福建省龙岩市东盛教育集团2023-2024学年八年级下学期期中联考物理试题【含答案、解析】

试卷第=page2020页，共=sectionpages2121页试卷第=page11页，共=sectionpages33页福建省龙岩市东盛教育集团2023-2024学年八年级下学期期中联考物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．以下哪位科学家首先通过实验得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体如果不受力的作用将会做匀速直线运动。（）A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．阿基米德【答案】C【详解】A．亚里士多德提出物体的运动需要力来维持，故A不符合题意；B．牛顿在伽利略的实验的基础上总结出物体的运动并不需要力来维持，运动的物体如果不受力的作用将会做匀速直线运动，故B不符合题意；C．伽利略是首先通过实验得出力与运动的关系，故C符合题意；D．阿基米德在杠杆、浮力贡献比较大，故D不符合题意。故选C。2．如下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是A．狗头 B．啄木鸟嘴C．鸭足 D．牛蹄【答案】B【详解】A.狗头与压强知识无关，因此没有此功能．不符合题意．B.啄木鸟的嘴，是在压力一定时，减小受力面积增大嘴对树的压强，容易啄开树皮．符合题意．C.鸭脚宽大，可以利于游泳，可以增大鸭足与地面的接触面积，从而可以减小压强；不符合题意；D.牛蹄是在压力一定时，增大受力面积减小对地面压强；不符合题意．故选B.3．如图所示，杯子静止在水面桌面上，下列所法正确的是（）A．桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力【答案】B【详解】A．桌面对杯子的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，所以大小相等，故A错误；B．杯子受到的支持力与杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；C．杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．杯子对桌面的压力与杯子受到的重力作用在不同的物体上，且方向相同，不是一对平衡力，故D错误。故选B。4．如图所示的四个情景中，没有受到浮力的物体是（

）A．大桥的桥墩 B．水面戏水的天鹅C．在水中向下游动的鱼 D．沉底的鸡蛋【答案】A【详解】A．大桥的桥墩。桥墩虽然位于水中，但其下表面与河床紧密接触，没有与水形成压力差。换句话说，桥墩的下表面并没有受到水向上的压力，而只受到上表面和侧面的水压力，但这些压力并不能形成向上的浮力。因此，桥墩没有受到浮力作用，故A符合题意；B．水面戏水的天鹅。天鹅的身体部分浸在水中，天鹅受到水的浮力。故B不符合题意；C．在水中向下游动的鱼。鱼的身体完全浸在水中，其下表面和上表面都受到水的压力，但同样由于下表面比上表面更深，所以下表面受到的压力大于上表面受到的压力，这个压力差就是鱼受到的浮力。故C不符合题意；D．沉底的鸡蛋。虽然鸡蛋沉在水底，但其下表面仍然与水接触并受到向上的压力，而上表面也受到水向下的压力。由于鸡蛋的下表面比上表面更深，所以下表面受到的压力仍然大于上表面受到的压力，这个压力差就是鸡蛋受到的浮力。故D不符合题意。故选A。5．如图所示是某同学玩排球的一个场景，当排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将（）A．静止在最高点 B．匀速直线下降C．沿水平方向匀速直线运动 D．先减速上升，后加速下降【答案】C【详解】根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动。当排球上升到最高点的瞬间，小球在水平方向仍有一定的速度，因此若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将沿水平方向匀速直线运动。故选C。6．如图，、、三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为、、，则（）A． B．C． D．【答案】C【详解】根据题意可知，、小球浸没在液体中，所以、小球排开液体体积相等；小球漂浮在液体表面，所以小球排开液体体积小于、小球排开液体体积。根据阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，根据浮力公式得出，在同种液体中物体受到的浮力与排开液体的体积成正比，则有故选C。7．如图所示，女孩用大小为F（F<G）的力竖直向上提书包，但书包静止不动。若书包的重力为G，此时书包在竖直方向的合力大小为（）A．0 B．F C．G-F D．G【答案】A【详解】女孩用大小为F（F<G）的力竖直向上提书包，但书包静止不动，书包处于平衡状态，受平衡力作用，物体受到的合力为零，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8．由同种材料制成的圆柱体A和B的高度之比为1：2，质量之比为2：1，把它们竖直放在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比为（）A．1：2 B．4：1 C．1：4 D．2：1【答案】A【详解】水平面上柱体（如圆柱体、正方体、长方体等）对地面的压强计算公式可变形为，由同种材料制成的圆柱体A和B的密度相同，由公式p=ρgh知：把它们竖直放在水平桌面上，水平桌面受到圆柱体的压强之比为，。故选A。9．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强（p）与注水时间（t）的关系如图，这个容器可能是（）A． B．C． D．【答案】C【详解】根据图像，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，开始增加慢，后来增加变快。当匀速地向某容器内注满水时，根据p=ρgh可知，容器内水的深度是缓慢增高，先慢后快，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10．在装满水的容器中，放入一质量为30g的实心物块，从容器中溢出20g水，则该物块在水中受到了多大的浮力？（）A．0.1N B．0.2N C．0.3N D．0.5N【答案】B【详解】根据阿基米德原理可知，浮力等于排开水的所受的重力，故该物块在水中受到了的浮力故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。11．如图所示是水银气压计和自制气压计，下列有关说法中不正确的是（

