河南省开封市祥符区2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（含答案）

祥符区2024—2025学年第一学期九年级期末调研考试语文试卷注意事项：1.本检测卷共8页，20小题，满分120分，检测时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。4考试结束后，只交答题卡，试卷自行保管。一、积累与运用（共23分）学校开展“青春正逢盛世，奋斗恰如其时”主题学习活动。请你参加完成学习任务。【活动一：礼赞青春话实践】演讲社团要举办“青春担使命，锐意谱新篇”演讲比赛，下面是主持人的开场白，请你补充空缺内容。青春负壮志，奋斗自有时。“推进中国式现代化是一个探索事业，还有许多未知领域，需要我们在实践中去大胆探索”，习近平总书记深刻阐（）述了在实践中大胆探索的重要性。要求“保持锐意创新的________、敢为人先的________、蓬勃向上的________”，孜（）孜不倦学习，远离浮zào（），在不断磨lì（）中获得成长的宝贵经验。1.给加点字注音或根据拼音填写词语。①阐（）②孜（）孜不倦③浮zào（）④磨lì（）2.文段A、B、C处横线上选择正确的词语，合适的选项是（）①勇气②朝气③锐气A.①②③ B.②③①C C.①③② D.③①②【活动二：礼赞青春诵经典】3.朗诵社团要举行“礼赞青春，致敬经典”朗诵比赛，请你帮参赛同学补写空格中的古诗文名句。青春负壮志，经典永流传。在诗文中，我们可以领略范仲淹在《岳阳楼记》中描绘的“春和景明，_________，上下天光，一碧万顷”的春景；欣赏岑参笔下“_________，千树万树梨花开”（《白雪歌送武判官归京》）的冬景；感受李商隐在《无题》中表达的“_________，_________”至死不渝的思恋；品味刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中流露出“__________，_________”的积极乐观；体会文天祥在《过零丁洋》中发出“人生自古谁无死？_________。”的民族气节；感知苏轼在《水调歌头》中对月许下“但愿人长久，_________”的美好祝愿。【活动三：礼赞青春来创作】4.文学社团发布“礼赞青春，强国有我”征文启事，请你完成下面任务。青春，是一首诗，字里行间流露着年少轻狂；青春，是一首歌，美妙歌声洋溢着热情活泼；青春，________________，________________。当来自心底的力量，为青春添上勇气的标签，引领青年人登更高的山峰，看更远的风景。（1）请补全征文启事中句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，句式一致。（2）画波浪线的句子有语病，请提出修改建议。【活动四：礼赞青春图自强】5.新闻社团组织“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。【材料一】2023年11月23日下午，红旗渠精神宣讲万里行活动首站“红旗渠精神进高校”在清华大学启动。为进一步传承弘扬红旗渠精神，自2023年11月至2024年10月底，河南红旗渠干部学院以宣讲轻骑兵队伍建设为抓手，开展红旗渠精神宣讲万里行活动，引导党员干部群众赓续红色血脉、传承自强不息的奋斗精神。【材料二】清华大学校徽（1）请用简洁语言为材料一的新闻拟写标题。20字以内。（2）请介绍材料二徽标的内容。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。70字左右）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成各题。在晦暗的日子里追光①父亲那时不过二十出头，噼里啪啦打得一手好算盘，这手艺帮了他大忙，让他无限风光地被招进供销社，谋到一份轻松又体面的工作——坐柜台当售货员。②那年年底，父亲却卷着铺盖打道回府了。③任凭爷爷奶奶怎么追问，父亲始终不开口。后来才得知，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了。父亲面临两个选择：一是赔偿；二是辞工，以工资抵丢失的钱款。这一百二十八块钱直接把父亲的胆子吓破了，他没头没脑地选择了辞工回家这条路。④父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。⑤米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又接着忙田里的活儿。⑥我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自己安排个午睡。【甲】午睡一事彻底把我母亲惹恼了：“你以为你还是干部啊，还午睡！”在母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。但父亲的沉默中有一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。⑦我不知道母亲是不是为嫁给父亲而后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。⑧【乙】父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音。那些字看起来如腾飞的骏马，像在跑，又像在飞。⑨我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐领悟到，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一个大毛病。⑩这个爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子发了一次光。