2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷_第1页
2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷_第2页
2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷_第3页
2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷_第4页
2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点选修3生物上册阶段测试试卷140考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、为增强玉米抗旱性,研究者构建含有某微生物抗旱基因E的重组质粒,用农杆菌转化法转入玉米幼胚组织细胞中,获得抗旱的转基因玉米。下列相关叙述不正确的是A.提取该微生物mRNA反转录为cDNA,通过PCR可获得大量目的基因B.将重组质粒置于经CaCl2处理的农杆菌悬液中,可以获得转化的农杆菌C.用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞需要严格进行无菌操作D.用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交,可在个体水平检测转基因玉米的抗旱性状2、抗体—药物偶联物ADC通过将细胞毒素类药物与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合,实现了对肿瘤细胞的定向杀伤。ADC又被称作“生物导弹”,通常由抗体、接头和药物三部分组成,如图所示。下列相关叙述错误的是()

A.细胞毒素类药物对肿瘤细胞有特异性杀伤能力B.单克隆抗体由杂交瘤细胞释放,体现了细胞膜具有一定的流动性C.接头的结构不稳定会导致药物分子脱落,造成正常细胞被破坏D.单克隆抗体的靶向作用使ADC不会伤害正常细胞,具有高度的特异性3、下面是哺乳动物受精过程示意图;数字表示过程,字母表示结构。下列有关叙述正确的是()

A.a结构的名称是透明带B.受精之前,精子需在睾丸的曲细精管中获能C.精子发生顶体反应释放的顶体酶,由高尔基体合成D.c、d分别为雄原核和雌原核4、为了更好地了解动物生殖与发育的细节,科学家先体外培养小鼠卵母细胞,让它们转变为拥有类似正常胚胎干细胞特性的孤雌单倍体干细胞。然后使用基因编辑技术,将孤雌单倍体干细胞中的三个基因沉默,使它的细胞核状态发生改变,接近精子细胞核的状态。接下来将这个改造后的细胞注射到另一个卵母细胞内,之后将形成的早期胚胎适时移植到母鼠子宫内,健康的孤雌小鼠就诞生了。下列说法错误的是()A.孤雌单倍体干细胞中只有一个染色体组,利于研究一些显性基因B.在体外培养条件下,孤雌单倍体干细胞可以只增殖而不发生细胞分化C.将改造后的孤雌单倍体干细胞注射到另一个卵母细胞内的过程模拟了自然受精D.胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移5、2010年;“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹获得了诺贝尔生理学或医学奖。下面是试管婴儿培育过程示意图。下列有关叙述错误的是()

A.过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B.过程②③④均是在体外条件下完成的C.过程③的培养液中应该添加动物血清D.过程③中需要检查受精情况和受精卵的发育能力6、动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b;c表示现代工程技术;①、②、③表示其对应的结果,下列说法正确的是()

A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能7、下列有关生态工程的叙述,错误的是()A.在不同地区的人造林设计上需遵循协调与平衡原理B.实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了物质循环再生原理C.“前面造林,后面砍林”是违背了系统性整体性原理可能发生的现象D.单一树种人工林违背了物种多样性原理8、下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.“以虫治虫、以菌治虫”的措施能够实现少用甚至不使用农药B.作物“轮种”不仅可以恢复或提高土壤配力,还可避免某些虫害的爆发C.生态农业中巧设食物链,提高了能量的传递效率,使物质和能量得到有效利用D.“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,其遵循物质循环再生原理评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)9、设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”;下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是()

A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的传递效率B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益C.用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转10、如图为细胞融合的示意图;下列叙述正确的是()

A.若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因11、小鼠的某种上皮细胞与某种淋巴细胞体外培养时,细胞周期基本相同,但上皮细胞在培养时,呈现扁平不规则多角形,且粘附在培养瓶内壁上;而该淋巴细胞则常常悬浮在培养液中。下列有关叙述错误的是()A.使用合成培养基培养动物细胞通常不添加天然成分B.培养基内加入适量的抗生素可以形成无病毒的培养环境C.培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象D.相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目完全相同12、如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图;其中沼气池;猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法错误的是()

