第09讲八年级下册Unit 4 重点知识先知-2024年八年级英语寒假提升学与练 （解析版）

第09讲八年级下册Unit4重点知识先知目录新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用考点1allow的用法教材原文Myparentsdon'tallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。allow作动词,意为“允许;准许”,allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”,也可以是allowsb.sth.。Hisparentswon'tallowhimtostayoutlate.他的父母不允许他在外面待到很晚。Eachpassengerisallowed20kilogramsofbaggage.每位旅客准许携带20千克行李。注意allowsb.todosth.的被动结构是“sb.beallowedtodosth.”,该结构表示“某人被允许做某事”。Weareallowedtochooseourownclothes.我们被允许选择自己的衣服。Thechildrenarenotallowedtoplayonthislawn.孩子们不准在这块草地上玩耍。拓展allowdoingsth.意为“允许做某事”。Theydon'tallowsmokinghere.=Theydon'tallowpeopletosmokehere.他们不允许（人们）在这儿抽烟。考点2What'swrong?的用法教材原文What'swrong?怎么了?wrong作形容词,意为“有毛病的;错误的”。There'ssomethingwrongwithmybike.我的自行车出毛病了。I'msorrytotellyouthatyouranswersarewrong.我很遗憾地告诉你,你的答案错了。拓展wrong的延伸falseadj.错误的incorrectadj.不正确的rightadj.对的;正确的correctadj.正确的考点3until的用法教材原文I'mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.我真的很累,因为我昨天晚上一直学习到半夜。until在此处作介词,意为“直到······为止”。I'dliketostayhereuntilChristmas.我想在这儿一直待到圣诞节。拓展until还可以用作连词,引导时间状语从句。用于肯定句时,主句的动词用延续性动词,它所表示的动作一直持续到until表示的时间为止,意为“直到······为止”We'llwaituntiltherainstops.我们将一直等到雨停。用于否定句时,主句的动词一般是非延续性动词,它所表示的动作直到until所表示的时间才发生,意为“直到······(才)”Theydidnotreturnhomeuntilitbegantorain.直到天开始下雨他们才回家。考点4lookthrough的用法教材原文Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.哦,昨天我发现我姐姐正在翻看我的东西。lookthrough是固定短语,意为“快速查看;浏览”。Ilookedthroughthenotesbeforetheexam.我考试前匆匆看了一下笔记。拓展look短语小结lookat看lookup向上看;查阅lookfor寻找lookout小心lookafter照顾lookupto仰慕;尊敬lookinto调查lookdownon看不起lookthrough浏览lookover检查lookaround环顾;四下察看lookforwardto期待考点5sothat引导目的状语从句的用法教材原文Butwhydon'tyouforgetaboutitsothatyoucanbefriendsagain?但你为什么不把它忘了呢？这样你们就可以再做朋友了。sothat意为“以便;为了”,引导目的状语从句。Heworeamasksothatnoonecouldrecognizehim.他戴了一个面罩,为的是没有人可以认出他来。辨析sothat，so...that，such...that的区别sothatsothat意为“以便;为了”,引导目的状语从句so...thatso...that表示“如此······以至于”,引导结果状语从句,so后跟形容词或副词such...thatsuch...that表示“如此······以至于”,引导结果状语从句,such后跟名词IraisedmyvoicesothatIcouldmakemyselfheard.我提高了声音,以便让大家都能听到我说的话.Sheissuchagoodteacherthatwealllikeher.她是这么好的一位老师,我们都喜欢她。考点6although引导让步状语从句的用法教材原文Althoughshe'swrong,it'snotabigdeal.尽管她做得不对,但也没什么大不了的。although是连词,意为“尽管;即使”,引导让步状语从句。Althoughhe'snearlyfifty,hecanstillplaytennisverywell.尽管他已年近五十,但他网球打得很好。