）A．在使用水银气压计时，玻璃管稍倾斜，管内外水银面的高度差不变B．自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明大气压降低了C．把水银气压计从1楼拿到10楼，玻璃管内水银柱会下降D．自制气压计瓶内气压大于瓶外大气压【答案】D【详解】A．在使用水银气压计时，玻璃管稍倾斜，管外气大压不变，能支撑的水银的高度不变，因此管内外水银面的高度差不变，故A正确，不符合题意；B．自制气压计的玻璃管内水柱高度降低，说明瓶外大气压变大，故B错误，符合题意；C．把水银气压计从1楼拿到10楼，10楼大气压小于1楼大气压，所以玻璃管内水银柱会下降，故C正确，不符合题意；D．自制气压计，瓶内气压等于管内液柱的压强和外界大气压之和，所以瓶内气压大于瓶外大气压，故D正确，不符合题意。故选B。12．“天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，如图。下列有关该现象的解释正确的是（）A．乒乓球受到的浮力方向向下 B．乒乓球受到的浮力小于重力C．太空中重力消失时，浮力也就消失了 D．浮力和重力没有关系【答案】C【详解】浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力；在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的物体产生压力，所以在太空失重环境下浮力消失，故C正确，ABD错误。故选C。13．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（）A．没有受到水的压力，但受到水的浮力 B．既没有受到水的压力，也没有受到水的浮力C．受到水的压力，但没有受到水的浮力 D．既受到水的压力，也受到水的浮力【答案】C【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。14．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的圆柱形容器，两容器内分别装有两种质量相同的不同液体，容器内等高的A、B两点的压强分别记作、；容器对水平桌面的压强记作、，则（）A． B． C． D．【答案】B【详解】AB．液体的质量相等，由可知，两个圆柱形容器底部所受液体的压强相同，即p甲液=p乙液由图可知，甲乙液体的体积大小关系为V甲＜V乙液体质量相等，由可知液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙因为A、B两点在两液体内同一高度上，由p=ρgh可知，A、B两点以下液体对底部压强pA下＞pB下A、B两点压强可表示为pA=p甲液-pA下，pB=p乙液-pB下所以pA＜pB故B符合题意，A不符合题意；CD．液体的质量相等，容器的质量相等，容器和液体的总质量相等，由F=G=mg可知容器对桌面的压力相等，容器的底面积相等，由可知容器对桌面的压强相等，即p甲=p乙故CD不符合题意。故选B。二、填空题15．暑期防溺水，安全不“放假”。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，因为漩涡中心水的流速、压强，人若被卷入其中会有危险。（均选填“大”或“小”）【答案】大小【详解】[1][2]漩涡中心水流速度大，压强小，而漩涡外部水流速度小，压强大，在压强差的作用下，水性不好的人容易被压向旋涡中心而发生溺水事故。16．弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为N．若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为N．【答案】4.924.5【详解】根据称重法测浮力，浸没时受到的浮力为：，根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重，即排开水的重为4.9N；浮力是由液体对物体的上下表面的压力差而产生的，所以若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为：．点睛：重点是稳重法测浮力及浮力产生的原因，除了阿基米德原理，这两种方法也是求浮力的常用方法，在排开液体体积未知的情况下，应考虑此两种求浮力的方法．17．起重机的钢绳吊着4×103N的重物，先以0.2m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以2m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（均选填“>”“<”或“＝”）。【答案】＝＝【详解】[1][2]当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1=F2=F3=G18．如图为液压机原理图，液压机内装有同种液体，活塞A、B的面积SA∶SB=1∶4，当用50N的力作用在活塞A上，活塞B能举起N的物体（不计摩擦和活塞重力）；若将物体和活塞A、B同时取下，可观察到左右两边的液面。【答案】200相平【详解】[1]因为两边压强相等，根据可得解得F′=200N。[2]上端开口，下端连通，组成连通器，所以左右两边的液面相平。19．如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在的作用下不易持续倒出。【答案】连通器大气压【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴，它们上端开口、底部连通，符合连通器的特点，所以其设计遵循了连通器原理。[2]盖上的通气孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在重力的作用下水可以更容易的倒出，若用手堵住通气孔，壶中的水在大气压的作用下不易持续倒出。20．如图甲所示，物块A重20N，B重5N，用100N的水平推力F将A压在竖直墙上。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力（选填“变大”“不变”或“变小”）。

