2025年粤教新版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、历史学家在评价二十四史中的一部史学著作时说：“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。”下列史实不属于该著作是（）A.秦王扫六和B.罢黜百家，独尊儒术C.烽火戏诸侯D.设置西域都护，管理新疆2、“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙”它属于我国的国剧()A.唐诗B.宋词C.元曲D.京剧3、历史上南宋的建立者是（）A.宋徽宗B.宋钦宗C.宋高宗D.宋高祖4、第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（）A.武则天B.文成公主C.鉴真D.玄奘5、【题文】证明北京人已经是人的主要根据和理由是A.生活在距今约70万至20万年B.使用天然火烘烤食物、照明、防寒C.能够制造和使用工具D.在体质特征上，手足已向人靠近6、下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符()A.原始人群时期B.山顶洞人时期C.半坡原始居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期7、三国时期辅佐刘备成就三分天下的是（）A.王猛B.诸葛亮C.徐庶D.周瑜8、七年级（2）班的同学们课余时间要排演历史剧《宋代词人苏轼》．若请你配音，可以选择的台词是（）A.莫等闲，白了少年头，空悲切B.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营C.和休走，倚门回首，却把青梅嗅D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、宋代著名的词人有（）

A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.李白10、商鞅变法的措施中，体现促进经济发展的措施是（）A.国家承认土地买卖，允许自由买卖B.奖励耕织C.奖励军功D.建立县制11、假如你是一位唐朝的读书人，从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考。一定要经过下列哪一段运河（）A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河12、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时期最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因说法错误的是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱相对较少C.北方人民南迁带来先进的生产技术D.南方为少数民族政权，政治清明13、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有（）A.南方战乱少B.许多中原人南迁C.自然条件优越D.那里原来就有先进的生产技术。14、下列关于“法国大革命与拿破仑帝国”的说法中，属于“评价”的有（）A.1789年7月14日巴黎人民攻占领巴士底狱B.《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯C.大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响D.拿破仑对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家的利益评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、曾经歼灭六国，自称“始皇帝”的是（）16、（填空题：将答案填写在题中横线上。）《马关条约》的签订者是李鸿章与日本首相________________，该条约的签订大大加深了中国的___________程度。17、唐朝时，日本派出大批来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置，加以管理。18、1125年，辽被金灭。______（判断对错）19、根据所给的信息；请将猜出人物的名字填在横线上：

（4）敢于直言；经常提醒皇帝居安思危，喻为“一面镜子”，他是______；

（5）矢志不渝；终于第六次东渡日本成功，他是______；

（6）“飞流直下三千尺；疑是银河落九天”，人们称他“诗仙”，他是______；

（7）他第一次把火药的配方记录下来，他是______。20、(1)我国农业文明历史悠久，在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻，而黄河流域是栽培_____的最早起源地。(2)西周疆域广大，为实行有效的统治，西周实行了____________制。(3)“始知李太守，伯禹亦不如”，称赞的是战国时期著名的水利专家_______。(4)发生于秦赵之间的_______之战，是战国时期最大的一次歼灭战，从此，东方六国再也没有能力抵御秦军的进攻了。21、古代世界上最长的运河是______________。22、甲骨文使用______、______、______、______等多种造字方法。评卷人得分四、辨析题(共3题，共9分)23、学习完《三国鼎立局面的形成》一课后；七年级二班的同学们对这一时期的各路英雄好汉议论纷纷，贬褒不一。下面是几个好朋友的一段对话：

