消防安全防患未“燃”配套班会教案

消防安全，防患未“燃”——全国消防日消防安全主题班会教案一、班会目标1.让学生了解全国消防日的来历和意义。2.掌握消防安全常识、火场逃生自救方法和消防器材的使用。3.通过消防知识快问快答，巩固学生的消防知识。4.培养学生对消防英雄的敬意，提高消防安全意识。二、教学重难点1.重点：消防安全常识、火场逃生自救方法和消防器材的使用。2.难点：让学生在实际生活中运用所学的消防知识。三、班会准备多媒体课件四、教学过程1.导入教师提问：同学们，你们知道每年的全国消防日是哪一天吗？学生回答后，教师引出主题：今天我们就来学习消防安全知识，防患于未“燃”。2.全国消防日简介讲解世界各国火警号码的选取原因，介绍中国火警号码119的含义。讲述全国消防日的来历，包括国际电报电话咨询委员会的建议、火灾特点以及公安部发起全国消防日的背景。强调2024年11月9日是第33个全国消防日，11月是消防宣传月，主题是“全民消防，生命至上”。3.消防安全常识灭火的基本方法：隔离法：讲解将着火的地方或物品与其周围的可燃物隔离或移开的方法。窒息法：说明阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气的原理。冷却法：解释将灭火剂直接喷射到燃烧物上以降低温度的作用。抑制法：介绍用含氟、溴的化学灭火剂喷向火焰中断燃烧链反应的方法。不同场所的消防安全防御措施：在教室：遵守消防安全制度，不携带易燃易爆品，保证门口通畅；最后离开人员关闭电器、照明设备；发现设备异常及时报告；爱护消防器材。在寝室：不存放易燃易爆品，不使用明火和焚烧杂物，不吸烟乱扔烟头，不使用大功率电器，私拉乱接电线；离开时关掉电器电源开关并拔下插头。在实验室：严格遵守安全管理制度和操作规程；按规定配置消防器材；使用仪器设备前检查电源、管线等情况；实验结束后关闭设备，物品归位；最后离开人员检查并关闭水、电、气、门窗等。4.火场逃生自救火灾逃生“三要”“三救”“三不”策略：“三要”：熟悉住所环境、保持沉着冷静、警惕烟毒侵害。“三救”：选择逃生通道自救、结绳下滑自救、向外界求救。“三不”：不乘普通电梯、不轻易跳楼、不贪恋财物。自救小知识：有避难层或疏散楼梯时，先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。楼层着火但楼梯未烧断且火势不猛烈时，披上用水浸湿的衣被快速冲下。楼梯烧断或火势猛烈时，利用房屋阳台、落水管或竹竿等物品逃生。逃生路线被切断时，退居室内，关闭门窗，向门窗浇水，向外扔小东西或打手电求救。生命受到严重威胁且无其他自救办法时，用绳子或床单连接成条状滑下。5.消防器材的使用消火栓的使用方法：找到离火场最近的消火栓，打开箱门，取出水带，一端接在消火栓出水口上，另一端接好水枪，拉到起火点附近后打开阀门。注意在确认火灾现场供电已断开的情况下才能用水扑救。灭火器的性能和使用方法：介绍1211灭火器和干粉灭火器的适用范围，讲解两种灭火器的使用方法，包括站在火场上风头，拔下保险销，握紧喷管，捏紧压把，喷嘴对准火焰根部扫射。6.消防知识快问快答教师提出问题，学生抢答。问题包括：全国消防日是哪一天，报警电话是什么？扑灭初起火灾的基本措施是什么？发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？扑救电器火灾应首先做什么？在带电时，可用什么灭火器扑救？7.向消防英雄致敬展示消防员舍生忘死、冲锋在前的图片和事迹，引导学生向消防英雄致敬。强调提高消防意识，学习消防安全知识，提高自防自救能力，保护自己和身边人。8.总结教师总结本次班会的主要内容，强调消防安全的重要性。提醒学生在日常生活中要时刻注意消防安全，将所学的消防知识运用到实际生活中。五、教学反思通过本次主题班会，学生对消防安全有了更深入的了解，掌握了消防安全常识、火场逃生自救方法和消防器材的使用。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法等，激发了学生的学习兴趣。同时，通过消防知识