A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整体原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内13、2020年5月22日,在世界权威医学期刊《柳叶刀》杂志在线刊登了中国陈薇团队研发的重组腺病毒疫苗I期人体(108位志愿者)试验临床数据结果:安全、能诱导免疫反应。重组腺病毒疫苗是一种重组的基因工程产品,用不会使人体致病的腺病毒作为载体,把克隆出来的编码新冠病毒S蛋白(介导新冠病毒感染细胞的成分)基因装入载体腺病毒,注入人体,进入人体细胞,表达出S蛋白,刺激人体产生针对新冠病毒的免疫应答。相关叙述正确的是()A.重组腺病毒疫苗包括S蛋白基因、启动子、终止子和标记基因等B.重组腺病毒疫苗能使人体产生体液免疫和细胞免疫C.重组腺病毒疫苗引发的体液免疫中有吞噬细胞、T细胞的参与D.重组腺病毒疫苗引起免疫反应后相应淋巴细胞增多,细胞周期将变长14、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是()

A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合,进而形成重构胚D.组蛋白去甲基化和脱乙酰化可能有利于重构胚后续的胚胎发育15、下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是()A.培养基一般为固体培养基B.培养结果只能获得大量细胞及生物制品,而不能获得生物体C.需要氧气来满足细胞代谢的需要,不需要二氧化碳D.通过细胞培养可以检测有毒物质,判断某物质的毒性16、常见的辅助生殖技术有两种:一种叫做人工授精,即通过人工的方法,把精液或者精子送到雌性的生殖道,达到增加怀孕几率的目的;第二种辅助生殖技术就是试管动物,主要涉及体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植等技术。下列叙述正确的是()A.人工授精后形成的早期胚胎立即与母体子宫建立联系B.辅助生殖技术不一定会用到胚胎移植C.与克隆动物不同,试管动物的培育属于有性生殖D.人工授精和试管动物技术都要注意受体的生殖周期17、为研究多种血糖调节因子的作用,我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模型鼠数量,科学家通过诱导优良模型鼠体细胞转化获得诱导胚胎干细胞(iPS细胞),继而利用iPS细胞培育出与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠,具体步骤如图所示。下列叙述正确的是()

A.诱导优良模型鼠体细胞转化为iPS细胞的过程类似于植物组织培养的脱分化B.为获得更多的双细胞胚,可对白色鼠1注射性激素达到超数排卵的目的C.胚胎移植后,重构胚进一步扩大导致囊胚腔破裂的过程称为孵化D.为确定克隆鼠培育是否成功,须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)18、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:

(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。

(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。19、根据课本知识填空:

(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。

(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。

(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。

(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:

(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。

(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。

(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。21、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:

(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。

(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。

(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。22、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:

(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。

(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。

(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共45分)23、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误24、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误25、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误26、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?

(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。

(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误27、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题,共16分)28、复合型免疫缺陷症(SCID)患者缺失ada基因;利用现代生物工程技术将人正常ada基因转入患者自身T细胞,可改善患者的免疫功能。如图显示该过程的主要步骤,回答下列问题:

(1)图中所示获取正常ada基因的方法是从基因文库中获取目的基因;基因文库包括基因组文库和___________。若要大量获取该目的基因,可通过PCR技术进行扩增。PCR技术是利用___________的原理,将基因的核苷酸序列不断加以复制。

(2)与细胞内DNA复制过程相比;PCR技术的不同点有:需要___________DNA聚合酶,另一个不同之处表现在温度控制方面,在PCR中先用90~95℃左右高温处理的目的是__________,而这一过程在细胞内是通过___________的催化作用实现的。

(3)将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做___________。

(4)在该治疗方案中,病毒DNA起___________作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_______________________。29、科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS);继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如图。

(1)从黑鼠体内获得体细胞后;对其进行的初次培养称为__________________。

(2)iPS细胞与小鼠内细胞团一样;具有_________________,因而有望对人类iPS细胞进行定向诱导后,用于疾病的细胞治疗。

(3)克隆鼠X的体色为_______________;上述技术流程中可以是雄鼠的是_____________________。

(4)若要利用图中的三只鼠(黑鼠作为体细胞供体)通过核移植技术得到克隆鼠Y,不考虑环境因素的影响。克隆鼠X和克隆鼠Y的性状___________(是或否)完全相同,理由是___________________。30、胚胎工程的合理利用可造福人类。回答下列问题:

(1)为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术。设计试管婴儿时;为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需用______________处理,促进母亲排出更多的卵子。

(2)为了某些需要;需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法,基本程序是从被测的囊胚中取出几个______________细胞,提取DNA进行扩增,最后用___________________对扩增产物进行检测。采用这种方法的优点是取样少,检测时间短,对胚胎损伤小,在生产上应用方便等,因此具有很高的应用价值。

