山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含解析）

山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期末语文试题一、名句名篇默写1．小语和小文诵读经典，收获良多，请你补全他们写的感悟随笔中的诗文。古代文人雅士善用文字绘四季景，抒百态情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的①“，”择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，含飘零之感、迁谪之远；杜甫《江南逢李龟年》中的②“，”抒久别重逢、幸会难得之情；岑参《行军九日思长安故园》中③“，应傍战场开”寄托对饱经战乱百姓的同情，对平定安史之乱的渴望；李商隐《夜雨寄北》里的④“君问归期未有期，”以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的思念。二、基础知识综合学完课文后小福写了一段读后感，请帮忙修改完善这段文字。亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》中母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂缦。《散步》中父亲担负责任，解决了家里老小的分歧，兼顾大家的意愿，最终选择了小路[A]那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。《散文诗二首》中孩子天真孝顺，或化作金色花逗笑母亲，或偎依在母亲身边[B]赏雨中亭亭莲花。除了母亲，谁是孩子在无遮拦天空下的荫蔽[C]这些文本都从不同角度书写了亲人之间心绪流转[D]真挚动人的感情，只要我们在朗读的时候把握感情基调，并在感知整体内容的基础上，体会作者的思想感情，那么才可以加重我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。2．下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（

）A．泼泼（pō）洒洒

烂缦 B．分歧

水波粼粼（lín）C．偎依

亭亭 D．心绪

荫蔽（bì）3．文中[A][B][C][D]处填入的标点符号，不正确的一项是（

）A．： B．。 C．？ D．、4．修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。三、选择题5．小福运用课本所学词语造句，其中有误的一项是（

）A．春节前，菜市场人声鼎沸，购买年货的人很多。B．这篇小说立意出奇，怪诞不经，代表了这个流派的特征。C．一到农庄，红红跑去看油菜花，明明追着蝴蝶跑，东东盯着地下看虫子，大家各得其所。D．今天我有幸莅临母校参加“杰出校友交流活动”，汇报了我这些年的工作情况。6．小山整理的文学文化常识笔记，有误的一项是（

）A．“奋不顾身”“见义勇为”“自强不息”是褒义词，“见利忘义”“狡猾”“见异思迁”是贬义词。B．这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被重视的人（加点的四个词语的词性分别是名词、动词、代词、形容词）C．汉代乐府诗一般无标题，“观沧海”是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是和乐加的，是诗的附文，跟正文内容没有直接关系。D．阅读文章要理清思路。《纪念白求恩》采用“叙——论——颂”的思路，《植树的牧羊人》以时间为顺序，先叙后议。四、现代文阅读阅读《皇帝的新装》节选文段，完成小题。①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。②当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。③“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”⑤“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”⑥于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。⑦第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”⑧皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”⑨“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。⑩“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”⑪皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。⑫“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑬“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。”典礼官说。⑭“对！我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑮那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。⑯这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑰“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。⑱“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。⑲“他并没穿什么衣服！，有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”⑳“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。7．结合选段的内容，说说哪些地方表现了皇帝的愚蠢。8．这篇童话最后让一个小孩儿说出事情的真相，这样安排情节有什么作用？五、名著阅读班级组织《朝花夕拾》《西游记》名著联读探究活动，请参与完成下面任务。孙悟空的三次离开他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火道：“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一耸，说一声“老孙去也！”（第十四回

心猿归正

六贼无踪）行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”（第二十七回

尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王）大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得又驾筋斗云，起在空中。忽然省悟道：“这和尚负了我心，我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”（第五十七回

