2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）A.雷雨天站在大树下避雨。

B.用手指碰触插座的插孔。

C.用湿抹布擦发光的灯泡。

D.将冰箱的金属外壳接地。

2、元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．下列有关说法不正确的是（）。元素NaMg①SiP②Cl原子的最外层电子数1234567原子半径（10﹣10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正价。

最低负价+1+2④+4

﹣4+5

﹣3⑤+7

﹣1A.⑤处的最高正价是+6，最低负价是﹣2B.③处的数值介于1.10﹣1.43之间C.第三周期元素（Na﹣Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数D.元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS3、图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S；移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U﹣I关系图象正确的是（）

A.B.C.D.4、小灯泡L的额定电压为3V；它的I﹣U图象如图甲所示．把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5V；再将滑片P向左移动直到电压表示数为3V．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“10Ω2A”．下列说法中错误的是（）

A.电源电压为4.5VB.小灯泡的额定功率为1.5WC.小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.25WD.小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3Ω5、下列情况容易发生触电亊故的是A.发现髙压输电线掉落地面时，快步赶去用木棍挑开B.用电器金属外壳接地C.使用大功率家用电器D.火线断路6、空气进入肺的正确顺序是（）

①鼻腔②支气管③喉④咽⑤气管A.①②③④⑤B.①④③⑤②C.①③②⑤④D.①⑤③②④7、1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球，在月球上，他发现没有空气和水，那么他在月球上可能完成的实验活动是（）A.点燃蜡烛B.土壤取样分析C.种植花草D.放养动物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、安全用电原则：____、____。9、中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权．船底某处距海面深度为5m，该处受到的海水压强为____Pa（ρ海水=1.03×l03kg/m3，g=10N/kg）．若船从海里驶入河里，船身将____（选填“上浮”或“下沉”）一些．10、电磁铁有许多优点：其磁性的有无可以通过____来控制；磁性的强弱可以通过____来控制；磁极的性质可以通过____来改变．11、某同学在一个电阻器的两端接1．5V电压时，测出通过这个电阻的电流为0．3A．现在他将该电阻接在电压为2V的电源上，它的电阻是____Ω。12、金属导电靠的是____，____形成电流．13、通过本学期的学习；我们做过探究性实验，例如A：“探究物质质量与体积的关系”；我们也做过测量性实验，例如B：“测定物质的密度”．请将A；B两个实验，进行比较，写出它们间的一个相同点和一个不同点，并具体说明．

例如：它们使用的测量工具相同；都是天平和量筒；

相同点：____

不同点：A：____

B：____．14、我们依据反应事实，通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：图A．所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是____；图B所示的灭火原理是：____；点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大____的方法．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)24、通电螺线管的磁感线方向如下图所示；请在图中标出螺线管的N极。

25、60℃时；某同学在盛有硝酸钾饱和溶液的烧杯中，漂浮一个木块（如图），然后将溶液冷却到室温（20℃）．请你说出观察到的两个现象，并运用你学过的化学知识和物理知识分别解释这些现象产生的原因．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】A；在大树下避雨；因为大树和人体都是导体，雷电极易通过突起物﹣﹣大树传向人体，而造成雷电灾害，故A错误；

B；用手指触碰插座的插孔的做法是很危险的；很容易碰到里面的金属片而触电，故B错误；

C；由于水是导体；所以用湿抹布擦发光的灯泡很容易使得人触电，故C错误；

D；电冰箱必须使用三脚插头；让金属外壳接地可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，故D正确．

故选D．

【分析】（1）当雷雨天；树作为地面上的“凸出物”，雷电电流通过树干就会传下来．在传下来的过程中电弧放电打在人的头上，又通过人体一直传到地下去，而这样就造成了雷电灾害．