(3)利用胚胎工程可获得克隆动物,若克隆动物与供体动物的性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是____________________________。克隆动物的成功获得也证明了______________。31、下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程;请回答下列问题:

(1)A细胞是_____________;为了获得更多的A细胞,对供体母牛用________________处理。

(2)在进行体外受精前要对精子进行___________________处理;培养液的CO2作用是_____________

(3)进行胚胎分割时;应选择发育到___________________时期的胚胎进行操作。

(4)②指的是__________。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时;应注意______________________。

(5)胚胎移植时;引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口,这种方法称为________。另一种方法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎,这种方法称为______。

(6)胚胎移植后,要对受体母牛进行___________的检查。评卷人得分六、实验题(共3题,共24分)32、临床检验发现感染E病毒的患者体内白细胞数量显著降低。另研究表明;药物X能有效增加白细胞数量从而对该病有一定疗效,但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高。为了验证药物X的作用,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,预期实验结果。

实验材料:感染E病毒生理状况不完全一致的实验动物若干只;药物X溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、血细胞计数板、注射器、生化分析仪(测胆固醇)等。(注:本实验给药次数、周期及病毒感染对淋巴细胞数量的波动均不考虑)

(1)实验思路:

①取被E病毒感染的实验动物一只;培养一段时间后采集血液,利用血细胞计数板计数统计白细胞数量,用生化分析仪测胆固醇含量并记录。

②__________________;③__________________;

(2)设计实验结果记录表,并将预期的实验结果填入表中。(实验结果用“升高”“降低”“不变”表示数据变化)__________________。

(3)本实验选一只实验动物进行了自身前后对照,而不进行分组对照的理由是____________,为了增加实验结果的准确性可以进行__________________。33、神经纤毛蛋白-1(NRP-1)是血管内皮生长因子的新型受体;通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成。本研究将为NRP-1单克隆抗体靶向治疗乳腺癌提供数据基础。

(1)取乳腺癌(MCF7)组织块,运用_____技术获得MCF7细胞用于后续实验。用重组的人_____蛋白对小鼠进行注射,使小鼠产生免疫反应,制备杂交瘤细胞,将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,吸取培养孔中的________(填“上清液”或“沉淀细胞”),进行抗体阳性检测。经多次筛选和细胞培养,获得NRP-1单克隆抗体(NRP-1MAb)。

(2)将MCF7细胞制成单细胞悬液;等量注入4组裸鼠右前腋下,接种后3天开始给药,共给药7次。每隔5天测算一次肿瘤的肿瘤体积,如下图所示。

对照组注射_____;从上图中可以看出_____。

(3)注射不同剂量NRP-1MAb33天后;剥离肿瘤组织称重,实验结果如下图:

该结果表明____________________________________________________。

(4)基于以上研究,科学家们对该抗体的用药方式有两种观点:谨慎用药和适宜浓度用药。你支持哪个观点,并说出理由___________________________________。34、美国科学家曾在《自然》杂志上发表论文;宣布运用传统的体细胞核转移技术成功得到恒河猴的克隆胚胎,这意味着克隆人胚胎即将出现。之后,日本学者和美国学者分别在《细胞》和《科学》杂志上发表重量级论文,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后让体细胞重新返回到“生命原点”,变成一个多功能的干细胞,具有胚胎干细胞的特性。得知此消息后,“多利羊之父”IanWilmut随即宣布放弃用体细胞核转移技术研究胚胎干细胞,他认为此种新方法才是今后治疗疑难病症的关键。2017年11月,我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题,成功培育出世界上首个体细胞克隆猴——“中中”和“华华”。这标志着我国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。

(1)传统的细胞核移植技术中,受体卵母细胞处于_____________期。

(2)我国克隆猴利用的是猴胎儿成纤维细胞,该细胞是一已分化的体细胞,从理论上分析,它具有细胞的全能性,这是因为_________________________。

(3)上述材料中“载体”的遗传物质的化学本质是_____________。“关键基因”属于________(填“结构基因”或“调控基因”)。

(4)让体细胞回到“生命原点”,帮助其恢复全能性,类似于植物组织培养中的_____________过程,胚胎干细胞在形态上表现为_____________的特征。

(5)中国政府对于“克隆人”的态度是_________________________。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】

1;基因工程技术的基本步骤:

(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取;利用PCR技术扩增和人工合成。

(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤;基因表达载体包括目的基因;启动子、终止子和标记基因等。

(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同;导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法;基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定;抗病鉴定、活性鉴定等。

2.农杆菌转化法的原理:农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞;并且整合到受体细胞染色体的DNA上。根据农杆菌的这一特点,如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。

【详解】

A;提取组织mRNA进行逆转录后得到的cDNA可以作为PCR的模板;PCR技术体外扩增获得大量目的基因,A正确;

B、用CaCl2处理农杆菌;使其处于易于吸收周围环境中的DNA分子的感受态,有利于目的基因导入受体细胞,B正确;

C;用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞后;要进行植物组织培养,需要严格无菌操作,保证无菌环境,C正确;

D;用E蛋白的抗体进行抗原-抗体杂交;属于分子水平的检测,D错误。

故选D。2、A【分析】【分析】

胞吐体现了细胞膜的结构特性;即细胞膜具有一定的流动性。

【详解】

A;细胞毒素类药物不能特异性识别肿瘤细胞;对肿瘤细胞没有特异性杀伤能力,抗体—药物偶联物ADC对肿瘤细胞有特异性杀伤能力,A错误;

B;单克隆抗体由杂交瘤细胞通过胞吐的方式释放;体现了细胞膜具有一定的流动性,B正确;

C;ADC通常由抗体、接头和药物三部分组成;如果接头的结构不稳定会导致药物分子脱落,则药物分子失去了靶向性,造成正常细胞被破坏,C正确;

D;单克隆抗体能与抗原特异性结合;这种靶向作用使ADC不会伤害正常细胞,具有高度的特异性,D正确。

故选A。3、D【分析】【分析】

1.图中a是放射冠,b是卵细胞间隙;c是雄原核,d是雌原核。

2.图中数字表示的过程是:①精子穿过放射冠;②精子穿过透明带;③精子进入卵细胞膜;④精卵原核融合。

3.在精卵相遇之前;精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫做精子获能。卵子一般在排出后都要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。

4.在精卵相遇时精子发生顶体反应;释放出顶体酶,该酶可溶解透明带外面的卵丘细胞群和细胞间的物质,形成越放射冠的通道。在精子触及到卵细胞的瞬间会发生透明带反应,这是防止多精入卵的第一道屏障;同时精子膜卵细胞膜融合,精子进入卵的第二道屏障。同时精子的头部和尾部分离,由此看出精子进入卵子的部分几乎只有头部的细胞核。

【详解】

A;看图;a结构的名称是放射冠,A错误;

B;受精之前;精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫做精子获能,B错误;

C;在精卵相遇时精子发生顶体反应;释放出顶体酶,由核糖体合成,C错误;

D;由上述分析可知c是雄原核;d是雌原核,D正确。

故选D。4、C【分析】【分析】

胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性;在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。

【详解】

A;孤雌单倍体干细胞中只有一个染色体组;不含等位基因,利于研究一些显性基因,A正确;

B;在体外培养条件下;孤雌单倍体干细胞可以只增殖而不发生细胞分化,即可以只进行有丝分裂产生更多的细胞,B正确;

C;自然受精是指精子与卵细胞结合;而将改造后的孤雌单倍体干细胞(接近精子细胞核的状态)注射到另一个卵母细胞内,该过程中卵母细胞含有2个染色体组,与自然受精不同,模拟的是核移植过程,C错误;

D;胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序;其实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移,D正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

1;试管婴儿是指人的卵细胞和精子在体外完成受精作用;发育到早期胚胎的一定阶段,再移入到母体子宫内继续发育到足月诞生的婴儿,由于受精过程和早期胚胎发育通常在试管中完成,所以叫试管婴儿。试管婴儿只是实现了在体外的受精过程,精子和卵细胞分别来自父母双方,因此属于有性生殖。

2;分析题图:①表示卵母细胞的采集和培养;②表示体外受精;③表示早期胚胎培养;④表示胚胎移植。

【详解】

A;过程①中注射促性腺激素能促进超数排卵;增加排卵数量,A正确;

B;④表示胚胎移植;需要将早期胚胎移植到受体子宫中,B错误;

C;③是动物细胞培养过程;该过程所需要的培养液中应该添加动物血清,C正确;

D;过程③中需要检查受精情况和受精卵的发育能力;D正确。

故选B。

【点睛】6、D【分析】【分析】

1;动物细胞核移植技术表明动物细胞核具有全能性。

2;体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精;该技术产生的动物称为试管动物。

3;胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质;胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。

