广东省江门市蓬江区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题（含解析）

2024-2025学年广东省江门市蓬江区七年级（上）期末语文试卷一、基础（28分）1．（答对1句得1分，满分不超过10分）根据课文默写古诗文。（1）秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）（2），旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）（3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。（李商隐《夜雨寄北》）（5）《＜论语＞十二章》中①“，”蕴含着“兴趣是最好的老师”这一道理；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，运用了拟人手法，生动形象地写出了对友人的关切与同情的句子是②，；南宋诗人陆游爱国达到忘我的境界，他在《十一月四日风雨大作》一诗中用③“，”直抒胸臆，表达爱国情怀。2．（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。（2）母亲那种宽厚réncí的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（3）这种感情迅速传染了整个教室，一堂yāquèwúshēng，大家都被深深感动了。（4）四只白色的鸽子给这幢fēngzhúcánnián的老房子平添了生机和灵气。3．（2分）小牟同学整理了教材中的部分文学文化常识，不恰当的一项是（）A．上文中提到的“至圣先师”是古代先哲孔子，他是儒家学说的创始人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 B．老舍和朱自清都是现代文学大家，老舍先生以散文名世，朱先生擅用小说戏剧洞悉社会人生。 C．《金色花》是诺贝尔文学奖获得者，印度作家泰戈尔所写的一首散文诗，以儿童的视角表达对母亲的依恋之情。 D．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”，“尊君”是尊敬对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。4．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）中心，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。 。 ；。如何突出中心呢？首先 ，其次 ，另外还可采用一些具体的方法、技巧，如开篇点题、卒章显志、对比手法等。①有了中心，写文章也就有了主心骨②要注意安排好内容的主次和详略③每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心④要围绕中心选材⑤没有中心，或者中心不明确，文章就会像一盘散沙，叫人不知所云A．①⑤②④③ B．③⑤①④② C．①⑤③②④ D．③①⑤④②5．（2分）教材中精读课的“课前预习”，给我们如何学习课文，提供了指导。请你仔细阅读《小圣施威降大圣》的“预习”部分，说说预习提示给了我们哪些指导？预习本篇题为《小圣施威降大圣》。小圣指二郎神，大圣指孙悟空。试着猜一猜，课文讲的是一个怎样的故事？阅读课文，看看故事的内容与你的猜测是不是一致。阅读时，要注意保持较快的阅读速度，了解故事大意，遇到不认识的生字或者不理解的词语，可以先跳过去。6．（2分）朗读古诗时，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”（《秋词》刘禹锡）中的“朝”常被误读成“cháo”，请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要读作“zhāo”。知识卡片“朝”读“zhāo”时，会意字，字形像日出草木之中而月还未落的样子，本义指早晨。朝所传递的信息是一种指积极向上的情感，它象征着一种旺盛的生命力，对未来充满希望和信心，对生活充满乐观，永远充满活力。7．（2分）小语和小文在阅读《朝花夕拾》和《西游记》后进行了一段对话，请你将他们的对话补充完整。小语：“吴承恩的《西游记》是我国首部章回体长篇小说，以奇妙而丰富的想象创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界，令人印象深刻。”