实训教师管理制度

实训教师管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

《实训教师管理制度》旨在建立和完善公司实训教师的管理体系，规范实训教师的行为，提高实训教师的教学水平和教学质量，满足公司人才培养的需求。依据我国相关法律法规，结合公司实际情况，特制定本制度。

（1）明确实训教师的职责和权利，提高实训教师的工作积极性。

（2）规范实训教师的教学行为，确保教学质量。

（3）建立健全实训教师培训、评价、激励和约束机制，促进实训教师队伍的专业化、职业化发展。

（4）为公司培养具备实际操作能力的高素质人才，提高公司的核心竞争力。

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）制定和完善实训教师管理制度，组织实训教师的选拔、培训、评价和激励工作。

（2）负责实训教师的招聘、录用、考核和离职等人事管理工作。

（3）制定实训教师培训计划，组织实训教师参加各类培训活动，提高实训教师的教学水平和专业素养。

（4）对实训教师的教学质量进行监督、检查和评估，提出改进意见和措施。

（5）建立健全实训教师档案，记录实训教师的教学、培训、评价等信息。

（6）负责实训教师薪酬福利的管理，确保实训教师权益。

（7）对实训教师队伍进行动态管理，根据公司业务发展和人才培养需求，调整实训教师结构和数量。

（8）协调各部门，为实训教师提供良好的工作环境和条件，促进实训教师之间的交流与合作。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段：基础入职培训

-培训目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、组织结构、基本规章制度，以及岗位所需的基本知识和技能。

-培训对象：所有新入职的应届毕业生。

-培训时间：通常为1周。

-培训方式：采用集中授课、参观学习、讨论交流等形式。

-培训内容及分工：包括公司历史、企业文化、组织架构、人力资源政策、职业行为规范、基本办公技能等，由人力行政部和相关业务部门共同承担培训任务。

（2）第二阶段：岗位技能培训

-培训目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的专业技能，快速适应岗位工作。

-培训对象：根据不同岗位需求，针对新入职应届毕业生进行的专业技能培训。

-培训时间：根据岗位技能要求，通常为2-4周。

-培训方式：采用实操演练、导师制辅导、案例分析等方式。

-培训内容及分工：具体岗位技能培训内容，由所在部门负责制定和实施。

（3）复训

-对于第一阶段和第二阶段培训内容，如有需要，可进行复训，确保新入职应届毕业生充分掌握培训内容。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-确保新员工了解并掌握岗位工作职责、工作流程和工作技能，提高工作效率。

-加深新员工对公司文化的认同，增强团队协作精神。

（2）培训对象

-所有新入职的员工。

（3）培训时间

-根据不同岗位要求，通常为1-2周。

（4）培训方式

-采用课堂培训、现场操作、在线学习等多种形式。

（5）培训内容及分工

-包括岗位职责、操作流程、安全知识、团队建设等，由所在部门负责人和指定培训讲师负责实施。

（6）培训要求

-新员工需参加所有规定的培训，并通过考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升员工专业技能和综合素质，满足岗位发展和个人成长需求。

-保持员工的工作热情和创新精神，提高整体工作效率。

（2）培训种类及实施主体

-技能提升培训：针对员工专业技能的提升，由所在部门或专业培训机构实施。

-管理能力培训：针对管理岗位人员，提升管理能力和领导力，由人力行政部或专业培训机构实施。

-职业素养培训：提升员工职业素养，包括沟通能力、团队协作等，由人力行政部或专业培训机构实施。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-公司人力行政部需定期组织各部门进行培训需求调查，了解员工在专业技能、管理能力、职业素养等方面的培训需求。

