手指点画小班教案

手指点画小班教案手指点画小班教案篇一活动目标：1、初步掌握儿歌的内容，并能有表情的朗诵儿歌。2、能用手指点画大小不同的桃花。3、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、课件，配乐磁带一盘(轻松的曲子)2、范例一幅。粉红色的颜料每组一盒、抹布(纸巾)每人一块、作业纸每人一张(上面画有桃花的树枝)。活动过程：1、学习儿歌，谈话讲解启发幼儿儿歌里说了什么事(可以提问的方式启发幼儿)。2、出示课件，引起幼儿观察的兴趣，幼儿完整的欣赏一遍。(提问幼儿看到的桃花是什么颜色?有几个花瓣?教师小结：桃花还有深红、白色的，桃花有的种类有许多的花瓣。)3、手指点画：桃花。(1)、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。(2)、教师具体示范讲解手指点画桃花的方法。重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。(3)、教师提出点画要求，幼儿在配乐音乐中分组作画。(蘸色要适当，把桃花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的，小心弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。)(4)作品展览，互相欣赏讲评。活动反思：每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式，但整个过程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现，而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。手指点画小班教案篇二活动目标：1、能胆地用手指蘸颜料的方式，初步体验用“点”的方法表现桃花。2、养成认真绘画、保持画面整洁的操作习惯。3、体验助人为乐的情感。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1、录音机、磁带、青青草原背景图一份、桃花的枝干每人一份、粉色颜料、抹布每组一份。2、美羊羊的表情图：哭和笑的图片各一张。活动过程：一、做客导入，激发兴趣。1、师：小朋友们，今天呀，《喜羊羊与灰太狼》里面有一位小客人来我们班做客了，看看是谁呀？（出示美羊羊的图片）我们来和她打个招呼吧！2、师：咦！美羊羊怎么啦？她看上去很不开心，我们来听听看她怎么说？请配班老师模仿美羊羊说：春天来了，青青草原上本来开满了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下来送给红太狼了，现在青青草原一点也不漂亮了，我很伤心，请家我想想办法，好吗？3、师：那我们一起美羊羊想想办法吧！二、学习手指作画的方法。1、老师示范手指点画的方法。教师边念儿歌：二胖子，点一点，再一点，共五点，变桃花。用食指蘸粉红颜料，在盘子周围掭下再进行点画，注意点的时候要围着枝杆点出5片花瓣，或者只点一下，点出花苞。2、幼儿徒手练习。师：刚才我是怎么变出桃花的？你们也一起来变一变好吗？3、探索桃花开放后和含苞的两种不同方法并请个别幼儿尝试。师：“咦！这两朵桃花一样吗？哪儿不一样？”。4、请个别幼儿尝试手指点画的方法。三、幼儿操作，老师巡回指导。师：美羊羊在等着我们忙呢，家行动起来吧！看谁的桃花树上开的桃花最多、最漂亮哦！（轻快的背景音乐）四、展示作品，体验成功。把幼儿的桃花贴到草原背景图上。1、师：有了我们小朋友的忙呀，现在的青青草原上又开满了桃花，现在我们来看看谁的桃花开得最漂亮？（幼儿相互欣赏、交流。）2、出示美羊羊笑的图片，配班老师模仿美羊羊说：我太开心了，谢谢家忙，让青青草原重新开满漂亮的桃花，小朋友们，欢迎你们来青青草原做客哦！手指点画小班教案篇三活动目标：1、感知梅花的外貌特征，知道梅花花瓣有5瓣。2、掌握用手指点画梅花的方法,养成保持画面整洁干净的良好习惯。3、感受梅花坚毅傲骨的品质，体验点画活动的快乐及成功感。活动重点：掌握用手指点画梅花五个花瓣的画法。活动难点：保持画面的整洁干净。活动准备：1、经验准备：幼儿生活中见过寒冬里的梅花。2、教具准备：绘画范例大图、梅花的图片若干、轻音乐。3、学具准备：调好的颜料每组幼儿一份，抹布若干。活动过程：一、开始部分1、图片导入。师：小二班的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？有一种在冬天开放的花叫梅花！你们知道他长什么样子吗？那我们一起来看一看！出示第一幅图师：观察一下梅花长在哪里（树枝和枝干）？这幅图片上除了梅花还有什么？在大雪纷飞的严冬梅花开放的这么漂亮，一点儿也不害怕寒冷，特别坚强，那我希望小二班的小朋友们也能学习梅花的这种精神，不怕寒冷，每天坚持来幼儿园可以吗？出示第二幅图师：看一看这种梅花的花瓣是什么颜色的？中间黄色的部分叫做花蕊。小小的没有开放的叫做花苞。出示第三幅图：师：请小朋友们数一数梅花的花瓣是由几瓣组成的？那它的这5瓣花瓣是怎么长的？（围绕花蕊，一瓣挨着一瓣）。二、基础部分1、欣赏范画师：我今天给小朋友们就带来了一副梅花盛开的画，这幅画的梅花不是用画笔画的，而是用我们身体的一个部位点画出来的，猜猜是哪里？（手指）2、示范手指点梅花，讲解如何点画开放的梅花和花苞以及注意事项。