2025年粤人版必修三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版必修三生物下册月考试卷424考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A.决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B.森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C.根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D.利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能2、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（）A.抗体与细菌毒素特异性结合B.效应T细胞清除体内癌变细胞C.移植的器官被细胞免疫排斥D.过敏原引起的特异性免疫反应3、判断一个物种是群落中的优势种的最重要的指标是A.在群落中作用最大的物种B.在群落中个体数量最多的物种C.占有最高营养级的物种D.繁殖和传播能力最强的物种4、取相同数目的双小核草履虫和大草履虫，用同一种杆菌为饲料，放在相同的容器中分别进行单独培养和混合培养实验，观察并记录其数量变化如下图所示，根据实验结果不能得出的结论是（）

A.单独培养时，这两种草履虫的种群数量都是呈“S”型增长B.草履虫种群数量的变化往往是种群和环境相互作用的结果C.从实验结果来看，双小核草履虫和大草履虫之间存在种间竞争关系D.混合培养时，大草履虫在第14天后全部死亡，这种情况在自然条件下不会发生5、如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况；其中①是生产者呼吸释放量，②是分解者呼吸释放量，③是消费者呼吸释放量，④是生产者光合作用消耗量。下列叙述正确的是（）

A.②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多B.④的数值可表示流经该生态系统总能量的多少C.③的数值除以④的数值，可以表示能量传递效率D.正常情况下，该生态系统的营养级或种群数量会减少评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。7、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。8、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。9、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。10、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。11、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。12、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。13、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共1题，共7分)15、为了验证植物向光性与植物生长素的关系；某位同学设计了如下实验方案：

(1)方法步骤：取6个小花盆；各栽入一株品种；粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(2)实验结果预测：

在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是____装置，玉米幼苗基本停止生长的是____装置，而玉米幼苗弯曲生长的是____装置。

(3)部分实验结果的分析与推论：

①根据___号和___号装置之间实验记录的对照分析；可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。

②根据___号与___号装置之间实验记录的对照分析；可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。

③根据___号与___号装置之间实验记录的对照分析；可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明_______________________。评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)16、鲑鱼是鲑科鱼类的通称；种类繁多。鲑鱼的洄游是自然界中独特而又壮观的现象。在海洋中生存的鲑鱼，进入繁殖期后，逆河流而上，跨越几千米的距离，回到其出生地淡水中产卵。产卵受精后，亲代鱼因能量损耗殆尽死亡。后代鲑鱼会继续延续祖先的行为，周而复始，生生不息。

（1）对于鲑鱼数量的研究可在洄游的路途中采用合适的方法来统计。采用标志重捕法调查鲑鱼数量是否可行？_____，理由是：_________________。

（2）对于鲑鱼的“壮举”，请从渗透压变化的角度分析鲑鱼洄游到淡水中产卵和受精的可能原因____________。

（3）在洄游的过程中，鲑鱼对于水温极其敏感，高于20℃的水温对于大多数种的鲑鱼是致命的威胁。从种群数量特征分析，水温升高，会导致鲑鱼______下降；从而造成幼体鲑鱼的数量减少。

（4）下图表示气候变化对鲑鱼及相关生物影响，请写出一条食物链___________。温室效应会导致鲑鱼数量减少，试分析可能的原因________。（答出两点即可）

17、大兴安岭沿沼泽至森林方向依次分布有5种典型天然沼泽湿地（为同一群落）如图1所示（图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离）。

(1)从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有显著的差异，这体现了群落具有__________结构。

(2)下图2为其中某个生态系统的能量[单位应为103kJ/（m2·a）]流动过程示意图；A；B、C、D代表不同类型的生物；下图3表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。

①图2中第二营养级流向第三营养级的能量传递率是__________（保留一位小数），A流向C的能量中包括自身遗体残骸能量和__________中的能量。

②图3中决定AB段变化的种群数量特征，主要是__________和__________。工作人员及时采取了__________保护措施；为图示生物提供了生存机会。