真行者珞珈山诉苦

假猴王水帘洞誊文）鲁迅的三次离开好。那么，走罢！（《琐记》）所余的还只有一条路：到外国去。（《琐记》）到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。（《藤野先生》）9．试简要梳理孙悟空的三次离开，并探究总结孙悟空发生了哪些变化。10．有人说：“离开是为了更好的归来。”结合上述鲁迅三次离开的材料以及名著内容，谈谈你对这句话的看法。六、综合性学习班级开展了以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。【调查】11．班委会计划在班级里组织一次名著阅读情况调查，统计数据如下：项目阅读情况怎样阅读经常偶尔从不抄词语做批注写摘要不做笔记人数132410107921请你分析调查结果后简要概括上表中反映的情况，在班级里交流。【研讨】12．在学校举办的读书交流会上，同学们就“跟名家学作文”的问题发表了很多看法，以下是两位同学的分享，请你从名家的话中概括出两条对写作有帮助的经验。【甲同学分享】老舍说：“假如有个人告诉我们，他刚下过两次水，可是决定马上去参加国际游泳比赛，我们会相信他能得胜而归吗？不会！我们必定这么鼓舞他：‘你的志愿很好，可是要拼命练习，不成功不罢休。这样，你会有朝一日去参加国际比赛的。’我看，写作也是这样。”【乙同学分享】莫言说“一个孩子在初学作文的时候，应该反复地有意识地模仿名家，模仿得多了，自然文风就会像名家，从而形成自己的写作风格。比如，有很多中学生写的作文很像鲁迅的风格，因为鲁迅的作品在中学课文里比较多。”【宣传】13．班委会计划为活动办期手抄报，请将手抄报上的宣传标语补充完整。好读书，；读好书，。七、诗歌鉴赏秋词二首①刘禹锡其一自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。其二山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨②，岂如春色嗾③人狂。【注释】①《秋词二首》是诗人被贬朗州司马时所作。②入骨：犹刺骨。③嗾：使。14．下列分析不正确的一项是A．其一“我言秋日胜春朝”通过议论间接表达了诗人“秋日胜春朝”的看法。B．其二写登高风自来，就连清冷的霜风也会让人神清气爽，精神为之一振。C．诗人的两首诗都一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。D．这是两首抒发议论的即兴诗，以鲜明的艺术形象表达深刻的思想，富含哲理意蕴。15．简要赏析其二“岂如春色嗾人狂”一句。八、文言文阅读【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】东郭先生将北适中山以干仕①，遇狼奄②至，引首顾曰：“事急，使我入囊。”先生许之。已而，先生出狼。狼遂鼓吻奋爪以向先生。先生以手搏之，且搏且却。有丈人③杖藜④而来。先生拜跪啼泣，因述始末。丈人闻之，谓狼曰：“夫有恩而背之！”狼曰：“初，先生救我时，缚我足闭我囊中压以诗书我鞠躬不敢息。”丈人曰：“不足信也，试再囊之，我观其状，果困苦否。”狼欣然从之。丈人目先生使引匕刺狼。先生曰：“不害狼乎？”丈人笑曰：“禽兽负恩如是，而犹不忍杀，子愚亦甚矣。”（有删改）【注释】①干仕：求官做。②奄：突然。③丈人：古时对老年男子的尊称。④杖藜：拄着手杖行走。16．下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是（