小文：“鲁迅的集《朝花夕拾》回忆了童年、少年和青年时期的不同生活经历与体验，既反映了当时的社会现实，也蕴含着鲁迅先生的诸多情思，全书10篇文章常读常新，也是令人回味无穷啊！”小语：“《朝花夕拾》中，鲁迅常用讽刺手法表达批判之情，如一文讽刺了所谓的‘正人君子’，表达了对弱小者的同情，对暴虐者的憎恨。”小文：“《西游记》中，吴承恩擅长用天马行空的想象和大胆奇特的夸张来创作，例如写孙悟空，他本领高强，会七十二变，大闹蟠桃宴后，与斗法时，上天入水，变作麻雀、鱼鹰儿、水蛇等，十分有趣。”下列依次填入上面对话横线中的是（）A．科幻散文ㅤㅤ《父亲的病》ㅤㅤ哪吒 B．科幻小说ㅤㅤ《狗•猫•鼠》ㅤㅤ二郎神 C．神魔散文ㅤㅤ《狗•猫•鼠》ㅤㅤ二郎神 D．神魔小说ㅤㅤ《父亲的病》ㅤㅤ哪吒8．（4分）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。短语：理由：二、阅读（42分）9．（17分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（清蒲松龄《狼》）【乙】晋太和中，广陵人杨生者畜一犬，怜惜甚至，行止与俱。后生饮醉，卧于荒草之中。时方冬月燎原，风势极盛，狗乃前后号唤，生醉不觉。犬乃就水自濡，还即卧于草上。如此数次，周旋跬步①，草皆沾湿，火至免焚。尔后生因暗行，堕于枯井中，犬又嗥吠至晓。有路人过怪其面井嗥吠因就视之见生在焉。遂求出己，许以厚报，其人欲请此犬为酬。生曰：“此狗曾活我于已死，即不依命，余可任君所须也。”路人迟疑未答。犬乃引领视井，生知其意，乃许焉。既而出之，系之而去。却后五日，犬夜走还。（节选自《搜神后记》，有删改）【注释】①周旋跬步：周围半步之内。（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（2分）A.缀行甚远/夫君子之行B.犬又嗥吠至晓/因往晓之C.与人期行/行止与俱D.意暇甚/年与时驰，意与日去（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①禽兽之变诈几何哉？（2分）②既而出之，系之而去。（2分）（3）请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）有路人过怪其面井嗥吠因就视之见生在焉（4）根据“却后五日，犬夜走还”，发挥想象，当“犬乃引领视井”时，对生说了什么？“生知其意”又是怎样回答的？（4分）犬：生：（5）两篇文章都讲述人与动物的故事，请结合文章说说两篇文章的主旨有何不同。（4分）10．（10分）阅读下面的文字，完成问题。济南的秋天老舍①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。②请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。③诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！④再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜！大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。她们知道她们那点绿的心事，她们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。⑤在秋天，水和蓝天一样清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。山不动，水微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。⑥这就是秋天的济南。（选自《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版，有删改）（1）（3分）认真阅读文章，梳理文章结构，用自己的话概括相关内容，将下面的结构图补充完整。①②③（2）根据括号中的提示，结合语境，揣摩下面的语句，体会其表达效果。（4分）①晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。（比喻）②她们知道她们那点绿的心事，她们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。（拟人）（3）结合文章内容分析，作者使用第二人称“你”行文，有什么好处？（3分）11．（15分）阅读下面的文字，完成问题。