山东省烟台市莱山区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1818页，共=sectionpages1919页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省烟台市莱山区（五四制）2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（）正方反方观点1．两个物体相接触，就一定有力的作用2．两个物体接触，但不一定有力的作用3．两个物体不接触，一定没有力的作用4．两个物体不接触，也可能有力的作用5．力不能脱离物体而单独存在6．力可以脱离物体而单独存在7．力的产生总涉及两个物体8．一个物体也可以产生力的作用9．力是维持物体运动状态的原因10．力是改变物体运动状态的原因A．1、3、6、8、9 B．2、4、5、7、10C．1、3、5、7、9 D．2、4、6、8、10【答案】B【详解】两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引）；所以2和4是正确的；力不能离开物体而单独存在，所以5是正确的；力是物体间的相互作用，要产生力，至少需要两个物体，所以7是正确的；物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以10是正确的，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．下列有关力的说法不正确的是（

）A．用力捏橡皮泥使其形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关C．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力【答案】C【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥受到的力的作用，形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故A正确，A不符合题意；B．推门时离门轴越近用力越大，即力的作用点不同效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故B正确，B不符合题意；C．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋的硬度比石头的硬度小，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误，C符合题意；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯的弹性形变产生的，是弹力，故D正确，D不符合题意。故选C。3．在我市田径预赛中，来自各县区的运动员们奋力拼搏，超越自我，充分展示奥林匹克精神。关于比赛中的情境，下列说法正确的是（）A．三级跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，从而跳得更远B．标枪比赛时，标枪在空中飞行过程中运动状态保持不变C．铅球比赛时，若所有外力都消失，空中飞行的铅球会立即掉落至地面D．短跑比赛时，运动员到达终点后不能马上停下来，是因为具有惯性【答案】D【详解】A．三级跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了利用惯性继续向前运动，从而跳得更远，惯性没有增大，故A错误；B．标枪比赛时，标枪在空中飞行过程中受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，标枪受力不平衡，运动状态在改变，故B错误；C．铅球比赛时，若所有外力都消失，空中飞行的铅球会以此时的速度做匀速直线运动，故C错误；D．短跑比赛时，运动员到达终点后不能马上停下来，是因为具有惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，故D正确。故选D。4．一个质量分布均匀的立方体，静止在水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走b部分。剩下的a部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（）A． B．C． D．【答案】A【详解】当沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分时，由密度公式可知，剩下的a部分的质量为原来的12，由G=mg可知，a的重力变为原来的12，则a对水平地面的压力也变为原来的12，因此四种分割方法中，剩下的a部分(未倾倒)对水平地面产生的压力相等；由图可知，A图中剩下的a部分的受力面积最小，由可知，A图中剩下的a部分(未倾倒)对水平地面产生的压强最大，故A符合题意，BCD故选A。5．如图所示，在玻璃槽中装有水，p为两端开口的玻璃管（质量不计），q在水面下的深度为24cm，向管内缓缓注入硫酸铜溶液，当塑料片q恰好脱落时，玻璃管内液柱高度为（）A．15cm B．18cm C．20cm D．22cm【答案】C【详解】不计塑料片的质量，塑料片q恰好脱落时、外液体对塑料片的压力相等，根据，玻璃管内、外液体对塑料片的压强相等。根据p＝ρ液gh可得ρ硫酸铜gh硫酸铜＝ρ水gh水即1.2×103kg/m3×h硫酸铜＝1.0×103kg/m3×24cm解得：h硫酸铜＝20cm，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，若液体对容器底部的压强相等，则A、B两点的压强关系是（）

