八年级质量与密度实验专题练习

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题(难)1.学习了密度知识以后，小明和小华用如下实验测盐水的密度：盐水的质量为g,盐水的密度为kg/m³,他们用这种方法测出的盐水密度会(选填“偏大”或“偏小”);①调好天平，用天平测出空烧杯质量为mo;②将一个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为m₁;③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m₂;④则盐水的密度表达式p=(已知水的密度为p水)。【答案】右45.21.13×10³偏大装满水【解析】【分析】【详解】m总=50g+10g+5g+4.6g=69.6g[4]当将烧杯中的液体倒入量筒中，会有液体沾在烧杯壁上，而倒不干净，因此所测的体积会偏小，根据公式得，测得的密度比真实值偏大。(3)[5][6]小华不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出盐水的密度：出空烧杯质量为mo。②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁,则水的质量m水=m₁-m可求得，水的体积③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m₂,则盐水的质量烧杯内水的体积等于盐水的体积。④则盐水的密度表达式2.小明测一石块的密度，实验步骤如下：(1)在调节天平时，他先将天平放在台面上，再将游码移至“0”刻度处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节；(2)小明用调好的天平测石块的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示，石块的质量为g:由于石块比较大，无法直接放入量筒测量体积，故他采用如图丙所示的方法，①往烧杯中放入适量的水；②将石块浸没入烧杯，稳走后在水面位置作标记；③取出石块；④用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面回升到标记处时；倒水前后量简液面分别如图丁所示，则石块的体积为mL;(3)根据以上步骤，可以测得石块的密度为kg/m³;若此石块会吸水，则所测得的密度值会。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)【答案】水平右28.6102.86×10³偏大【解析】【分析】天平的正确使用：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度。【详解】(1)[1]天平在使用时应将其放在水平桌面上使用，否则会[2]调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧，说明左盘偏重，则他应该将平衡螺母向右端移[4]由丙图知水面上升的体积即为小石块的体积，再由丁图可以读出小石块的体积，因为丁图中量筒的分度值为0.2ml,所以小石块的体积[6]由实验步骤知，石块质量的测量准确，在利用排水法将石块放入量筒中时，由石块本身吸水，会使得所测体积偏小，由密度公式可知用上面方法测得的密度值会偏大。【点睛】此题为测量固体密度的实验，考查了对于天平的使用、天平和量筒的读数、密度的计算以及造成误差的分析，分析误差主要是分析质量和体积的测量是否有问题。3.小明测一块小石块的密度，进行了如下实验：于于bo(1)将天平放在水平桌面上，将移至标尺左端零刻度线处，调节横梁平衡；(3)将小石块放入盛有50m1水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是 (4)若小明在第(2)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏【答案】游码31.43.14×10³小【解析】【分析】在读数时，天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量；弄清楚量筒的量程和分度值，再根据液面对应刻度来读数，零件的体积等于零件和水的总体积减去水的体积；然后根据公式求出雨花石的密度。【详解】(1)[1]使用天平测量物体质量时，应将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，然后调节平衡螺母使横梁平衡。(2)[2]如图乙所示，标尺的分度值是0.2g,小石块的质量为(3)[3]由图丙可知，水和小石块的总体积V=60cm³,则小石块的体积小石块的密度为(4)[4]天平已经调节平衡，小明向右旋动平衡螺母会导致所称小石块的质量偏小；由可知，此时所测密度会偏小。【点睛】测固体的密度是初中物理比较基本的实验，本题考查用天平和量筒的读数以及密度的计算，考查了学生的实验能力。甲(1)调节天平横梁平衡时，指针指在如图甲的位置。应将平衡螺母适当向(填“左”或“右”)调节；(2)某同学测零件质量过程中，调节横梁平衡之前，忘记将游码移至标尺左端零刻度线平衡。再重新测量机器零件的质量，天平读数如图乙，则机(4)利用猜测出的准确数据，算出机器零件的密度恰好和密度表中某种金属的密度相同。成；由密度比这种金属大的物质制成，其内部有空心部分(科学合理即可)。【详解】数为总体积V₂=56mL=56cm³,则零件的体积为5.从明年开始，九龙坡区将对我校学生进行实验操作的考察，下面是同学“测石块密度”的m水=m₂-m₁实验操作。(1)首先将天平放在水平桌面上，然后将游码移到零刻度线，调平衡后，开始测量石块的质量，测量时应将放在天平的右盘内(选填“石块"或“砝码”)。(2)若加减砝码天平仍不平衡，则应该调节使天平平衡。(3)天平平衡后，盘内砝码情况及游码位置如图(甲)所示，然后用量筒和水测量石块的体积，石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图(乙)所示，则该石块的密度为g/cm³。如果本实验中系着石块的线比较粗，会使测量的密度结果(4)小亮在测液体密度的过程中不小心把量筒打碎了，老师给他提供了一个空瓶，并且告诉他，不用量筒也可以测量液体密度，紧张的小亮思考良久后开始操作。