幼儿园大班音乐故事会征文

幼儿园大班音乐故事会征文TOC\o"1-2"\h\u20390第一章走进幼儿园大班音乐故事会的奇妙世界 119680第二章音乐故事会中的经典作品：《小兔子乖乖》 125605第三章《小兔子乖乖》的主要情节与音乐特色 28204第四章我对《小兔子乖乖》在音乐故事会中的感悟 27615第五章从幼儿教育角度看《小兔子乖乖》的意义：“聪明勇敢记心间” 211453第六章引用幼儿的反应见证《小兔子乖乖》的魅力 320273第七章音乐故事会对幼儿成长的重要性总结 3635第八章关于更好开展幼儿园大班音乐故事会的建议 3第一章走进幼儿园大班音乐故事会的奇妙世界幼儿园大班的音乐故事会，就像是一个充满魔力的小天地。在这个小天地里，孩子们可以尽情地遨游在音乐与故事交融的美妙海洋之中。每一次的音乐故事会，都是一次独特的体验。老师会精心挑选适合孩子们的故事，然后搭配上相应的音乐。比如说，当讲述一个关于小动物在森林里冒险的故事时，就会播放轻快的鸟鸣声、潺潺的流水声等自然音效作为背景音乐。孩子们围坐在一起，眼睛里充满了好奇与期待。他们的小耳朵竖起来，仔细地听着每一个音符和每一个故事的情节。这种形式不仅能够吸引孩子们的注意力，还能让他们更加深入地理解故事的内涵。我记得有一次，老师讲述一个关于小魔法师的故事，故事的发展，音乐时而神秘，时而欢快。孩子们都被深深吸引住了，仿佛自己也置身于那个魔法世界之中，跟着小魔法师一起经历奇妙的冒险。第二章音乐故事会中的经典作品：《小兔子乖乖》在众多适合幼儿园大班音乐故事会的作品中，《小兔子乖乖》绝对算得上是经典之作。这首儿歌式的故事在幼儿园里广为流传。它有着简单易懂的故事情节和朗朗上口的歌词。故事中的小兔子们独自在家，大灰狼来敲门，小兔子们凭借着妈妈的叮嘱，机智地应对大灰狼。这一故事主题非常贴合幼儿园小朋友的生活情境。对于这个年龄段的孩子来说，他们开始逐渐理解安全意识的重要性。《小兔子乖乖》以一种生动有趣的方式，向孩子们传递了不要随便给陌生人开门的安全观念。而且，它以音乐的形式呈现，更增加了故事的趣味性。每次当老师播放《小兔子乖乖》的音乐，开始讲述这个故事的时候，孩子们都会兴奋起来，他们仿佛已经完全融入到了小兔子的角色当中。第三章《小兔子乖乖》的主要情节与音乐特色《小兔子乖乖》的情节十分紧凑且富有教育意义。故事开始时，兔妈妈要出门去，叮嘱小兔子们把门关好，谁来敲门也不能开，除非听到是妈妈的声音。大灰狼来了，它伪装成兔妈妈的声音，哄骗小兔子开门。小兔子们很聪明，没有上当，还唱起歌来回应大灰狼。大灰狼无奈地走了，最后兔妈妈回来，小兔子们听到妈妈的声音，高兴地打开了门。从音乐特色来看，这首歌的旋律简单而明快，非常适合幼儿哼唱。它采用了重复的旋律片段，让孩子们很容易就能记住。比如“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来”这一段，反复出现，既强调了故事中的关键情节，也让孩子们在听歌的过程中加深了记忆。而且，歌曲中的节奏把握得很好，与故事的紧张、舒缓情节相匹配。当大灰狼出现时，音乐稍微变得紧张一些，而当兔妈妈回来时，音乐又变得欢快起来。第四章我对《小兔子乖乖》在音乐故事会中的感悟每一次在音乐故事会中听到《小兔子乖乖》，我都会有新的感悟。