A．pA＞pB B．pA＝pB C．pA＜pB D．无法判断【答案】C【详解】由于液体对容器底的压强，即p甲＝p乙，又h甲＜h乙，根据p＝ρgh可知，ρ甲＞ρ乙，因为A、B两点到容器底的距离相等，根据p＝ρgh可知，A、B两点以下的液体压强pA下＞pB下；所以pA＜pB，故C符合题意，BCD不符合题意。故选C。7．如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的是（）A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空的B．外界大气压强有可能小于76cm高水银柱C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端无压强D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷【答案】A【详解】A．玻璃管倾斜后能够充满全管，说明是真空，若不是真空，由于空气存在不会充满，故A正确；B．该实验中，水银柱产生的液体压强等于外界大气压强的大小，水银柱的高度是76cm，故外界大气压强等于76cm高水银柱产生的压强，故B错误；C．玻璃管倾斜后，水银充满全管。大气压不变，则玻璃管向下的压强与水银柱的压强之和等于大气压，故水银柱高度小于76cm时，水银对玻璃管上端有压强，故C错误；D．玻璃管上端碰出一小孔，管内外受到的大气压强相等，管内水银在重力作用下会下降，故D错误。故选A。8．水平台上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液面刚好相平。则下列说法正确的是（

）A．M受到的浮力大于N受到的浮力B．甲液体的密度小于乙液体的密度C．甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强D．若将M、N同时放入甲液体中静止时，M、N下表面受到液体的压力相等【答案】D【详解】A．物块M在甲中漂浮，则F浮M=GM，物块N在乙中悬浮，则F浮N=GN，而两物块质量相等，则GM=GN，故M受到的浮力等于N受到的浮力，故A错误；B．由图知，M的体积小于N的体积，两物块质量相等，根据可知，M的密度大于N的密度，即，故B错误；C．由图知，M排开液体的体积小于N排开液体的体积，又知M受到的浮力等于N受到的浮力，根据可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即，两液面等高，根据可知，甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强，故C错误；D．物块N在乙中悬浮（），又因为，故将N放入甲液体中静止时，N漂浮，物块M在甲中也漂浮，根据物体浮沉条件可知，，两物块质量相等，故M受到的浮力等于N受到的浮力；根据浮力产生的原因可知，其上表面受到的压力均为0（都露出液面），所以将M、N同时放入甲液体中静止时，M、N底面受到液体的压力相等（都等于浮力），故D正确。故选D。9．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则正确的是（）A．水堵头不受水的压力作用，但受到水的浮力作用B．水堵头不受水的压力作用，也不受水的浮力作用C．水堵头受水的压力作用，不受水的浮力作用D．此时水堵头受到非平衡力的作用【答案】C【详解】ABC．洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故AB错误，C正确；D．水堵头静止，处于平衡状态，所以此时水堵头受到平衡力的作用，故D错误。故选C。10．元宵佳节是中华民族的传统节日；吃汤圆是元宵节传统民俗活动之一。生汤圆刚放入水中会沉在锅底，随着水温升高，汤圆会逐渐变大上浮，最后浮在水面上，这时汤圆就煮好了。如图所示，是今年的新款“柿柿如意”汤圆煮熟时浮在水面的情景，关于煮汤圆的过程，下列说法中正确的是（

）

A．沉在水底的生汤圆，排开水的质量小于自身的质量B．汤圆在煮熟的过程中自身的密度不变C．汤圆在上浮过程中所受水的压强不变D．煮熟的汤圆漂浮在水面时，排开水的重力大于自身重力【答案】A【详解】A．沉在水底的生汤圆，浮力小于重力，根据阿基米德原理可知则根据，排开水的质量小于自身的质量，故A正确；B．在汤圆慢慢煮熟的过程中，质量不变，体积变大，根据可知密度变小，故B错误；C．汤圆上浮过程中，由可知，深度变小，则所受水的压强变小，故C错误；D．煮熟的汤圆漂浮在水面时，浮力等于重力，根据阿基米德原理可知则故D错误。故选A。二、多选题11．下列表述中不符合事实的是（）A．亚里士多德提出了力不是维持物体运动的原因的观点B．物理学家马德堡最早用实验证明了大气压强的存在C．科学家托里拆利最早完成了测量大气压值的实验D．当物体漂浮在水面时，不适用阿基米德原理【答案】ABD【详解】A．亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故A符合题意；B．马德堡是一个地名，最早证明大气压存在的是当时马德堡的市长奥托·冯·格里克，故B符合题意；C．托里拆利最早通过实验测量出了大气压的值，约为1×105Pa，故C不符合题意；D．阿基米德原理对于浸在液体或气体中的物体均适用，任何状态都能适用，故D符合题意。故选ABD。12．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则下列说法正确的是（）A．