(3)松瘿小卷蛾通过一定方式确定落叶松的位置，然后将受精卵产在落叶松上，孵化出的幼虫以落叶松当年新生嫩枝为食，造成植物从被害部位以上枯死。革腹茧蜂和长体茧蜂通过落叶松挥发的化学物质定位松瘿小卷蛾，将受精卵产在松瘿小卷蛾的幼虫体内，孵化出的成虫以植物汁液和花蜜为食。科研人员进行下列实验，以落叶松中含量较高的几种物质作为气味源，检测松瘿小卷蛾和茧蜂的趋向行为反应，实验结果如下表：。挥发物松瘿小卷蛾雌蛾松瘿小卷蛾雄蛾革腹茧蜂长体茧蜂月桂烯--3-蒈烯+-S-a-蒎烯-++叶醇++罗勒烯水芹烯+--

注：“+”表示引诱；“-”表示驱逐。

①根据图表信息分析松瘿小卷蛾是如何定位落叶松的？_______________________。

②据表分析人工模拟合成表中挥发物可以对松瘿小卷蛾进行_________防治，合成哪种挥发物防治最好？___________，原因是________________________。18、为推动生态文明建设，国务院发布了《大气污染防治行动计划》，某科研小组开展酸雨与生态系统关系的研究。下表是不同pH值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g）影响的结果。pH值5.8（对照）4.03.02.0桃树2.20（100）2.19（99.55）2.13（96.82）1.83（83.18）腊梅3.65（100）3.58（98.08）3.44（94.25）2.95（80.82）木樨1.07（100）1.07（100）1.05（98.13）0.96（89.72）

注：括号内为与同种植物对照实验的相对百分比。

(1).叶绿素位于叶绿体内的__________上，提取后经层析分离，扩散最慢的色素带呈__________色。酸雨中的SO42-破坏叶绿素，导致光反应产生的___________（产物）减少。由于光反应速率降低，将直接影响暗反应过程中的___________，最后导致（CH2O）生成减少。

(2).由表可知：①随着酸雨pH值的降低，叶绿素含量受影响程度___________。19、“绿水青山就是金山银山”说明自然生态系统是人类生存的环境基础。目前；自然生态系统几乎都受到了不同程度的干扰，一些森林；湿地、草原等自然生态系统逐渐退化，甚至被破坏。请回答下列问题：

(1)生态系统所具有的保持或恢复自身____相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有____能力。

(2)生物的多样性是____的结果；对生物多样性进行保护能提高生态系统的_______稳定性。生物的多样性的生态功能明显________（填“大于”；“等于’’、“小于’’）它的直接价值。

(3)恢复生态学主要利用的是生物群落_______的理论，使该区域生态系统的结构和功能恢复到（或接近）受干扰前的原状。大力开展植树种草、退耕林还等措施，从生态系统能量流动角度来看就是增加____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【详解】

试题分析：光照；温度和湿度等环境因素影响群落生物的分布；决定群落的结构；森林中不同鸟类的食物不同，由于食物种类具有垂直分层，鸟类也具有垂直分层现象；由于玉米是种群，不具有群落结构；由于不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能，提高光能利用率。

故选C。

点评：难度中等，理解群落结构属于群落水平的研究对象。2、D【分析】【分析】

自身免疫疾病是由于免疫系统异常敏感；反应过度；“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病。

【详解】

A；抗体与细菌毒素特异性结合为正常的体液免疫；A错误；

B；效应T细胞清除体内癌变细胞为正常的细胞免疫；B错误；

C；移入的器官是抗原；人体会产生抗体，抵抗抗原的侵入，是正常的免疫反应，C错误；

D；过敏反应是由于机体免疫功能过强导致的；过敏反应属于免疫功能失调，D正确；

故选D。3、A【分析】【分析】

本题考查群落相关知识；意在考察考生对知识点的理解掌握程度，考查考生的只是迁移运用能力。

【详解】

在群落中作用最大的物种对其他生物的生存和生长有很大的影响；A正确；个体数量最多的有可能是寄生或生产者等生物，B错误；占有最高营养级的物种不一定是优势种群，C错误；繁殖和传播能力最强的物种通常是生产者，D错误。