【答案】25不变【详解】[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为[2]根据影响摩擦力的因素知，将B取走，F保持不变时，物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，A与墙面的摩擦力不变，仍为25N。三、作图题21．一个3N重的小球漂浮在水面上，如图所示，画出小球受到的浮力的示意图。【答案】【详解】小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，即浮力的作用点在小球的重心，方向是竖直向上的，浮力的示意图如下22．如图所示，气球在空中从A到B做匀速直线运动，请画出气球受到的力的示意图。（忽略空气阻力）【答案】【详解】气球在空中从A到B做匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图所示：四、简答题23．生活中处处有物理。打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，如图。请解释：（1）打鸡蛋要选择向碗沿碰的原因；（2）蛋黄被吸进瓶里的原因。【答案】（1）见解析；（2）见解析【详解】（1）打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，不往平面处碰，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。（2）用手按压空矿泉水瓶，瓶内的空气被挤走，瓶内气压减小，把瓶口贴着蛋黄，松手后，在大气压的作用下，蛋黄就被压进瓶子里，实现了分离蛋黄、蛋清。五、实验题24．如图在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止下滑的目的是；（2）若第二次实验小车在棉布表面运动，刚好滑到了棉布最右端，接下来继续在木板上实验，最合理的操作方法是；A．减轻小车的质量B．减小斜面的倾角C．降低小车释放的高度D．增加木板的长度（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行距离最近：棉布表面滑行距离较远：木板表面滑行距离最远。说明小车受到阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）；（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做；（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律告诉了我们物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；（6）甲、乙、丙三次实验中，小车在水平面上运动到静止的过程中，速度变化量的大小排序为。A．ΔV甲>ΔV乙>ΔV丙B．ΔV甲=ΔV乙=ΔV丙C．ΔV甲<ΔV乙<ΔV丙【答案】使小车到达水平面速度相同D慢匀速直线运动不需要B【详解】（1）[1]每次都让小车从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。（2）[2]实验中需要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，改变水平面的粗糙程度，当小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，说明木板不够长，只能增加木板的长度，小车的质量、斜面的倾角和小车释放的高度不能改变，故选D。（3）[3]在该实验中，接触面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离就越远，说明小车的速度减小得越慢。（4）[4]如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，则小车在水平方向上不受力，小车的运动状态将不会改变，所以它将做匀速直线运动。（5）[5]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了运动和力的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因。（5）[6]小车到达水平面的速度相等，到最后都静止，所以速度的变化量相等。故AC不符合题意，B符合题意。故选B。25．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明做了如图所示实验。(1)如图，物体重力为N。当物体浸没在盐水中时，受到的浮力为N；(2)分析（填实验序号中的字母）两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(3)分析C、E两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与有关；(4)若先完成实验步骤B，再完成实验步骤A，则测得的浮力将（选填“偏大”或“偏小”）；(5)根据图中实验数据计算出物体的密度为kg/m3，盐水的密度是kg/m3。【答案】(1)41.1(2)CD(3)液体密度(4)偏大(5)【详解】（1）[1]在图A中，物体在空气中的弹簧测力计示数为4N，此时弹簧测力计的示数就等于物体的重力，即物体重力为4N。[2]在图D中，物体完全浸没在盐水中，此时弹簧测力计的示数为2.9N。根据称重法测浮力的原理，物体在液体中受到的浮力​等于物体在空气中的重力减去物体在液体中弹簧测力计的示数，即（2）观察图C和图D，我们可以看到物体都完全浸没在水中，但深度不同。然而，两次实验中弹簧测力计的示数都是3N，说明物体受到的浮力都是1N。因此，我们可以得出结论：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（3）在这两次实验中，物体都浸没在液体中，但液体种类不同（一次是水，一次是盐水）。我们可以看到，在盐水中物体受到的浮力（1.1N）大于在水中受到的浮力（1N）。因此，我们可以得出结论：浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。（4）如果先完成实验步骤B（物体部分浸入水中），再完成实验步骤A（物体在空气中的测量），那么由于物体上沾有水，导致在测量重力时弹簧测力计的示数会偏大。而浮力是通过重力减去拉力来计算的，因此测得的浮力将会偏大。（5）[1]物体的质量可以通过重力来计算，即在图C中，物体完全浸没在水中，此时受到的浮力为物体的体积物体的密度为[2]由得盐水的密度为26．小寒同学利用如图器材探究“液体内部压强特点”。（1）实验通过比较来比较液体内部压强大小；（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两端的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节的方法是（选填“A”或“B”）；A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙，比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与的关系；（4）某同学认为液体内部压强还可能与液体密度有关，为验证此猜想，完成实验后得出当探头所处深度相同时所处液体的密度越大，U形管左右两侧液面高度差（选填“越大”或“越小”）；（5）小寒在此基础上又做了拓展实验。如图丙，她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图丁）。用小寒测得的物理量推导出盐水密度的表达式ρ盐水=（水的密度用ρ水表示）。【答案】U形管中液面的高度差B深度越大【详解】（1）[1]液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来比较液体内部压强大小的，U形管液面高度差越大，说明压强越大。（2）[2]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故A不符合题意，B符合题意。故选B。（3）[3]调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度，如图乙，同时，比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面高度差，这是为了探究液体内部压强与深度的关系。（4）[4]液体压强与液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。（5）[5]当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等，即利用测得的盐水的深度h2和其密度ρ盐水，表示出p盐水；即同理表示出p水，即两者相等即由此可以求得盐水的密度27．课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（1）图甲的探究装置中研究对象是，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于状态。（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须才能平衡。（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到的影响。（5）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙，实际操作中还发现乙装置具有更适合探究的优点（填字母）。A．不在同一条直线上的两个力能否平衡B．不在同一物体上的两个力能否平衡【答案】小车静止大小相等同一条直线上是摩擦力B【详解】（1）[1][2]实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态，故研究对象是小车；判断依据是小车处于静止状态，小车处于静止时，受到的力是平衡力。（2）[3]实验时，小虎向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时，小车在水平方向受到的拉力相等，处于静止状态，改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。（3）[4]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。（4）[5][6]实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车仍处于静止状态，此时小车还受平衡力的作用；此时小车有向左运动的趋势，桌面对小车有向右的摩擦力。（5）[7]探究二力必须作用在同一物体上，实验时可将物体分成两个物体，而小卡片比小车更容易被分成两个物体，因此乙装置更适合探究不在同一物体上的两个力能否平衡。故选B。28．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔；b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N；c.测出注射器全部刻度的长度为4cm；d.根据测量数据，算出大气压的值。（1）测量中，分析研究的是大气对（选填“针筒”或“活塞”）的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，若不考虑其它因素，根据的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等；（2）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值大于真实值的是；A．①