【详解】

A;通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性;A错误;

B;胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多份;获得多个后代个体,属于无性繁殖系,获得的个体的基因型一定相同,但是表现型是基因型和环境条件共同作用的结果,B错误;

C;珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物;不能作为生物工程的受体,应该用本地中数量较多的雌性动物,C错误;

D、若b是体外受精技术;则②为试管动物,这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D正确。

故选D。

【点睛】7、C【分析】【分析】

整体性原理是指生态工程建设中要兼顾生态效益;社会效益和经济效益;系统的整体性原理是生态工程建设中要使生态系统的各种生物之间保持适当的比例。

所谓生态工程的整体性原理;是指人类所处的自然系统;经济系统和社会系统所构成的巨大复合系统,三者相互影响而形成的统一整体。它既包括自然系统的生物与环境、生物与生物之间的相互影响,又包括经济和社会等系统的影响力,只有把生态与经济和社会有机地结合起来,才能从根本上达到建设生态工程的目的。

系统整体性原理系统各组分之间要有适当的比例关系;只有这样才能顺利完成能量;物质、信息等的转换和流通,并实现总体功能大于各部分之和的效果。

整体性原理和系统整体性原理区别:

1;整体性原理是指生态工程建设中要兼顾生态效益、社会效益和经济效益;系统的整体性原理是生态工程建设中要使生态系统的各种生物之间保持适当的比例。

2;整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一;保障整个系统的稳定与平衡.如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题,即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。

【详解】

A;在不同地区的人造林设计上应遵循协调与平衡原理;A正确;

B;实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了物质循环再生原理;B正确;

C;违背了整体性原理(不是系统整体性原理)可能发生“前面造林、后面砍林”现象;C错误;

D;建立单一树种的人工林违背了物种多样性原理;D正确。

故选C。8、C【分析】【分析】

生态工程学的研究对象是社会-经济-自然复合生态系统;需遵循“整体;协调、循环、再生”的生态工程原理。

【详解】

A;生物防治可以减少农药的使用;A正确;

B;“轮种”能够增加群落的丰富度;提高生态系统的稳定性,避免某些虫害的爆发。“轮种”还能恢复土壤的肥力,改善土壤肥力的配比,B正确;

C;能量传递效率没办法提高;巧设食物链提高的是能量利用效率,C错误;

D;“无废弃物”的实质就是将生产的废料再次转化成生产的原料被使用;因而遵循物质的循环再生原理,D正确。

故选C。二、多选题(共9题,共18分)9、A:C:D【分析】【分析】

该生态系统中;人起到了决定性的作用。玉米和农作物属于生产者,是生态系统的主要成分;畜;禽属于消费者;食用菌和蛆蛹属于分解者,用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用;用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可提高经济效益。

【详解】

A;用残渣来培育食用菌和蛆蛹;提高了能量利用效率,但不能提高能量传递效率,A错误;

B;将玉米的副产品玉米芯生成木糖醇;变废为宝,增加经济效益,B正确;

C;用蛆蛹排泄物作有机肥还田,使物质重复使用;运用了物质循环再生原理,而能量不能循环,C错误;

D;该生态系统人起到了决定性的作用;所以在离开人的管理条件下,该生态工程就不能正常运转,D错误。

故选ACD。

【点睛】10、B:C【分析】【分析】

据图分析,图示为细胞融合的过程,a细胞与b细胞融合形成融合细胞c,c细胞具有a细胞和b细胞的遗传物质;融合过程常用聚乙二醇进行诱导,对于动物细胞融合还可以用灭活的病毒进行诱导。

【详解】

A、若a细胞和b细胞是植物细胞;应该先用酶解法去掉它们的细胞壁再诱导融合,A错误;

B;无论是动物细胞还是植物细胞;两个细胞的融合都需要促融处理后才能实现,B正确;

C;两个细胞融合成一个细胞;利用了细胞膜的流动性,C正确;

D、c细胞同时具备了a细胞和b细胞中的所有基因;但是基因是选择性表达的,因此c细胞中基因不一定都能够表达,D错误。

故选BC。

【点睛】

解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交和动物细胞融合的过程及其原理,梳理两个过程的相关知识点和细节,结合选项图示分析答题。11、A:B:D【分析】【分析】

