12 我的环保小搭档 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

12我的环保小搭档第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）12我的环保小搭档第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：12《我的环保小搭档》第二课时，包括环保知识学习、环保行为实践和环保意识培养。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的环保知识有关，如垃圾分类、节约用水等，通过回顾和拓展，让学生进一步了解环保知识，提高环保意识。教材章节：道德与法治二年级下册。核心素养目标1.培养学生的环保意识，使其认识到环境保护的重要性。

2.增强学生的社会责任感，使其愿意参与环保行动，成为环保小卫士。

3.提升学生的实践能力，通过环保行为的实践，学会将环保理念付诸行动。

4.培养学生的合作意识，在环保活动中学会与他人共同合作，共同进步。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备一定的环保知识基础，如简单的垃圾分类、节约用水等生活常识。他们对环境问题有一定的认识，但系统性和深入性有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对环保话题有一定的兴趣。他们的学习能力较强，善于模仿和记忆。学习风格上，学生多以直观形象和动手操作为主，通过游戏、实践活动等方式更容易理解和接受新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对环保概念理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，学生在环保行为实践中可能会遇到困难，如缺乏持之以恒的环保习惯、面对复杂环保问题时缺乏解决能力等。针对这些困难，教师需要引导学生逐步深化对环保的理解，并通过实践活动提高学生的环保实践能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、实物教具（如垃圾分类箱、环保标志模型）。

2.课程平台：道德与法治课程教材配套资源库。

3.信息化资源：环保教育网站、环保科普视频、环保主题动画。

4.教学手段：图片展示、角色扮演、小组讨论、实践活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一张美丽的自然环境图片，引导学生观察并描述画面。

-提问：大家喜欢这样的环境吗？为什么？

-学生回答后，教师总结：因为这样的环境干净、美丽，是我们共同的家园。

-引入新课：《我的环保小搭档》第二课时，我们将继续学习环保知识，一起成为环保小卫士。

2.讲授新知（20分钟）

-教师播放环保科普视频，让学生了解环境污染的现状和危害。

-分组讨论：如何从自身做起，保护我们的环境？

-教师引导学生总结出以下几点环保行为：

1.分类投放垃圾，减少环境污染。

2.节约用水、用电，减少资源浪费。

3.绿色出行，减少碳排放。

4.参与植树造林活动，美化环境。

-教师结合实物教具，如垃圾分类箱、环保标志模型，讲解环保知识。

-学生通过小组合作，模拟实际生活中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示一张含有环保问题的图片，让学生分组讨论并给出解决方案。

-各小组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

-学生根据所学知识，设计一个环保标语，展示自己的环保理念。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调环保的重要性。

-学生分享自己在生活中的环保行为，互相鼓励。

-教师总结：环保从小事做起，从自己做起，让我们共同努力，保护我们的家园。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：观察并记录家中一周的垃圾产生情况，尝试进行分类投放。

-学生分享自己的观察和记录，教师点评并给予指导。

-鼓励学生在家庭、学校、社区等场所积极参与环保活动，成为环保小卫士。知识点梳理1.环保意识的重要性

-环境保护对人类生存和发展的重要性

-环保意识对个人和社会的责任

2.环境污染及其危害

-大气污染、水污染、土壤污染的种类和来源

-环境污染对生物多样性和人类健康的危害

3.环保行为与生活习惯

-垃圾分类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾

-节约用水：日常生活中的节水方法

-节约用电：家庭和学校的节能措施

-绿色出行：步行、骑行、公共交通等环保出行方式

4.环保法律法规

-国家关于环境保护的法律法规

-地方性环保法规和政策措施

5.环保宣传教育

-环保知识普及的重要性

-环保宣传活动的形式和内容

-环保志愿者活动和社会实践

6.环保技术创新

-环保技术的种类和发展趋势

-环保技术在环境保护中的应用实例

7.环保国际合作

-国际环保组织和协议

-中国在环保国际合作中的角色和贡献

8.环保教育与可持续发展

-环保教育在学校教育中的地位

-可持续发展理念在环保教育中的应用

9.环保意识培养方法

-家庭教育在环保意识培养中的作用

-学校教育在环保意识培养中的方法

-社会实践在环保意识培养中的意义

10.环保问题案例分析

-典型环保问题的案例分析

-环保问题解决方案的探讨教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解教学效果，识别不足，为未来的教学提供改进的方向。以下是我对本次《我的环保小搭档》第二课时的教学反思与改进措施：

1.教学活动反思

-在导入新课环节，我通过图片展示激发了学生的兴趣，但部分学生对于环保话题的理解还不够深入。我意识到，在今后的教学中，可以尝试使用更具互动性的方式，如小组讨论或角色扮演，让学生更主动地参与到课堂中来。

-在讲授新知环节，我使用了视频和实物教具，但发现有些学生对于环保知识的记忆并不牢固。这可能是因为教学方法单一，未能充分调动学生的多种感官。因此，我计划在未来的教学中，结合多媒体教学手段，如动画、游戏等，以增强学生的记忆效果。

-在巩固练习环节，我设计了图片分析和环保标语设计等活动，但部分学生在实际操作中遇到了困难。这提示我，在今后的教学中，需要针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.改进措施与实施计划

-针对导入新课环节，我将尝试引入更多互动性强的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的兴趣，提高他们的参与度。

-在讲授新知环节，我将结合多媒体教学手段，如动画、游戏等，以增强学生的记忆效果，并通过实际操作让学生更好地理解和掌握环保知识。

-在巩固练习环节，我将针对不同层次的学生进行差异化教学