2025三年级语文下册(教学课件)语文园地三_第1页
2025三年级语文下册(教学课件)语文园地三_第2页
2025三年级语文下册(教学课件)语文园地三_第3页
2025三年级语文下册(教学课件)语文园地三_第4页
2025三年级语文下册(教学课件)语文园地三_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习目标1.结合所学课文,了解一段话是怎样围绕一个意思写

清楚的。2.学会观察,能在日常生活中有识字的意识。3.能按活动的步骤,介绍某一种手工的制作方法。4.仿照本单元课文中的句子或段落仿写句子。品析排

比修辞手法的妙处,并在口语交流中提升语言表达

的能力。5.了解和背诵日积月累中的知识,积累文化常识。交流平台

在本单元的课文学习中,作者为了把一个意思写得更清楚,会采用总分的结构,在具体的段落使用排比的修辞手法。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

再来读一读,边读边体会作者围绕一句话把内容写具体的方法。

为了写清楚“赵州桥非常美观”,作者运用排比的修辞手法,详细介绍了桥面栏板上精美的图案,把各种姿态写得活灵活现。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

再来读一读,边读边体会作者围绕一句话把内容写具体的方法。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

读了这段话,你体会到了什么?

“画上的街市可热闹了。”是一个总起句,后面写了各种各样的店铺,来来往往、形态各异的人,清楚地写出了“画上街市的热闹”。

走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。讨论交流

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。都运用了排比的修辞手法。这两段话分别是围绕哪句话来写的?仿写练习照样子,任选一个场景,也运用总分结构,围绕一个意思写一段话吧!①

课间的校园是欢乐的海洋……②

春回大地,公园里景色迷人……

课间的校园是欢乐的海洋,同学们飞快地奔出教室,涌向校园的各个角落:有的手拉手玩起了翻花绳;有的围坐一团看踢毽子的比赛;还有的玩起了捉迷藏……直到上课铃响,同学们的笑声还在校园里回荡!

在以后的阅读中,我们可以借鉴这种写法,理清文章结构。在写作中,要善于运用这种写法。先确定要表达的中心意思,再想想可以从哪几个方面来说明这个意思,运用排比的修辞手法有条理地写清楚。识字加油站

同学们,你能在哪些地方看到它们?

税务局

档案馆

咖啡馆

废品收购站

农贸市场

阅览室shuìdànɡkāfēiyuèfèimào农贸市场废品收购站阅览室咖啡馆档案馆税务局

借助拼音,读准字音。

你有什么好办法识记这些生字?方法示例

贸——贷废——泼税——说档——挡换一换:阅=门+兑啡=口+非咖=口+加税=禾+兑加一加:阅览室档案馆农贸市场咖啡馆废品收购站

读一读,记一记。展示台

和小组同学互相交流,自己在生活中通过标牌还认识了哪些生字新词。词句段运用边读边思考这段话的写作顺序是什么?

有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。按照造纸的流程进行介绍。

有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。

这一连串动词的使用,你觉得有什么好处?

连贯的动词非常生动地再现了蔡伦造纸的整个过程,让人有身临其境之感。

这里有一段窗花剪纸的视频介绍,你能给它加一段解说词吗?创设情境对折——对折三次——剪——继续剪——打开

能根据这些动词完整地介绍剪纸过程吗?

首先准备一张正方形彩纸,对角线对折,折成三角形,再沿中线对折三次。然后用剪刀在头部减去多余部分,剪成光滑的弧线,继续在边缘部分剪成细长弧线,按照自己的想法剪去多余部分。最后把折纸一层一层打开,一个简单好看的窗花就剪好了。

用上“先、再、然后”等词会更有条理!

你还知道哪些手工作品的制作方法,按照刚刚的例子,和小组同学分享交流。小组交流日积月累文房四宝:笔墨纸砚雅人四好:琴棋书画中医四诊:望闻问切mòyànyǎ文房四宝:笔墨纸砚mòyàn(中国独特的传统书写与绘画工具。)雅人四好:琴棋书画(中国古代文人所推崇和要掌握的四门艺术。)yǎ中医四诊:望闻问切(中医用语,望:观气色;闻:听声息;问:询问症状;切:摸脉象。)

平时阅读与学习中积累过这样的词语吗?和小组同学交流一下。小组交流戏曲四功:唱念做打戏曲四角:生旦净丑传统文学:诗词歌赋古代兵器:刀枪剑戟拓展延伸随堂练习一、比一比,再组词。排()铛()悦()菲()挡()说()啡()档()税()税务排长铃铛喜悦芳菲挡住说话咖啡档案1.他(

)起来,(

)眼角的泪水,(

)身上的灰尘,继续向前走去。爬2.快迟到了,妹妹迅速(

)眼睛,(

)衣服,(

)牙(

)脸,(

)早餐,(

)学校。睁开刷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论