2025年苏教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2016•宜兴市）下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（）A.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.“老马识途”是一种先天性行为D.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为2、被称为“现代动物行为学之父”的是（）A.法布尔B.弗里施C.廷伯根D.劳伦兹3、“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”诗句中，“无意插柳”属于（）A.有性生殖B.孢子生殖C.无性生殖D.组织培养4、蝗虫的呼吸器官是（）A.气门B.气管C.肺D.鳃5、青蛙个体发育的起点是（）A.卵细胞B.刚孵出的小蝌蚪C.受精卵D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙6、关于发酵食品的叙述，正确的是（）A.使用青霉菌制作馒头B.使用乳酸菌制作泡菜C.使用醋酸菌制作米酒D.使用酵母菌制作酱油评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、农谚说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，其繁殖方式分别为（）A.有性生殖B.无性生殖C.扦插D.嫁接8、下列生物中，可产生抗生素的是()A.青霉B.曲霉C.酵母菌D.肺炎双球菌9、下列关于人类染色体的数目的叙述，不正确的是（）A.人类卵细胞内有23条染色体B.人类精子中有23条染色体C.人类成熟的红细胞中有23对染色体D.人类受精卵中有23条染色体10、每个学生都要有健康的身体，下列关于健康，不正确的说法是（）A.身体没病、强壮有力的人就是健康的人B.目前阶段，学习为重，不必太注重身体C.学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康D.思想健康，也是健康的重要内容11、组织培养法培育植物新品种的优点是（）A.获得的新性状多B.可大量繁殖，且幼株不带病毒C.操作简便易行D.不受条件限制12、下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的一组是（）A.蝗虫、家鸽B.家蝇、蜥蜴C.青蛙、蝗虫D.家蚕、青蛙13、小李学习了病毒；细菌和真菌的有关知识后；列表比较了它们的区别，完全正确的是（）

。项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜高倍光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖A.AB.BC.CD.D评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、如图是家鸽的肺和气囊示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就______次经过[2]______，气体暂时储存的部位是[______]______。（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫______，这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应______生活。15、皮肤和______是保卫人体的第一道防线。16、人体新陈代谢的进行是同化作用在前，异化作用在后．____．17、鸟类的生殖方式能很好适应干旱的陆地生活：受精方式为____体内/体外）受精；它所产的大型硬壳卵，不仅有丰富的卵黄和____为胚胎发育提供养料，卵外还有坚固的____保护胚胎，并防止卵内的水分蒸发．18、内分泌腺没有导管，其分泌物____直接进入腺体的毛细血管，再由____运送到身体各处发挥作用．19、【题文】人们对遗传和变异的认识；最初是从______开始的，以后随着科学的发展，主见深入到。

________水平。20、【题文】（4分）《红楼梦》中；贾宝玉和林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女，他们的爱情悲剧令人唏嘘不已。读者们常常想象假如他们终成眷属后幸福生活，请利用你所学的遗传学知识分析假如这对恋人结婚后的结果：

（1）假设他们婚后想生育一个小孩；这个小孩为女孩的机会有多大？（）

A.0B.50﹪C.80﹪D.100﹪

（2）假设宝玉与黛玉都是双眼皮；而生育的这个孩子为单眼皮，用A；a表示相关基因，则黛玉控制眼皮单双的基因组成是。

（3）他们孩子的眉毛与黛玉的眉毛一模一样；这是因为控制黛玉眉毛性状的基因经传递给了他的孩子。

A.精子和卵细胞B.精子C.卵细胞D.体细胞。

（4）贾家和林家都没有先天聋哑患者，但大夫诊断宝玉与黛玉的孩子患了先天聋哑，这很可能是的结果。21、由____结合成受精卵，再由____发育成新个体的生殖方式，称为有性生殖，有性生殖的意义：可以产生____，能够使后代更好地适应____．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)22、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强。（）23、有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性．______（判断对错）24、毛毛虫是蝴蝶的幼虫。______（判断对错）25、化石证明鸟类起源于现代爬行类．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)26、在某个经常刮大风的海岛上；有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多，请分析回答。