注意although，though，eventhough都可以用来引导让步状语从句,它们都不能和but同时使用。考点7workout的用法教材原文Hopethingsworkout.希望事情会好起来。workout属于“动词＋副词”的短语搭配,意为“解决;成功地发展”.如果宾语是名词,既可以放在out前,也可以放在out后;若宾语是代词,只能放在work和out之间。Ihopetheprojectcanworkoutfine.我希望这个项目能顺利发展。Sheisexperiencedenoughtoworkouttheproblems.她足够有经验,能够解决这些问题。拓展动词＋out短语checkout查证turnout结果是goout出去giveout分发;发放findout查明runout用完tryout试用;试验setout动身;出发考点8getonwith的用法教材原文MyproblemisthatIcan'tgetonwithmyfamily.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。getonwith是固定短语,表示“和睦相处;相处融洽”,与getalongwith同义。geton/alongwellwithsb.意为“和某人相处得很好”。Theygotonwellwiththeirclassmates.他们和同学们相处得很好。考点9argue的用法教材原文Whentheyargue,it'slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.当他们争吵的时候,就像有一团巨大的乌云笼罩在我们家的上方。argue作动词,意为“争吵;争论”.arguewithsb.about/oversth.表示“就某事和某人争吵／争论”。Don'targuewithyourparents.不要和你的父母争吵。Dowhatyouaretoldanddon'targuewithme.做让你做的事情,别和我争论。考点10offer的用法教材原文Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母遇到问题,你应当主动帮助他们。offer作动词,意为“主动提出;自愿给予”,offer还可以作名词,意为＂主动提议;建议”。Heofferedtolendmehisbike.他主动提出要把他的自行车借给我。Thankyouforyourkindofferofhelp.谢谢你的好心帮助。拓展offer的搭配有:offersth.tosb.=offersb.sth.给某人提供某物Theyofferedussometents.=Theyofferedsometentstous.他们为我们提供了一些帐篷。offertodosth.主动提出做某事Heofferedtotakemetothemuseum.他主动提出带我去博物馆。考点11communicate的用法教材原文Secondly,whydon'tyousitdownandcommunicatewithyourbrother?其次,你为什么不坐下来和你哥哥沟通呢?communicate作动词,意为“交流;沟通”；communicatewithsb.表示“和某人交流;和某人沟通”。Parentsoftenfinditdifficulttocommunicatewiththeirchildren.父母经常发现很难和他们的孩子沟通。拓展communicate的名词形式是communication,意为“交流;沟通”。Doctorsdonotalwayshavegoodcommunicationskills.医生并不总是具备良好的沟通能力。考点12mind的用法教材原文Youshouldexplainthatyoudon'tmindhimwatchingTVallthetime.你应该解释你并不介意他总是看电视。mindsb.doingsth.表示“介意某人做某事”,sb.也可以用形容词性物主代词代替。Wedon'tmindhim/hiswalkingaroundhere.我们不介意他在这里走来走去。拓展minddoingsth.表示“介意做某事”。Doyoumindmovingyourbike?你介意把你的自行车移一下吗?考点13compete的用法教材原文Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.其他人都在练习体育项目,为的是他们能够参加比赛并获胜。compete是动词,意为“竞争;对抗”；competewith...表示“和······竞争”。Wecancompetewiththebestteam.我们能与最好的队竞争。拓展同根词competev.对抗;竞争competitionn.比赛;竞争（-tion是名词后缀）competitiveadj.竞争的（-tive是形容词后缀）考点14cutout的用法教材原文MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities...或许我可以把他们的活动减掉几个······cutout是固定搭配,意为“删除;删去”。Icutoutoneparagraphinthisarticle.我删除了这篇文章的一个段落。