B．②

C．③

D．④（3）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”，则活塞与注射器筒内壁间的摩擦力约为N。则实验时大气压应为Pa。【答案】活塞二力平衡B1.21.008×105【详解】（1）[1][2]测量中，分析研究的是大气对活塞的压力，当活塞相对于针筒开始滑动时，若不考虑其它因素，根据二力平衡的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气压力与拉力大小相等；（2）[3]①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，④活塞与注射器筒壁不完全密封，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；②活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致拉力变大，在面积不变时，测量值大于真实值；③弹簧测力计的示数没有读准，拉力可能变大，也可能变小；综合分析②使测量结果偏大。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。（3）[4]如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，拉力F大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大，将橡皮帽取下，再匀速拉动注射器筒，此时注射器筒受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，它们的大小相等，所以摩擦力为1.2N。[5]此时大气对活塞的压力F1=F-f=7.5N-1.2N=6.3N注射器容积为2.5ml，即2.5cm3。注射器全部刻度的长度L=4cm，因为注射器为圆柱体，根据其体积公式可得，大气压的受力面积实验时的大气压六、计算题29．如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5kg的水。求：（1）水对容器底部的压力；（2）容器对水平地面的压强。【答案】（1）8N；（2）2.5×103Pa【详解】解：（1）从图中可知，水的深度水对容器底部的压强水对容器