细胞培养是指在体外模拟体内环境(无菌;适宜温度、酸碱度和一定营养条件等);使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法。细胞培养也叫细胞克隆技术,在生物学中的正规名词为细胞培养技术。

【详解】

A;动物细胞培养应在无毒、无菌的环境下进行;由合成培养基提供各种营养成分,但通常还需要添加血清、血浆等天然成分,A错误;

B;抗生素具有抑菌或杀菌作用;但对病毒无用,培养基内加入适量的抗生素不能形成无病毒的培养环境,B错误;

C;消化道上皮细胞是单层柱状上皮细胞;培养消化道上皮细胞更易观察判断细胞是否具有接触抑制现象,C正确;

D;细胞培养时会出现贴壁生长和接触抑制现象;如果要传代培养,就应该用胰蛋白酶处理分散成单个细胞后分瓶培养,相同次数分瓶培养所获得的两者细胞数目不一定相同,D错误。

故选ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

利用沼气处理秸秆和粪便;产生沼气和沼液沼渣,然后进行循环利用,这是一种很好的沼气生态产业循环模式。该工程实现能量和物质的多级利用,充分体现了物质循环再生的原理。

【详解】

A;在农村发展沼气可以解决生活燃料问题;有利于保护林草植被,A正确;

B;该工程实现了能量和物质的多级利用;充分体现了循环原理,B错误;

C;保持生物比例合理遵循了协调原理;C错误;

D;沼气可作为生活能源被人类利用;但这部分能量不能流入生物体内,D错误。

故选BCD。13、A:B:C【分析】【分析】

编码新冠病毒的S蛋白不具有感染性;但可以引起机体产生特异性免疫,腺病毒不会使人致病,可将克隆出来的编码新冠病毒S蛋白(介导新冠病毒感染细胞的成分)基因装入载体腺病毒,注入人体,进入人体细胞,表达出S蛋白,刺激人体产生针对新冠病毒的免疫应答。

【详解】

A;基因表达载体的构建是基因工程的核心;一个完整的基因表达载体至少包括目的基因(S蛋白基因)、启动子、终止子和标记基因等,A正确;

B;由于病毒需要寄生在细胞内;且S蛋白是在细胞内合成的,所以重组腺病毒疫苗能使人体产生体液免疫和细胞免疫,B正确;

C;重组腺病毒疫苗引发的体液免疫中有吞噬细胞(处理抗原)、T细胞(释放淋巴因子)的参与;C正确;

D;重组腺病毒疫苗引起免疫反应后相应淋巴细胞增多;细胞周期将变短,D错误。

故选ABC。14、B:C【分析】【分析】

生物体基因的碱基序列保持不变;但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传;除了DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化;乙酰化等修饰也会影响基因的表达。

【详解】

A;过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞脱分化为iPS细胞;并未发生突变,A错误;

B;MⅡ期卵母细胞的细胞质内含有促使细胞核全能性表现的物质;故要选用MⅡ期卵母细胞去除细胞核,B正确;

C;过程③为动物细胞融合过程;可使用电融合法诱导两细胞融合,C正确;

D;由图可知;重构胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后,发育成克隆鼠,而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶,可以使组蛋白去甲基化,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂,抑制组蛋白脱乙酰酶的作用,保持组蛋白乙酰化,即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程,D错误。

故选BC。15、A:C【分析】【分析】

1;动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

2、动物细胞培养需要满足以下条件:①无菌、无毒的环境;②营养;③温度和pH;④气体环境:95%空气+5%CO2。

【详解】

A;动物细胞一般用液体培养基来培养;需要无菌、无毒的环境、基本营养物质、适宜的温度和pH、一定量的氧气和二氧化碳等,A错误;

B;由于动物细胞分化程度高;虽然细胞核内具有该物种的全套遗传物质,但单个细胞不能形成完整生物体,所以目前还不能通过动物细胞培养获得生物体,B正确;

C;动物细胞培养过程中;需要氧气满足细胞代谢,需要二氧化碳维持培养液的pH,C错误;

D;通过动物细胞培养可以生产生物制品;可以培养皮肤移植的材料,还可以检测有毒物质等,D正确。

故选AC。16、B:C:D【分析】【分析】

胚胎工程技术包含的内容很丰富;目前在医学和生产上应用较多的是体外受精;胚胎移植和胚胎分割等,借助这些技术,可以进一步挖掘动物的繁殖潜力。哺乳动物的体外受精技术主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步骤。采集到的卵母细胞和精子,要分别在体外进行成熟培养和获能处理,然后才能用于体外受精。

