2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷_第1页
2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷_第2页
2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷_第3页
2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷_第4页
2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物下册月考试卷594考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、心脏壁最厚的是()A.右心房B.左心室C.右心室D.左心房2、下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是()A.A表示呼气B.B表示吸气C.处于B时,F表示的结构处于舒张状态D.C代表的器官能使到达E的气体变得清洁3、低倍镜中衣藻数目、大小、清晰程度比高倍镜视野中的()A.少、大、清晰B.多、小、不清晰C.多、小、清晰D.少、大、不清晰4、绿色开花植物受精卵发育的部位是()

A.柱头。

B.子房。

C.花。

D.胚珠。

5、已知人的体细胞染色体数为23对;那么精子中的染色体数为()

A.23对。

B.23条。

C.46对。

D.46条。

6、下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是()A.“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照B.“制作口腔上皮细胞临时装片”时,应先在载玻片上滴一滴清水C.“探究花生果实大小的变异”时,大、小花生各随机抽取30粒D.“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)7、一株雌雄同株的植物体上生有什么花?()A.两性花B.雌花和雄花C.雌花和雄花D.雌花、雄花和两性花8、如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,符合这种类别关系的是()A.Ⅰ染色体、ⅡDNⅢ基因B.Ⅰ叶肉细胞、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体C.Ⅰ单细胞生物、Ⅱ疟原虫、Ⅲ衣藻D.Ⅰ哺乳类、Ⅱ蝙蝠、Ⅲ海豚9、以下属于扁形动物的是()A.肝片吸虫B.涡虫C.蛔虫D.石鳖10、已知水稻的体细胞中有12对染色体,那么()A.体细胞中含12个DNA分子B.生殖细胞中含12个DNA分子C.生殖细胞中含5对染色体D.精子和卵细胞中所含染色体数目相同11、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计及结果记录(每个培养皿中都放入25粒豌豆种子).

。装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥种子萌发的数230240根据实验判断下列说法正确的是()A.甲和乙对照的实验变量是水分B.甲和丙对照说明种子的萌发受光的影响C.要想探究光对种子萌发是否有影响,应该选择乙和丙对照D.从实验中可以得出结论:种子的萌发需要水12、关于健康的生活,下列叙述中错误的是()A.日常病痛无须去医院,可以自己按照说明书服用OTC药物B.当遇到人突然晕倒时,要先打120,在急救车到来之前,先采取一些必要的救治措施C.某医院接收一位传染病病人后,及时将其隔离并立即开始治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感者D.防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物的生长繁殖13、蚕豆叶下表皮上有两种类型的细胞:表皮细胞和保卫细胞,其中保卫细胞中有两种类型的“能量转换器”,可以将能量在光能、化学能、热能等之间相互转换,它们是()A.细胞核B.叶绿体C.液泡D.线粒体评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套在一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行____散发出来的____凝结而成的.

(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含____较丰富,这是植物进行____的结果.

(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的____,这是植物进行____的结果.

(4)光合作用的表达式:____呼吸作用的表达式:____.15、二氧化碳既是光合作用的____,又是呼吸作用的____.(选填“原料”或“产物”)16、(2014春•汶上县期末)如图是人体血液循环与气体交换关系示意图;请据图回答下列问题:

(1)在心脏的A与C、B与D之间,有防止血液倒流的____.

(2)在①、②、③、④中,流动脉血的血管有____(填数字).

(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随血液的流动最先到达心脏的____(填字母代号).

(4)若⑤表示小肠绒毛内的毛细血管,在人不饥饿的条件下,当血液流经⑤后,血液中的养料将会____,氧气将会____.17、今天地球上的生物多样性是长期____的结果.18、植物的六种器官:____、____、____、____、____和种子,它们从结构上连成一个统一的整体.19、(2012秋•绵阳期中)右图是关节的结构示意图;请据图回答:

(1)关节能够灵活地运动,是因为[2]____内有少量的滑液和表面光滑的[4]____;从而减少了骨与骨之间的摩擦.

(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[3]____从[5]____中脱落出来的现象.这种现象叫做____.

(3)在体育运动过程中容易受伤的关节有____和____.(请举2个).20、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.表中所示是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据;请分析表中的数据并回答下列问题:

(1)如果父母都是褐眼,子女中出现了蓝眼,说明了生物的____现象.

(2)在遗传学上,蓝眼和褐眼称为____,根据表中第____组数据可以推测褐眼是____性状.

(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第③组数据中双亲婚配的基因组成____.

