人教版数学七年级下册7.1《平面直角坐标系》听评课记录

人教版数学七年级下册7.1《平面直角坐标系》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：人教版数学七年级下册7.1《平面直角坐标系》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学资源的准备充分。在教学过程中，教师能够充分利用教材、教具和多媒体等资源，为学生的学习提供了丰富的学习材料。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过一个实际问题导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，有效地引起了学生的关注。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，让学生在理解平面直角坐标系的基本概念的同时，能够通过实际例子进行思考和探究。在结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师在课堂上与学生的交流频率较高，能够积极引导学生参与课堂讨论和问题解答。学生们的参与度较高，对教师提出的问题能够积极思考并回答。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲和记笔记。学生们之间的合作学习情况良好，能够积极与同桌或小组成员进行讨论和交流。

5.课堂管理：

张伟教师在课堂上的纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静和专注。教师对时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程有序进行。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和教学软件等。通过这些技术的支持，教师能够更生动、直观地展示平面直角坐标系的概念和性质，提高了教学效果，增加了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟教师设定的教学目标是明确且适切的，主要包括让学生理解平面直角坐标系的基本概念、掌握坐标系的建立方法和应用等。通过课堂观察和学生的参与度来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对平面直角坐标系有了基本的认识和理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对平面直角坐标系的基本知识点有了较好的理解和记忆。他们能够理解坐标系的概念、掌握坐标的表示方法，并能够运用坐标解决一些实际问题。然而，部分学生对于一些较复杂的坐标变换和方程求解等问题，掌握程度仍有待提高。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过实际问题的引入和讨论，激发了学生对数学学科的兴趣和好奇心。同时，教师鼓励学生积极参与课堂讨论和合作学习，培养学生的团队合作意识和交流能力。这些都有助于促进学生的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

在本节课中，张伟教师的教学整体给人留下了深刻的印象。他准备充分，教学方法灵活多样，能够有效地引导学生参与课堂讨论和问题解答。他注重学生的主体地位，鼓励学生积极思考和表达，使得学生在学习过程中能够更好地理解和掌握知识。最突出的优点是教师能够将理论与实际相结合，通过丰富的例子和问题引导学生应用所学知识，培养了学生的实际问题解决能力。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的讲授时间较长，可能导致学生参与度不高。建议教师在讲解过程中更多地引导学生参与，例如通过提问、小组讨论等方式，增加学生的互动和思考。其次，教师在教学过程中可以更多地利用多媒体和教学软件等资源，以提高教学效果和学生的学习兴趣。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，帮助他们在学习上取得更大的进步。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况并给予支持，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、组织教研活动等方式，让教师分享教学经验和改进措施