对于孩子们来说，这不仅仅是一个简单的故事和歌曲，更是一种安全教育的启蒙。在现代社会，安全问题对于幼儿来说。而这个故事通过音乐这种极具感染力的形式，将安全意识深深地植入孩子们的心中。我看到孩子们在听这个故事时，他们的小脸上会露出专注的神情。他们会跟着小兔子一起紧张，一起高兴。这种情感上的共鸣，是音乐故事会的魅力所在。同时从文化传承的角度来看，《小兔子乖乖》也是一种民间文化的体现。它通过一代又一代的传唱，传递着人们对于智慧和勇敢的赞美。在幼儿园大班这个阶段，孩子们正处于价值观形成的初期，这样的故事和音乐能够在他们幼小的心灵中播下积极的种子。第五章从幼儿教育角度看《小兔子乖乖》的意义：“聪明勇敢记心间”从幼儿教育的角度来讲，《小兔子乖乖》有着不可忽视的意义。它教会了孩子们要聪明勇敢地面对危险。在幼儿园的教育中，安全教育是非常重要的一个板块。而这个故事以一种非常生动、形象的方式，让孩子们明白了不能随便相信陌生人的道理。我曾经观察到，在幼儿园里，老师讲完这个故事后，有小朋友在角色扮演中，就会很好地模仿小兔子的行为。当“大灰狼”来敲门时，他们会坚决地说“不开不开，你不是妈妈”。这说明孩子们已经真正理解了故事中的道理。而且，这种通过故事和音乐进行教育的方式，比单纯的说教更加有效。孩子们在欢乐的氛围中学习，他们的记忆会更加深刻，对于这种安全意识的接受程度也会更高。第六章引用幼儿的反应见证《小兔子乖乖》的魅力《小兔子乖乖》在幼儿园大班音乐故事会中的魅力，从幼儿们的反应中就可见一斑。有一次，在音乐故事会结束后，我听到一个小朋友对另一个小朋友说：“我以后可不能像大灰狼一样骗人，要像小兔子一样聪明。”还有小朋友会在自由活动的时候，自己哼唱《小兔子乖乖》的歌曲，并且还会给周围的小伙伴讲述这个故事。在幼儿园的午睡时间，也有小朋友会小声地跟旁边的小伙伴说：“要是有大灰狼来，我们可不能开门哦。”这些小小的反应都表明，这个故事已经深入到孩子们的心中。他们不仅仅是在听一个故事，更是在这个故事中汲取了营养，明白了一些做人的道理。这种影响力是非常巨大的，也充分体现了《小兔子乖乖》在幼儿园大班音乐故事会中的独特魅力。第七章音乐故事会对幼儿成长的重要性总结音乐故事会对于幼儿的成长有着多方面的重要性。它能够激发幼儿的想象力。在音乐和故事的双重刺激下，孩子们的小脑袋里会充满各种各样的奇妙想法。就像在听《小兔子乖乖》时，他们会想象自己是小兔子，在那个充满危险和挑战的情境中如何应对。音乐故事会有助于幼儿的语言能力发展。在听故事和唱歌的过程中，孩子们会接触到大量的词汇和语句，并且他们会尝试着去模仿和表达。再者，它对幼儿的情感发展也有着积极的影响。孩子们会故事中的情节产生不同的情感，如紧张、高兴、害怕等，这有助于他们更好地理解和表达自己的情感。音乐故事会也是一种很好的社交活动。孩子们围坐在一起听故事、唱歌，他们会互相交流、分享自己的感受，从而提高他们的社交能力。第八章关于更好开展幼儿园大班音乐故事会的建议为了更好地开展幼儿园大班音乐故事会，有以下几点建议。一是要丰富故事的种类。除了像《小兔子乖乖》这样的经典故事，还可以引入一些具有不同文化背景的故事，拓宽孩子们的视野。例如，可以讲述一些国外的童话故事，如《小红帽》等，并且配上合适的音乐。二是要鼓励幼儿参与。可以让孩子们在故事会上扮演故事中