2025年沪科新版七年级历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（）A.老大应征去修长城，多年未归B.老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C.老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书D.老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿2、现代著名史学家郭沫若说：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。该材料是对秦朝哪一事件的评价？A.百家争鸣B.焚书坑儒C.郡县制D.罢黜百家，独尊儒术3、下列有关南方开发的史实，不正确的是（）A.孙吴政权屯田开荒，促进了江南农业发展B.吴国造船技术已达较高水平．230年，吴国卫温等乘舰船到过琉球（今台湾）C.诸葛亮治理蜀国，恢复和发展成都平原的经济D.东晋时期，南方统治者重视开发经济，促进了南方经济的发展4、下列不属于战国七雄的是（）A.韩赵魏B.秦朝C.燕国D.齐国5、我国省级行政区的设立最早始于A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝6、以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是（）A.魏晋时期江南地区的开发B.两宋时期民族关系的发展C.两宋时期对外贸易的繁荣D.两宋时期社会经济的发展7、清朝设置驻藏大臣的主要目的是A.平定新疆回部叛乱B.抵抗荷兰侵略台湾C.加强对台湾的管辖D.加强对西藏的管辖评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、填空题。

（1）火的使用是人类进化过程中的一大进步,北京人已经会使用____,山顶洞人掌握了____的技术。

（2）炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的____。

（3）商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字,称"____",铸刻在青铜器上的文字叫做____。

（4）秦始皇统一货币,在全国统一使用____。秦朝还统一文字,把____作为全国规范文字。

（5）西周的都城在____；东周的都城在____。西周的疆域比商朝进一步扩大,为了控制全国广大地区，周朝实行了____。9、老子的学说记录在《____》一书里。10、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，有利于文化的交流与发展得益于____（文字）的统一，促进各地经济的交流得益于____（货币的名称）推行全国。11、汉武帝接受______的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。12、汉文帝、汉景帝在位时期，轻徭薄赋，把原来的____，改为____；减轻刑罚，汉文帝时废除了____和残损肢体的肉刑，景帝时又减轻了____。接受秦亡教训，汉高祖推行____政策；之后，____、____继续推行这一政策，出现历史上的“____”盛世时期。13、我国境内目前已知的最早人类是______。陕西半坡原始居民在世界上最早种植的具有地域特色的农作物是______。半坡人和河姆渡居民都使用______石器。14、中国历史上唯一的女皇帝______。15、明清时期的八股考试的内容必须遵循朱熹的《______》观点。16、每年清明，众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖______。都江堰凝聚了______父子改造自然，造福百姓的智慧，至今令人敬仰。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、我国是最早种植水稻和粟的国家。（）18、西域都护府的设立，使得我国新疆地区正式归属中央政府的管辖。（）19、半坡遗址原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的场景。()20、提倡“兼爱”“非攻”，又提出选贤、节俭的是墨子。______（判断对错）21、秦长城的起止点是西起辽东，东到临洮。______（判断对错）22、东汉时期的名医张仲景被誉为“医圣”，著有《伤寒杂病论》。______（判断对错）23、清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。()24、商朝以后，青铜器种类丰富，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物。______（判断对错）25、东周分为春秋和战国两个时期，周王室的统治力大大减弱。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共1题，共10分)26、读图回答问题：

(1)这幅图反映的是哪个朝代那个制度？

(2)写出自上而下贵族等级名称？（1）____（2）____（3）____（4）____

(3)统治者实施这个制度的目的是什么？

(4)此制度在当时起了什么作用？评卷人得分五、连线题(共1题，共9分)27、连线题评卷人得分六、简答题(共2题，共16分)28、请仔细观察图片并回答问题：(1)这幅图片中的人物是谁？他最大的贡献是什么？(2)此贡献有何历史意义？29、某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。

请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】秦王朝；有一件历史事件“焚书坑儒”，所以诸子散文这类书几乎被毁掉，就算有也没人敢在大街上看。所以答案选C。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。2、B【分析】本题考查的是焚书坑儒的相关史实。焚书坑儒是在秦朝刚刚完成统一后不久，为了统一人们的思想，加强思想控制，巩固统一而采取的措施。焚书坑儒对巩固国家的统一有一定的作用，但手段是极其野蛮、粗暴的，禁锢了思想，摧残了文化。故选B。【解析】【答案】B3、A【分析】据所学知；曹魏政权屯田开荒，促进了北方农业发展．