-培训需求分析应结合公司战略发展目标、部门工作计划及员工个人职业发展规划进行。

-各部门负责人需积极配合人力行政部，提交本部门的培训需求，并对培训需求进行分析和评估。

-人力行政部根据收集到的培训需求，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间等。

2、培训计划制定

-年度培训计划应根据培训需求分析结果制定，确保培训内容的针对性和实用性。

-培训计划应包括：培训主题、培训目标、培训对象、培训时间、培训地点、培训师资、培训方式、培训预算等。

-培训计划需提交给公司领导层审批，审批通过后，由人力行政部组织实施。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

-人力行政部根据年度培训计划，制定培训预算，包括培训费用、师资费用、场地费用等。

-培训预算需合理分配，确保各项培训活动的顺利进行。

-培训预算应遵循节俭原则，提高资金使用效率。

2、费用管理

-培训费用报销需按照公司财务制度执行，报销流程规范、透明。

-人力行政部负责对培训费用的使用进行监督，确保费用合理、合规。

-培训活动中产生的各项费用，需留存相关凭证，以备审计和核查。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、高层次学历/学位教育

-鼓励员工参加高层次学历/学位教育，提升自身综合素质。

-员工参加高层次学历/学位教育，需向人力行政部提出申请，并提交相关材料。

2、费用报批

-人力行政部对申请参加高层次学历/学位教育的员工进行审核，符合条件的，按照公司规定报销相关费用。

-报销费用包括学费、教材费、考试费等，具体报销标准根据公司政策执行。

-员工在完成学业并获得相应学历/学位证书后，需将证书复印件提交给人力行政部备案。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调、监督和评估公司各项培训活动的实施。

-制定培训管理制度，确保培训工作有序进行。

-分析培训需求，制定培训计划，并根据实际情况调整。

-策划并实施内外部培训资源，提升培训质量。

-跟踪培训效果，对培训成果进行评价和总结。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭原则，合理使用培训经费，避免铺张浪费。

-培训场地、教材、设备等资源应充分利用，减少不必要的开支。

-培训活动组织应注重实效，简化形式，提高培训效果。

3、培训准备

-培训前，培训管理部门需做好培训师资、场地、设备、教材等各项准备工作。

-确保培训内容与培训计划相符，提前通知参训人员，并告知培训目的、时间、地点等。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应加强对培训活动的监督与控制，确保培训按计划进行。

-对培训过程中出现的问题及时调整，确保培训质量。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集反馈意见，以改进后续培训工作。

-定期对培训效果进行评估，总结经验教训，不断提高培训水平。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的学员，培训管理部门应建立外训学员管理制度，明确外训期间的学习、生活等要求。

-学员需按照规定时间、地点参加培训，并按时提交培训报告。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门需对培训效果进行评估，包括学员满意度、知识掌握程度、应用效果等。

-对参训人员进行考核，考核结果作为员工晋升、激励等方面的参考。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需符合公司财务制度，报销时需提交相关证明材料，如培训通知、发票、培训报告等。

-报销金额不得超过实际培训费用，严禁虚报、多报。

9、培训服务期的约定

-员工在享受公司提供的培训服务时，需签订培训服务期协议，明确双方的权利和义务。

-培训服务期协议中应包括服务期限、违约责任等内容，以确保公司对培训投资的合理回报。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责为公司内部员工提供专业知识和技能的培训。

-根据公司培训计划，准备和更新培训教材，确保培训内容的前瞻性和实用性。

-组织和实施培训活动，包括授课、案例分析、讨论互动等。

-收集培训反馈，不断优化培训方法和内容。

-参与培训项目的评估和改进工作。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师资格评审由人力行政部负责组织，定期进行。

-评审程序包括申请、资格审查、试讲评估、综合评价等环节。

-符合资格的员工需具备相关领域的工作经验和专业知识，具有良好的沟通表达能力和培训技巧。

-评审通过后，由公司颁发内部讲师资格证书。

3、内部讲师的奖励与优先权

-公司对表现优秀的内部讲师给予一定的奖励，包括奖金、荣誉证书等。

-内部讲师在岗位晋升、职业发展等方面享有优先权。