⑪临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得人们的喝彩，还获得了十块钱的“巨额”奖金。⑫我父亲拥有了这十块钱的独立支配权，他决定用这笔钱来做一件他觉得最有意义的事情。父亲的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，不买鞭炮，也不买年画，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影。⑬看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲明确反对，可反对有什么用呢？⑭荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到银幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲看得津津有味。我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了。等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到银幕上一回。⑮回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：“电影！我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光，它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片银光里。⑯我的父亲，后来也像米糠湾每个老去的人一样，躺到山脚下那片荞麦地的后面去了。荞麦花年年开，白天黑夜，我无数次从荞麦地经过，却再也看不到像那晚一样散发着银光的月和麦花了。（作者：廖玉群。有删改）6.文章围绕题目“在晦暗的日子里追光”记述了父亲的哪几件事？请结合文章内容简要概括。7.本文有不少生动细腻的描写，请从文中【甲】【乙】两处任选一处做批注。（1）午睡一事彻底把我母亲惹恼了：“你以为你还是干部啊，还午睡！”在母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。（2）父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”有力的声音。8.本文是一篇回忆性散文，作者回忆了父亲“晦暗日子里的追光”的一些事，作者是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合文章内容概括作答。9.文章结尾段画波浪线的句子意蕴丰富，谈谈你对这句话的理解。（二）（12分）阅读下面文本，完成下面小题。【文本一】人才就是未来①千秋基业，人才为先。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断，作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。踏上新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴望拥有人才、培育人才、依靠人才。②拥有人才，方能成就未来。深入实施新时代人才强国战略，加快建设人才强国，必然依靠人才兴国。沈阳举办2024大学校长论坛，搭配系列招聘会，为2万余名青年人才和7000多家用人单位搭建平台互相奔赴，为东北全面振兴特别是人才振兴进一步提供智力支持。在海南三亚，中国农科院国家南繁研究院乘着招才引智的政策“东风”，专心致志攻克我国种业的“卡脖子”难题，以种质资源创新保障国家粮食安全和农业生产，书写着“人才就是未来”的农业篇章。③培育人才，方能引领未来。加快建设世界重要人才中心和创新高地，是推动我国实现高水平科技自立自强、建设社会主义现代化强国的战略抉择。要充分把握人才工作规律、切实尊重人才成长规律，以全球视野谋划推动人才工作，培养造就大批德才兼备的高素质人才，为深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略奠定坚实的人才基石。“未来之城”雄安新区推出“雄才十六条”，大力吸引全球顶尖人才、引进培育“大国工匠”和高技能人才，为打造创新高地和创业热土聚集新人才。④依靠人才，方能决胜未来。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命浪潮汹涌而来，应对大变局、引领新浪潮，综合国力竞争说到底是人才竞争。在新时代新征程继续创造新伟业，要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施新时代人才强国战略，建设一支宏大的高质量人才队伍。近年来，海南为扎实推进自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设，奋力实施百万人才进海南行动计划。在“制造业当家”的广东，全省已基本建成全国规模最大的技工教育体系，拥有148所技工院校，在校生65万人。⑤泱泱大国，济济多士。中华大地正在成为各类人才大有可为、大有作为的热土，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，正在汇聚形成强大的人才支撑。（选自《人民日报》）【文本二】①对优秀苗子大胆使用，充分支持。得知即将负责产品研制任务时，中国电子科技集团公司第十四研究所设计师、85后博士杨元既兴奋又忐忑。能担当重要技术攻关任务，是青年科研人员梦寐以求的机会。但这项任务采用了先进的数字化技术，难度相比以往提升了一个数量级，用户还要求交付时间提前1年多。这对当时入所仅3年的杨元来说，无疑是个巨大的挑战。