（1）在这个海岛上；昆虫的无翅或残翅属于______（填“有利”或“不利”）变异．

（2）大风对海岛上的昆虫起了______作用。

（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是______．27、根据下图生物进化树回答问题：

（1）写出图中字母所代表的生物类群名称：

A______B______C______D______E______F______．

（2）从图中可以看出生物进化的趋势是：______；

（3）中生代繁盛的植物和动物类群分别是：______和______．28、资料一：近日，广东东莞检验检疫局从一船美国散装进口大豆中截获的重要病毒为菜豆荚斑驳病毒，这是东莞口岸首次截获该种病毒。资料二：大豆的根有很多肿胀起来的地方，称为根瘤，根瘤内有很多细菌，称为根瘤菌，根瘤菌能将泥土间的氮气转变成含氮化合物，而大豆则可以利用这些含氮化合物合成蛋白质。资料三：青霉素一种抗生素，其作用原理之一就是影响细菌细胞壁的合成，从而杀死细菌。而噬菌体是一种专门寄生于细菌细胞内的病毒。根据资料分析：（1）根据资料二，可知根瘤菌与大豆的关系是__________。（共生/寄生/竞争）（2）大豆能为根瘤菌提供生长发育所需要的____________。（3）根瘤菌繁殖后代的方式是_______________。（4）豆荚斑驳病毒和噬菌体必须寄生于_____________中。分析资料三青霉素的杀菌原理可知抗生素一般_______（可以/不可以）杀死噬菌体。29、豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料；现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图．请分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一对______；紫花性状从亲代传给子代的现象叫______．

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体；则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了______条染色体．

（3）根据图中信息可知；紫花是______（填“显性”或“隐性”）性状．

（4）若显性基因用D表示；隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是______，子代中一株紫花豌豆的基因组成是______．

（5）让子代的白花豌豆进行杂交；后代出现紫花豌豆的概率是______．

（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上属于______．评卷人得分六、其他(共3题，共12分)30、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。31、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。32、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】解：A；动物的学习行为越复杂；适应环境的能力越强，正确．

B；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，错误．

C；“老马识途”是一种先学习行为；错误．

D；刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的；属于先天性行为，错误．

故选：A

【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．2、D【分析】解：奥地利学者康勒德•罗伦兹（也称为劳伦斯）被称为“现代动物行为学之父“；他是动物行为学界的怪杰．罗伦兹是一位对一切生物普具仁爱的科学家，他从来不用人类的眼光去看动物．他深信动物的行为正如动物身体构造的适应作用一样，乃是它求取生存的凭借，同样正是适应环境的进化之果．根据这一信念，他开创了一个崭新的调查研究学派．他经常和蛙；鸭、鹅、猴、狗等动物为伍，甚至还学会了几种动物的“语言“，使自己能以同等的身份去接近它们．

故选：D

奥地利学者康勒德•罗伦兹被称为“现代动物行为学之父“；据此解答．

关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．【解析】【答案】D3、C【分析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。

可见题中叙述的是扦插技术；属于无性生殖。

故选：C。

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．【解析】C4、B【分析】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．

故选：B

蝗虫的呼吸器官是气管；适于在陆地生活．

蝗虫的呼吸器官是气管，而不是气门，更不要写成器官．【解析】B5、C【分析】解：青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．因此青蛙的个体发育的起点是受精卵．

故选：C

青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点．【解析】C6、B【分析】解：A；制馒头要用到酵母菌；利用青霉发酵可以提取出青霉素，错误；

B；制泡菜要用到乳酸菌；正确；

C；制面包、米酒都要用到酵母菌；错误；

D；制酱油要用到霉菌；错误；

故选：B。

微生物的发酵技术在食品；药品的制作中具有重要意义；如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。

了解微生物的发酵在食品制作中的应用，掌握常见的微生物与食品制作的例子，结合题意，灵活答题。【解析】B二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题中说的柳树等植物适合用茎进行扦插繁殖，扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定。故选：BC考点：此题考查的是植物的无性生殖以及植物的扦插或嫁接。【解析】【答案】BC8、AB【分析】试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。A、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确。B、曲霉属于真菌，黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物，曲霉也能产生抗生素，B正确。C、酵母菌属于真菌，可用于发酵食品的制作，但不能产生抗生素，C错误。D、肺炎双球菌属于细菌，不能产生抗生素，D错误。考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【解析】【答案】AB9、CD【分析】解：A；卵细胞是生殖细胞；因此人类卵细胞中有23条染色体，A正确；

B；精子是生殖细胞；因此人类精子中有23条染色体，B正确；

C；成熟的红细胞没有细胞核；因此人类成熟的红细胞中没有染色体，而不是有23对染色体，C错误；

D；受精卵中的染色体数与体细胞中的相同；因此人类受精卵中有23对染色体，D错误．

故选：CD．

生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．人类体细胞的染色体数目23对，生殖细胞中的染色体是23条．

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同．【解析】【答案】CD10、AB【分析】解：AB；身体没病、强壮有力就是健康是传统的健康观；不是健康的真正内涵，AB不正确；