拓展cut短语小结cutup切碎cutdown砍倒cutoff切掉cutin打断别人说话;插嘴考点15quick的用法教材原文Theyhaveaquickdinner,andthenit'stimeforhomework.他们快速吃完晚饭,然后开始做作业。quick作形容词,意为“快的;快速的”。Bequick!Thetrainleavesin5minutes!快点！五分钟后火车就要开了！拓展quick的延伸quicklyadv.快速地fastadj.快的rapidadj.迅速的slowadj.缓慢的slowlyadv.缓慢地考点16continue的用法教材原文“Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder,"shesays.她说:“在有些家庭里,竞争从很小就开始了,并且一直持续到孩子们长大。”continue作动词,意为“持续;继续存在”，表示“继续做某事”用continuetodosth.或continuedoingsth.,两者意义相同。Howcanyoucontinuetowork/workingwithallthatnoisegoingon?你是怎么做到在那不停歇的噪音中继续工作的呀?考点17compare的用法教材原文Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她们总是把他们和其他孩子相比。compare...with...意为“把······与······相比”。Herfamilyisrich.Wecan'tcompareourfamilywithhers。她家很富有。我们不能把我们家与她家相比。compare...to...意为“把······比作······”。Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亚把世界比作舞台。词形转换communicate(v.)交流→communication(n.)交流;沟通relate(v.)(把……)联系起来→relation(n.)关系；联系cloud(n.)云;云朵→cloudy(adj.)多云的explain(v.)→explanation(n.)解释;说明old→older/elder(比较级)second→secondly(adv.)第二;其次clear(adj.)清楚易懂的;晴朗的→clearly(adv.)清楚地compete(v.)竞争;对抗→competition(n.)比赛;竞赛quick(adj.)快的;迅速的→quickly(adv.)迅速地usual(adj.)→usually(adv.)通常usual(adj.)通常的;寻常的→unusual(反)不同寻常的proper(adj.)正确的;恰当的→properly(adv.)恰当地develop(v.)发展；发育→development(n.)发展；发育copy→copies(单三)→copied(pt.)type(n.)类型→typical(adj.)典型的press(v.)压；挤→presses(单三)→pressure(n.)压力success(n.)→succeed(v.)成功→successful(adj.)成功的→successfully(adv.)成功地perhaps(adv.)=maybe(adv.)可能，大概，也许fight(v.)打架→fought(pt.)hang(v.)悬挂→hung(pt.)21.angry(adj.)生气的→angrily(adv.)生气地22.argue(v.)争论→argument(n.)争论，争吵短语归纳1.getenoughsleep有足够的睡眠2.havefreetimetodosth.有空闲时间做某事3.hangoutwithsb.和某人一起闲逛4.take/haveafter-schoolclasses参加课后辅导班5.untilmidnight=untillateatnight直到半夜/很晚6.gotosleep=gotobed去睡觉7.writesb.aletter=writetosb.给某人写信8.onthephone在电话里，通过电话9.lookthrough翻看，浏览10.beangrywithsb.生某人的气11.abigdeal重要的事12.workout成功解决；好起来；算出13.getonwith=getalongwith和睦相处，关系良好geton/alongwellwithsb.和某人相处得好geton/alongbadlywithsb.和某人相处得不好14.feellonelyandnervous感到孤独和紧张15.fightalot经常打架16.hangover笼罩着……17.benice/friendly/kindtosb.对某人友好18.communicatewithsb.与某人交流19.mindsb.doingsth.介意某人做某事20.copyone’shomework抄袭某人的作业21.beworriedabout…=worryabout…“担心……”22.beoneself做自己23.not…anymore=nomore“不再”24.familymembers家庭成员25.spendtimealone独自消磨时光26.givesb.(alotof)pressure给某人(许多)压力27.competewithsb.