2024三年级语文下册第六单元知识小结新人教版

Page1第六单元学问小结一、字词盘点1.字(1)难读的字染(rǎn)碎(suì)剃(tì)执(zhí)刑(xíng)黏(nián) 薄(báo) 颤(chàn) 巅(diān) 歉(qiàn)(2)难写的字染:右上部是“九”，不要错写为“丸”。碎:右部是“卒”，书写时要留意中间是两个“人”，下面是“十”。菇:下部是“姑”，不要错写成“如”。鬼:第六笔是长撇，不要丢掉右下角的“厶”。碗:右部是“宛”，留意“夕”不要多写一点。仰:中间部分的笔顺是撇、竖提，不要多写一点。(3)多音字当d钻zu处ch和hu扇sh教ji2.词(1)必需驾驭的词水墨画染绿钓竿碎了浪花葫芦清爽蘑菇表弟胆小仇人双倍虽然肥皂廊子木碗若是透亮玲珑娇软扯开仰头一串飞越婴儿希望(2)近义词安静~宁静突然~突然玩耍~玩耍开放~绽放笑哈哈~笑嘻嘻处置~处理发誓~起誓架势~姿态娴熟~娴熟时髦~时尚潮湿~潮湿裂开~裂开方法~方法飘游~漂浮透亮~透亮山巅~山头特殊~特殊说明~阐明遗忘~忘怀致歉~赔礼打算~预备兴奋~喜悦(3)反义词安静➝热闹出➝入开放➝凋谢明光明亮➝昏昏暗暗娴熟➝生疏优秀➝低劣抗议➝遵命倒霉➝幸运仰➝俯潮湿➝干燥黏稠➝淡薄欢乐➝哀痛轻悠悠➝沉甸甸特殊➝一般美丽➝丑陋遗忘➝惦记明白➝糊涂留下➝离开失信➝守信(4)词语归类①量词积累:一只红蜻蜓一双小手一阵水花两排银牙一串雨珠一顶斗笠一朵山花一声欢叫一把木尺一把剃刀一把推剪一绺头发一堆头发一张熊皮几根长发一只小木碗一支竹笔套管一个肥皂泡一串梦一个婴儿一本书一位挚友②动词积累:喝中药剪头发摸耳朵悬着心仰着头低了头叠花篮弹钢琴仰起脸扇动翅膀拨动浪花钻入水中钻出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停着呼吸挨着明月渡过天河飘过大海飞越山巅③修饰词积累:童年的水墨画梳妆的镜子刚下水的鸭群磨得锃亮的剃刀老掉牙的推剪轻软的球儿五色的浮光轻清透亮的球面玲珑娇软的小球脆薄的球长圆的形式光丽的薄球轻嘹亮丽的小球美丽的梦熟睡中的婴儿渐渐地吹起轻轻地一提软悠悠地飘游轻轻地扇送无声地散裂轻轻地飞起轻悠悠地飘过低低地落下惊奇地问耐性地等候心疼地说④特殊词语:ABB式量词:一双双一串串一朵朵一个个类似的词语:一条条一张张一座座一片片ABB式词语:软悠悠颤巍巍轻悠悠类似的词语:轻飘飘慢悠悠急匆忙兴冲冲XX的(地):尖尖的红红的渐渐地轻轻地类似的词语:长长的弯弯的圆圆的渐渐地缓缓地静静地AABB式词语:清清爽爽明光明亮类似的词语:安宁静静大大方方清清晰楚冷冷清清浩浩荡荡ABAB式词语:和弄和弄类似的词语:商议商议学习学习打扫打扫整理整理探讨探讨⑤描写童年的词语:天真烂漫逍遥自由无忧无虑生龙活虎生气勃勃天真烂漫多姿多彩二、佳句积累1.比方句垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样安静。这句话把“溪水”比作“镜子”和“绿玉带”，形象地写出了溪水的安静、透亮、碧绿的特点。考试点睛比方的修辞手法是考试中的一个常考考点，常常以以下形式考查:①推断句子是不是比方句。②将原句改写成比方句。③用比方的修辞手法造句。2.排比句那一个个轻嘹亮丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己当心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透亮，那么美丽。这句话连用四个“那么”，生动地描述出了肥皂泡的美丽，表现了作者对肥皂泡的宠爱。3.精彩句我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还娴熟。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。“头发纷纷飘落”“这儿一剪刀，那儿一剪刀”形象地描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头发，就感觉自己像一位剃头大师了，令人忍俊不禁。4.含义深刻的句子一个人在家，是很没劲。可是，我并不懊悔，因为我没有失信。这句话是宋庆龄说的。她为了遵守约定，放弃了去伯伯家，而是一个人在家等小珍，但小珍却失约了。从这句话中我们可以看出，虽然宋庆龄没有等到小珍，但她丝毫不懊悔，因为她做到了诚恳守信，这比什么都重要。三、考试热点1.《童年的水墨画》常常以填空的形式考查本课的课文内容;以填空或仿写的形式考查本课的修辞手法;以选择或其他形式考查对重点诗句的理解。2.《剃头大师》以多种形式考查对本课生字、生词的驾驭状况;以选择或推断的形式考查老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程中的不同之处。3.《肥皂泡》常常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡的方法。4.《我不能失信》以填空或连线的形式考查对本课词组的驾驭状况;以问答的形式考查对宋庆龄言行的理解。四、“1+X”阅读举荐篇目:赵丽宏《童年河》举荐理由:《童年河》用诗一般安静的语言，散文一样温柔的节奏，讲解并描述了一个生活在20世纪五六十年头一般男孩儿的成长故事。主子公雪弟恋恋不舍地告辞了淳朴的乡下，像一滴透亮的小雨点，被投进了大都市的喧嚣里。大上海