故选A．

本题考查三国时期江南经济的发展；知道曹魏政权屯田开荒，促进了北方农业发展．

本题考查三国时期江南经济的发展，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】【答案】A4、B【分析】本题主要考查了学生对战国七雄相关知识的掌握。根据所学知识可知，春秋时期，经过争霸，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，史称三家分晋。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面；公元前221年，秦始皇消灭六国，建立秦朝，完成了统一中原的大业。秦朝不属于“战国七雄”。所以ACD属于战国七雄，但不符合题意，故选B。【解析】B5、B【分析】试题分析：本题考查的是省级行政区的设立。元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。故选B。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】B6、D【分析】本题考查的是两宋的社会经济的发展。观察四幅图，可知图一秧马是古代一种农业生产的工具，是种植水稻时，用于拔秧的工具。在北宋开始大量使用。其外形似小船，头尾翘起，腹部以枣木或榆木制成，非常光滑；背部用揪木秧马或桐木，操作者坐于船背。图二济南刘家功夫针铺商标，说明商业竞争激烈，以商标来注目品牌，保护自己的利益；图三清明上河图则可清晰再现北宋东京城的商品经济的繁荣；图四的交子是在北宋四川地区出现的一种纸币，也是商品经济发展的需要。它们都可反映了两宋时期社会经济的发展情况。故选D。【解析】D7、D【分析】结合所学知识可知，清朝册封达赖、班禅，设立驻藏大臣，目的是为了加强对西藏的管辖。故选D。【解析】D二、填空题(共9题，共18分)8、天然火人工取火人文初祖甲骨文金文圆形方孔钱小篆镐京洛邑分封制【分析】【分析】（1）火的使用是人类进化过程中的一大进步,北京人已经会使用天然火；山顶洞人掌握了人工取火的技术。学生还要知道，北京人距今约70万——20万年，在北京周口店，还保留着猿的一些体质特征，已经能直立行走。北京人已经会制造不同用途的石制工具，过着群居生活，共同劳动并分享劳动成果。山顶洞人距今约1.8万年，生活在北京周口店，会制作骨针，有审美观念。

（2）炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文初祖。学生还要知道；炎帝；黄帝是黄河流域部落联盟首领，相传黄帝还造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。相传炎帝改进农具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

（3）商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字,称“甲骨文”；铸刻在青铜器上的文字叫做“金文”。学生要重点掌握甲骨文，它记录和反映了商王的活动和商朝的政治；经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。

（4）秦始皇统一货币,在全国统一使用圆形方孔钱。秦朝还统一文字,把小篆作为全国规范文字。关于秦始皇的大一统措施；除了统一文字；统一货币外，学生还要掌握的内容包括：焚书坑儒，加强思想控制；统一度量衡；车同轨，修筑驰道，开凿灵渠，修筑长城等。

（5）西周的都城在镐京；东周的都城在洛邑；西周的疆域比商朝进一步扩大,为了控制全国广大地区，周朝实行了分封制。学生还要知道，西周建立的时间是公元前1046年，东周建立的时间是公元前770年；西周的建立者是周武王，定都镐京。东周的建立者是周平王，定都洛邑。9、道德经【分析】【分析】老子生活在春秋时期；是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。故答案为：道德经。

【点评】本题考查老子历史贡献的相关知识。10、小篆半两钱【分析】【分析】本题主要考查小篆和半两钱。秦灭六国以后；秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书，这对中央集权国家政令的统一；文化的传播和发展具有极为重要的影响。春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后，秦始皇规定以秦国半两钱为标准样式，统一全国货币。故答案为：小篆；半两钱。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握秦始皇巩固统一的措施。11、董仲舒【分析】汉武帝为了加强中央集权；在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想．

故答案为：董仲舒．

本题主要考查汉武帝“罢黜百家；独尊儒术”．

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力．熟练掌握汉武帝的大一统措施．【解析】董仲舒12、十五税一三十税一连坐法笞刑休养生息汉文帝汉景帝文景之治【分析】【分析】此题考查汉文帝和汉景帝在位时期采取的措施；是西汉出现了文景之治的盛世局面。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。13、略

【分析】元谋人生活于距今约170万年；是我国境内目前已知的最早人类．生活于距今约五六千年的半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

故答案为：

元谋人；粟；磨制．

本题考查元谋人；半坡原始居民和河姆渡居民的生活；知道元谋人生活于距今约170万年，是我国境内目前已知的最早人类．生活于距今约五六千年的半坡原始居民以种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本题以远古人类的生活背景，考查的是学生对元谋人、半坡原始居民和河姆渡居民的有关知识的记忆、理解能力．【解析】元谋人；粟；磨制14、略

【分析】中国历史上唯一的女皇帝武则天；她本是唐高宗的皇后，唐高宗体弱多病，唐高宗后期武则天逐渐掌握大权，后来自己做了皇帝，改国号为周．

故答案为：

武则天．

本题考查女皇武则天．

本题考查女皇武则天，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】武则天15、略

【分析】明清科举考试实行八股取士；命题范围只能在四书五经，学生不能有自己的见解，考生所论述的内容必须遵循宋朝朱熹所著的《四书集注》观点．

故答案为：

《四书集注》．

本题考查的是八股取士．

本题掌握八股取士相关知识，重点考查的是学生对历史基础知识的掌握，属基础题．【解析】四书集注16、略

【分析】每年清明；众多海外华侨踏上寻根之旅，共同祭拜人文初祖黄帝。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱，后人尊称黄帝为“人文初祖”。都江堰凝聚了李冰父子改造自然，造福百姓的智慧，至今令人敬仰。战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程--都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。