父亲爱“撒谎”魏霞①以前没发现父亲撒谎，近几年却发现父亲越来越爱撒谎了。②我说：“爸，天冷了，给你买个棉背心吧。”③电话那头的父亲一口回绝：“不买。四个棉背心，里面套的外面罩的，拉链的系扣的，都有。”父亲明显在撒谎，我清楚，他只有两个棉背心。我不便揭穿父亲的谎言，揭穿他也不是我的目的。④我说：“都是前几年的，不暖和了。”⑤父亲说：“昨不暖和？是饭都减饥，是衣都挡寒。”父亲当了一辈子教师，但在我们兄妹面前，这样说起话来一套一套的，也是近几年的事。⑥我叹口气，只好作罢。孝顺孝顺，就顺着他吧。也不是我不舍得，是我一给他买东西，他就生气。⑦前年夏天，我看父亲的上衣穿得没了颜色，就自作主张买了一件。父亲一看就脸红脖子粗地训我：“老了老了，洗得干干净净能穿就行，有什么好歹？还买买买！”非要我给人家退回去不可。我答应以后不经他同意不再擅自给他买衣服，他还不罢休：“你的钱多得没地方花了是不是？真没地方花，给我买也行，买一回给我双倍的钱，作为罚款，看你还买不买？”⑧这是穿衣方面，如果真如父亲所说，老了没个“好歹”，干干净净就行，让人还可以理解。那在吃的方面呢，父亲也撒谎。⑨前几年的那个冬天，父亲病恹恹的，身体一直不太好，我给他买了蛋白粉。我说：“爸，喝一段时间蛋白粉吧，蛋白粉能提高免疫力。”⑩躺在床上的父亲瞟了眼桌子上的蛋白粉，气哼哼地拿起了枕边的手机，啄着嘴翻看了一会儿，啥也没说，放下手机眯缝起了眼。我知道他已查阅了有关蛋白粉的介绍，心里一阵轻松，给父亲买东西，这次终于没挨训。我欣喜地说：“爸，手机上昨说的？我没说错吧。”⑪谁知弄巧成拙。我这么一说，父亲似忽地又想起了什么，重新拿起手机翻看，看着看着。⑫脸阴沉了下来：“提高免疫力？眼看不见，手摸不着的，咋就提高免疫力了？纯瞎说。”⑬我了解父亲，他第二次看手机绝对是查了蛋白粉的价格.才又否定了其功效。旁边的哥哥说：“给您买了您就喝吧。”⑭父亲瞪了哥哥一眼：“喝喝喝，死贵，手机上说的能相信？”⑮我笑道：“爸，手机上说的不能都相信，那您怎么知道蛋白粉贵呢？”⑯父亲不能自圆其说，便耍起了老小孩脾气，脸向床里边一扭，说：“反正我不喝。⑰父亲“谎话连篇”，我和哥哥简直拿他没办法。他说哥哥给他买的冰糖化了，大冬天的冰糖会化吗？我给他买的烂乎乎的腐乳肉，他硬说不烂乎嚼不动；给他买的核桃他说不香；给他买的蜂蜜他说不纯……总之，只要是我们给他买的吃穿的东西，他统统否定。⑱前段时间忙着单位考评，有三个星期没回家看父亲了，我便给他打电话。聊了几句后。我隐隐约约听见父亲在咳嗽，便问：“爸，你咳嗽了？”⑲父亲说：“没有啊，好好的，挂了吧，我得赶紧出去逛呢。”⑳挂了父亲的电话，我拨通了哥哥的号码。哥哥说：“咱爸在输液，他不让告诉你，怕你担心。”㉑听了哥哥的话，我差点落下泪来，为我们兄妹操劳了一辈子的老父亲，撒谎的背后是对儿女满满的爱啊。父亲的爱很真，也很厚重。（选自《小品文选刊》2024年第9期）（1）文中就父亲爱“撒谎”，详写了哪几件事？请简要概宜。（3分）（2）文章在塑造父亲这一形象时，运用哪些手法？请结合文章，谈谈你的理解。（4分）（3）作者是带着怎样的情感来写父亲的“撒谎”这篇文章的？请你结合全文具体分析。（4分）（4）文章标题为《父亲爱“撒谎”》，改为《父亲不舍得我们为他花钱》，好不好，为什么？（4分）三、作文（50分）12．（50分）阅读下面的文字，按要求写作文。在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好活儿”的勇气；在海伦•凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心上种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个（些）人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。请以《你是我生命中的一束光》为题，写一篇记叙文。要求：（1）表达意图明确，内容充实具体，不得套作、抄袭；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）避免使用真实的人名、地名、校名。广东省江门市蓬江区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题答案及简析一、基础1.答案：（1）洪波涌起；（2）此去泉台招旧部；（3）正是江南好风景，落花时节又逢君；（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；（5）①知之者不如好之者，好之者不如乐之者；②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来简析：本题考查古诗文默写，需准确记忆诗句内容，注意“涌”“泉”“逢”“烛”“郎”“阑”等字的正确书写。