（2）安全用电的原则是不靠近高压电源；不接触低压电源．

（3）不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关．

（4）用电器的金属外壳必须接地，可防止由于金属外壳带电而使得人触电2、D【分析】【解答】A；化合价从+1至+7依次增大；从Si开始有变价，负价逐渐减小，故④为+3，⑤为+6和﹣2，故A正确；

B；由表中信息可知：元素原子的半径逐渐增大；③处的数值介于1.10﹣1.43之间，故B正确；

C；第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数；故C正确；

D、第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al，②是S，①和②形成的化合物的化学式为Al2S3；故D错误；

故选D．

【分析】根据表格中各项的变化规律：第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外层电子数依次增大；原子半径依次增大；最高正价从+1到+7，最低负价从﹣4到﹣1，解答下列各题．3、A【分析】【解答】解：由图知，变阻器与R1串联；电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；

设定值电阻的阻值为R，电源电压为U总，变阻器两端的电压为U，则U=U总﹣IR，R为定值，当I为零时，U=U总；且电流越大，变阻器两端的电压越小；而U与I的关系是一次函数，一次函数图象为直线，所以B不正确；只有A图象反应上述关系．

故选A．

【分析】分析电路的连接方式及电表所测的电路，根据串联电路的电压关系及欧姆定律得出结论．4、C【分析】【解答】解：（1）当滑动变阻器的滑片P移至B端时；滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联；

由图象可知；当电压表示数为1.5V时，电路中的电流I=0.3A；

由I=可得；滑动变阻器两端的电压：

U滑=IR滑=0.3A×10Ω=3V；

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；电源的电压：

U=UL+U滑=1.5V+3V=4.5V；故A正确；

（2）由图象可知；灯泡两端的电压为3V时，电路中的电流I′=0.5A；

因额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等；

所以；灯泡的额定功率：

PL额=UL额I′=3V×0.5A=1.5W；故B正确；

此时滑动变阻器两端的电压：

U滑′=U﹣UL额=4.5V﹣3V=1.5V；

滑动变阻器接入电路中的电阻：

故D正确；

滑动变阻器消耗的电功率：

P滑′=U滑′I′=1.5V×0.5A=0.75W；故C不正确．

故选C．

【分析】（1）当滑动变阻器的滑片P移至B端时；滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联，根据图象读出电路中的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；

（2）由图象可知电压表的示数为3V时对应的电流，根据P=UI求出灯泡的额定功率，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的电阻，根据P=UI求出此时滑动变阻器消耗的电功率．5、A【分析】【解答】解：A；对于高压带电体；我们应当采取的措施是必须远离高压带电体，如发现有高压输电线落在或靠近地面，不可走近，应立即设立警示牌，并通知电力部门抢修，符合题意．

B；使用大功率家用电器；如果电线不超负荷，就不会引发线路烧毁，不会发生触电电事故；不合题意；

C；用电器金属外壳接地线；因此用电器金属外壳接地，不会发生触电事故；不合题意；

D；火线断路；电路中没有电流通过，不会发生触电电事故；不合题意．

故选A

【分析】人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，通过人体的电流就达到一定程度，发生触电事故6、B【分析】【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，可见B符合题意。

【分析】此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题。要求熟记。7、B【分析】【分析】由题意“在月球上没有空气和水则：不能进行燃烧；不能进行光合作用、不能进行呼吸作用．掌握空气的成分及各成分的体积分数；了解空气对人类和动植物的重要作用：如氧气的重要作用．

【解答】解：

A；点燃蜡烛；不能进行，因为没有氧气助燃，故A不符合题意；

B；土壤取样分析；可以进行，因为不需要水和空气，故B符合题意；

C；种植花草；不可以进行，因为没有水和空气，不能进行光合作用，故C不符合题意；

D；放养动物；不能进行，因为没有氧气供给呼吸，故D不符合题意．

故选B．二、填空题(共7题，共14分)8、不接触低压带电体不靠近高压带电体【分析】【分析】本题考查了安全用电的原则．高压触电有两种：电弧触电和跨步电压触电。当人靠近到高压线一定距离时就会造成触电；故要不靠近高压带电体。