但“所里为我们提供了施展才华的广阔舞台，不能辜负大家的期望。”杨元全身心投入研发。为了充分支持年轻人，所里为他配备了资深导师，组建了跨领域技术攻关团队。仅仅1年多，产品研制实现了从无到有、从有到优。“只要肯付出，就一定有回报，我们干事创业的劲头非常足。”杨元说。②为年轻人才创造更多价值实现的机会。青年博士衣云鹏被山东省农业科学院引进，从事动物用药物的筛选和评价。“如何才能更好为经济社会服务？怎样帮助企业解决实际问题？”山东省农业科学院出台的政策，让衣云鹏找到了方向、坚定了信心。仅仅两年时间，衣云鹏就研制出了动物专用化学药物和新型中兽药。其中“新型多靶点动物专用抗炎药Hz—1”荣获2022年中国·山东博士后创新创业大赛现代农业与食品组第一名，也获得了一期风投资金100万元支持。衣云鹏对未来更加充满信心。③青年强则国家强。要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，给予青年人才更多的信任、更好的帮助、更有力的支持，支持青年人才“挑大梁”“当主角”。推动更多青年科技人才担任重要科研岗位，在决策咨询中重视青年科技人才的声音，帮助青年科技人才真正实现“把汗水挥洒在祖国大地上”。（选自《中国知网，有删改》）10.下列对文本一和文本二的分析，不正确的一项是（）A.两个文本都采用了道理论证和举例论证相结合的方法。B.文本一第②段用沈阳借助举办大学论坛和招聘会的事例论证了“人才就是未来”这一论点。C.文本二第①段运用举例论证，论证了要“对优秀苗子大胆使用，充分支持”。D.文本一题目就是中心论点，文本二在第③段提出了中心论点。11.文本一的第②③④段为什么不能调换，请阐述理由。12.请简要分析文本一和文本二论证思路有什么不同。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成各题。【文本一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【文本二】缜①少孤贫，事②母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛③聚众讲说，始往从之，卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠④。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩⑤布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》⑥。性质直，好危言高论，不为士友所安；唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。（选自《今注本二十四史：梁书》，熊清元校注）【注释】①缜（zhěn）：范缜，南朝唯物主义哲学家。②事：侍奉。③刘瓛（huán）：南朝齐学者、文学家。④冠：举行冠礼。⑤芒屩（juē）：草鞋。⑥《三礼》：《仪礼》《周礼》《礼记》的合称，为儒家经典。13.参考方法提示，解释加点字词。加点词语方法提示解释余幼时即嗜学查找字典：①喜爱；爱好。②贪求。（1）________（填序号）弗之怠链接成语：消极怠工（2）________负箧曳屣课内迁移：负者歌于途（3）________14.翻译文中画线句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请15.结合文本一的内容，找出一处对比，谈谈其作用。16.阅读文段【一】【二】，请从叙述人称的角度，说说二者的不同及其作用。（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。17.古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神，请简要赏析。18.小文在朗诵下面两首词时均将重音放在了“何妨”上，请结合词人的情感，简述小文这样朗读的原因。①酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！——《江城子·密州出猎》②莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——《定风波（莫听穿林打叶声）》四、名著阅读（共4分）（4分）请从以下两小题中任选一题作答。19.《水浒传》回目中“大闹”二字频繁出现，比如：花和尚大闹桃花村、鲁智深大闹野猪林、阎婆大闹郓城县等。请从中选择能体现“闹中见义”的两个故事，结合情节谈人物形象。20.艾青在抗战初期就说过：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦和欢乐里；时代的痛苦和欢乐，也必须糅合在个人的痛苦和欢乐中。”请结合《艾青诗选》中的《大堰河，我的保姆》，分析作品是如何体现家国情怀的。五、作文（50分）21.阅读下面的材料，按照要求作文。花蕾以失去沉睡的畅快为起点，给了春天一片灿烂的色彩；白雪以失去飞舞的脚步为起点，装点了一个银装素裹的世界；大坝以挡住溪流的脚步为起点，成就了湖泊的深邃；沙砾以失去游离的自由，却成就了珍珠的璀璨……（1）请以“失去________，收获________”为题目，写一篇记叙文。要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面的材料耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