无人机在空中悬停时，重物受到的重力与无人机对细线拉力是一对平衡力B．无人机匀速上升时，细线对重物的拉力等于重物所受的重力C．无人机匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．无人机空中悬停时，若重物所受外力全部消失，重物将不会落向地面【答案】BD【详解】A．无人机在空中悬停时，重物受到的重力与无人机对细线拉力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；BC．无人机匀速上升或匀速下降时，重物受到自身的重力与细线对重物的拉力，保持平衡状态，故这两个力是一对平衡力，大小相等，故B正确，C错误；D．无人机空中悬停时，速度为0，若重物所受外力全部消失，由牛顿第一定律知，重物将保持静止，不会落向地面，故D正确。故选BD。13．某人用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。如图所示，对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（）A．鱼离开水面后，鱼不受水的浮力B．鱼离开水面后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重C．鱼离开水面后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D．鱼离开水面后，鱼的重力没变【答案】ACD【详解】AC．鱼在水中时，受到水施加的竖直向上的浮力，则钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去鱼受到的浮力；当鱼离开水后，不再受到浮力的作用，钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力；所以，鱼离开水后，钓鱼线对鱼竿的拉力增大，使人感到鱼变重了，故AC正确；BD．鱼离开水面后，质量不变，由G＝mg知，鱼的重力不变，故B错误，D正确。故选ACD。14．如图所示，甲图一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛有水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将其逐渐浸入水中，图乙中已给出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，不考虑液面变化，则下列说法中正确的是（）A．圆柱体的质量为0.9kgB．圆柱体所受的最大浮力为5NC．圆柱体的密度为1.2×103kg/m3D．圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为300Pa【答案】ABD【详解】A．由图乙可知，圆柱体的重力为G＝9N，所以圆柱体的质量为故A正确；B．浸没时，圆柱体所受浮力最大，根据称重法可知，圆柱体所受的最大浮力为F浮＝G－F＝9N－4N＝5N故B正确；C．浸没时，圆柱体的体积等于排开液体的体积，即圆柱体的密度为故C错误；D．由图乙可知，圆柱体的高度为等于刚浸没时下表面的深度，即h＝5cm－2cm＝3cm＝0.03m圆柱体在刚浸没时下表面受到的液体压强为p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.03m＝300Pa故D正确。故选ABD。三、填空题15．如图所示，手用20N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为（竖直向下/竖直向上），增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将（增大/不变/减小）。【答案】5竖直向上不变【详解】[1][2]用20N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，瓶子在竖直方向上受重力和静摩擦力作用，处于静止状态，静摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故静摩擦力的大小为5N，方向竖直向上。[3]当增大手对瓶子的握力时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大，所以瓶子受到的静摩擦力不变。16．如图所示为根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整：①处应为，②处应为。图中线条表示知识间的逻辑关系，③这根线前后知识蕴含的物理意义是：力是（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。

