2024年春七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section A说课稿 （新版）人教新目标版

2024年春七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionA说课稿（新版）人教新目标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年春七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionA说课稿（新版）人教新目标版设计意图本节课以“2024年春七年级英语下册Unit11HowwasyourschooltripSectionA”为主题，旨在通过听、说、读、写等环节，帮助学生掌握描述过去发生事情的英语表达方式，提高学生的英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。通过本节课的学习，使学生能够用英语流畅地描述自己的学校之旅，增强学生的跨文化交际意识。核心素养目标1.培养学生的英语语感，提高语言感知和表达能力。

2.增强学生的跨文化意识，学会尊重和理解不同文化背景下的学校生活。

3.培养学生的合作学习能力和团队精神，通过小组活动共同完成任务。

4.提升学生的英语学习兴趣，激发自主学习意识，养成良好的学习习惯。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握过去时态的用法，能够准确描述过去发生的事情；

②熟悉并运用描述学校旅行的常用词汇和句型，如"wentto"、"visited"、"hadagoodtime"等；

③学会运用"howwas"提问过去的事情，并能用完整的句子进行回答。

2.教学难点，

①理解并运用过去进行时态，描述过去某个时间点正在进行的动作；

②在描述学校旅行时，能够准确使用过去时态的复合句和并列句；

③在小组活动中，学生能够有效地沟通和协作，共同完成任务，提高口语表达能力。教学方法与策略1.采用讲授法，通过讲解过去时态的构成和使用方法，帮助学生理解和掌握语法知识。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟学校旅行的场景，练习对话和描述经历。

3.运用多媒体教学，展示与学校旅行相关的图片和视频，激发学生学习兴趣，增强语言直观感受。

4.通过小组讨论和合作学习，促进学生之间的互动和交流，提高学生的口语表达能力和团队合作精神。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校旅行的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有去过学校旅行？你们在学校旅行中都做了些什么？”

展示一些学生学校旅行的照片或视频片段，让学生回忆和分享他们的经历。

简短介绍学校旅行的意义，如增进同学间的友谊、拓宽视野等，为接下来的学习打下基础。

2.学校旅行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校旅行的基本概念、准备事项和活动安排。

过程：

讲解学校旅行的定义，包括其目的、形式和常见活动。

详细介绍学校旅行的准备事项，如行程安排、安全措施、物品准备等。

3.学校旅行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校旅行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校旅行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、行程安排、活动内容、学生反馈等，让学生全面了解学校旅行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对学生的成长和发展的影响，以及学校旅行对学生社交技能、团队合作能力等方面的积极作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校旅行相关的主题进行深入讨论，如“如何让学校旅行更加有趣”、“如何提高学校旅行的安全性”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校旅行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校旅行的意义和价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校旅行的定义、准备事项、活动安排、案例分析等。

强调学校旅行对学生成长的重要性，如增进友谊、培养团队精神、提高社交技能等。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己学校旅行的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在家里与家人分享他们的学校旅行经历。教学资源拓展1.拓展资源：

-学校旅行日志：收集一些学生学校旅行的日志或日记，让学生阅读并从中学习如何用英语描述旅行经历。

-地方文化介绍：提供一些关于学校旅行目的地的文化介绍，如当地的历史、风俗、美食等，帮助学生了解和尊重不同的文化。

-校园旅行安全指南：介绍一些校园旅行的安全知识，如如何应对紧急情况、如何保持个人物品安全等。

-英语旅行短语集：整理一些常用的英语旅行短语，如问路、点餐、购物等，帮助学生提高实际应用英语的能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后阅读关于学校旅行的书籍或故事，以提高他们的阅读兴趣和英语水平。

-组织学生进行模拟旅行活动，如制作旅行计划、准备旅行必需品、模拟旅行过程中的交流等，以增强他们的实践能力。

-引导学生收集学校旅行的照片和视频，通过制作旅行相册或视频，提高他们的多媒体制作技能。

-邀请有过学校旅行经验的学生分享他们的经历，让学生从真实案例中学习旅行英语表达。

-设立英语角或俱乐部，让学生在轻松的氛围中练习英语，特别是旅行相关的口语表达。

-利用课外时间，组织学生参观学校附近的旅游景点或博物馆，将课堂学习与实际生活相结合。

-鼓励学生参加英语演讲或写作比赛，以激发他们的学习热情，提高英语表达能力。

-通过社交媒体或在线平台，让学生与国外同龄人交流，了解他们的学校旅行经历，拓宽国际视野。板书设计①重点知识点：

-过去时态的构成：主语+动词过去式

-常用动词的过去式

-描述过去经历的句型：Howwasyourschooltrip?Iwentto...Ivisited...Ihadagoodtime...

②重点词汇：

-visit,haveagoodtime,goonatrip,see,takephotos,meetnewfriends

③重点句型：

-Howwasyours