祥符区2024—2025学年第一学期九年级期末调研考试语文试卷答案一、积累与运用（共23分）学校开展“青春正逢盛世，奋斗恰如其时”主题学习活动。请你参加完成学习任务。【活动一：礼赞青春话实践】【1~2题答案】【答案】1.①.chǎn②.zī③.躁④.砺2.C【活动二：礼赞青春诵经典】【3题答案】【答案】①.波澜不惊②.忽如一夜春风来③.春蚕到死丝方尽④.蜡炬成灰泪始干⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春⑦.留取丹心照汗青⑧.千里共婵娟【活动三：礼赞青春来创作】【4题答案】【答案】（1）示例：青春，是一幅画，浓墨重彩裹挟着天真浪漫。（2）缺主语，把“当”去掉。【活动四：礼赞青春图自强】【5题答案】【答案】（1）红旗渠精神宣讲万里行活动在清华大学启动。（2）徽标由三个带有装饰性的同心圆环所组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份；中环被分为均等的八个部分，左右并列标有“自强不息”与“厚德载物”的清华校训；内环中有五星图形。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）【6~9题答案】【答案】6.①因弄丢了供销社的钱怕赔偿而辞工。②农忙时节别人都在地里吃饭继续抢收，而父亲却要回家里吃饭并午睡。③临近春节去集市卖菜，参加写春联比赛获得“巨额”奖金。④父亲兑现诺言，带我们看电影。7.选甲，运用比喻修辞，将母亲的声音比作惊雷，生动形象地写出了母亲的声音之大，写出了母亲的得知父亲还要午睡的极端愤怒。选乙，运用“悬”“提”词语，极写父亲写字时的娴熟。“嘚儿嘚儿”拟想父亲写字时发出的声音，写出了父亲写出的字遒劲有力。8.①以“我”对父亲的情感变化为线索，由不理解到崇敬、赞美，将这些事组织在一起。②详写父亲兑现诺言，带我们去看电影，略写父亲辞工的原因，及农忙时的一些事件。9.虽然荞麦花年年开，自己也无数次从荞麦地经过，但是父亲已经不在了，再也感受不到在晦暗的日子里父亲带来的光亮与温暖，自然再也看不到散发着银光的月和麦花了。表达了作者对于父亲的怀念、崇敬与赞美。（二）（12分）【10~12题答案】【答案】10.B11.这三段阐述的分论点构成逐层深入、步步递进的逻辑关系。第②③④段的分论点分别是“拥有人才，方能成就未来”“培育人才，方能引领未来”“依靠人才，方能决胜未来”。从逻辑上讲，“拥有”是基础，“培育”是过程，“依靠”是结果，故不能调换。这三段又与第①段的最后一句一一对应。12.文本一在开头第①段提出中心论点千秋基业，人才为先；然后运用道理论证和举例论证从拥有人才，方能成就未来、培育人才，方能引领未来、依靠人才，方能决胜未来三方面进行论述，最后再次强调人才造就未来，采用总分总的结构；文本二首先列举杨元和衣云鹏两个人的例子，然后强调要把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，鼓励青年人才挑大梁。采用的是分总的结构。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）【13~16题答案】【答案】13.①.①②.懈怠③.背着14.我站在旁边伺候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵向他请教。15.“乡之先达”的倨傲粗暴，与作者的谦卑恭敬形成对比，突出作者一心向学、不怕羞辱的学习态度；“同舍生”的豪华装束，与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大。16.文本一运用第一人称的叙述方式给马生写赠序，意在用自己的求学经历拉近与马生之间的距离，现身说理，寓理于事，增强了真实性和可信度，从而更易达到“劝学”的目的。文本二多运用第三人称叙述的方式，介绍范缜艰苦求学的过程，平实而生动，人物形象跃然纸上，十分动人。（二）（共4分）【17~18题答案】【答案】17.“卷”字生动形象地描绘出众多骑马的随从像狂风一样席卷平坦山冈的壮观场景，既表现出出猎队伍人数众多、气势磅礴，又体现出出猎者行进速度之快，有力地渲染了出猎的壮阔场面，突出了词人的“狂”态。18.在《江城子·密州出猎》中，“何妨”表达出苏轼虽鬓发微霜，但仍有少年的狂气，不受年龄限制，渴望一展抱负、杀敌报国的豪情。《定风波》里，“何妨”体现出苏轼面对风雨，从容洒脱、不惧困境的豁达。两首词中的“何妨”都强烈展现出词人的独特心境与精神气度，所以小文将重音放在“何妨”上，以凸显这种情感。四、名著阅读（共4分）（4分）请从以下两小题中任选一题作答。【19题答案】【答案】示例：花和尚大闹桃花村：周通要强娶桃花庄刘太公的女儿，鲁智深路过，叫太公父女躲开，自己躺在新娘房里把周通打了一顿。鲁智深大闹野猪林：鲁智深唯恐林冲在被发配途中有失，暗地跟踪，至野猪林，解差正欲谋害林冲时，鲁智深救林冲脱险，一直送到了沧州。这两处都体现了鲁智深的侠肝义胆、闹中有义。【20题答案】【答案】示例：《大堰河，我的保姆》中作者一方面写自己对乳母的感情，另一方面作者把人民栖息的“土地”作为一种意象，反映着诗人希望周围的所有人能够团结一致，继而为自己的祖国尽一份力的愿望。五、作文（50分）【21题答案】【答案】例文一：失去汗水，收获成功在我的记忆中，有一段为了准备演讲比赛而努力奋斗的时光，那段日子让我深刻地体会到了失去与收获的真正含义。为了能在演讲比赛中取得好成绩，我失去了很多玩耍和休息的时间。每天放学后，别的同学都可以在操场上尽情玩耍，而我却要在教室里一遍又一遍地练习演讲稿。周末，当朋友们相约去看电影、逛街时，我只能独自对着镜子，纠正自己的发音、语调、表情和肢体语言。炎热的夏日，汗水湿透了我的衣衫，口干舌燥，但我依然不能停下练习的脚步；寒冷的冬天，手指冻得通红，我还是要坚持书写演讲稿的要点，不断完善内容。那段时间，我仿佛与外界的欢乐隔绝了，心中只有演讲比赛这一件事，眼中只有那一份演讲稿和镜子中自己的身影，我失去了自由放松的时光，失去了与朋友相聚的机会，也失去了享受悠闲周末的权利。然而，我也收获了许多。在不断地练习中，我的演讲水平得到了极大的提高，从最初的结结巴巴、毫无感情