江西省南昌市2020-2021学年八年级下学期期中考试物理学科素养评估试题【含答案、解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages77页试卷第=page11页，共=sectionpages77页江西省南昌市2020-2021学年八年级下学期期中考试物理学科素养评估试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．如图是某学校在周一晨会时的升旗仪式，当升旗手缓缓往下拉绳子时，国旗就会慢慢上升，根据所学知识，我们可以知道这是由于旗杆顶部有一个（填“定”或“动”）滑轮，使用该滑轮的好处：它能改变拉力方向，但（填“能”或“不能”）省力。2．如图，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回舱带着月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。返回舱进入大气层一段时间后，由于作用，降落越来越快，为了实现软着陆，在接近地面的阶段会向船体运行的（选“前”或“后”）方喷气，使返回舱更有效地减速。3．如图所示，重为的物块在的水平推力作用下沿着粗糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到合力为，物块受到的推力和摩擦力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。4．如图所示，轻质杠杆可绕点转动，在水平位置平衡，物体的重力方向为，这是一省力杠杆，若拉力向左倾斜，此杠杆（选填“有”或“没有”）可能变成等臂杠杆。5．如图甲所示，物体甲重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体乙受到的摩擦力为，若适当减小，物体甲仍然静止，则物体甲受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。6．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力推向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力，木板受到桌面的摩擦力（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。7．起重机吊起的货物，如图所示，以的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为，若以的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。8．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），此时小球惯性（选填“有”或“没有”）。二、单选题9．利用所学知识，判断下列现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A．水总是由高处向低处流 B．用力将饺子皮捏成不同的造型C．火车受摩擦阻力的作用减速进站 D．体育课上将实心铅球用力推出10．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=2N，则弹簧测力计

A和B的示数分别为（

）

A．2N、0 B．0、2N C．2N、2N D．2N、4N11．自行车是“绿色”出行的交通工具，如图所示。下列关于自行车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（）A．刹车时要用力捏刹车手柄 B．自行车轴承内部装有滚珠C．自行车轮胎表面有槽纹 D．自行车的齿轮间加入润滑油12．在下列力与运动的关系的说法中，表述正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．静止的物体一定没受到力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用三、多选题13．使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比B．在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小C．所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上D．必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围14．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的图像如图所示。下列说法正确的是（）A．内乙做匀速直线运动 B．时甲、乙两物体相遇C．内，甲始终在乙的后面 D．内，甲乙的速度之比为四、计算题15．一辆自身质量为的卡车行驶到一座桥前，发现立有如图所示的标志牌（取）。问：（1）请解释标志牌上的文字意思；（2）该卡车自重为多少牛？（3）要安全通过该桥，所能装载的货物，不能超过多少千克？16．当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长，汽车限速。（1）按交通规则行驶，汽车通过大桥至少需要多长时间？（2）汽车行驶过程中，司机发现大桥上的桥墩向后运动，是以什么为参照物？（3）一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，经行驶后，开始做匀速直线运动，求在这整个过程中，汽车的平均速度是多少？17．工人用如图所示装置在将质量为的货物匀速提升，此过程中拉力的大小为，机械中摩擦力及绳重忽略不计。（取）求：（1）绳子自由端移动的距离；（2）动滑轮的重力；（3）若工人用此装置匀速提升其它货物，测得拉力大小为，则工人提升货物的重。五、实验题18．小明同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小明同学通过下图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小明同学在测量滑动摩擦力时，应用弹簧测力计、拉动木块，再根据（选填“二力平衡”或“相互作用力”）知识，从而得到木块所受摩擦力的大小。（2）如果小明同学要探究猜想①，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据所学知识可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大。（3）小明同学要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：，小明同学在实验中存在的问题是。19．某兴趣小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中：（1）将杠杆的中点支在支架上，调节杠杆水平平衡时，如果发现杠杆左端低，右端高，这时应将左边的平衡螺母向移（选填“左”或“右”）或者将右边的平衡螺母向移（选填“左”或“右”）。（2）如图甲所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在处挂个钩码（每个钩码的质量相等）。（3）实验后，记录了以下实验数据，甲同学由此得出了杠杆的平衡条件：，乙同学认为这样得出结论不够准确，请你为乙同学说出两条理由：①；②。动力动力臂阻力阻力臂2.044.02（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图乙所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为；若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为，则（填“大于”“小于”或“等于”），斜向上拉杠杆平衡时，（选填“符合”或“不符合”）杠杆平衡条件。20．在“测量平均速度”的实验中，装置如图所示，将小车从斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表的显示（数字分别表示“小时:分:秒”）。（1）该实验的原理是；（2）小车在下落的过程中，受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是；（3）小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；（4）实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量。（5）如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）。21．在一次物理兴趣小组活动中，小天同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的；（2）实验中记录的表格如下：接触面材料小车受阻力情况小车在水平面运动的距离毛巾大20.2棉布较大40.0木板小90.1小天同学分析表中内容，得出实验结论：在接触面材料相同时，小车受到的阻力越，运动的距离越长；（3）根据实验现象，英国科学家总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或静止状态；（4）本次实验运用的物理研究方法有、（写出两个即可）。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages11页参考答案：1．定不能2．重力前3．0不是4．竖直向下有5．30不变6．不变不变7．10000N等于8．非平衡有9．B10．C11．C12．D13．AD14．BD15．（1）标志牌上的文字意思是限重10t；（2）；（3）16．（1）0.55h；（2）汽车；（3）80km/h17．（1）6m；（2）150N；（3）1050N18．水平匀速直线二力平衡甲乙压力越大