【点睛】

特定时间，占据一定空间的同种生物的集合群称为生物种群。其优势种群也就是在种群中占有绝对优势的地位。4、D【分析】【分析】

种间竞争是指两个种群抢夺资源和空间；一般竞争的结果表现为相互抑制，有时一方占优势，另一方占劣势甚至灭亡。该图反应了大草履虫与双小核草履虫之间属于种间竞争关系。

【详解】

A；观察图中曲线可知；单独培养时两种草履虫都可以正常生长，都呈“S”型增长，A正确；

B；种群的数量变化取决于种群的内部因素影响以及环境对种群的影响；B正确；

C；混合培养时双小核草履虫可以正常生长；而大草履虫后期数量逐渐下降最终灭亡，表明两者之前属于种间竞争，且双小核草履虫在竞争中占优势，C正确；

D；该实验并未在自然调节下进行；无法得出自然条件下大草履虫的数量变化趋势，D错误；

故选D。5、B【分析】【分析】

本题结合柱形图；考查学生对生态系统的能量流动等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。识记和理解生态系统中能量的输入；传递、转化和散失的过程，据此结合题意和图示信息准确判断各选项。

【详解】

依题意可知：②是分解者呼吸释放量，②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越少，A错误；④是生产者光合作用消耗量，而流经生态系统的总能量为生产者固定的全部太阳能，因此④的数值可表示流经该生态系统总能量的多少，B正确；能量传递效率＝（下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量）×100%，③是消费者呼吸释放量，所以③的数值除以④的数值，不能表示能量传递效率，C错误；该生态系统一年中有机物的积累量＝④—（①＋②＋③）＞0，可见，正常情况下，该生态系统的营养级或种群数量不会减少，D错误。二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态7、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落11、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能12、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、实验题(共1题，共7分)15、略

【分析】【分析】

本题以“验证植物向光性与植物生长素的关系”的实验装置示意图为情境；考查学生对向光性产生的原因；生长素的作用等相关知识的理解能力，以及是否具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

【详解】

(2)1；2、4号幼苗所在的纸盒在右侧开孔；光线由开孔射入，营造了一个单侧光照的环境；3、5、6号幼苗所在的纸盒无开孔，光线无法射入，营造了一个黑暗的环境。1号幼苗胚芽鞘的尖端感受到单侧光刺激，引起生长素分布不均，因此1号幼苗将向光弯曲生长；2号幼苗因没有胚芽鞘的尖端，无生长素来源，所以基本不生长；3号幼苗无光照，生长素分布均匀，因此直立生长；4号幼苗胚芽鞘的尖端用锡箔小帽罩住，不能感受到单侧光刺激，生长素分布均匀，所以直立生长；琼脂块中的生长素沿着与5号去尖端的幼苗的接触面均匀向下运输，所以5号幼苗直立生长；琼脂块中的生长素沿着与6号去尖端的幼苗的切面左侧向下运输，导致6号幼苗向右弯曲生长。综上分析，在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5号装置，玉米幼苗基本停止生长的是2号装置，而玉米幼苗弯曲生长的是1、6号装置。

(3)①1号和3号装置的自变量是有无单侧光照射；因此根据1号和3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

②1号和2号装置的自变量是玉米幼苗的尖端的有无；所以根据1号和2号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

③1号和4号装置的自变量是玉米幼苗的尖端是否感受到单侧光刺激；因此根据1号和4号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据5号和6号装置的自变量是含生长素的琼脂块放置的位置不同；所以根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关。

【点睛】

（1）实验结果预测；其关键是抓住问题的实质：①有生长素的来源则可能生长；②胚芽鞘的尖端是感光部位；③生长素若均匀分布，则直立生长；若分布不均匀，则弯曲生长。抓住了问题的实质，结合图示信息分析就很容易判断出各装置幼苗的生长状况。

（2）部分实验结果的分析与推论：以6组装置处理的差异及对其中的玉米幼苗胚芽鞘生长情况的预测为解题的切入点，运用所学实验设计遵循的原则等相关知识明辨各问题情境的自变量，进而进行综合分析判断。【解析】①.3、4、5②.2③.1、6④.1⑤.3⑥.1⑦.2⑧.1⑨.4⑩.玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关五、综合题(共4题，共8分)16、略