首先测出空瓶的质量为m₁,然后将空瓶装满水，测出总质量为m₂,把水倒干净后，再装满待测液体，测出总质量为m₃,则待测液体的密度为(请用字母表示，已知水的密度为p水);若在装待测液体时没有装满，会使测量的密度结果(选填“偏大"、“偏小"或"不受影【解析】【详解】(1)[1]根据天平的使用规则，待测物应放在天平的左盘上，砝码应放在天平的右盘上，所以测量时应将砝码放在天平的右盘内；(2)[2]若加减砝码天平仍不平衡，则应该调节游码使天平平衡；(3)[3]从图甲可以看到，石块的质量是石块的体积是那么该石块的密度是[4]如果本实验中系着石块的线比较粗，那么所测得的石块体积会偏大，计算得出的石块密度会偏小，即测量的密度结果小于真实值；(4)[5]这个空瓶装满水时，这些水的质量是这个空瓶的容积是可知待测液体的质量是m液=m₃-m待测液体的密度是[6]若在装待测液体时没有装满，所测量的质量是正常的，但是测量的体积会比实际体积偏大，那么根据可知，测量的密度会偏小。6.如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的操作示意图：A(1)把天平放在水平桌面上，将移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。要使横梁平衡，应向调节平衡螺母；(3)根据图乙中步骤，小强计算出牛奶的密度p=kg/m³;(4)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将(选填“偏大"或"偏小”);(5)小强同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁,倒入牛奶后测出其总质量m₂。在将牛奶倒入量筒的过程中，发现由于牛奶较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小强读出此时量筒中牛奶的体积V,又加了一个步骤，顺利得出了牛奶的密度。你认为增加的步骤是：,请帮小强写出计算牛奶密度的表达式偏大再测出烧杯和剩余牛奶的质量m₁【解析】【分析】【详解】时指针偏右，说明右侧质量较大，应向左调节平衡螺母；m杯=20g+10g+4g=34g,烧杯和牛奶的总质量所以牛奶的质量为[4]由量筒中液面所在的位置知，牛奶的体积(4)[6]由于往量筒中倒牛奶时，烧杯壁会粘有少量牛奶，不能全部倒尽，致使测得牛奶的体积偏小，根据密度公式可知，质量不变，体积偏小，所以测出牛奶的密度偏大；(5)[7][8]在烧杯中倒入牛奶后，测出烧杯和牛奶的总质量m₂,在将牛奶倒入量筒的过程中，发现由于牛奶较多，无法全部倒完，可以将杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测得其体积V;再测出烧杯和剩余牛奶的质量m₁,最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差；牛奶密度的表达式为：7.在探究“质量与体积关系”的实验中，老师分给各组不同物体进行测量探究。其中第一、第二组拿到的是几块大小不等的大理石。a(1)第一小组首先用天平测量大理石的质量，他们将天平放在水平桌面上，取下两边的橡(2)完成调节后，他们按照图乙所示的方法来称量石块的质量，则石块的质量读作 (3)第二小组在测量完石块质量后，发现由于他们拿到的石块都比较大，无法直接放入量筒中测量体积，请你帮助他们用下面提供的器材补充完成测量方案。(溢水杯，量筒，小烧②用细线系好大理石轻轻放入溢水杯中(4)各小组根据测量结果作出物体m-V关系图像，老师将各组图像叠加到一起分析，如【答案】向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度63g溢水杯溢出的水流进小烧杯中，再把小烧杯中的水倒入量筒中b当把小烧杯中的水倒入量筒中时，会有些水分刚好相反，那么设石块的质量是m,可得到关系式到，图线应该是b线。8.小浩同学用天平、量筒和水等器材测量小石块密度.丙(1)图甲是小浩在调节天平平衡时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是(2)小浩纠正了错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处，然后将石块放入左盘，天平平衡时，测出石块的质量如图乙所示，用排水法测体积如图丙所示，则小石块的密度是(3)测量小石块体积的操作中水可能溅出，会引起小石块体积测量值(选填“偏大”或"偏小")。正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，还可以避免;(4)小明整理器材时，发现使用的砝码生锈了，则测量的小石块密度会比真实值(填“偏大”或"偏小");(6)取出小石块擦干水，将小石块轻轻的放在一个装满某种液体的玻璃杯中，玻璃杯容积【答案】调节天平平衡时游码未调至零刻度线处右1.45偏小损坏量筒偏小不能【解析】【分析】【详解】(1)[1]在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，并将游码拨到标尺左端的零刻线处，该同学未将游码拨到标尺左端的“0”刻度线处，然后才能调节平衡螺母，使天平平衡；(2)[2]指针向左偏，左盘下沉，应使平衡螺母往右端调，使指针指在中线处；[3]由图乙可知，则小石块的质量：由图丙可知，石块的体积：石块的密度：(3)[4]测量小石块体积的操作中，放入小石块时，不慎掉入量筒的水中，溅出水，这样引起测得的小石块的体积偏小，从而引起密度测量值偏大；[5]正确的操作是用细线悬挂合金缓慢浸没在水中，既能防止水溅出，还可以避免损坏量(4)[6]砝码生锈后质量会增大，这样用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，因此，测得的质量会偏小，根据得，他所测量的小石块密度将比实际小石块的密度偏小；(5)[7]因为,所以金戒指的体积：由于量筒的分度值是2ml,戒指的体积小于量筒的分度值，因此不能用该量筒测出戒指的体积。烧杯中剩余液体的体积：该液体的密度为：9.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，某同学设计了两个方案：(1)方案一：①将天平置于水平台上，用调节好的天平测出空烧杯的质量m;②向烧杯中倒入一些盐水，测出它们的总质量m₂,则这些盐水的质量为_;③再将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V;④计算出盐水的密度p=(2)方案二：①将天平置于水平台后，调节平衡螺母，使横梁平衡；②用天平测出装有适量盐水的烧杯的总质量m₁';③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，记录量筒中盐水的体积V;④测出烧杯及剩下盐水的总质量m₂';⑤计算