CD；心情愉快是儿童青少年心理健康的核心、学会与他人相处；维持良好的人际关系可以促进健康、心理健康也是健康的重要内容都是对健康的正确认识，CD正确．

故选：AB．

传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．

熟练掌握健康的概念，就能做出正确的答案．【解析】AB11、BC【分析】解：A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，获得的新性状少；

B；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物；且幼株不带病毒，是植物组织培养的优点；

C；植物的组织培养方法简单；操作简便，成本低，是植物组织培养的优点；

D；组织培养适应外界环境条件差；受条件限制．

故选：BC．

植物的组织是指在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害．【解析】BC12、CD【分析】解：A；蝗虫属于不完全变态发育；家鸽不属于变态发育，A错误；

B；家蝇属于完全变态发育；蜥蜴不属于变态发育，B错误；

B；青蛙的幼体与成体差别很大；属于变态发育，蝗虫属于不完全变态发育，C正确；

D；家蚕属于完全变态发育；青蛙的幼体与成体差别很大，属于变态发育，D正确．

故选：CD

变态发育指动物在胚后发育过程中；形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．

解答此类题目的关键是理解变态发育的特点．【解析】CD13、AD【分析】解：A；病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到。A正确；

BC；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。BC错误；

D；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖；病毒只能进行遗传物质的自我复制，D正确；

故选：AD。

病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构；用高倍光学显微镜观察。

解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)14、

（1）两肺3气囊。

（2）双重呼吸飞行。

【分析】【分析】本题考查的是鸟类的特征，解题的关键知道鸟进行气体交换的场所是肺而不是气囊。【解答】（1）从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就两次经过2肺．气体交换的部位是肺。气体暂时储存的部位是3气囊。（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫双重呼吸，这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．【解析】

（1）两肺3气囊。

（2）双重呼吸飞行。

15、黏膜【分析】【分析】此题考查人体的三道防线。明确人体的三道防线是解决此题的关键。【解答】人体有三道防线，第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛具有清扫异物的作用。因此，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞），功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。【解析】黏膜16、略

【分析】

新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程；包括同化作用和异化作用两个方面的内容．同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程；异化作用是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程．异化作用和同化作用是同时进行的．

故答案为：错误．

【解析】【答案】此题考查有关新陈代谢的知识．回答此题要明确新陈代谢的定义以及包括的内容．

17、略

【分析】

由鸟卵的结构图可知：卵白含丰富的营养物质和水分；供胚胎发育需要．卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供养料．卵壳，卵壳可以保护内部的结构．

鸟类的受精方式是体内受精；体外发育，当鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温胚胎停止发育．

故答案为：体内；外卵白；卵壳（厚壳）．

【解析】【答案】本题主要是考查鸟卵的各部分的组成和功能；分析作答．

18、略

【分析】

内分泌腺的分泌物是激素．即激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质；它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环运输到全身各处．如图：

故答案为：激素；血液循环。

【解析】【答案】此题主要考查内分泌腺的概念．皮脂腺；汗腺、唾液腺等；它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺．没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

19、略

【分析】【解析】生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象，性状是由基因决定的。【解析】【答案】性状、基因20、略

【分析】【解析】精子有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，卵细胞只有一种，生男生女就取决于哪种精子与卵细胞结合，所以生男生女的几率均等。单眼皮是隐性性状，基因组成是aa，双眼皮是显性性状，基因组成是AA或Aa，如果孩子是单眼皮，那么基因就是aa，父母亲是双眼皮，基因只能都是Aa。近亲之间可能含有相同的致病基因，后代患遗传病的可能性大。【解析】【答案】（1）B(2)Aa(3)C(4)近亲结婚21、两性细胞受精卵变异环境【分析】【解答】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵；再由受精卵发育成新个体．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．二者的根本区别在于是否有两性生殖细胞的结合．

有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本；因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义，为选择提供更丰富的材料，适应环境的能力更强．

故答案为：两性细胞；受精卵；变异；环境．

【分析】由两性生殖细胞结合成的受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．四、判断题(共4题，共24分)22、√【分析】试题分析：动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。故答案为：对考点：此题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】对23、√【分析】解：由于有性生殖的后代是由受精卵发育而来的；精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质，所以后代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强．无性生殖的后代是由母体直接产生，只具有母体的遗传特性，适应环境的能力较差，故此题说法正确．

故答案为：√．

无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合；由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．

本题考查有性生殖与无性生殖的区别和意义．【解析】√24、√【分析】解：完全变态；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期。

故答案为：√

完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。【解析】√25、×【分析】解：化石是由古代生物的遗体；遗物或生活痕迹等；由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．

