2025年新科版二年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版二年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng9、下列语句没有语病的一句是．（）A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、读一读课文《我是最弱小的吗》；填一填。

母亲和孩子们坐在草地上____，父亲在旁边____地看书。11、读拼音；写汉字。

tiányě____nánwàng____pópo____chànggē____línjū____huānlè____12、小猴学样。

①黑沉沉________________

②一(动)不(动)一____不____一____不____一____不____

③越(来)越(亮)越____越____越____越____越____越____13、伞的第五笔是____,粗的第五笔是____，植的第六笔是____准的第八笔____。14、把下列词语补充完整。

鲜花____万里____15、填空。

本文《美丽的丹顶鹤》介绍了丹顶鹤的____以及它的____的由来，字里行间都透露着对美丽的丹顶鹤的____之情。16、选词填空。

认识识别。

①我____他。

②这种仪器能____人的身份。17、给下列字换偏旁变新字；再组词。

何——________请——________评卷人得分三、书写(共5题，共10分)18、我能把字写漂亮。

黄澄澄飘落高粱。19、用钢笔描红。

希望摔跤糟糕。20、用钢笔描红。

结实方便流逝。21、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

22、我能把字写漂亮。

苍苍茫茫穹庐。评卷人得分四、默写(共2题，共12分)23、默写诗句。

路人借问遥招手，____。24、根据课文内容填空。

不知细叶谁裁出，____。评卷人得分五、连线题(共1题，共6分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分六、其他(共1题，共6分)26、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。9、D【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。

【点评】考查学生对句式的转换，A把“热情”改为“热烈的”。B把“能够”去掉。C把“虽然”改为“既然”。D对。二、填空题(共8题，共16分)10、聊天聚精会神【分析】【分析】聊天；闲聊。聚精会神，会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的习惯。11、田野难忘婆婆唱歌邻居欢乐【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。田野，田间野外。难忘，难以忘记。婆婆，对老奶奶的称呼。唱歌，娱乐活动。邻居，住在隔壁的人家。欢乐，开心。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。12、白花花绿油油红彤彤沉甸甸眨眨停停转转大好下大来好【分析】【分析】由（1）“黑洞洞”可知该结构是ABB式如：白花花；绿油油、绿油油、沉甸甸；由（2）“一(动)不(动)”可知该结构是ABCB式如：

一眨不眨；一停不停、一转不转；由（3）“越(来)越(亮)”可知该结构是ABAC式如：越大越好、越下越大、越来越好。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。比如：结构是ABB式的还有：笑嘻嘻、香喷喷、乱哄哄、黑漆漆、轻飘飘；该结构是ABAC式还有：毕恭毕敬、呆头呆脑、多才多艺、独来独往。13、横撇竖横【分析】【分析】伞是六画；第五笔是横；粗是11画，第五笔是撇；植是十二画，第六笔是竖；准是十画，第八笔是横。

【点评】考查学生对字形笔画的掌握。14、盛开飘香【分析】【分析】鲜花盛开；形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。万里飘香，香飘万里。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。15、生活习性名字喜爱【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉和掌握。《美丽的丹顶鹤》介绍了丹顶鹤的生活习性以有它的名字的由来；字里行间都透露着对美丽的丹顶鹤的喜爱之情。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，此类题目常考查；16、认识识别【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。认识；了解；知道。识别，辨析出。

【点评】考查学生对词义的掌握，学生应该辨析好。17、河河道清清澈【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。何换偏旁可以变成河；河道。请换偏旁可以变成清，清澈。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。三、书写(共5题，共10分)18、黄澄澄飘落高粱【分析】【分析】黄澄澄；具有金子般颜色的。飘落，形容物体飘荡降落的下沉状态。高粱，一年生草本植物。叶和玉米相似。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、希望摔跤糟糕【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、结实方便流逝【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、玩耍耕田联系【分析】【分析】玩耍；做轻松愉快的活动。同学们在操场上玩耍。耕田，犁地，耕种田地。周日，我跟爷爷去耕田。联系，互相之间取得联通。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、苍苍茫茫穹庐【分析】【分析】天苍苍：苍苍：青色。苍；青，天苍苍，天蓝蓝的。茫茫：辽阔无边的样子。穹庐（qiónglú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共2题，共12分)23、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。24、二月春风似剪刀【分析】【分析】不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的；乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

【点评】本题主要考查学生的默写能力。五、连线题(共1题，共6分)25、BcAbDdCa