与某人竞争28.beunhappywithsb.对某人不满29.freetimeactivities业余活动30.giveone’sopinion(aboutsth.)(就某事)提出某人的观点31.learnexamskills学习应试技巧32.getbettergrades取得更好的成绩33.getintoagooduniversity上好大学getintoagoodhighschool上一所好高中34.cutout删除(动副短语)cutit/themout35.compareAwithB把A和B做比较compareAtoB把A比作B36.findsb.doingsth.发现某人正在做……37.causealotofstress导致许多压力38.pushsb.toohard把某人逼得太紧39.thinkforsb.为某人着想40.physicalexercise体育训练41.inone’sopinion在某人看来42.infuture今后43.takehimtotheballgame带他去参加球类比赛44.refusetodosth.拒绝做某事45.not…until直到……才……46.havemoretimeforpropercommunication有更多的时间进行合适的交流47.haveaquickdinner=havedinnerquickly快速吃晚饭考点一核心单词填空1．Terrydoesn’tquiteunderstandthisschoolrule.Canyoueittohim?【答案】(e)xplain【详解】句意：Terry不是很明白这条校规。你可以给他解释一下吗？根据“Terrydoesn’tquiteunderstandthisschoolrule.”可知，Terry不是很明白这条校规，所以此处“Canyoue...ittohim?”应是表示能否给他解释一下那条校规，结合首字母e，此空应是explain“解释”，句首有情态动词can，此空的动词用原形。故填(e)xplain。2．Don’tcothers’homework.Youmustdoitbyyourself.【答案】(c)opy【详解】句意：不要抄袭别人的作业。你必须自己做。根据“Youmustdoitbyyourself”可知，应该是不要抄袭别人的作业，由“Don’t”可知，应该用动词原形，动词copy意为“抄写”，故填(c)opy。3．Lilyalwaysfeelsnbeforetheexamcomes.【答案】(n)ervous【详解】句意：临考的前夕莉莉总是非常紧张。feel是感官动词，后接形容词作表语，根据“beforetheexamcomes”及首字母可知，考试前感觉紧张，nervous“紧张的”，故填(n)ervous。4．Asweknow,thereareelevenmonasoccerteam.【答案】(m)embers【详解】句意：正如我们所知，一个足球队有11名队员。根据“thereareeleven…onasoccerteam.”和首字母提示可知，此处表示“足球队里有11名队员”。member“成员”，名词；由空前的“eleven”可知，此处要用名词复数。故填(m)embers。5．—DoesyoursongotoplaybasketballonSaturdays?—Ofcourse.He’scaboutbasketball.【答案】(c)razy【详解】句意：——你的儿子周六去打篮球吗？——当然，他对篮球很着迷。根据空前“is”可知，空处用形容词。crazy“迷恋的”，becrazyabout“对……着迷”，故填(c)razy。6．—Howmanybooksarethereinyourbookcase?—I’mnotsure.Igtheremaybeabout200.【答案】(g)uess【详解】句意：——你的书柜里有多少本书？——我不确定。我猜大约有200本。根据“I’mnotsure.I…theremaybeabout200.”可知，不确定自己有多少本书，猜测大约是200本；结合首字母，此处应填guess，表示“猜测”，主语是I，动词用原形。故填(g)uess。7．Drivingtoofastmaycaccidents.It’stoodangerous.【答案】(c)ause【详解】句意：开得太快可能会导致事故。这是非常危险的。根据“It’stoodangerous.”和首字母c可知，这是危险的，可能导致事故，cause“导致”，是动词，位于情态动词may后，用动词原形，故填(c)ause。8．Thecarbrokedown,sowehadtopittothesideoftheroad.【答案】(p)ush【详解】句意：汽车坏了，所以我们不得不把它推到路边。根据“Thecarbrokedown,sowehadtop...ittothesideoftheroad.”可知，是把车推到路边，push“推”符合语境，用于“havetodosth.”结构中，故填(p)ush。9．Pheisintheclassroom,butI’mnotsure.【答案】(P)erhaps【详解】句意：也许他在教室里，但我不确定。根据“butI’mnotsure”及所给的首字母提示可知，这里指也许他在教室里，perhaps意为“也许”，句子开头首字母大写。故填(P)erhaps。10．