故答案为：

黄帝；李冰。

本题考查了黄帝和李冰。距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记黄帝和李冰的主要事迹。【解析】黄帝；李冰三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】本题考查半坡和河姆渡原始居民的有关内容。距今约七千年的河姆渡原始居民；生活在长江流域，种植水稻，因此我国是世界上最早种植水稻的国家；生活在黄河流域，距今约五六千年的半坡原始居民，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。故答案为：正确。

【点评】本题考查了我国原始的农耕生活的情况，强调：我国在世界上最早种植了水稻和粟。18、√【分析】【分析】公元前60年；西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查西域都护府的设立。19、√【分析】本题考查半坡居民的情况。根据所学知识可知，半坡居民发现于陕西西安半坡村，已经能够修建半地穴式的房屋，过着定居生活。半坡遗址原始居民是我国黄河流域原始农耕文化的代表。故本题答案正确，故选T。【解析】T20、√【分析】据所学知；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱；非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。

故答案为：

√。

本题主要考查百家争鸣的知识；掌握百家争鸣的主要流派及主张；影响，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力，识记百家争鸣的主要流派及主张、影响。【解析】√21、×【分析】秦朝统一后；派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。

故答案为：×

本题考查了秦朝长城的相关知识点。

本题主要考查了学生的历史识记能力和辨析能力。【解析】×22、√【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，在书中，收录了300对个药方，到现在仍被人们所借鉴，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。

故答案为：√。

本题考查张仲景。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查解读题干和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握秦汉科技、文化、思想等方面的成就。【解析】√23、√【分析】本题考查的是清朝对西藏的管辖。清朝时，与达赖、班禅共同管理西藏事务的是驻藏大臣。【解析】【答案】对24、√【分析】据所学知识可知；商朝以后，青铜器种类丰富，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物。故题干表述正确。

故答案为：√。

本题主要考查青铜器的相关史实。商周时期的青铜器不仅种类丰富；数量众多，而且工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜；锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。识记与灵活掌握青铜器的相关史实。【解析】√25、√【分析】东周分为春秋和战国两个时期；这一时期周王室王权衰落，诸侯已不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。中国历史出现了春秋争霸和战国争雄的局面。

故答案为：

√。

本题考查东周的分期；掌握相关的基础知识。

本题考查东周的分期，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】√四、识图题(共1题，共10分)26、略

【分析】本题考查的是西周的分封制的相关知识点。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。图片所示的西周等级示意图，反映的是西周的分封制。

本题考查的是分封制的相关知识点。了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。诸侯在自己的封土内，又将土地和平民分给卿大夫，卿大夫再将所得土地和平民、奴隶分给士。由此可知图片所示自上而下贵族等级是天子、诸侯、卿大夫和士。

本题考查的是分封制的目的的相关知识点。为了巩固统治，稳定政治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。

本题考查的是分封制的作用的相关知识点。为了巩固统治，稳定政治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给家属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须听从周天子的命令。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。西周通过分封制，开发了边远的地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。【解析】【小题1】西周；分封制【小题2】天子；诸侯；卿大夫；士【小题3】稳定政治；巩固边疆【小题4】保证周王朝对地方的控制；稳定政局，扩大统治范围。五、连线题(共1题，共9分)27、略

【分析】本题考查的是百家争鸣的相关史实。庄子战国时期道家的思想家，主张道法自然，无为而治；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱，坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国；韩非是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治；孙武是春秋时期的著名军事家，他在《孙子兵法》中提出“知己知彼，百战不殆”的观点。【解析】

六、简答题(共2题，共16分)28、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查毕升的贡献。此图人物是毕升。北宋时，毕升发明了活字印刷术。毕升在黏土制成的一个个方块上刻单字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高。印完一版以后，陶字拆下还可以再用，所以叫做活字。15世纪时，欧洲才出现活字印刷，比我国晚了约四百年。本题答案：毕升；发明了活字印刷术。(2)本题主要考查活字印刷术发明的意义。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。它既经济又省时，有利于文化普及与传播，提高国民素质。印刷术传到欧洲有利于传播资本主义思想文化，打破天主教会的文化垄断，为资产阶级反封建创造了条件。本题答案：活字印刷既经济又省时，促进了文化的传播与发展，是我国对世界文明的卓越贡献。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)【解析】【答案】(1)毕升；发明了活字印刷术。(2)活字印刷既经济又省时，促进了文化