2.答案：（1）酝酿；（2）仁慈；（3）鸦雀无声；（4）风烛残年简析：根据拼音写汉字，要结合语境确定字形，“酝酿”“鸦雀无声”“风烛残年”等词的字形需准确书写，避免错别字。3.答案：B简析：老舍以小说、戏剧创作闻名，如《骆驼祥子》《茶馆》等；朱自清以散文著称，如《春》《背影》等。B选项表述错误，A、C、D选项关于孔子、泰戈尔作品及古代称呼的表述均正确。4.答案：D简析：③句强调每篇文章要有中心，是总起句；①⑤从正反两面阐述中心的重要性；④②分别从选材和安排内容方面说明如何突出中心。所以正确顺序是③①⑤④②。5.答案：预习提示指导我们：①通过题目猜测文章内容，激发阅读兴趣；②阅读时保持较快速度了解大意，遇到生字词先跳过，提高阅读效率。简析：《小圣施威降大圣》预习提示中，让读者根据题目猜测故事内容，培养想象和预测能力；提出快速阅读、跳过生字词的方法，帮助读者在初读时把握文章整体内容。6.答案：示例：作者虽被贬，但一反前人悲秋的感慨，赞颂秋景胜春光，表达了对未来充满希望和信心的乐观心情，因而诗中的“朝”读“zhāo”。简析：结合知识卡片，“朝”读“zhāo”时传递积极情感。《秋词》中作者认为秋日胜过春天，展现出积极乐观的心境，与“朝（zhāo）”所蕴含的积极意义相符，所以应读“zhāo”。7.答案：C简析：《西游记》是神魔小说，《朝花夕拾》是散文集，《狗・猫・鼠》中鲁迅讽刺了“正人君子”，孙悟空大闹蟠桃宴后与二郎神斗法，所以C选项正确。8.答案：示例：短语：迷茫与笃定；理由：鲁迅对人生道路的选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终决定弃医从文。简析：从鲁迅的人生经历中提炼出“迷茫与笃定”这一短语，通过他学医、弃医从文的转变，体现其在人生道路选择上从迷茫到坚定的过程，以此来表达对《朝花夕拾》的理解。二、阅读9.答案：（1）C；（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？②（路人）立即救了杨生出来，（将狗）拴住就离开了；（3）有路人过/怪其面井嗥吠/因就视之/见生在焉；（4）犬：你先答应他，我自己会找机会逃回家的。生：好吧，我真舍不得，为了活命，我只好忍痛割爱了；（5）甲文告诉我们狼是凶恶贪婪、阴险狡诈的，讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败。乙文告诉我们狗是待人忠诚的动物，我们要关爱它们。简析：（1）A项“缀行甚远”的“行”是“行走”，“夫君子之行”的“行”是“操守”；B项“犬又嗥吠至晓”的“晓”是“天亮”，“因往晓之”的“晓”是“开导”；C项“与人期行”和“行止与俱”的“行”都是“和”；D项“意暇甚”的“意”是“神情”，“年与时驰，意与日去”的“意”是“意志”。所以选C。（2）翻译时注意重点字词，如“之”“几何”“既而”“系”“去”等的准确含义，按“增、删、调、换、补、移”的方法翻译。（3）根据句子意思“有路人经过，对狗向着井中嚎叫感到奇怪，就过去看，发现了杨生掉在井中”进行断句。（4）结合“却后五日，犬夜走还”，推测犬和生的对话，体现犬的忠诚和生的无奈。（5）甲文通过屠户与狼的故事，突出狼的本性及恶人结局；乙文通过杨生和狗的故事，展现狗的忠诚，倡导关爱动物。10.答案：（1）①济南的秋天是诗境的；②重点写水；③写秋阳斜射下的山，突出其淡美；④写济南秋天的水（或：水中的绿藻），突出其清澄、甜美、鲜绿；（2）①作者把有点儿凉风的晴暖的济南的秋天带给人的感觉比喻为诗一样的温柔，生动形象地写出了济南的秋天带给人的舒适惬意（温暖/温柔/诗意等），表达了作者对济南的秋天的喜爱和赞美之情；②“知道”“心事”“吻着”“做着绿色的香梦”等词句，运用了拟人的修辞手法，使绿藻具有了人的特点，生动形象地写出了绿藻在水中的情态，表达了作者对济南的水和水中的绿藻的喜爱之情；（3）①作者设想一个“你”，仿佛在与读者对话，让读者感觉自己仿佛就是那个被邀请去体验济南秋天美景的人，增加了亲切感和体验感，有助于读者沉浸式感受济南秋天的独特魅力；②作者设想一个“你”，好似面对面交流，邀请“你”来济南，与“你”分享济南的秋景，便于在交流中表达作者对济南秋天的喜爱之情。简析：（1）文章开篇点明济南的秋天是诗境的；中间分别从山和水两方面描写，重点写水时突出了水中绿藻；最后总结。据此概括结构图内容。（2）①句运用比喻