张明：我爷爷是个京剧迷；常看三国戏。他对我说，曹操长着大白脸；三角眼，是个大奸臣、大坏蛋。

李刚：不能这么说。京剧中的曹操与历史上真实的曹操有很大的不同。历史上的曹操是个很有作为的人；可以说是个英雄。

王华：生活在三国时期的曹操文武双全；足智多谋，他没有完成统一大业真是遗憾。

你认为他们谁说得对？为什么？24、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。25、西晋分裂为东魏、西魏，后又分别为北齐、北周取代，统称北朝。评卷人得分五、识图题(共4题，共28分)26、请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。（1）上图描述的是____（水利工程的名称）？（2）运河两端城市的现今名称：A．涿郡指今_____________B．余杭指今____________（3）假如你是唐朝时期的读书人，通过水路从B点到洛阳去，先后会经过哪几段运河（写出具体名称）？（4）唐代诗人皮日休在《汴京怀古》中写道“尽道隋亡为此何，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你赞同作者诗中的观点吗？请说明理由。27、材料一《中国历史纪年表》（部分）

请回答：（1）图中政权①的建立者是谁？定都于何地？

（2）建立政权②的是哪个民族？建立者是谁？

（3）从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？28、读下列各图，回答下列问题。

（1）图一中的人物是谁？他主要的历史功绩是什么？（2）写出秦朝巩固统一的政治措施？（3）写出秦朝巩固统一的经济文化措施？29、下图人物在《世界百位名人录》中名列前十位，是我国伟大的思想家、教育家。请回答。（1）图中人物是谁？什么时期的人物？他创立了哪一学派？其言论收集在哪本书中？

（2）作为思想家，他的主要观点是什么？

（3）作为教育家，他的主张很有见地，影响深远。你能说出两点吗？

（4）他的思想在什么时候由谁建议被确定为封建正统思想？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】本题主要考查《史记》的内容。题干中“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也”的意思是这本史书是后世史书的典范，确定了史书的体例蓝本。由此可知该史学著作是《史记》。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，最初称为《太史公书》，作者是西汉时期的司马迁。《史记》记录了从黄帝到汉武帝时期的历史，成为后世纪传体史书的典范。而D设置西域都护，管理新疆是西汉末年的事件，不属于《史记》的内容，故选D。【解析】D2、D【分析】本题主要考查了京剧的形成。京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成，有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种，是中国戏曲的繁荣的代表。清乾隆末期(1790年)，四大徽班进北京后，于嘉庆、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐融合而来。故选D。【解析】D3、C【分析】北宋末年；统治腐败，金于1127年灭掉北宋，北宋宋钦宗的弟弟宋高宗赵构，于同年登上皇位，定都临安，史称南宋．故历史上南宋的建立者是宋高宗．

故选C．

本题以“南宋的建立者”为切入点；考查的是赵构建立南宋的知识．

准确识记南宋的建立者．【解析】C4、D【分析】本题主要考查玄奘西游的相关知识。联系所学知识可知，玄奘西游天竺，把自己西行途中的见闻口述下来，由弟子整理成书，这就是著名的《大唐西域记》。玄奘是第一个系统地把天竺的佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，所以D符合题意。武则天是唐朝的皇帝；文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；鉴真是东渡日本。由此分析，ABC不符合题意，故选D。【解析】D5、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查证明北京人已经是人的主要根据和理由。会不会制造工具是人和动物的根本区别；北京人将石块敲打成粗糙的石器，把树枝砍成木棒，凭着极原始的工具同大自然进行艰苦的斗争，说明了北京人已经学会制造工具了，他们已经是人了。故答案选C。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】选D。“天下为公，选贤任能”是指天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事)，这与传说中的尧、舜、禹的高尚品质及“禅让”有关。7、B【分析】三国时期辅佐刘备成就三分天下的是诸葛亮．诸葛亮在《隆中对》中提出三分天下之策．

故选B．

本题考查了诸葛亮．诸葛亮治理蜀国时；采取“攻心”的策略，七擒七放孟获，使他心悦诚服．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记诸葛亮辅佐刘备成就三分天下的功绩．【解析】B8、D【分析】“大江东去；浪淘尽，千古风流人物．故垒西边，人道是，三国周郎赤壁．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪．江山如画，一时多少豪杰”出自《念奴娇•赤壁怀古》．苏轼是北宋著名文学家，他扩展了词的内容，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物，给词注入了强劲的生命力，对后世影响很大，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》等．