AplayerfelldownintheYangzhouMarathonon18April,buthegotupandcrunningtotheend.【答案】(c)ontinued【详解】句意：4月18日，一名运动员在扬州马拉松比赛中摔倒，但他爬了起来，继续跑到终点。根据“buthegotupand…runningtotheend”及首字母可知，爬起来继续跑，最后坚持到终点，continue“继续”，continuedoingsth“继续做某事”，根据“fell”可知，句子是一般过去时，动词用过去式，故填(c)ontinued。考点二重点词块填空1．当我在浏览一些旧照片的时候，我注意到了一张我父母的结婚照。WhenIsomeoldphotos,Inoticedaweddingpictureofmyparents.【答案】lookedthrough【详解】lookthrough“浏览”，为固定短语。根据“noticed”可知本句是一般过去时，动词用过去式，故填looked；through。2．我希望你们大家能够和睦相处。Ihopeyouallcaneachother.【答案】geton/alongwellwith【详解】根据句意，此处应为“和睦相处”这一含义，可使用固定短语geton/alongwellwith。情态动词can后接动词原形。故填get；on/along；well；with。3．解决这个难题对他来说不容易。It’snoteasyforhimtheproblem.【答案】towork/dealout/with【详解】根据中英文对照可知，空处表示“解决”，其英文表达为workout/dealwith，且结合英文句子“It’snoteasyforhim...theproblem.”，表示“做某事对某人来说是……”，用it’s+形容词+forsb.todosth.，所以此时动词work/deal前要加不定式符号to，且动词work/deal使用原形。故填to；work/deal；out/with。4．青少年应该多与他们的父母沟通并自己做决定。Teenagersshouldmoretheirparentsandmaketheirowndecisions.【答案】communicatewith【详解】“与……交流”是动词短语communicatewith，情态动词should后加动词原形。故填communicate；with。5．在他看来，学生不应该把手机带到学校。,studentsshouldn’tbringtheirmobilephonestotheschool.【答案】Inhisopinion【详解】“在某人看来”inone’sopinion。根据“他”可知用his代替one’s。故填In；his；opinion。6．运动员已经习惯了相互竞争。Playersareusedtoeachother.【答案】competingwith/against【详解】competewith/against“与……竞争”，为固定短语。根据beusedtodoingsth“习惯做某事”可知，动词应用动名词形式，故填competing；with/against。7．你必须把第二部分删去。Youhavetothesecondpart.【答案】cutout【详解】固定短语cutout表示“删去”，放在情态动词haveto后，用动词原形，故填cut；out。8．他喜欢晚饭后闲逛。Heenjoysafterdinner.【答案】hangingout【详解】根据所给汉语意思可知，应该填的是“闲逛”，动词短语hangout意为“闲逛”，enjoydoingsth“喜欢做某事”，所以空处用hang的动名词hanging作宾语，故填hanging；out。9．一些孩子迷恋电脑游戏，那太糟了。Somechildrenarecomputergames.That’stoobad.【答案】crazyabout【详解】根据中英文对照，空处表示“迷恋”。becrazyabout表示“痴迷”，形容词短语。故填crazy；about。10．依我看来，父母不应该将我们和其他孩子作比较。Inmyopinion,parentsshouldn’tusotherkids.【答案】comparewith【详解】根据所给汉语意思可知，“将……与……比较”译成compare…with…，情态动词shouldn’t后跟动词原形。故填compare；with。考点三语言点训练一、单项选择1．TheIceCube(冰立方)willbeopentothepublic.Itcan________peoplemorechancestotakepartinwintersports.A．lend B．offer C．open D．provide【答案】B【详解】句意：冰立方将会对公众开放，它能给人们提供更多去参加冬季运动的机会。考查动词辨析。lend借出；offer提供；open打开；provide提供。根据“Itcan...peoplemorechancestotakepartinwintersports.”可知，此处表示给人们提供更多去参加冬季运动的机会，可用offersb.sth./providesb.withwth.“为某人提供某物”，而此空后是peoplemorechances，所以此空应是动词offer。故选B。2．—Didyougototheparkyesterday?

