苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一（第2课时）》听评课记录

苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一（第2课时）》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：苏教版二年级上册

教学主题或章节：第六单元5《练习十一（第2课时）》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了充分利用。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，引导学生自然地过渡到本节课的学习主题。导入新课的方式有效，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生能够从不同角度理解和掌握知识点。在实验环节，张教师引导学生亲自动手操作，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了详细的总结，帮助学生巩固所学知识。布置的作业难度适中，有利于学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够激发学生的思维。学生参与度较高，反应积极，与教师互动良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，对所学内容表现出浓厚的兴趣。专注度也较高，能够认真听讲、认真完成实验操作。学生之间的合作学习效果良好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握第六单元5《练习十一（第2课时）》的相关知识点，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对教学内容的掌握程度较高。

2.知识掌握

学生对课堂所讲的知识点理解和记忆情况良好，能够熟练地回答相关问题。在实验环节，学生对技能的掌握程度较高，能够独立完成实验操作，并能够根据实验结果进行正确的分析和总结。

3.情感态度价值观

张教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观，使学生在掌握知识的同时，能够认识到数学在实际生活中的重要性，培养了学生的学习兴趣和积极向上的学习态度。此外，教师还鼓励学生之间的合作与交流，使学生在学习过程中能够形成良好的团队精神和合作能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张教师对教学内容的把握精准，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍存在一些可以改进的地方。例如，在课堂互动环节，教师可以进一步增加学生发言的机会，鼓励更多的学生参与到课堂讨论中来。此外，在实验操作环节，教师可以适当增加对学生操作过程的指导，以确保实验结果的准确性和可靠性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的时间里继续听课，观察教师是否采取了相应的改进措施，以及这些措施是否取得了预期的效果。同时，我将为张教师提供一些专业发展的机会，如参加教研活动、学习