）A．“且搏且却”中的“且”表并列关系，“一边……一边”的意思，这句话的意思是“一边搏斗一边退却”。B．“丈人目先生使引匕刺狼”与“目似瞑”中“目”的意思不同，前者是动词，“看”的意思，后者是名词，“眼睛”的意思。C．“夫有恩而背之”与“而顷刻两毙”中，“而”的意义和用法相同，都表顺承。D．“东郭先生将北适中山以干仕”与“投以骨”中的“以”的意义和用法不相同，前者是表目的的连词，后者是介词“把”的意思。17．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填涂到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。缚我A足B闭我C囊中D压E以诗书F我鞠躬G不敢息18．翻译文中画直线的句子禽兽负恩如是，而犹不忍杀，子愚亦甚矣。19．智慧，是蒲松龄笔下主角的共性。请结合甲、乙两文分别概括屠夫和老人所表现出的“智慧”。九、现代文阅读村里有个养蜂人李晓①安溪，一个村庄水灵灵的名字。②安溪村里今年54岁的村民陈大哥，前年准备外出去打工，但一群在安溪山谷芬芳花丛中翩翩飞舞的蜜蜂，留住了陈大哥到外地的脚步。③之前在城里跑“摩的”客运的陈大哥，感觉跑摩托车这个风里来雨里去的临时职业太辛苦了，收入也不稳定，陈大哥心里急了。④去年春上的一天，他接到了村支书的电话，请他回村子里来养蜜蜂，卖蜂蜜。⑤那天，村支书爽快地说，陈大哥，养蜂的技术，村里出钱给你培训，卖蜂蜜的收入，三成归你，七成归集体。陈大哥稍微犹豫了一下就答应了，他信任干事实在的村支书。村支书来村子上任以后，不到一周时间，安溪的沟壑山梁俨如他熟悉的掌纹。安溪笨重的大门，被村支书一班人有力地打开，寂静群山也由此唤醒了。唤醒群山的人，有一批一批纷至沓来的农业开发商，安溪的土地被流转经营，群众除了有固定租金收入，还可入股参与分红，就地务工挣钱。安溪的溪水，欢腾奔流；安溪的大地，绿意蓬勃；安溪的人流，摩肩接踵。⑥陈大哥按照村里的要求，去学了养蜂技术，村支书亲自陪同他去选定了中华蜜蜂养殖，这种蜜蜂可利用零星蜜源植物，采集能力强、采蜜期长。100多个蜂箱安顿在绿树丛中，6万多只蜜蜂如直升机嗡嗡响，安溪的4000多亩翠玉梨、香桃、晚熟李、默科特柑橘、砂糖橘等水果四季芳香的花蕊，足够这些辛劳的蜜蜂采集花粉了。⑦陈大哥的一个长辈30多年前也曾是养蜂人，但那些年荒秃秃的安溪群山，根本养不活蜜蜂。长辈还要雇人挑着沉甸甸的蜂箱，风餐露宿、跋山涉水去远方放蜜，那点可怜的收入勉强维持着油盐酱醋的基本生活。陈大哥记得，那个长辈因为常年肩挑背扛，到了晚年，弯弓一样的瘦瘦身子沿路前行时，几乎是匍匐在土地之上。⑧陈大哥从事的，是一项“甜蜜的事业”。⑨每天，陈大哥就望着那些蜜蜂在安溪的花果山里进进出出，它们薄翼如舟，穿梭在安溪群山的花枝乱颤中。荡漾在花海之上的蜜蜂吮食了花粉后，带着圆滚滚的肚子飞进蜂箱中。每逢这个时候，陈大哥就带着一种享受而期待的心情望着这些心上的宝贝们。⑩最让陈大哥享受的时刻，还是他舀出蜂蜜时，金黄浓稠的蜂蜜一滴滴流下来，在通透的阳光下有些晃眼，沁香扑鼻，他忍不住深呼吸，好香！⑪这是最地道的土蜂蜜，渗透着安溪大地沉香之中的魂魄，它可以保鲜很长久的时间。供不应求的蜂蜜成为安溪农产品的一个品牌，电商平台上，各地顾客翘首等待。⑫而今，陈大哥已经从这些蜜蜂宝贝们身上酿出了700余斤蜂蜜，市场每斤均价150元，除了在果园里务工，还有土地流转金，加上蜂蜜出售的收入，陈大哥的日子过得喜滋滋的。能够给村里做一点贡献，陈大哥感觉很自豪，一些村民还上门来找他学养蜂技术，村里也准备扩大养殖规模。⑬陈大哥说，等有一天，蜜蜂的百万大军飞舞于安溪的山谷之中，千万朵花瓣高擎起欢迎的“酒杯”，安溪的大山就迎来了香透的日子。⑭安溪的群山，风吹万树枝头，哗啦啦响成一片，那是群山发出的笑声，它也在深深祝福安溪怀抱里像陈大哥这样的子民。（选自2021年10月《春城晚报》，有删改）20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．文章通过陈大哥的养蜂经历，展现新时代乡村振兴的良好局面。B．开头介绍村庄名称，营造静谧清新的氛围，暗示安溪环境优美。C．第⑩段加点词“晃眼”生动地展现蜂蜜色泽艳、品质佳的特点。