师：请你们现在先观察我是怎样用手指点梅花的，我是用哪根手指的那个部位？（食指指腹）指腹就是摸起来软软的这个地方，沾少许的颜料轻轻地点上去，如果用手指尖蘸颜料点出来就太小了！一朵梅花我要点了几下？看，轻轻地旋转纸张，就可以让花瓣围绕着花蕊，一瓣挨着一瓣，这是盛开的梅花，那还有一些花苞怎么办？（轻轻点一下）。师：我点在梅花树的什么地方呢？树枝上和树干上都有盛开的梅花。注意：不要到处点，保持画面干净；先从上端树梢点，再点下边的。从上往下这样颜料就不会弄到衣袖上了；手指上的颜料不要往身上抹哦！3、幼儿分组操作，教师巡回指导（播放音乐）师：那你们想不想用自己的小手来完成这样一副梅花盛开的画？那颜料和纸老师已经准备好了，小朋友们开始吧！（三）结束部分小组作品展示，请幼儿选出最喜欢的一幅作品并说出原因。师：小朋友你们谁愿意来说一说你最喜欢哪一幅作品？为什么呢？活动延伸将幼儿作品装订在美术作品栏中。手指点画小班教案篇四活动目标：1、学习用手指点画和添画的方式，胆地表现可爱的小蝌蚪。2、对手指点画感兴趣，并胆地作画。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象胆地在同伴之间交流。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：班级自然角饲养小蝌蚪，并进行观察。活动过程：1、猜谜语，念儿歌，引出小蝌蚪。教师：黑黑的身体圆溜溜，身后一条小尾巴，自由自在水里游，请你猜猜歌谁？2、带领幼儿一起念儿歌《小蝌蚪》引出主题。3、引导幼儿观察认识操作材料，启发幼儿想像表现小蝌蚪的方法。4、教师根据幼儿的想法在纸上示范，用手指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一些颜料，然后在纸上印一个圆圆的蝌蚪身体，最后，用黑彩色笔添画一个小尾巴。5、指导幼儿打开幼儿用书，教师讲解操作重点，鼓励幼儿在幼儿用书上用手指画许多小蝌蚪。（1）提醒幼儿先用手指蘸许多圆圆的小蝌蚪身体。（2）再用抹布将手擦干净。（3）最后在圆点的不同地方，用黑笔添画短短的小尾巴，提醒幼儿不把颜料身上。6、欣赏幼儿作品，鼓励幼儿胆给小蝌蚪点画许多蝌蚪好朋友。7、音乐活动：《小蝌蚪》教师带领小朋友扮演小蝌蚪边唱歌边游出活动室。活动反思：活动中，孩子们对点画小蝌蚪充满了兴趣，因为在自然角里有小蝌蚪，平时他们都有过观察，对小蝌蚪在水中的姿态都有所了解，在操作的时候都能掌握基本的操作，比较欠缺的是，游的不同方向，比较多的是同一方向的小蝌蚪，因为是集体活动，在个别指导上做的不够，一些孩子的作品相对凌乱些，最后桌面也没能保持干净，可能因为平时缺少这方面的锻炼，所以宝宝对此次活动既新奇又陌生，手指的灵活性也不够，以后在区域活动或游戏时间时给孩子多一些这方面的活动。手指点画小班教案篇五一、设计意图：手指点画"串串葡萄"是简单有趣的美术活动，葡萄幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣"。因此我设计了《串串葡萄》的活动，让孩子们感受活动的趣味性。二、活动目标：1、欣赏葡萄的外形特征，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。三、活动准备：画有葡萄叶的白纸、紫色、绿色的、擦手巾、葡萄藤架、绿色葡萄紫色葡萄各一串。四、活动重点：重点引导幼儿使用颜料进行用小手点画葡萄的方法。五、活动难点：一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。六、活动过程：1、以游戏"变魔术"将引入，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，老师今天给小朋友变魔术了，请幼儿闭上眼睛，老师变出葡萄，瞧！这是什么呀？幼儿：葡萄。此环节孩子们的好奇心被吸引了，并且都睁着渴望的眼睛，想知道变出什么？老师神秘地出示了两串不一样的葡萄，运用实物展示台展示现实生活中葡萄，使教学更贴近生活，葡萄对于幼儿们来说是非常的熟悉了，这样会让幼儿觉得很亲切，激发幼儿创作的欲望师：小朋友看看这个葡萄是什么颜色呢？幼：紫色、绿色。师：老师摘下一颗葡萄，你们看一看这颗葡萄是什么形状的？幼：圆圆的。师：葡萄是什么味道的？幼：甜甜的，酸酸的。师：小朋友数数有几颗葡萄，幼：1、2、3…许多葡萄，密密麻麻的。教师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的绿色的，圆圆的，酸酸甜甜的，一颗一颗紧紧地挤在一起。这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来"咔嚓"、哇！照片出来了，真漂亮！这么漂亮的葡萄，小朋友们把它画下来好不好？2、教师示范手指点画《串串葡萄》。师：那我们在葡萄藤下点出漂亮的葡萄给狐狸吃吧！我们请出手指妈妈来帮忙，伸出食指妈妈，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，一个连一个，都是好朋友。要从上往下点，没有颜料宝宝的时候再亲下颜料宝宝。也可以像老师这样长出好几串出来，也可以这样大大的一串。（教师出示不同的点画的葡萄）小手不小心弄脏了怎么办？没关系，我们用桌上的擦手布擦干净就可以了。最后点完葡萄后，要把我们的食指妈妈擦干净。请几个孩子上来点。（一边念儿歌）小朋友想不想自己动手点出许多葡萄来啊！点画葡萄的难点在于一颗颗葡