故选D．

本题考查宋代词人苏轼；考查学生识记历史知识的能力．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】D二、多选题(共6题，共12分)9、ABC【分析】略【解析】ABC10、AB【分析】商鞅变法的措施中；体现促进经济发展的措施是国家承认土地买卖，允许自由买卖和奖励耕织，C属于军事领域，D属于政治领域．

故选AB．

本题考查了商鞅变法．战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治；发展封建经济，纷纷掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法最为彻底．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用商鞅变法的主要内容．【解析】AB11、BCD【分析】隋朝大运河自北向南分为永济渠；通济渠、邗沟和江南河四段。读书人从江南的余杭（今杭州）经水路赴洛阳赶考需经过江南河、邗沟、通济渠；不必经过永济渠。

故选：BCD。

本题考查大运河的组成部分。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用大运河的组成部分。【解析】BCD12、ABC【分析】据所学知；南方地区经济发展的原因主要有，南方自然条件优越，方战乱相对较少社会安定，北方人民南迁带来先进的生产技术．D项南方为少数民族政权，政治清明与史实不符，可排除．

故选ABC．

本题以中国经济重心的南移为切入点；考查南方经济发展的原因．

注意识记我国古代经济重心南移的过程及南方经济发展的原因．【解析】【答案】ABC13、ABC【分析】略【解析】ABC14、CD【分析】评价是对某个对象进行一系列的综合分析；研究和评估；从而确定对象的意义、价值或者状态．CD是对法国大革命和拿破仑对外战争的评价，选项AB都是对历史史实的描述．

故选CD．

本题以“法国大革命与拿破仑帝国”为依托；考查法国大革命和拿破仑对外战争的相关知识．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握法国大革命和拿破仑的相关知识．【解析】CD三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】本题考查嬴政。从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，并于公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。​故填写：嬴政。【解析】嬴政16、略

【分析】试题分析：本题主要考查《马关条约》的签订及其影响。依据已学知识可知，1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，它的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。考点：人教新课标八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》【解析】【答案】伊藤博文，半殖民地化17、略

【分析】试题分析：本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实，以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司，加以管理。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司18、略

【分析】1115年；女真族完颜阿骨打建立金；1125年，金灭辽；1127年，金灭北宋。

故答案为：

√。

本题考查金灭辽。属于基础知识；重点记忆即可。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握辽、西夏和北宋并立和宋金对峙的相关知识。【解析】√19、略

【分析】（4）根据所学知识可知：唐太宗在位时；注意虚心纳谏，重用著名的谏臣魏征，魏征死后，唐太宗认为失去一面重要的镜子．

（5）唐玄宗时期；鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，并主持设计了唐招提寺，他将唐朝的医药文化；建筑文化等传到了日本，并被日本药商界奉为始祖．

（6）题干内容“飞流直下三千尺；疑是银河落九天”，结合所学可知是李白的诗句．李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”．其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友．

（7）火药是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的；孙思邈不仅是伟大的医药学家，而且是著名的炼丹家，自号“孙真人“．他是总结以前炼丹家经验基础上收集河洛地区和关中地区炼丹家的配方，第一次把火药的配方记录下来．

故答案为：

（4）魏征；

（5）鉴真；

（6）李白；

（7）孙思邈．

本题主要考查了历史著名人物的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记历史著名人物的相关知识点．【解析】魏征；鉴真；李白；孙思邈20、略

【分析】(1)本题考查半坡居民的原始农耕情况。距今约五六千年的半坡原始居民，生活在黄河流域，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。故填：粟。(2)本题考查西周的分封制。为了巩固统治，西周实行了分封制；周天子把王室亲族，功臣和古代先王后代，分封到国土的重要地区，授予他们爵位、土地和人民，建立起众多诸侯国，受封诸侯要效忠周王，为周王镇守疆土，交纳贡赋，随周王出征作战。故填：分封制。(3)本题考查都江堰的相关知识。战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”的美称。“始知李太守，伯禹亦不如”是称赞战国时期秦国太守李冰修建都江堰的功绩的诗句。故填：李冰。(4)本题考查长平之战的相关知识。公元前260年秦赵长平之战，是战国时期最大的一次歼灭战，从此六国无力抵御秦国的攻势。​故填：长平。【解析】(1)粟。(2)分封制。(3)李冰。(4)长平。21、略