D．陈大哥养蜂成功，主要应归功于他熟悉环境且掌握了养蜂技术。21．试简要赏析第⑭段环境描写的作用。安溪的群山，风吹万树枝头，哗啦啦响成一片，那是群山发出的笑声。22．选文与课文《植树的牧羊人》在表现手法上有相似之处，都采用了对比手法。请从选文中找出一处并加以分析。槐花的记忆①走出家门，扑面而来的是清香而浓郁的槐花香，原来又到了槐花盛开的季节。只见道路两旁商贩的小推车里放着细细碎碎的槐花，它们被择得干干净净的，混合着零零星星的绿叶，整整齐齐地摆放在小车里等待着顾客的挑选。看着这熟悉的鲜嫩，我不由得想起了儿时槐花开遍山野的情景。②我的童年是和外婆紧密相连的，而外婆的一生又和大山密不可分。山里的生活是艰苦的，物资缺乏，交通不便，所幸在这里有着大自然数不尽的馈赠，这些馈赠丰富了我儿时的生活，也勾起了我成年后对故乡浓浓的情思，在这些馈赠当中尤数大山里的槐花最让我眷恋。③每当到了槐花盛开的时节，外婆总会带着年幼的我去山里摘槐花。到了山上，是漫山遍野的白，是一望无际的白，是仿佛置身于仙境的白，那白并非如雪一般明亮，而是柔和亲切、舒服熨帖的，似把秋夜的月色捣碎浸染而成。一串串白色的风铃随风飘动，微风吹来，送来一阵清香。小小的我背着竹篓，手里拿着长长的竹竿，学着外婆的样子吃力地拧着高处的槐花，可是每次，我都会把一整串的花给拧得稀巴碎，外婆则笑呵呵地看着我的笨拙。看着外婆满满一筐的收获，我竟然急得哭起了鼻子。于是外婆只得帮我选好一大串饱满的花枝，手把手地教我。只见她让花枝卡在竹竿的缝隙处，随后往右边使劲儿转一圈，只听“咔”的一声，一串完整的槐花就被拧了下来，得到了外婆的真传，我果真很快就摘了满满一筐的槐花，看着大串大串的槐花铺满了背篓，我和外婆的笑声响彻山谷。④背着槐花和快乐满载而归，回到家后，外婆继续忙碌。她利落地把槐花用水洗干净用抹布擦干，“噔噔”两下，鸡蛋便滑落在碗底，随后加入面粉，加上调料做起了槐花扣肉。不一会儿槐花的清香伴着肉的香味从厨房飘了出来，我实在难以抵抗外婆的这道拿手好菜，于是我一遍遍地跑到厨房，不厌其烦地问外婆：“外婆，外婆，槐花扣肉好了吗？”外婆终于被问得不耐烦了，只得掀开锅盖一角，在热气熏腾下用一根筷子蘸了一点汤水，送进了我嘴里，我只觉得一缕丝线般的气味从口腔一下钻入了脑子，然后游向全身的毛孔，槐花的清甜和着肉的鲜香冲击着我的味蕾。这种香味也成为了我此后再也忘不掉的记忆。⑤春去秋来，几经寒暑，随着槐花的盛开与凋零，山村里的人家都搬进了新的楼房，慢慢地连进入山村的路口都被荒草掩盖，人们只能在槐花盛开的时节任凭花朵独自盛开再掉落一地。外婆心疼那上好的槐花无人摘，也被那飘香十里的香气深深地吸引着，更想要满足我嘴馋的愿望，于是外婆有一次试图拿着筐子进去摘槐花，最终以找不到山上的路，反而被荆棘割伤了腿而结束。自那以后，舅舅再也不允许外婆回到山里，而我最爱的槐花扣肉也只能尘封在记忆中。⑥小贩的叫卖声把我从回忆中拉了出来，我还是忍不住买了一袋子新鲜的槐花，希望外婆能给我再做一次槐花扣肉。外婆也自信地说道，这个东西再没有人比她做得好吃了。然而，做的过程似乎并不是那么顺利，外婆在清洗槐花的时候由于眼睛老花，把本来就零碎的花瓣揉得更加破碎了，一时之间竟也分不清哪些是槐花，哪些是面粉了。而后那如老树皮一般的手更是把肉块切得大大小小，形状各异，完全不复往日的刀工。好不容易终于把槐花就着肉送进了蒸锅里，外婆长吁了一口气，讪讪地笑道：“好久没做了，手也生疏了。”我们两个再无话讲，都用力地盯着眼前的蒸锅，心里隐隐地担心着，期待着。等到一缕熟悉的香味从锅中飞出，我恍惚又回到了儿时和外婆摘槐花吃的生活。可是这次我极有耐心地等待着，再不似儿时嘴馋的模样，因为。我毕竟长大了。槐花扣肉出锅后，我迫不及待地夹了一块儿放进嘴里，慢慢地嚼着，好半天没有说话。看着我的样子，外婆骄傲地说：“好吃吧，看你嘴馋的样子，和小时候一模一样！”我吞咽了嘴里的食物，轻轻地一笑，“嗯，还是您做得最好吃。”看着外婆满意地离去，我把嘴里剩余的又生又咸的面团就着口水艰难地咽了下去，泪水夹着还没来得及收起的微笑不自觉地划到了脸颊，像画着精致红妆的戏子掉了油彩，露出半张花了的脸，不知道该笑该哭，所以又哭又笑。我未曾想到时间终是来去匆匆，带走了充满槐花香的童年，也带走了外婆的无所不能。