【答案】静止不受力改变【详解】[1]由二力平衡条件可知，物体处于静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态，所以运动状态不变分为静止和匀速直线运动，故①处应为静止。[2]由牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力作用时，将永远保持静止或匀速直线运动状态，所以②处为不受力。[3]物体在受力不平衡时，运动状态会发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因。17．如图甲所示，拦河大坝修成上窄下宽的原因是；如图乙所示，盆景中的水位能保持一定高度利用了的知识；如图丙所示快速行驶的火车附近设有安全线的原因是由于火车行驶时，靠近火车的地方，若进入安全线以内气体压力差就会将人推向火车，引发事故。【答案】同种液体内部深度越深，液体压强越大大气压空气流速大，压强小【详解】（1）[1]同种液体内部深度越深，液体压强越大，所以拦河大坝修成上窄下宽的形状。（2）[2]图乙中在大气压的作用下玻璃瓶内可以支撑起一段水柱不下落。（3）[3]火车行驶时，靠近火车的地方空气流速大，气体压强小。若进入安全线以内气体压力差就会将人推向火车，引发事故。18．如图所示，一个长方体浸在水中，进行比较，你会知道浮力产生的原因。（填“>”“<”或“=”）因为hAhB，所以pApB，所以FAFB。【答案】＜＜＜【详解】[1]由图可知，hA＜hB。[2]由p＝ρgh知，pA＜pB。[3]由知，FA＜FB。19．如图，是中国制造的“和平方舟”号大型医院船，被誉为守卫和平的友谊使者。“和平方舟”号满载时的排水量约为1.4万吨，满载时所受浮力为N。某次执行任务过程中，“和平方舟”号由大西洋驶入海水密度更小的印度洋，受到的浮力（选填“变大”“变小”或“不变”），吃水深度（选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）【答案】不变变大【详解】[1]由阿基米德原理可得轮船满载时所受的浮力为[2][3]若由大西洋驶入海水密度更小的印度洋，因船始终漂浮，则浮力等于重力，船的重力不变，故所受浮力不变，但海水的密度变小，根据可知，轮船排开水的体积变大，则吃水深度将变大。四、作图题20．如图，物体A与弹簧连接，静止在光滑斜面上，如图所示。请画出物体A所受力的示意图。【答案】【详解】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力，同时还受到垂直于斜面向上的支持力（支持力也属于弹力），受到竖直向下的重力，力的作用点都画在物体的重心上，如图所示：五、科普阅读题21．阅读短文，回答文后的问题。浮子流量计某种气体浮子流量计的结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个圆锥体浮子。工作时，竖直安装该流量计，气体从锥形管下端流入，然后流过圆锥体浮子与锥形管之间的环形空隙，从上端流出，浮子上下端产生气压差形成浮子上升的力。如果浮子受到气流的升力较大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，浮子的升力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。(1)根据文中内容可知，浮子上端气体流速浮子下端的气体流速；(2)圆锥体浮子所受气体浮力很小，可以忽略。对于某个浮子流量计，气流对浮子的升力和流速成正比，比例系数为k，浮子的质量为m。当浮子稳定在某一高度时，气体流速的表达式为v=；(3)浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，则该圆锥体浮子选用下面哪种材料制作更合适。A．铝

B．铁【答案】大于B【详解】(1)[1]由浮子流量计的仪器其结构图可知，浮子上端周围空间小，下端周围空间大，由此可知浮子上端气体流速大于浮子下端的气体流速。(2)[2]根据“气流对浮子的升力和流速成正比，比例系数为k”得F=kv①当浮子的质量为m，浮子稳定在高度h时F=G=mg②①②可得v=(3)[3]根据(2)中的关系式得到，要想使浮子流量计能反映更大的流量，需要增大浮子的重力，故需要用密度更大的材料制作浮子，铁的密度大于铝的密度，所以选择铁更合适。六、实验题22．如图是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置，器材有长木板、带钩的长方体木块、钩码和毛巾。(1)如图甲、乙、丙所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是；(2)由甲、乙两次实验可以得出：，滑动摩擦力越大；(3)乙图中匀速直线运动的木块，撤去弹簧测力计后，木块由于惯性继续向右运动时，木块上面的钩码受到向（选填“左”或“右”）的摩擦力；(4)由两次实验，可以得出：摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关；(5)将甲图中的木块从中间切开，然后叠放在一起，如图丁所示，这时测量出摩擦力的大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）；(6)小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反应了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。【答案】(1)使木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数(2)压力越大(3)左(4)甲、丙(5)不变(6)A不一定【详解】（1）用弹簧测力计匀速直线拉动木块时，拉力和木块受到的摩擦力是一对平衡力，由二力平衡可知，这两个力大小相等，由此可以测出木块受到的摩擦力。（2）甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙对接触面的压力大，结果所受滑动摩擦力越大；故可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）撤去弹簧测力计后，木块和钩码做减速运动，钩码相对木块有向右运动的趋势，所以钩码受到木块向左的摩擦力。