。婚配方式家庭数目子女蓝眼褐眼①蓝眼×蓝眼150625②蓝眼×褐眼158317322③褐眼×褐眼29258221、植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示.某同学为研究“光照强度对植物光合作用速率的影响”;设计了图甲实验装置,此装置的优点在于,可通过调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.图乙曲线表示在恒温30℃时,某水藻在不同光照强度下,吸收二氧化碳或释放二氧化碳量的关系.试回答下列问题:

(1)图乙中曲线的AB段,表示水藻的光合作用比呼吸作用____(选填“强”或“弱”).

(2)当处于图乙的曲线C点时,图甲试管上端出现的一定体积的气体是____.

(3)图乙曲线从B点到C点变化,造成这一结果的主要原因是图甲中灯与试管的距离在____.

(4)图乙中C点右边的曲线保持水平,说明当光合作用达到一定强度后,继续增强光照,光合作用的强度不会____.

(5)若该植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向____(选填“左”或“右”)移动.评卷人得分四、实验探究题(共1题,共2分)22、某同学对人体呼出气体成分的变化进行了如下探究;请回答问题:

探究一:①取大小相同的两个广口瓶(250mL);分别标号为A;B→②打开A瓶置于空气中3min后盖严瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶,通过玻璃管向瓶里连续地呼气数次后盖严瓶口→④分别向A、B两瓶倒入50mL澄清的石灰水→⑤观察并记录实验结果:

探究二:重复探究一中①;②、③→④将燃着的蜡烛分别放入A、B瓶中→⑤观察并记录实验结果.

(1)探究一的实验结果是:______;探究二的实验结果是:______;

(2)通过探究,可以证明:人体呼出的气体中,______的含量高于空气,______的含量低于空气.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】心脏是血液循环的动力器官,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力;心脏四个腔的壁的厚薄是不一样的,这是与它们各自的功能(输送血液的距离)相适应的.【解析】【解答】解:心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管;而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚;同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.因此心脏的四个腔中左心室的壁最厚.

故选:B2、C【分析】试题分析:A、A表示呼气,A正确;B、B表示吸气,B正确;C、B表示吸气,F膈肌表示的结构处于收缩状态,C错误;D、C气管有清洁吸入的气体的作用,D正确.故选:C考点:此题考查的是呼气和吸气.【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】显微镜的放大倍数越高,视野越暗,所看到的实物范围越小,所看到的物像数目越少,物像体积越大,内部结构越详细清晰;放大倍数越低,视野越亮,所看到的实物范围越大,所看到的物像数目越多,物像体积越小,内部结构越简略模糊.因此用低倍镜观察比用高倍镜看到的实物范围大,容易发现物像,据此解答.【解析】【解答】解:低倍镜下看到的细胞体积比高倍镜下看到的细胞体积更小;低倍镜下看到的细胞数目比高倍镜下看到的细胞数目更多,低倍镜下的视野比高倍镜下的视野更亮,所以低倍镜中衣藻数目;大小、清晰程度比高倍镜视野中的多、小、清晰.

故选:C.4、D【分析】

被子植物受精的过程是:当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上;花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出4花粉管,花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达3胚珠的珠孔.将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合,形成受精卵.这过程就叫受精.而后受精卵发育成种子的胚;胚珠发育成种子;子房发育成果实.所以,绿色开花植物受精卵发育的部位是胚珠.

故选:D

【解析】【答案】本题考查花的结构及传粉、受精的知识.如图传粉的过程由图中可知1是花粉;2是子房、3是胚珠、4是花粉管、5是受精极核、6是受精卵.

5、B【分析】

体细胞中染色体是成对存在的;在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.因此,人的体细胞中有23对染色体,精子中的染色体数目分别是23条.

故选B

【解析】【答案】假如某种生物体细胞的染色体数为2N;则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N.

6、C【分析】【分析】(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

(2)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时;需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水,由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致,故可以维持细胞的正常形态,不至于细胞因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.

(3)不能对检测对象逐一检查时;可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.为了使抽样检测的结果接近总体真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响.为了提高实验的准确性,样品要有足够的数量并随机取.

(4)嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活.【解析】【解答】解:A;对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量;因此“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照,而不是设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照,错误;

B;“制作口腔上皮细胞临时装片”时;应先在载玻片上滴一滴生理盐水而不是清水,错误;

C;“探究花生果实大小的变异”时;大、小花生各随机抽取30粒,正确;

D;“嫁接”实验时;要注意接穗和砧木的形成层紧密结合,而不是韧皮部紧密结合,错误.

故选:C二、多选题(共7题,共14分)7、BC【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊(花柱、柱头和子房)、雄蕊(花药和花丝)组成.根据雄蕊和雌蕊的有无,花可以分为两性花、单性花和无性花,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花,如:桃花;在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花,如:黄瓜花;既无雄蕊又无雌蕊的花叫无性花.【解析】【解答】解:雌雄同株;具单性花的植物,在同一植株上,既有雄花,又有雌花的现象.如玉米;黄瓜等都是雌雄同株植物.