—No,Ididn’t.Iwenttothemuseumbysharedbike,________.A．instead B．insteadof C．anyway D．although【答案】A【详解】句意：——你昨天去公园了吗？——不，我没有。我骑共享单车去了博物馆。考查词义辨析。instead反而，用于句末；insteadof而不是，用于句中；anyway无论如何；although虽然。分析“No,Ididn’t.Iwenttothemuseumbysharedbike”可知，没有去公园，而是去了博物馆，用于句末，故选A。3．—Youmissedanexcitingfootballmatch.—________Idon’tlikefootball.A．Soundslikefun. B．It’snotabigdeal.C．Thanksforyouradvice! D．What’swrong?【答案】B【详解】句意：——你错过了一场激动人心的足球比赛。——这没什么大不了的。我不喜欢足球。考查情景交际。Soundslikefun听起来很有趣；It’snotabigdeal没什么大不了的；Thanksforyouradvice谢谢你的建议；What’swrong怎么了。根据“Idon’tlikefootball.”可知，错过足球比赛对回答者来说无所谓，选项B符合语境。故选B。4．___________Ido,Idoitforyou.Donoteverdoubtthat,myboy.A．Whatever B．Wherever C．Whenever D．Whoever【答案】A【详解】句意：不管我做什么，我都是为你做的。别怀疑，孩子。Whatever无论什么；Wherever无论在哪里；Whenever无论何时；Whoever无论谁。分析句子___________Ido,Idoitforyou.的结构可知，本题缺少的是宾语，也就是do的宾语，能充当宾语的是选项A/D，故排除B/C；Whoever无论谁，指人，作do的宾语不合适，排除。whatever是连词，引导让步状语从句。从句意上说是在从句中作do的宾语。语境是“不管我做什么，我都是为你做的”。故选A。5．—I’mverysadbecauseIgotintoafightwithmybestfriend.—________writehimaletterandsaysorrytohim?A．Whatabout B．Wouldyoulike C．Whydon’t D．Whynot【答案】D【详解】句意：——我很难过，因为我和我最好的朋友吵架了。——为什么不给他写封信，向他道歉呢？考查特殊疑问句。Whatabout…?……怎么样?，后面接动名词；Wouldyoulike…?你想要……?，后面接不定式；Whydon’tyou…?你为什么不……？，后面接动词原形；Whynot…?为什么不……?，后面接动词原形，由空后的“write”可知，应该用whynot，故选D。6．Mr.Whiteworkshard________hecanmakemoremoney.A．inorderto B．sothat C．if D．although【答案】B【详解】句意：怀特先生工作很努力是为了能赚更多的钱。考查连词辨析。inorderto为了，后面跟动词原形；sothat为的是，以便于；if如果；although虽然，尽管。根据两个分句之间的关系可知，空后“hecanmakemoremoney”表示怀特先生努力工作的目的，这里应用sothat引导目的状语从句。故选B。7．—HowcanIimprovemyspokenEnglish?—Speakmoreanddon’tbe________makingmistakes.A．afraidof B．proudofC．famousfor D．goodat【答案】A【详解】句意：——我怎样才能提高我的英语口语呢？——多说，不要害怕犯错。考查形容词短语。beafraidof对……感到害怕；beproudof对……感到骄傲；befamousfor因为……而著名；begoodat擅长于……。分析句子可知，此处表示“不要害怕犯错误”的含义。故选A。8．Icouldn’tunderstandtheteacher’swords________,sohegavemea________explanationagain.A．clear;clear B．clearly;clearly C．clear;clearly D．clearly;clear【答案】D【详解】句意：我听不懂老师的话，所以他又给了我一个清楚的解释。考查形容词和副词的用法。clear清晰的，形容词；clearly清晰地，副词。根据“understandtheteacher’swords”可知，副词修饰动词；再根据“explanation”可知，形容词修饰名词。故选D。9．—Whereareyougoing?—Tothelibrary.I’vefinishedreadingthisbook,soI’mgoingto______it.A．buy B．throw C．lend D．return【答案】D【详解】句意：——你要去哪里？——去图书馆，这本书我读完了，因此我去还它。buy买；throw扔；lend借出；return归还；根据I’vefinishedreadingthisbook可知是归还。故选D。10．Wewillcontinuetofight________pollutionuntilitisstopped.A．about B．with C．for D．against【答案】D【详解】句意：我们将继续与污染作斗争，直到它停止。考查介词词义辨析。about关于，对于；with和，用，有；for为了；against反对。根据“fight...pollutionuntilitisstopped”可知，此处应是指抵制污染，fightagainst意为“与……作斗争”符合语境。故选D。二、用所给单词的正确形式填空1．MattewChimudziwantstostudyChinesesothathecanhaveagood(communicate)withpeopleinChinaoneday.【答案】communication【详解】句意：MattewChimudzi想要学习中文，这样有一天他可以和中国人很好地交流。根据a可知，此处要用名词的单数形式，communicate是动词，其对应的名词是communication，故填communication。2．Everybody,pleasekeepquiet.Itdoesn’tallowus（make）anynoiseinthereadingroom.