7 权力受到制约和监督 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

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本章节围绕“权力受到制约和监督”展开，旨在引导学生认识到权力需要受到有效制约和监督的重要性。通过学习，学生能够了解权力制约与监督的必要性、方式及意义，培养学生的法治意识和公民素养。核心素养目标培养学生具备法治意识，理解权力制约与监督的必要性，形成正确的权力观念；提升学生批判性思维，学会分析权力运行中的问题，增强自我保护意识；加强学生社会责任感，认识到公民在权力监督中的责任与义务，促进公民参与政治生活的能力。重点难点及解决办法重点：权力制约和监督的必要性及其意义。

难点：如何理解权力运行中的制约与监督机制，以及公民在其中的角色。

解决办法：通过案例分析和角色扮演活动，帮助学生理解权力制约和监督的必要性。以课本案例为依据，引导学生分析权力运行中的潜在风险，探讨有效的监督机制。通过小组讨论，让学生思考自己在权力监督中的角色和责任，提高学生运用法治思维解决问题的能力。突破策略包括：组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验权力监督的过程；结合时事热点，引导学生关注权力监督的实际案例，增强学生的现实感和参与感。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，介绍权力制约和监督的基本概念和原理，为学生奠定理论基础。

2.讨论法：组织学生围绕案例和问题进行讨论，激发学生的思考，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析权力运行中的制约与监督机制，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关法律法规和案例，增强教学的直观性和趣味性。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验权力监督的过程，加深对知识点的理解。

3.在线资源：利用网络资源，如视频、动画等，拓展学生的知识视野，提高学习效率。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段关于权力监督的新闻视频，提问学生如何看待权力监督的重要性，引发学生思考。

回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如宪法与公民权利，为学习本节课做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

（1）详细讲解权力制约和监督的必要性，强调权力需要受到制约和监督的原因。

（2）介绍权力制约和监督的方式，如宪法、法律、民主制度等。

（3）讲解权力监督的意义，如防止权力滥用、保障公民权利等。

举例说明：

（1）结合课本案例，分析权力制约和监督在实际中的应用。

（2）选取时事热点，让学生讨论权力监督的重要性。

互动探究：

（1）分组讨论：将学生分成小组，针对权力制约和监督的问题进行讨论，每组推选代表发言。

（2）角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟权力监督的过程，加深对知识点的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

（1）完成课本中的相关练习题，巩固所学知识。

（2）针对练习题中的问题进行小组讨论，共同解决。

教师指导：

（1）巡视课堂，关注学生的学习情况，给予必要的指导和帮助。

（2）对学生的讨论进行总结，强调重点和难点。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

（1）完成课本中的课后练习题，巩固所学知识。

（2）收集关于权力监督的案例，下节课分享。

6.课堂延伸（约5分钟）

（1）组织学生观看关于权力监督的纪录片，进一步了解权力制约和监督的实际情况。

（2）鼓励学生在课余时间关注权力监督的相关新闻，提高自己的法治意识。

教学过程结束。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）书籍推荐：《中华人民共和国宪法》及相关法律解读，帮助学生深入了解宪法对权力制约和监督的规定。

（2）文章推荐：《权力监督的历史与现状》，探讨权力监督的历史渊源和现实意义，拓展学生对权力监督的认识。

（3）案例分享：《某地方政府公开听证会案例》，通过具体案例，让学生了解权力监督在政府决策中的作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）学生可查阅相关法律法规，了解权力制约和监督的具体内容，如《中华人民共和国监察法》、《中华人民共和国公务员法》等。

（2）引导学生关注社会热点，思考权力监督在实际生活中的应用，如政府透明度、公共资源配置等。

（3）组织学生进行小组讨论，分享自己对权力监督的理解和实践经验，提高学生的法治意识和公民素养。

（4）鼓励学生参与学校或社区组织的法治教育活动，如模拟法庭、法治讲座等，增强学生的实践能力。

（5）引导学生关注国际上的权力监督机制，如国际反腐败组织、国际人权组织等，拓宽学生的国际视野。教学反思与总结这节课下来，我对教学过程进行了一些反思和总结。

首先，我觉得在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如讲授法、讨论法和案例分析等。通过这些方法，我发现在讲解权力制约和监督的基本概念时，学生们能够更好地理解和吸收知识。但是，我也发现了一些问题。比如，在讲解过程中，有些学生显得比较被动，参与讨论的积极性不高。这可能是因为他们对这个话题的兴趣不够，或者是对法律知识有一定的陌生感。所以，我需要在今后的教学中，更加注重激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

其次，我在新课呈现环节，通过案例分析和角色扮演活动，试图让学生更直观地理解权力制约和监督的重要性。但是，我发现部分学生对于案例的分析还不够深入，对于角色扮演的参与度也不够。这可能是因为他们在日常生活中缺乏对权力监督的体验。因此，我打算在今后的教学中，更多地结合学生的生活实际，设计一些贴近他们生活的案例，让他们能够更好地参与到课堂活动中来。

在教学管理方面，我发现自己在课堂上的互动还不够充分。有时候，我可能会过于关注个别学生的表现，而忽略了其他学生的感受。为了改善这一点，我计划在今后的教学中，更加注重课堂氛围的营造，鼓励每个学生都积极参与到课堂讨论中来。

在教学总结方面，我觉得这节课学生在知识、技能和情感态度等方面都有了一定的收获和进步。他们对权力制约和监督的概念有了更深入的理解，对权力监督的重要性有了更清晰的认识。同时，他们的批判性思维和问题解决能力也得到了一定的提升。

当然，这节课也存在一些不足。比如，课堂讨论的深度不够，部分学生的参与度不高。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我会更加注重学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，设计不同的教学活动。

2.我会尝试更多样化的教学方法，如小组合作、游戏化学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.我会加强对学生的课堂管理和引导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

4.我会鼓励学生课后进行自主学习和探究，通过阅读、讨论和实践等方式，进一步巩固所学知识。内容逻辑关系①权力制约与监督的基本概念：

-权力的定义：权力是组织或个人为实现特定目标而行使的强制影响力。

-制约的定义：制约是指对权力行使的合理限制和约束。

-监督的定义：监督是指对权力行使过程和结果的观察、评价和纠正。

②权力制约与监督的必要性：

-防止权力滥用：权力不受制约可能导致滥用，监督是防止滥用的必要手段。

-保障公民权利：权力制约和监督有助于保障公民的合法权益，维护社会公平正义。

-提高政府效能：有效的权力制约和监督有助于提高政府决策的科学性和执行力。

③权力制约与监督的实现方式：

-法律制度：通过宪法和法律对权力行使进行规范和限制。

-民主制度：通过选举、公众参与