故答案为：×

在研究生物进化的过程中；化石是最重要的；比较全面的证据．思考解答．

此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．【解析】×五、简答题(共4题，共8分)26、有利；选择；自然选择【分析】解：（1）生物界普遍存在变异；变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．

（2）刮大风时；有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰．在这里，能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用．

（3）生物在繁衍的过程中；会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础．生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．

故答案为：（1）有利；

（2）选择；

（3）自然选择．

达尔文认为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争；生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】有利；选择；自然选择27、是哺乳动物；两栖动物；节肢动物；扁形动物；苔藓植物；被子植物；从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生；爬行类；裸子植物【分析】解：（1）分析题中的图可知；A是哺乳动物，B是两栖动物，C是节肢动物，D是扁形动物，E苔藓植物，F是被子植物．

（2）从图中可以看出生物进化的趋势是：从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．

（3）中生代从二叠纪-三叠纪灭绝事件开始；到白垩纪-第三纪灭绝事件为止．自老至新中生代包括三叠纪；侏罗纪和白垩纪．

中生代时；爬行动物（恐龙类；色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代．中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物．中生代时裸子植物空前繁盛，有的高达数十米，到了中生代末期被子植物才逐渐繁盛．今天的煤炭石油绝大部分是中生代时期的裸子植物埋藏在地下形成的．

故答案为：

（1）A是哺乳动物；B是两栖动物，C是节肢动物，D是扁形动物，E苔藓植物，F是被子植物。

（2）从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生。

（3）爬行类；裸子植物。

根据生物进化树可知；图中A是哺乳动物，B是两栖动物，C是节肢动物，D是扁形动物，E苔藓植物，F是被子植物，据此解答．

正确理解生物进化树是解决此题的关键．【解析】是哺乳动物；两栖动物；节肢动物；扁形动物；苔藓植物；被子植物；从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生；爬行类；裸子植物28、（1）共生

（2）有机物

（3）分裂（生殖）

（4）活细胞

（5）不可以【分析】【分析】本题考查的是细菌在自然界中的作用，细菌的繁殖方式，病毒的生活方式，解题的关键是理解细菌和真菌在自然界中的作用，细菌的生殖方式，病毒的生活特点。【解答】（1）在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的，像这样细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此，根据资料二，可知根瘤菌与大豆的关系是共生。（2）据以上分析，大豆能为根瘤菌提供生长发育所需要的有机物。（3）根瘤菌是细菌的一种；其生殖方式是分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。

（4）病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，必须寄生在生物的活细胞内生活，离开活细胞病毒不能生存。因此，豆荚斑驳病毒和噬菌体必须寄生于活细胞中。分析资料三青霉素的杀菌原理，可知抗生素一般不可以杀死噬菌体，因为青霉素一种抗生素，其作用原理之一就是影响细菌细胞壁的合成，从而杀死细菌；而噬菌体是一种专门寄生于细菌细胞内的病毒。【解析】（1）共生（2）有机物（3）分裂（生殖）（4）活细胞（5）不可以29、相对性状遗传7显性Dd、DdDD或Dd0不遗传的变异【分析】解：（1）豌豆的紫花和白花是同一性状的不同表现形式；因此是一对相对性状，紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传．

（2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；因此“已知豌豆的体细胞内有7对染色体”，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体．

（3）“现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交；收集种子种植下去”，从图中看出子代出现了白花，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状．因此“根据图中信息可知”，紫花是显性（填“显性”或“隐性”）性状．

（4）“若显性基因用D表示；隐性基因用d表示”，则白花豌豆的基因组成是dd，因此亲本紫花豌豆遗传给子代白花（dd）豌豆的基因一定是d．因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Dd；Dd．遗传图解如图1：

．

从图1中看出；子代中一株紫花豌豆的基因组成是DD或Dd．

（5）子代白花豌豆的基因组成是dd；因此“让子代的白花豌豆进行杂交”，遗传图解如图2：

从图2看出；其后代一定是白花，因此后代出现紫花豌豆的概率是0，．

（6）“将同一株豌豆所结籽粒；随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者”，这种变异是由环境因素引起的，体内的遗传物质没有改变，因此在生物学上属于不遗传的变异．

故答案为：（1）相对性状；遗传。

（2）7

（3）显性。

（4）Dd；Dd；DD或Dd

（5）0

（6）不遗传的变异。

（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（3）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（5）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．

（6）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、遗传的概念、变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题．【解析】相对性状遗传7显性Dd、DdDD或Dd0不遗传的变异六、其他(共3题，共12分)30、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则