的阳光射向大地。行人们开始汗流淡背,渐渐

地忍受不了,不但脱光了衣服,还跳到旁边的河里去洗澡。

这则故事说明,(B)o

13.请用简洁的语言概括《蚊子和狮子》中“蚊子”的形象。

14.阅读三则寓言,并将后两则寓言横线上的寓意补充完整。

(A)

(B)

15.通过阅读上面三则故事,你能总结出伊索寓言的特点吗?(至少两点)

试卷第4页,共4页

1.B

【详解】考查对字音的辨析修改。

B.舍然大喜(she)——shi。“舍”同“释”,解除,消除;

故选B。

2.A

【详解】本题考查文言词语。“身亡所寄”中“身”为名词,身体。

A.代词,你;

B.名词,星星;

C.名词,土块;

D.名词,四方;

故选Ao

3.B

【详解】考查辨析古今异义词的能力。

A.“穿”,古义,挖掘、开凿;今义,破、透;

C.“中伤”,古义,伤害;今义,诬蔑别人使受损害;

D.“晓”,古义,告知、开导;今义,明白、知道;

故选B。

4.B

【详解】B.句意:并非在井内挖到了一个活人。正确停顿应为:非/得一人/于井中也。故选

B„

5.D

【详解】D.“该书是儒家学派重要典籍著作”有误,《列子》是道家学派重要典籍著作;

故选D。

6.示例:网络谣言的广泛传播,会对人们产生巨大的危害。

【详解】本题考查图文转换。仔细观察,左边电脑屏幕的人口水四溅,其中一些话语化成两

颗炸弹,正投向两个人的头部,再结合标题“网络谣言”可知,网络谣言的危险性。据此可表

述观点为:网络谣言就是炸弹,太危险了!

7.(1)讽刺、劝诫、智慧、故事

(2)寓言甲:人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却忽视自己的缺点。寓言乙:心态决定我们做

答案第1页,共5页

事的方式与态度,要做一个内心强大的人。

【详解】(1)本题考查筛选信息。

细读材料可知,寓言的特征是“带有讽刺和劝诫意味的充满智慧故事”,因此可用“讽刺”“劝

诫”“智慧”“故事”等填空作答。

(2)本题考查分析寓言的寓意。

甲文,根据“因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见“,可知本则寓言的寓意是:人们

往往喜欢挑剔别人的缺点,却忽视自己的缺点。

乙文,根据“时间久了,狮子也感觉自己可能就是一头驴子。又过了几日,从狮子洞里传来

驴子的叫声”,可知狮子本来不可能成为驴子,但在他人的引导下,竟然也感觉自己马了一

头驴子,因此本则寓言的寓意是:心态决定我们做事的方式与态度,要做一个内心强大的人。

8.C9.A10.(1)家里没有井,要到外面去浇田、打水。(2)集市已经散了,他

最终没有买到鞋子。11.示例:要慎重对待传闻,不轻易相信传闻,没有证实过的消息

不要传播。12.①小故事(篇幅短小);②大道理(都说明一个道理);③故事都是虚

构的;④通常用夸张手法;⑤通常先叙后议;⑥能给人启发。

【解析】8.本题考查一词多义。

A.闻:动词的使动用法,使知道/名词,见闻;

B.之:助词,的/代词,代指这件事;

C.若:都是如、像的意思;

D.度:动词,测量/名词,量好的尺码;

故选C。

9.本题考查对文章内容的理解与分析。

A.甲文造成讹传的原因不是丁氏撒谎欺骗大家,而是听到的人未经调查就传播消息。

故选Ao

10.本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊

句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完

整。重点词有:

(1)而:于是,就。溉汲:打水浇田。溉:浇灌;灌溉。汲:从井里取水。

(2)市罢:集市散了。遂:最终,最后。

11.本题考查从文中获得的启示。

结合“有闻而传之者:’丁氏穿井得一人’”“国人道之”可知,文中丁氏说“吾穿井得一人”,本

答案第2页,共5页

意是得到一个人的劳力,而传者却误以为是从井中挖出一个人。国人道之,未经调查就轻易

相信并传播,最后宋君派人询问丁氏才得知真相。这告诉我们在生活中,不能听到传闻就盲

目相信,而应该进行深入的调查研究,用事实说话,这样才能避免被虚假信息误导;国人听

到传闻后纷纷传播,没有自己的思考和判断。我们应该培养独立思考的能力,不随波逐流,

对于听到的信息要进行分析和判断,依据理性和常识来决定是否相信和传播。这样才能保持

清醒的头脑,不被错误的信息所左右。故可概括:不要轻信传闻,要经过调查研究,以辨真

伪;不要人云亦云,没有证实过的消息不要传播,要有自己的判断。

12.本题考查寓言的特点。

①篇幅短小,故事简单。甲文《穿井得一人》和乙文《郑人买履》篇幅都比较短小,用简

洁的语言讲述了一个简单的故事。《穿井得一人》围绕丁氏穿井引发的误会展开,《郑人买履》

则讲述了郑人因过于相信尺度而买不到鞋子的故事。这种简短的篇幅和简单的故事形式,便

于读者理解和记忆,也更容易传播和传承。

②通过虚构的故事来表达深刻的道理。两则寓言都是虚构的故事,但都蕴含着深刻的道理。

《穿井得一人》通过丁氏穿井引发的误会,告诉人们不要轻信传闻,要经过调查研究,以辨

真伪;不要人云亦云,要有自己的判断。《郑人买履》通过郑人买履的故事,讽刺了那些墨

守成规,不思变通的教条主义者。寓言以小见大,通过具体的故事传达普遍的道理,使读者

在轻松的阅读中得到启示。

③常运用夸张等修辞手法增强表现力。《郑人买履》夸大郑人墨守成规的程度,为的是揭示

道理;《穿井得一人》生活中很少有这样的事,虚构并夸大事件,只是为了便于揭示道理,

使人们受到启发。

④通常先叙后议。比如《穿井得一人》,读者先看到丁氏穿井引发的一系列误会的故事,然

后通过议论性的文字“求闻之若此,不若无闻也”在思考中明白不能轻信传闻,不要人云亦云,

要有自己的判断等。

⑤具有讽刺性,能针硬时弊,给人以启示。寓言常常通过讽刺的手法来揭示社会中的不良

现象和人们的错误行为,起到针硬时弊的作用。《郑人买履》讽刺了那些墨守成规,不思变

通的教条主义者;《穿井得一人》则告诉人们不要轻信传闻,要经过调查研究,以辨真伪;

不要人云亦云,要有自己的判断。寓言以幽默诙谐的方式表达严肃的主题,使读者在笑声中

反思自己的行为和观念,从而受到启发。

【点睛】参考译文:

(甲)宋国的一户姓丁的人家,家中没有井,需要到外面打水浇地,经常派一人停留在外面

答案第3页,共5页

专管打水。等到他家打了水井的时候,丁氏告诉别人说:“我家打水井得到了一个人。”

有人听了就去传播:“丁家挖井挖到了一个人。”居住在国都中的人都在谈论这件事,使宋国

的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁氏询问情况,丁氏回答说:“多得到一个人的劳力,

不是在井内挖到了一个人。”像这样得到的消息,还不如不知道。

(乙)有个想要买鞋子的郑国人,先用尺子度量好自己脚的尺码,然后把尺码放在他的座位

上,等到前往集市,却忘了携带量好的尺码。已经拿到鞋子,却说:“我忘记带量好的尺码

了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,最后郑国人没能

买到鞋子。有人问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”他说:“我宁可相信量好的

尺码,也不相信自己的脚。”

13.蚊子形象:首先是一个拥有战斗智慧的形象,能扬长避短,战胜狮子;其次,胜利之后

却又骄傲自大,得意忘形,从而导致失败的形象。14.(A)贪得无厌的人,一

见到别人的东西就眼红,最终连自己拥有的东西也失去了。(B)仁慈、温和与说服

胜过强迫。或者:待人处事疾言厉色或者使用暴力,是无法令人心服口服的,反而是要给人

温暖、安详,以尊重、爱语,让人心生欢喜,心悦诚服,才能成功。15.篇幅短小;故

事生动有趣,寓意丰富深刻;多借助动物、事物,运用拟人化的手法来讲故事;具有鲜明的

讽刺性和教育意义。(答

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