【分析】【分析】

1；调查种群密度常用样方法和标记重捕法；其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。

2；生态系统的组成成分：

。成分。

作用（主要生理过程）

营养方式。

地位。

地位。

非生物成分。

非生物的物质和能量。

光；热、水、土；气。

为生物提供物质和能量。

生物成分。

生产者。

绿色植物；光合细菌、化能合成细菌。

将无机物转变成有机。

（光合作用化能合成用）

自养型。

生态系统的基石。

消费者。

动物；寄生微生物；

根瘤菌。

消费有机物（呼吸作用）

异养型。

生态系统最活跃的成分。

生态系统最活跃的成分。

分解者。

腐生微生物。

分解动植物遗体（呼吸作用）

生态系统的关键成分。

生态系统的关键成分。

【详解】

（1）鲑鱼对于水温极其敏感；高于20℃的水温对于大多数种的鲑鱼是致命的威胁。水温升高，会导致鲑鱼出生率下降。采用标志重捕法调查鲑鱼数量不可行，因为标志重捕法需要第二次捕获，而鲑鱼洄游无法重捕。（2）由于鲑鱼的卵和受精无法适应高渗透压的海水，只能在淡水中进行，因此鲑鱼要洄游到淡水中产卵和受精。

（3）鲑鱼对于水温极其敏感；高于20℃的水温对于大多数种的鲑鱼是致命的威胁。水温升高，会导致鲑鱼出生率下降，从而造成幼体鲑鱼的数量减少。

（4）根据图示信息，其中的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鲑鱼→大型鱼类（或海鸟或海洋哺乳动物）。温室效应会导致鲑鱼数量减少，请根据上述资料，试分析可能的原因：温室效应会引发水温升高，不利于鲑鱼的繁殖和生存；同时CO2浓度升高会引起海洋pH下降；造成浮游动物减少，鲑鱼的食物减少。

【点睛】

本题以材料为背景，主要考查种群密度调查和生态系统结构等的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。【解析】不可行标志重捕法需要在原区域进行第二次重捕，鲑鱼洄游无法被重捕鲑鱼的卵和受精无法适应高渗的海水，只能在淡水中进行出生率浮游植物→浮游动物→鲑鱼→大型鱼类（或海鸟或海洋哺乳动物）CO2浓度升高会引起海洋pH下降，造成浮游动物减少，鲑鱼的食物减少；温室效应会引发水温升高，不利于鲑鱼的繁殖和生存17、略

【分析】【分析】

1；分析图2：A为生产者、B为初级消费者、D为次级消费者、C为分解者；分析图3表示某一种野生动物的数量变化曲线；AB段种群数量下降，BC段种群数量逐渐升高，CD段种群数量逐渐趋于稳定。

2；群落的垂直结构指群落在垂直方面的状态；其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是呈镶嵌分布。

(1)

由题图可知；从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有水平结构。

(2)

①第二营养级的同化量为16+2=18×103kJ/m2•y，传递至第三营养级的能量为3×103kJ/m2•y；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3÷18×100%=16.7%；A生产者流向C分解者的能量包括自身遗体残骸能量和B（第二营养级）粪便中的能量。

②图3中AB段种群数量迅速下降；此时间段内决定种群数量变化的种群数量特征主要是死亡率和迁出率；从图中看出，回放是圈养后再放归野外的意思，采取了易地保护的措施，为图示生物提供了生存机会。

(3)

①根据题意；松瘿小卷蛾通过一定方式确定落叶松的位置，分析表中信息可知，松瘿小卷蛾通过落叶松挥发的3-蒈烯和水芹烯定位落叶松的位置。

②利用生物信息对害虫进行防治属于生物防治；从表格中可以看出（S）－a－蒎烯既可以驱除松瘿小卷蛾的雄蛾前来交尾降低出生率；又能吸引茧蜂前来防治因此选择（S）－a－蒎烯进行生物防治最好。

【点睛】

本题考查生态学的知识点，要求学生掌握生态系统的成