【解答】安全用电的原则是：不接触低压带电体和不靠近高压带电体。

故答案为：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。9、5.15×104下沉【分析】【解答】解：（1）船底某处距海面深度为5m；则该处受到海水的压强：

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa；

（2）船从海里驶入河里时；始终处于漂浮状态；

因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；

所以；船受到的浮力不变；

因河水的密度小于海水的密度；

所以，由F浮=ρgV排可知；船排开河水的体积变大，船身将下沉一些．

故答案为：5.15×104；下沉。

【分析】（1）知道船底某处的深度；根据p=ρgh求出受到海水的压强；

（2）船从海里驶入河里时，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理比较排开液体的体积关系，然后得出答案．10、通断电流电流的强弱电流的方向【分析】【解答】电磁铁的原理就是利用通电导线周围存在磁场制成的；它的优点是：可以通过通断电流来控制磁性，可以从电流的强弱控制磁性的强弱，还可以通过改变电流的方向来改变磁极的极性。故答案为：通断电流；电流的强弱；电流的方向。

【分析】要解答本题需掌握：电磁铁的磁性的有无可以通过电流的通断来控制；磁性的强弱和电流的强弱有关；改变电流的方向可以改变磁极的极性。11、5【分析】【分析】利用欧姆定律可以求导体电阻，当电压增大时，通过的电流也增大，但导体电阻不变．导体的电阻取决于导体的长度、横截面积和材料，与其两端加不加电压，是否通过电流无关；但可以用求出电阻．【解答】解：将该电阻接在电压为2V的电源上，电压增大，通过的电流增大，但它的电阻不变，仍是5Ω．

故答案为：512、自由电子|电荷的定向移动【分析】【分析】金属内部能自由移动的是自由电子；电荷的定向移动形成电流．

【解答】解：金属导电靠的是自由电子；电荷的定向移动形成电流．

故答案为：自由电子；电荷的定向移动．13、它们利用工具所测的物理量相同，都是质量和体积|对所测数据的处理不同，在“探究物质质量与体积的关系”时，是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系|在“测定物质的密度”时，主要是计算出质量与体积的比值【分析】【分析】要探究物质质量与体积的关系；需测量物体的质量和体积，通过分析得出结论；

在测定物质的密度实验中，根据ρ=需测量质量和体积，代入公式求出密度，两个实验的实验目的不同，测量的物理量相同，得出的结论不同．

【解答】解：测量密度和探究质量和体积的关系实验中；都需要测出质量和体积，即所测的物理量相同；

实验的目的不同；探究质量和体积的关系时，需测出多组数据，分析质量和体积的倍数变化，得出结论；

测量密度；通过测出质量和体积，通过比值求出密度的大小．

故答案为：相同点：它们利用工具所测的物理量相同；都是质量和体积；

不同点：A；对所测数据的处理不同；在“探究物质质量与体积的关系”时，是分析质量变化的倍数与相应的体积变化的倍数间的关系；

B、在“测定物质的密度”时，主要是计算出质量与体积的比值．14、可燃物使可燃物与氧气隔绝可燃物与氧气的接触面积【分析】【分析】本题主要考查燃烧和灭火等方面的知识；解答时要从燃烧的条件方面进行分析，从而判断出正确的灭火方法。燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点。破坏燃烧的条件可以达到灭火的目的。增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进燃烧。

【解答】（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件；图中缺少的一个条件是可燃物．故填：可燃物；

（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是与氧气隔绝．故填：使可燃物与氧气隔绝；

（3）将木柴架空可以增大木柴与氧气的接触面积，可以促进燃烧．故填：用增大可燃物与氧气的接触面积。

故答案为：（1）可燃物；（2）使可燃物与氧气隔绝；（3）可燃物与氧气的接触面积。三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：