故选:BC8、BCD【分析】【分析】本题考查的知识点是染色体、DNA、基因;叶肉细胞、叶绿体和线粒体;单细胞生物、疟原虫、衣藻;哺乳类、蝙蝠海豚等之间的层次关系.据此解答.【解析】【解答】解:A.DNA位于染色体上;基因是具有遗传效应的DNA片段.所以,基因与DNA是包含关系不是并列关系.故该选项不符合图示关系.

B.线粒体和叶绿体都是存在于叶肉细胞中的细胞器;所以线粒体和叶绿体都是并列关系.故该选项符合图示关系.

C.Ⅱ疟原虫Ⅲ衣藻都是Ⅰ单细胞生物;Ⅱ疟原虫Ⅲ衣藻是并列关系.故该选项符合图示关系.

D.Ⅱ蝙蝠Ⅲ海豚都属于Ⅰ哺乳类;.Ⅱ蝙蝠Ⅲ海豚是并列关系,故该选项符合图示关系.

故选:B、C、D9、AB【分析】【分析】扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.【解析】【解答】解:A;肝片吸虫属于扁形动物;无体腔,有口无肛门;

B;涡虫属于扁形动物;无体腔,有口无肛门;

C;蛔虫属于线形动物;有假体腔,有口有肛门.

D;石鳖身体柔软;身体外面包着外套膜,具有贝壳,体外有外套膜,属于软体动物.

故选:AB.10、BD【分析】【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.【解析】【解答】解:A;在亲代的体细胞中染色体是成对存在的;每一条染色体上有一个DNA分子组成,水稻的体细胞中有12对染色体,则有24条DNA分子,A错误;

B;当生殖细胞形成过程中;经过减数分裂,染色体减半,DNA分子也是体细胞的一半,故水稻的体细胞中含有12条DNA分子,B正确;

C;在形成生殖细胞时;经过减数分裂,染色体减半,因而水稻的生殖细胞中含有12条染色体,C错误;

D;由于在形成生殖细胞时;经过减数分裂,染色体减半,因而水稻的生殖细胞中即精子或卵细胞中都含有12条染色体,D正确.

故选:BD.11、AD【分析】【分析】本题考查种子萌发的条件.一般情况下,我们认为在对照实验中呈现为自然状态(即未加处理)的一组为对照组,而进行了实验处理(或者说人工处理)的为实验组.【解析】【解答】解:由表分析可知温度同在23℃下;这一条件为不变量,变量为水分和光照,所以可以推测,本实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件.

A;实验甲为对照组;实验乙、丙为实验组.实验甲和乙对照,变量为水分,以得出的结论种子萌发需要一定量的水分,故正确;

B;实验甲和丙对照;变量为光照,以得出的结论光照不是种子萌发的环境条件,因为在潮湿和23℃下,有光无光种子都能萌发,故错误;

C;实验甲和丁不能形成对照;因为有2个变量--水分和光照,故错误;

D;从丙、丁的对照可以看出;种子的萌发需要水分,故正确.

故选:AD.12、AC【分析】【分析】此题主要考查人体健康有关知识点.【解析】【解答】解:A;在日常生活中;若出现病痛,应找医生确诊然后确定吃什么药,而不是自己按说明书服用OTC药物.以免贻误病情.故该选项符合题意.

B;遇到有人晕倒;应拨打120寻求急救,并采取一些必要的救治措施.故此选项不符合题意.

C;得了传染病的病人属于传染源;将其隔离并治疗属于控制传染源.故该选项符合题意.

D;食品腐败是微生物的大量繁殖引起的;杀死或抑制微生物的生长繁殖是防止食品腐败的方法.故此选项不符合题意.

故选:A、C13、BD【分析】【分析】叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.【解析】【解答】解:植物的绿色部分含有叶绿体;叶绿体是绿色植物所特有的,是光合作用的场所,叶绿体中的叶绿素能够吸收光能.将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中.线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.

故选:BD;三、填空题(共8题,共16分)14、蒸腾作用水蒸气氧气光合作用二氧化碳呼吸作用有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.【分析】【分析】做这题要了解植物的蒸腾作用,明确呼吸作用是消耗氧气,光合作用是放出氧气,其次还要知道验证氧气的方法.【解析】【解答】解:(1)由分析可知晴天的上午;光照强烈,利于植物的蒸腾作用,植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到空气中去的过程,因此在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口,植物体内的水就会通过蒸腾作用被散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠.

(2)下午打开袋口;迅速伸一支将熄灭的火柴进袋内,火柴复燃了,说明袋内的氧气丰富,因为氧气有助燃的主要,这是绿色植物进行了一天的光合作用,放出大量氧气的结果.