（4）甲、丙两图中，木块对接触面的压力大小相同，接触面粗糙程度不同，木块所受滑动摩擦力不同，故可得出结论：：摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关。（5）将甲图中的木块从中间切开，然后叠放在一起，压力和接触面的粗糙程度均相同，所以滑动摩擦力不变。（6）[1]木块稳定时处于静止状态，木块受到的滑动摩擦力和弹簧测力计A对木块的拉力仍然是一对平衡力，所以弹簧测力计A的示数反应了木块与木板间的滑动摩擦力大小。[2]无论是否匀速拉动长木板，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板。23．小红利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。(1)本实验通过观察来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法是；(2)改进实验后，比较两图的实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；下列实例中，可用此结论解释的是（选填字母）；A．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10tB．小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破(3)比较乙、丙两图的实验，说明；(4)如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比（选填“更深”“更浅”或“一样深”）；(5)小红在进行该实验时，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是；(6)小红进一步思考：如果将海绵换成长木板，（选填“能”或“不能”）探究出压力的作用效果与受力面积的关系。【答案】(1)海绵凹陷程度转换法(2)甲、乙A(3)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显(4)更深(5)没有控制压力大小相等(6)不能【详解】（1）[1][2]本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度。（2）[1]甲、乙两图中，受力面积相同，而乙中小桌对海绵的压力更大，海绵凹陷更深，说明乙中小桌对海绵的压力作用效果更明显，故可得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。[2]A．限载是为了减小压力，从而减小压强，与上述结论相符合，故A符合题意；B．蚊子的口器比较尖锐，是通过减小受力面积来增大压强的，与上述结论不相符，故B不符合题意。故选A。（3）图乙和图丙两次实验压力大小相等，乙的受力面积更小，结果压力作用效果更明显，故可得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，受力面积变小，压力的作用效果变大，所以此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。（5）戊图中物体A、B两部分对泡沫的压力大小和受力面积均不同，没有控制压力大小相同，故无法探究压力作用效果与受力面积的关系。（6）由于木板的形变不明显，无法判断压力作用效果，故若将海绵换成长木板，不能探究出压力的作用效果与受力面积的关系。24．如图所示是小明同学用铁块“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。(1)比较实验甲、乙、丙可得到结论：；(2)比较实验乙、戊，（选填“能”或“不能”）得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是；(3)比较实验可知：物体受到浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度无关；(4)小明还想探究物体所受浮力的大小跟物体的密度是否有关，下列实验方案中你认为合理的是______；A．选两个质量相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小B．选两个体积相等，密度不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小C．选两个密度相等，体积不同的实心物体，分别浸没在水中，比较浮力大小(5)铁块的密度为kg/m3；图戊中盐水的密度为kg/m3；(6)实验方案改进如图己所示，用弹簧测力计吊好物体，然后固定好弹簧测力计的位置，使物体处在空烧杯中，不接触烧杯底，然后缓慢往烧杯中注水，直至水面浸没物体一定高度。与原实验装置相比，此实验装置的优点：。【答案】(1)液体密度相同时，排开液体的体积越大，物体所受浮力越大(2)不能没有控制排开液体体积相同(3)丙、丁(4)B(5)4×1031.2×103(6)操作方便，示数稳定，便于读数【详解】（1）图、乙、丙中液体密度相同，丙中金属块排开液体的体积大，结果所受浮力更大，可知液体密度相同时，排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。（2）[1][2]乙和戊中液体密度和排开液体体积都不同，没有控制排开液体体积相同，所以无法探究浮力大小与液体密度的关系。（3）图丙、丁中液体密度和金属块排开液体的体积相同，而金属块浸入液体中的深度不同，结果浮力相同，故可知浮力的大小与物体浸没在液体中