⑦伴着尚有余温的槐花香，儿时的回忆在烟雾中升腾，在心中发酵，可是往事终如衣袖上的月光，眼里能见着，心里能想着，但就是无论如何都抓不住了。（作者：佚名）23．本文围绕着“槐花”写了和外婆相关的哪些事？“我”的情感随之发生了怎样的变化？请根据文章内容，完成下表。事件发展“我”的情感变化①愉快回家后，外婆为“我”做槐花扣肉，“我”十分嘴馋。②③怀念长大后（如今），外婆做槐花扣肉失败了，“我”隐瞒落泪。失落24．阅读第④段中的画线句，分析两个加点字的表达效果。我只觉得一缕丝线般的气味从口腔一下钻入了脑子，然后游向全身的毛孔，槐花的清甜和着肉的鲜香冲击着我的味蕾。25．文中第④段和第⑥段两次详细写到外婆为“我”做槐花扣肉的过程和“我”的不同反应，结合文章内容分析，这样安排有什么作用？十、作文26．写作生活中，总有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……请以“离我最近的那个人”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文，不少于600字。要求：（1）运用恰当的细节描写，表达真情实感；（2）不得套作，抄袭，书写规范，卷面整洁；（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名；（4）不能照抄试卷中的文段。山东省烟台市福山区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期末语文试题答案及简析1.答案杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪正是江南好风景，落花时节又逢君遥怜故园菊巴山夜雨涨秋池简析：本题考查名句默写，需准确记忆诗句内容，注意“啼”“道”“逢”“涨”等易错字的书写。2.答案：A简析：“烂缦”错误，应写作“烂漫”，“烂漫”有颜色鲜明而美丽之意，A选项符合题意。3.答案：B简析：B处前后句是连贯的动作描述，属于句中停顿，应用逗号，而不是句号，B选项标点使用错误。4.答案：就可以加深我们对亲情的感悟和理解，丰富我们的情感体验。简析：原句中“加重”与“感悟和理解”搭配不当，改为“加深”使表达更准确合理。5.答案：D简析：“莅临”是敬辞，用于长辈、上级及贵宾的到来，不能用于自己，D选项使用对象错误。6.答案：B简析：“重视”是动词，并非形容词，B选项判断错误。7.答案：为证明自己不愚蠢，自欺欺人相信骗子的话，认为新装存在；赤身裸体参加游行大典；明知没新装，仍强装镇定举行完游行大典。简析：从皇帝面对不存在的新装的一系列行为中，可看出其愚蠢，如相信骗子、参与游行、坚持完成游行等。8.答案：表现童言无忌、敢说真话；引出老百姓说真话；与统治者的虚伪形成对比。简析：小孩说出真相，符合其天真无邪的特点，引发众人说真话，与大人的虚伪形成反差，增强讽刺效果。9.答案：第一次杀六贼后愤然离开；第二次三打白骨精后，跪下叩头，不忍拜别；第三次诛草寇后，回头求情，求情失败到观音处诉苦。变化：从主动离开到被逼离开，从暴躁狂妄到懂礼重情，从任意妄为到担心不忍，再到委屈诉苦、寻求帮助。简析：结合名著内容梳理孙悟空三次离开的情节，对比分析其语言、行为，可总结出变化特点。10.答案：鲁迅离开绍兴是因衍太太等人的流言，到南京后学堂的状况让他去国外，在仙台受看电影事件影响弃医从文。他的每次离开都是为寻求更好出路，赞同“离开是为了更好的归来”。简析：依据鲁迅在《朝花夕拾》中的经历，分析其离开的原因和目的，可判断该观点的合理性。11.答案：我们班的大多数同学阅读过名著，但阅读的方法有待改进。简析：从阅读情况数据看，多数同学有阅读经历；从阅读方法数据可知，不做笔记的人数多，阅读方法需改进。12.答案：勤学多练；模仿名家。简析：老舍的话强调写作要像练习游泳一样勤加练习；莫言的话指出初学者可通过模仿名家形成自己的风格。13.答案：示例：好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博。简析：围绕读书的好处进行补充，语言简洁、对仗工整即可。14.答案：A简析：“我言秋日胜春朝”是直接表达诗人对秋天的看法，不是