(3)第二天打开袋口;迅速伸一支燃烧着的火柴进袋内,火柴熄灭了,说明袋内的氧气较少,因为植物经过一夜的呼吸作用消耗了大量的氧气.

(4)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体;利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.用式子表示:

其中光合作用原料:二氧化碳;水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物、氧气.

细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.用式子表示:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.

故答案为;(1)蒸腾作用;水蒸气;(2)氧气;光合作用;(3)二氧化碳;呼吸作用.

(4)

有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.15、略

【分析】【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表:。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【解析】【解答】解:从分析的表格中看出;二氧化碳既是光合作用的原料,又是呼吸作用产物.

故答案为:原料;产物.16、略

【分析】【分析】图为人体血液循环与气体交换关系示意图,其中A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室;①是肺动脉、②是上下腔静脉、③是主动脉、④是肺静脉、⑤是组织处毛细血管、⑥是肺部毛细血管、⑦是肺泡、⑧是组织细胞.【解析】【解答】解:(1)心房与心室之间;心室与动脉之间;都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.因此在心脏的A与C、B与D之间,有防止血液倒流的房室瓣.

(2)①是肺动脉;②是上下腔静脉、③是主动脉、④是肺静脉;流③④;如图所示:

(3)给病人点滴青霉素;用的血管是静脉,如图所示:青霉素随血液的流动最先到达心脏的右心房.

(4)小肠是吸收营养物质的主要器官;血液流经小肠处毛细血管后营养物质会增加;同时血液中的氧气被构成小肠的组织细胞利用;因此当血液流经⑤小肠绒毛内的毛细血管后,血液中的养料将会增加,氧气将会减少.

故答案为:(1)房室瓣。

(2)③④

(3)A

(4)增加;减少17、略

【分析】【分析】生物进化论,是生物学最基本的理论之一,是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程;地球上原来无生命,大约在30多亿年前,在一定的条件下,形成了原始生命,其后,生物不断的进化,直至今天世界上存在着170多万个物种.【解析】【解答】解:地球上已经知道的生物大约有200万种;而且陆续有新的物种被发现.任何一个物种都不是单独进化的,而是共同进化的,共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展.经过漫长的共同进化,生物种类变得丰富多彩,多种多样,也形成了多种多样的生态系统.生物的多样性主要包括三层次的内容,即基因多样性;物种多样性和生态系统多样性.

(1)化石研究证明;早期的爬行动物逐步进化为现代的爬行类;鸟类、哺乳类等动物。

①从分析可知;早期的爬行动物在进化中形成种类繁多的陆生脊椎动物。

②早期的爬行动物进化形成的杯龙类在进化中形成了包括哺乳类;鸟类在内的多种脊椎动物。

(2)研究表明;大约2亿年前,一类早期的爬行动物逐渐演化为现代的哺乳动物.

可见;今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。

故答案为:进化18、略

【分析】【分析】此题直接考查了绿色开花植物体的六大器官,据此答题.【解析】【解答】解:一株完整的绿色开花植物体由根;茎、叶、花、果实和种子六大器官构成;植物通过根吸收水和无机盐,通过茎运到叶等其他部分,供其他部分利用,主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物,因此根、茎、叶属于营养器官.一朵花开放之后,经过传粉和受精,进而形成果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.

故答案为;根、茎、叶、花、果实、19、略

【分析】【分析】本题考查的是关节的基本结构和功能.识图作答.【解析】【解答】解:关节的结构示意图中;各部分的名称是:①关节囊②关节腔③关节头④关节软骨⑤关节软面.

(1);关节腔中有滑液;起到润滑骨的作用,能减少运动时骨与骨之间的摩擦,关节软骨可以缓冲两骨之间的撞击力,使运动灵活自如.

(2);运动时若不小心用力过猛;常会造成关节头关节头从关节窝里滑脱出来,我们叫脱臼.

(3);关节是指能活动的骨连接;在体育运动过程中容易受伤的关节有:膝关节和踝关节、肩关节等.

故答案为:(1)关节腔;关节软骨

(2)关节头;关节窝;脱臼

(3)膝关节;踝关节20、略

【分析】

(1)变异是指后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象;故父母都是褐眼,子女中出现了蓝眼,说明了生物的变异现象.

(2)在遗传学上,把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状.蓝眼和褐眼是人眼色的不同表现形式,它们属于一对相对性状.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状;新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;由表中第③组数据可知:父母都是褐眼,而出现了蓝眼的子女,说明蓝眼是隐性性状,褐眼是显性性状.

(3)如果显性基因用D表示;隐性基因用d表示,第③组数据中双亲婚配的基因组成如图所示:

故答案为:(1)变异;相对性状;

(2)③;显性;

(3)Dd;Dd.

【解析】【答案】生物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论