2024年三年级品社下册《平凡的工作》说课稿 沪教版

2024年三年级品社下册《平凡的工作》说课稿沪教版一、教材分析

2024年三年级品社下册《平凡的工作》说课稿沪教版，本节课内容紧密结合课本，旨在引导学生认识不同职业的劳动者，了解他们辛勤付出的重要性。通过学习，学生能够树立正确的职业观念，培养对工作的尊重和热爱。二、核心素养目标

培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的意识，增强对社会职业的认识和理解。引导学生认识到每个职业都有其价值，培养对工作的敬业精神和责任感。三、重点难点及解决办法

重点：理解不同职业劳动者的工作性质和价值，培养学生的职业尊重意识。

难点：引导学生认识到平凡工作中的不平凡价值，培养敬业精神。

解决办法：

1.通过案例教学，展示不同职业的劳动者工作场景，帮助学生直观感受。

2.组织学生讨论，引导学生分享对职业的看法，激发思考。

3.结合生活实际，让学生体会平凡工作的意义，增强情感共鸣。

4.运用多媒体资源，展示劳动者辛勤付出的瞬间，强化对劳动的尊重。

突破策略：设计小组合作活动，让学生在互动中深化对职业的理解，提升解决问题的能力。四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解不同职业的特点和劳动者的工作环境。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同职业角色，体验工作过程。

3.组织小组讨论，探讨不同职业的劳动价值，鼓励学生发表个人见解。

4.利用多媒体展示劳动者日常工作场景，增强学生对职业的认识和尊重。

5.通过游戏化的教学环节，如“职业连连看”，提高学生的学习兴趣和参与度。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一张繁忙的城市景象图片，提问：“同学们，你们看到这幅画有什么感受？”

-引导学生讨论：“在我们的生活中，有哪些职业是你们熟悉的？这些职业的劳动者每天都在做什么？”

-提出本节课的主题：“今天，我们就来认识一下这些平凡的工作和劳动者。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍几种常见的职业，如医生、教师、警察、农民等，介绍他们的工作内容和重要性。

-通过视频或图片展示不同职业劳动者的工作场景，让学生直观感受他们的辛勤付出。

-组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对职业的看法，教师引导学生认识到每个职业的价值。

-教师总结：“无论是哪个职业，都是社会运转不可或缺的一部分，都值得我们的尊重和赞扬。”

3.巩固练习（10分钟）

-设计“职业连连看”游戏，将职业名称和相应的图片进行匹配，巩固学生对职业的认识。

-学生分组，每组选择一个职业，通过角色扮演的方式，展示该职业的工作过程。

-教师点评，鼓励学生积极参与，并对角色扮演进行评价。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调尊重劳动、珍惜劳动成果的重要性。

-提问：“你们认为在今后的学习和生活中，我们应该如何对待不同的职业和劳动者？”

-学生分享自己的看法，教师总结：“我们应该尊重每一个职业，珍惜每一份劳动，共同构建和谐社会。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，和父母一起讨论一下你们家庭的职业，了解他们的工作内容，并写一篇关于‘我眼中的职业’的短文。”

-强调作业的目的：“通过这次作业，我们希望同学们能够更加了解和尊重不同的职业，培养自己的社会责任感。”

-布置作业后，教师提醒学生注意作业的完成时间和质量，鼓励学生认真对待。六、学生学习效果

1.**职业认知提升**：学生能够识别并描述多种职业，了解不同职业的工作内容和重要性，增强了职业多样性意识。

2.**劳动尊重意识增强**：学生认识到每个职业都有其价值，对劳动者持有尊重的态度，培养了劳动尊严感。

3.**社会责任感培养**：学生理解到自己的行为对社会有影响，认识到每个人都有责任为社会贡献自己的力量。

4.**情感共鸣与同理心**：学生在讨论和角色扮演中，能够体会到不同职业劳动者的辛勤和不易，培养了对他人遭遇的同理心。

5.**批判性思维能力**：通过小组讨论和分享，学生学会了从不同角度分析问题，提高了批判性思维能力。

6.**沟通与合作能力**：在角色扮演和小组活动中，学生学会了如何与他人沟通和协作，提升了团队合作能力。

7.**写作能力提升**：通过课后作业的撰写，学生的写作能力得到锻炼，能够表达自己的观点和感受。

8.**生活实践应用**：学生将课堂所学应用于日常生活中，对家庭成员的职业有了更深的理解和尊重。

9.**价值观塑造**：学生在学习过程中，逐渐形成了正确的价值观，如勤劳、诚信、尊重、感恩等。

10.**问题解决能力**：在小组讨论和角色扮演中，学生学会了如何面对问题，提出解决方案，提升了问题解决能力。七、板书设计

①平凡的工作

-职业名称：医生、教师、警察、农民等

-工作内容：救死扶伤、教书育人、维护秩序、种植粮食等

-工作意义：社会运转、生活所需

②劳动者的价值

-尊重劳动：每个职业都值得尊重

-劳动成果：劳动者的辛勤付出

-社会贡献：不同职业对社会的贡献

③尊重与珍惜

-尊重劳动者：对职业的尊重是对劳动者的尊重

-珍惜劳动成果：珍惜每一份劳动的成果

-构建和谐社会：尊重劳动，共建和谐社会

④职业态度

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