2024-2025学年高中语文提升训练2湘夫人含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

PAGE3-湘夫人[基础巩固层]1．下列对句子中加点词的说明，有误的一项是()A．目眇眇兮愁予 愁：使……发愁袅袅兮秋风 袅袅：微风吹拂的样子B．与佳期兮夕张 张：张设罗帐观流水兮潺湲 潺湲：水渐渐流淌的样子C．擗蕙櫋兮既张 擗：剖开缭之兮杜衡 缭：缠绕D．捐余袂兮江中 捐：捐献搴汀洲兮杜若 汀：水中平地D[D项，“捐”，丢弃。]2．下列对句中加点词的用法的分析，不正确的一项是()A．目眇眇兮愁予(名词作动词，举目)与佳期兮夕张(名词作动词，约会)B．洞庭波兮木叶下(名词作动词，水波泛动)荪壁兮紫坛(名词作动词，用荪草装饰；用紫贝筑)C．桂栋兮兰橑(名词作动词，用桂树做；用兰草做)辛夷楣兮药房(名词作动词，用辛夷做；用白芷装饰)D．罔薜荔兮为帷(名词作动词，编织)狼吞虎咽(名词作动词，像狼一样；像虎一样)D[D项，“狼”“虎”的用法为名词作状语。]3．下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一句是()A．九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云B．只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B[本题考查正确运用常见的修辞手法。B项，“舟载愁”为拟人，其他三项运用的都是比方。]4．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原的《湘夫人》中表达湘君不得与湘夫人相见后自我劝慰的诗句是“_____________________，_____________________”。(2)诗中“________________，________________”两句“以景染情”，描绘了一幅秋风图，使洞庭湖如在眼前。(3)诗中极言湘君在恍惚中仍日夜驰马在沅湘之间找寻之辛苦的句子是“______________________，______________________”。[答案](1)时不行兮骤得聊逍遥兮容与(2)袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下(3)朝驰余马兮江皋夕济兮西澨[阅读提升层](一)阅读屈原的《湘君》，完成5～6题。湘君屈原君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流！望夫君兮将来，吹参差兮谁思？驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂櫂兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝！石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲！鼌骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不行兮再得，聊逍遥兮容与！5．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是()A．第一段写漂亮的湘夫人在作了一番细心的装扮后，乘小船兴趣盎然地来到与湘君约会的地点。B．“望夫君兮将来，吹参差兮谁思？”此句说湘夫人见到湘君到来，兴奋地吹起了排箫。C．其次段写湘夫人驾着轻舟向北往洞庭湖去找寻，劳碌地奔波在湖中江岸。D．第三段主要写湘夫人经过多方努力不见湘君之后对湘君“心不同”“恩不甚”“交不忠”“期不信”的一连串斥责。B[B项，“望夫君兮将来，吹参差兮谁思”，意思是说不见湘君前来，在悲观中吹起了哀怨的排箫。]6．《湘夫人》和《湘君》都写到了反常的现象，请从本诗中找出这类诗句，并分析其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]先通读全诗，在理解大意的基础上，分析诗句中反映出反常现象的诗句——“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”。然后分析该诗句运用的表现手法以及在表情达意方面的作用。[答案]本诗中的“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”，以“到水中去采薜荔，到树梢上去采芙蓉”这种不行能存在的假想景象作比兴，突出了人物内心的悲观和困惑，总结自己的追求不过是一种徒劳而已，强调爱而不见的事与愿违。(二)阅读下面这首唐诗，完成7～8题。省试湘灵鼓瑟①钱起善鼓云和②瑟，常闻帝子灵。冯夷③空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传湘浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。【注】①这是一首应试诗(又叫“试帖诗”)，是钱起在参与由礼部主持的省试时所作。“湘灵鼓瑟”是考试约定的题目。湘灵，湘水女神。传闻舜帝南巡而死，葬在苍梧山，其妃子娥皇、女英因哀伤而投湘水自尽，化为水神。②云和：古山名。③冯夷：传闻中的河神名。7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()A．开头两句倒装，暗用《湘夫人》中“帝子降兮北渚”的语意，让人想起湘灵弹奏哀伤乐曲的情景，开宗明义，点明题意，堪称应试诗之典范。B．“冯夷空自舞，楚客不堪听”中“空自”二字，点出冯夷并不理解湘灵的哀怨，诗人借这两句突出了瑟音巨大的感染力。C．“苍梧”，代指葬在苍梧山的舜帝；“白芷”，一种香草，在此喻指湘灵。这两句可见舜帝与湘灵心心相印，情意相通，彼此思慕，感情忠贞。D．“流水传湘浦，悲风过洞庭”，此二句使乐曲进入高潮。湘灵深深的哀怨随流水与悲风“传湘浦”“过洞庭”，绵延不绝，凄婉幽怨，动人心魄。C[C项，“在此喻指湘灵”的分析有误。这两句是说瑟音感动了舜帝，也引得白芷摇动芳香。没有比方。]8．本诗结尾两句历来被赞为“神来之笔”，请结合全诗，简要赏析这两句的妙处。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①以景结情，令人回味无穷：诗的大部分篇幅都是运用想象着力描