【答案】tomake【详解】句意：大家请保持安静。它不允许我们在阅览室里制造任何噪音。allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”，为固定用法，故填tomake。3．Ifoundthem(read)bookswhenIarrivedhere.【答案】reading【详解】句意：当我到这儿的时候我发现他们正在读书。read读，阅读，动词。由句子结构可知，该句中使用了句型findsb.doingsth.“发现某人正在做某事”，应用现在分词形式作宾语补足语。故填reading。4．Marylostthisspeech（compete）andsheisunhappy.Let’sgotocheerherup.【答案】competition【详解】句意：玛丽输了这次演讲比赛，她很不高兴。我们去逗她开心吧。根据设空前的“thisspeech”可知，设空处表示“比赛”，competition“比赛”符合语境。故填competition。5．Shewasunabletosleepwellbecauseofthe(press)ofwork.【答案】pressure【详解】句意：由于工作压力大，她睡不好觉。press是动词，意为“压，挤”；pressure是名词，意为“压力”，表示因某事造成的压力，是抽象意义上的名词，是不可数名词。这里the后面跟pressure，再跟ofwork，表示“工作的压力”。故填pressure。考点四语篇阅读训练一、阅读单选Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusallthetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem?Herearesomesuggestionstohelpyoutobehappywithyourparents.HavefuntogetherHowmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother?Askyourparentstoplaywithyou.Gooutsidetogether,trysomesports,orgotothemovies.BekindLittlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparentshappy.AskforhelpWhenyouareintroubleormeetsomesadthings,youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbehappytolistentoyouandhelpyou.HaveatryYoudon’thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecouragetoachieveyourdream.Itletsthemknowthey’redoingagoodjobinhelpingyougrowup.1．Whyareourparentsimportantpeopleforus?A．Theyteachusfirstinclass. B．Theyloveussometimes.C．Theyalwaysgiveusahand. D．Theyarehappyallthetime.2．Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext?A．Three. B．Four. C．Five. D．Six.3．Howdoyouhavefunwithyourparents?A．Readbooksseparately. B．Helpwithhousework.C．Tellthemfunnythings. D．Gooutsidetogether.4．Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem?A．Listentoyourteachers. B．Askyourparentsforhelp.C．Turntoyourfriendsaround. D．Trytobethebestofyourself.5．Thebesttitleforthistextis“________”.A．HowtoLoveandTeachKids B．HowtoTalkwithYourParentsC．HowtoKeepHappywithYourParents D．HowtoTrytoBetheBestofYourself【参考答案】1．C2．B3．D4．B5．C【语篇解读】本文主要介绍了几条关于如何与父母融洽相处的建议。【详情解析】1．细节理解题。根据“Theyloveusandhelpusallthetime.”并结合选项可知，我们的父母对我们很重要的原因是他们一直帮助支持我们，故选C。2．细节理解题。根据“Havefuntogether...Bekind...Askforhelp...Haveatry”可知作者在文中给了我们四条建议，故选B。3．细节理解题。根据“Gooutsidetogether,trysomesports,orgotothemovies.”并结合选项可知，我们和父母玩乐的方式是一起出去，故选D。4．细节理解题。根据“Whenyouareintroubleormeetsomesadthings,youcanaskyourparentsforhelpandadvice.”可知当你遇到问题的时候，你可以求助父母，故选B。5．标题归纳题。根据“Herearesomesuggestionstohelpyoutobehappywithyourparents.”可知本文主要介绍了几条关于如何与父母融洽相处的建议。用“HowtoKeepHappywithYourParents”做标题最合适。故选C。二、短文选词填空argue

should

proper

you

until

do

without

allow

relation

wrongIamareporterfromTEENSMAGAZINE.Recently,wereceivedmanyteenagers’lettersabouttheirproblemswithparents.Jackisoneofthem.Lastweek,hewas6homeworkwhenhismothercameinhisroomandaskedhimtohav