【分析】本题考查的是隋朝大运河的知识。依据所学知识，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条纵贯南北全长两千多公里的大运河。隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。全长两千多公里，是古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流。故填：隋朝大运河（京杭大运河）。

【解析】隋朝大运河（京杭大运河）。

22、略

【分析】甲骨文是比较成熟的文字；使用象形．指事．会意．形声等多种造字方法．其中两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义叫形声，用图形；线条把物体的外形特征勾画出来这种造字方法象形．

故答案为：

甲骨文使用指事；会意、形声、象形等多种造字方法．

本题考查甲骨文．

本题掌握甲骨文相关知识．重点熟记基础知识．【解析】指事；会意；形声；象形四、辨析题(共3题，共9分)23、李刚说得对。张明把曹操看作大奸臣的典型是不公正的。曹操是我国历史上著名的政治家、军事家。他兼并群雄，统一北方，使北方人民摆脱了战乱之苦；他重视发展生产，重视人才，很有政治韬略。虽然他也有多疑凶残等缺点，但主流上是功大于过的，应肯定其功业。曹操生活在东汉末年，故王华的说法错误。【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。本题主要是评价历史人物曹操，结合所学知识可知，李刚说得对。曹操一生致力于国家的统一，是伟大的政治家、军事家。虽然也有残暴的一面，但总体来看是功大于过的。评价历史人物应一分为二，辩证地看问题。故张明说法太片面。曹操自始至终生活在东汉末年，所以王华的说法也是错误的。24、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。

【点评】本题考查春秋战国社会特征。25、判断：错误；改正：把西晋改为北魏。【分析】【分析】后来北魏分裂；北方先后出现东魏；西魏和北齐、北周四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝，不是西晋。故答案为：判断：错误；改正：把西晋改为北魏。

【点评】本题考查了北朝。五、识图题(共4题，共28分)26、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对大运河相关知识的掌握，根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。所以上图描述的是：（隋朝）大运河。（2）本题主要考查了学生对大运河相关知识的掌握，根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。涿郡是现在的北京；余杭是现在的杭州。所以答案是：①北京；②杭州。（3）本题主要考查了学生对隋朝大运河相关知识的掌握。根据所学知识可知，隋朝大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。所以通过水路从B点到洛阳去，先后会经过：江南河；邗沟；通济渠。（4）本题主要考查了学生对大运河相关知识的掌握。材料中的“至今千里赖通波”、“共禹论功不较多”是肯定了大运河的作用。如果赞同作者诗中的观点，可以从大运河的积极影响方面说明理由，如成为南北政治、经济、文化联系的纽带；成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；促进了沿岸地区城镇和工商业的发展；持续发挥着贯通南北动脉的作用。如果不赞同作者诗中的观点，可以从大运河的消极影响方面说明理由，如耗费了大量的物力和财力，给人们带来了灾难。同时征收了大量赋役，加重了人民的负担，激化了社会矛盾。言之有理即可。【解析】（1）（隋朝）大运河。（2）①北京；②杭州。（3）江南河；邗沟；通济渠。（4）赞同；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。27、略

【分析】（1）本题考查的是北宋建立的相关知识点。依据材料提供的时间960年，结合所学知识可知，960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取政权，建立宋朝，定都开封为东京，史称北宋。（2）本题考查的是金建立的相关知识点。依据材料提供的时间1115年。结合所学知识可知1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打统一了女真族各部，在会宁称帝，建立金。（3）本题考查的是宋元时期的时代特征的相关知识点。依据材料提供的信息可知，五代十国结束后，916年契丹族建立了辽，与他同时存在的是北宋。西