人教版（五四）道德与法治六年级7.2《爱在家人间》听课评课记录

人教版（五四）道德与法治六年级7.2《爱在家人间》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：六年级

教学主题或章节：7.2《爱在家人间》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：学校教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体资源，有效地辅助了教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个家庭场景的视频导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生对家庭关系的思考。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲授过程中，教师语言生动，条理清晰，能够引导学生思考和理解家庭关系的重要性。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的家庭故事和感受，增强了学生的参与度和反应情况。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，教师能够积极地回应学生的提问和回答，鼓励学生表达自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够积极地参与小组讨论和分享。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、电子白板等，使得教学内容更加生动和形象。技术对教学效果的支持作用明显，有效地提高了学生的学习兴趣和理解能力。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解家庭关系的重要性，学会表达爱意和尊重家人，以及培养良好的家庭价值观。通过教师的引导和学生的参与，学生能够达到预期的学习目标，对家庭关系有了更深入的理解，并且能够表达自己对家人的爱和尊重。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够理解家庭关系的重要性，记住家庭成员之间的相互尊重和关爱。对于如何表达爱意和尊重家人，学生也能够掌握相应的技能，例如通过言语表达、行为举止等方式来表达对家人的爱和尊重。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过学习《爱在家人间》这一章节，学生不仅能够理解和尊重家人，还能够在日常生活中展现出更多的关爱和责任感。学生对家庭关系有了更深刻的理解，更加珍惜家人之间的相处，培养了对家庭的热爱和尊重的价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课者的整体印象是积极的。张华教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。教师与学生之间的互动频繁，学生学习状态良好，能够积极参与课堂讨论和活动。此外，教师有效地运用了现代教育技术，使得教学更加生动有趣。

最突出的优点是教师对课堂纪律的管理得当，课堂秩序良好，学生能够在一个有序的环境中进行学习。同时，教师对学生的关注度高，能够积极回应学生的疑问和回答，鼓励学生表达自己的观点，培养了学生的自信心和表达能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在讲授过程中可以更加注重学生的反馈，及时调整教学节奏，确保学生能够跟上教学进度。其次，教师可以进一步丰富课堂活动，增加学生动手操作和实践的机会，提高学生的参与度和实践能力。此外，教师还可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，帮助每个学生都能够达到学习目标。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况和帮助教师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期的听课和评课，提供具体的反馈和建议，帮助教师进一步提升教学质量。同时