人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元检测卷（带答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理下册《第十二章简单机械》单元检测卷（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．机械效率越高，机械越省力B．机械效率越高，机械做功一定越多C．功率越大的机械做功一定越多D．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高2．下列工具中，人们正常使用时，省距离的是（）A．钢丝钳 B．筷子C．修枝剪刀 D．开瓶器3．如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙滑轮组，分别将同一重物在相等的时间内提升相同的高度，不计绳重和摩擦，则（）A．甲、乙的拉力之比是3：2 B．甲、乙绳的自由端速度之比是1：1C．甲、乙拉力的功率之比是3：2 D．甲、乙的机械效率之比是1：14．如图所示，用两种不同绕法的滑轮组，在相同时间内将同一重物提升相同高度，不计绳重和摩擦。已知甲滑轮组的机械效率为η1，乙滑轮组的机械效率为η2，且η1＜η2。下列说法正确的是（）A．使用甲滑轮组的拉力小于使用乙滑轮组的拉力B．甲滑轮组的额外功大于乙滑轮组的额外功C．甲、乙两种绕法中，拉力做的总功相同D．甲滑轮组的拉力做功功率小于乙滑轮组的拉力做功功率5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大C．机械效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，机械效率一定高6．小明分别用甲、乙两个滑轮组匀速提升物体A、B（不计绳重及摩擦）。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（）A．若只增大甲匀速提升物体A的速度，甲的机械效率增大B．若，甲更省力C．若，甲的机械效率更大D．若物体升高相同高度，乙的额外功少7．旗杆顶部有一个滑轮，关于该滑轮的说法正确的是（）A．它是动滑轮 B．利用它可以省力C．利用它可以省距离 D．利用它可以改变力的方向8．用如图所示的装置提升货物。篮子A的重力为15N，绳子能承受的拉力足够大。已知人的重力为500N，现用20N的拉力F拉绳子，此时篮子上升的速度为0.5m/s。若忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的速度为B．动滑轮的重为5NC．匀速拉动时，篮子里最多能承载960N的货物D．该装置提升货物的最大机械效率为75%9．如图所示为《墨经·经下》里记载的一种斜面引重车，可将重物拉举到所需高度。系在后轮轴上的绳索，绕过斜面顶端的滑轮与斜面上的重物连接。若用该引重车将重为2000N的木箱从斜面底端匀速拉到顶端，已知斜面长2m，高0.8m，后轮轴施加在绳子上的力为1000N，不计绳重、滑轮与绳间的摩擦。下列说法错误的是（）A．该装置是一种省力机械B．斜面的机械效率为80%C．木箱与斜面之间的摩擦力为1000ND．若木箱从斜面顶端下滑，将会驱动引重车向左运动10．如图所示，为轻质杠杆，O为支点。正方体C的边长为，密度，正方体D的边长为，A、B两点与正方体C、D均用轻质细杆连接。初始时刻杠杆在水平位置平衡，D静止于水面上方某点，此时C对水平地面的压强为，若将正方体D浸没在水中（未接触到容器底），杠杆仍在水平位置平衡时，C对水平地面的压强增大了，则下列说法正确的是（）A．B．物体C的质量为C．物体D的重力为D．D浸入水中前，要使C对地面的压强为零，应对物体D施加一个竖直向下的力二、填空题11．用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F为50N，则物重G为N，若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高m，学校旗杆顶端上安装使用定滑轮，目的是。12．利用如图所示的滑轮组拉着一物块沿水平面以0.1m/s的速度向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为4N，若每只滑轮重为1N，不计绳子和弹簧测力计的重量及滑轮间的摩擦。则在上述过程中，该滑轮组的机械效率为。13．如图所示，小刚用80N的拉力在10s内把重120N的物体匀速提升了8m，不计绳的重力和摩擦，动滑轮重为N，滑轮组的机械效率是。14．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。小华调节杠杆两端的将杠杆调节后，在杠杆上的A点悬挂了3个钩码，如图所示。为使杠杆保持原来的状态，应该在支点O左侧的B点处悬挂个钩码。15．妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，图中的转轴相当于杠杆的，妈妈和妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板在水平位置平衡时，妈妈比小涛离转轴（选填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当转轴（选填“远离”或“靠近”）。三、作图题16．如图，杠杆AB在力F1、F2作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1和力F2。四、实验题17．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）。（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移；调节水平平衡的目的是；（2）如图乙所示，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点的钩码同时远离支点O移动一格，则杠杆（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；（3）如图丙中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用力F拉杠杆。此时杠杆的类型与（选填“筷子”、“老虎钳”或“托盘天平”）相同；（4）如图丁所示，杠杆在水平位置始终保持平衡，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，拉力大小会（选填“不变”或“先变小后变大”、“先变大后变小”）；（5）某同学按照图乙的数据得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符合，原因是实验过程中。A．没有改变力的大小B．没有改变力的方向C．没有改变力的作用点D．实验次数较少，结论具有偶然性18．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。实验次数钩码的重力G/N钩码被提升的高度h/m拉力F/N绳端的移动距离/m机械效率120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.3420.11.50.266.7%(1)实验时，应该要竖直向上（选填“加速”或“减速”或“匀速”）拉动弹簧测力计；(2)第3次实验数据是用图（选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的，其机械效率是（结果精确到0.1%）；(3)通过分析第1、2、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，钩码越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；通过分析第两次实验数据可得出结论：使用相同的滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；(4)实验中多次改变提升钩码的重力来测量滑轮组的机械效率，其目的是。五、计算题19．如图所示，斜面长l=8m，斜面高h=3m，物体A重量为100N，物体B的重量为200N，物体B在物体A的拉力作用下从斜面底端匀速上升至斜面的顶端，不计绳与滑轮间的摩擦且忽略物体B的体积大小。求：(1)此过程中，绳子拉力对物体B所做的功；(2)上述过程中，该斜面的机械效率；(3)物体B沿斜面匀速向上运动的过程中，其受到斜面的滑动摩擦力大小。20．如图所示，某施工队利用滑轮组从水中提取物体，上升过程中物体始终不接触水底。已知物体质量为4t，体积为。（g取）(1)求物体完全浸没在水中时，物体所受浮力的大小。(2)求物体下表面与水面距离为3m时，物体下表面所受水的压强。(3)物体离开水面后，在电动机作用下匀速上升，若电动机功率为9kW，对绳子的力为，求物体上升的速度和滑轮组的机械效率（机械效率精确到0.1%）。参考答案1．D2．B3．D4．B5．B6．C7．D8．C9．C10．D11．1500.2改变力的方向12．80%13．4075%14．平衡螺母水平位置平衡215．支点