陕西省2020年中考物理一轮复习基醇点过第十五章电功和电热命题点2测量小灯泡的功率课件

目录陕西6年真题、副题精讲1实验突破2测小灯泡正常发光时的电阻、电功率实验设计3命题点2测量小灯泡的功率第十四章电功和电热陕西6年真题、副题精讲练1.(2017陕西31题8分)小华观察家中手电筒，发现里面只有一个LED灯，其额定电压为1.5V，他想测出该LED灯的额定功率．(1)请在图甲中用笔画线代替导线完成实物电路的连接．第1题图甲(2)连接电路时，开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态，滑动变阻器的滑片应处于最______(选填“左”或“右”)端．(3)连好电路后闭合开关，发现LED灯不发光，电流表示数几乎为0，电压表示数约为3V，则该电路的故障可能是LED灯________(选填“短路”或“断路”)．断开左断路(4)排除故障后，经过多次测量得到实验数据如下：实验序号电压U/V电流I/A电功率P/W11.00.300.3021.20.420.5031.5

第3次实验时，电流表示数如图乙所示，读数为________A，则该LED灯的额定功率为________W．当灯两端的实际电压小于额定电压时，实际功率______额定功率．(5)进一步分析发现，当LED灯两端的电压增大时，其电阻将_______________．0.580.87小于减小(或变小)第1题图乙第2题图甲拓展训练2.在测量标有“2.5V

0.3A”小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表、开关各一个，导线若干，规格分别为“10Ω1A”、“50Ω

1.5A”的两个滑动变阻器．(1)完成此实验应选用规格为_________________的滑动变阻器接入电路．(2)选择合适器材后，按图甲连接电路.闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数.出现此现象的原因是________________________________________________________.“50Ω

1.5A”灯泡发生断路(只要写出与电压表并联的电路任意一处断路均可)(3)排除故障后进行实验．根据实验数据绘制了小灯泡中的电流随其两端电压变化关系的图像如图乙．请在图丙中标出电流表的示数为0.2A时指针的位置，从图乙中找出此时对应的电压值为________V.第2题图1(4)分析图乙图像可得小灯泡的额定功率为______W，此时灯泡电阻为________Ω(结果保留1位小数)．(5)分析图乙图像，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而变大.发生这种现象的原因是__________________________________________________________________.0.758.3小灯泡灯丝电阻随温度的升高而变大(其他答案只要合理均可)实验突破实验测量小灯泡的功率(2017.3.1)命题点【设计和进行实验】1.实验原理(P＝UI)2.设计电路图或连接实物图[2017.31(1)]实验视频见超值配赠3.设计记录实验数据的表格4.电表量程的选择依据(电源电压、小灯泡的额定电压、额定电流等)5.电表的使用和读数[2017.31(4)第1空]6.滑动变阻器规格选取(根据串联分压原理选取，即R滑>或R滑>，UL、IL、RL分别为灯泡正常发光时的电压、电流和电阻)7.滑动变阻器的作用(①保护电路；②改变小灯泡两端的电压)8.连接电路时开关应断开[2017.31(2)第1空]9.闭合开关前应将滑动变阻器滑片移动到阻值最大处[2017.31(2)第2空]10.测额定电功率时，滑片的移动方向的判断(使小灯泡两端的实际电压等于额定电压)11.电路故障判断(见P102)[2017.31(3)]12.测量多组数据的目的(测量小灯泡在不同电压下的实际功率)【分析数据和现象，总结结论】13.电功率计算(P＝UI)[2017.31(4)第2空]14.绘制U－I图像(先标点，然后用平滑曲线连线)15.分析数据和现象，总结灯泡亮度与实际功率的关系【交流与反思】16.闭合开关，移动滑片之前灯泡不亮的可能原因(实际功率太小)17.实际功率与实际电压的关系(实际电压越小、实际功率越小、灯越暗)[2017.31(4)第3空]18.小灯泡电阻不是定值或U－I图像不是直线的原因(灯丝电阻受温度影响)19.根据计算的电阻，总结电阻随电压变化的关系[2017.31(5)]20.实验不需要多次测量求平均值作为额定功率的原因(电压不同，小灯泡的实际功率不同)21.特殊方法测电功率(见P118)例

(2019聊城)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω

1A”的A滑动变阻器和“50Ω

2A”的B滑动变阻器，电源电压为6V.(1)本实验中应选择_______滑动变阻器(选填“A”或“B”)．(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大.一题练透一实验例题图甲B(3)连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是______．(填选项序号)A.断开开关，更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光(4)问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“右”或“左”)端移动．直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W.C例题图右0.45(5)实验中多次测量的目的是________．A.测不同电压下小灯泡的实际功率B.多次测量求平均值，减小误差A补充设问(6)小灯泡正常发光时的灯丝电阻是________Ω.(保留两位小数)13.89(7)实验中测得的实验数据如表所示．次数电压U/V电流I/A功率P/W小灯泡亮度11.00.120.12发光很暗21.50.160.24发光较暗32.5

正常发光42.80.200.56发光很亮①分析数据可知，小灯泡的实际功率越大，灯发光越_______．②请根据实验数据，在图丁中画出小灯泡的U－I图像．观察图像，你可以得出什么结论__________________________．(写出一条即可)例题图丁亮小灯泡灯丝电阻不是定值(8)在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率，你认为这样处理数据是________(选填“合理”或“不合理”)的，理由是_______________________________________________________.(9)若实验中电压表已损坏，用一个已知阻值的定值电阻R0，利用如图所示电路也能测出此小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：①闭合开关S，移动滑片，使电流表A1示数为数为______，此时小灯泡正常发光，读出此时电流表A2示数为I；②小灯泡的额定功率P额＝________(用已知量和测量量表示)不合理

小灯泡在不同电压下的实际功率不同，求平均值无意义例题图戊2.5V×I方法器材特点电路图实验步骤表达式伏阻法(R0为已知定值电阻)已知U额

①闭合S、S1，移动滑动变阻器滑片，使电压表的读数为U额；②断开S1，闭合S2，保持滑片位置不变，读出电压表的示数为U1

RL＝P额＝测小灯泡正常发光时的电阻、电功率实验设计方法器材特点电路图实验步骤表达式伏阻法(R0为已知定值电阻已知I额①闭合S、S1，移动滑动变阻器滑片，使电压表的读数为I额R0；②断开S1，闭合S2，保持滑片位置不变，读出电压表的示数为U1RL＝P额＝(U1－I额R0)I额方法器材特点电路图实验步骤表达式安阻法(R0为已知定值电阻)已知U额

①闭合S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的读数为