【详解】

A;人工授精后形成的早期胚胎在一定时间内并未与母体子宫建立组织上的联系;A错误;

B;如果是人工授精的方式进行辅助生殖技术;就不需要胚胎移植,B正确;

C;克隆技术属于无性繁殖;试管动物的培育涉及精卵结合,属于有性生殖,C正确;

D;受体的生殖周期将影响人工授精和试管动物技术的成功率;故人工授精和试管动物技术都要注意受体的生殖周期,D正确。

故选BCD。17、A:C:D【分析】【分析】

哺乳动物胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞;胚胎干细胞的细胞核一般较大;核仁明显,而细胞质相对较少;在功能上具有发育的全能性。

植物组织培养的脱分化:让已经分化的细胞;经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程。

【详解】

A;优良模型鼠体细胞在诱导因子的作用下转化为iPS细胞的过程与植物组织培养中的脱分化过程类似;是组织细胞恢复分裂能力的过程,A正确;

B;用促性腺激素处理;使其排出更多的卵子,而非注射性激素,B错误;

C;囊胚进一步扩大;会导致透明带的破裂,胚胎从其中伸展出来,这一过程叫做孵化,C正确;

D;据图示;最终得到了黑色鼠3个体,实验最终目的为“开发出胰岛素抵抗模型鼠”,故为确定克隆鼠培有是否成功,须对黑色鼠3进行胰岛素抵抗的相关检测,D正确。

故选ACD。三、填空题(共5题,共10分)18、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。

(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。19、略

【分析】【分析】

1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。

2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。

(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存20、略

【分析】【分析】

分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。

(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆21、略

【分析】【分析】

1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;

2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。

(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。

(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

胚胎移植:

1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。

2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。

(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共45分)23、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。24、A【分析】【详解】

受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。

故正确。25、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。26、B【分析】【分析】

据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。

【详解】

(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。

(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。

(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。

(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。

故分别为√、×、×、√。27、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共4题,共16分)28、略

【分析】试题分析:本题考查基因工程;考查对基因工程的工具;操作程序的识记,解答此类题目应熟记基因工程各操作程序的方法或技术要点。

(1)基因文库包括基因组文库和部分基因文库(cDNA文库)。PCR技术利用DNA双链复制的原理;将基因的核苷酸序列不断加以复制。

(2)PCR技术需要热稳定DNA聚合酶;扩增过程中先用90~95℃左右高温处理使DNA变性(解旋),这一过程在细胞内是通过解旋酶的催化作用实现的。

(3)将人正常ada基因转入患者自身T细胞进行治病的方法叫做基因治疗。

(4)在该治疗方案中,病毒DNA起运载体(载体)作用,ada基因整合到病毒核酸上需使用限制酶和DNA连接酶。【解析】部分基因文库(cDNA文库)DNA双链复制热稳定使DNA变性(解旋)解旋酶基因治疗运载体(载体)限制酶和DNA连接酶29、略

【分析】【分析】

胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性;在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。

【详解】

(1)原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养。

(2)iPS与小鼠内细胞团同样具有发育的全能性;因而有望在对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗。

(3)由于灰鼠提供胚胎的内细胞团经过特殊处理后不再发育;所以克隆鼠X的体色由提供细胞核的黑鼠决定,所以为黑色。提供胚胎的灰鼠应为雌性,代孕的个体应为雌性,所以上述技术流程中可以是雄鼠的是体细胞供体黑鼠和克隆鼠X。

(4)由于克隆鼠X的细胞质基因来源于黑鼠;克隆鼠Y的细胞质基因来源于灰鼠,所以若要利用图中的三只鼠(黑鼠作为体细胞供体)通过核移植技术得到克隆鼠Y,不考虑环境因素的影响。克隆鼠X和克隆鼠Y的性状不完全相同。

【点睛】

本题考查动物胚胎移植、细胞核移植等相关知识,意在考查考生对生物学知识的理解能力和将其应用于实践的能力,熟记相关知识是解答此题的关键。【解析】原代培养全能性黑色体细胞供体黑鼠和克隆鼠X否克隆鼠X的细胞质基因来源于黑鼠,克隆鼠Y的细胞质基因来源于灰鼠30、略

【分析】试题分析:试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精;并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术,设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术,在对早期胚胎进行性别鉴定时,可以从囊胚中取出几个滋养层细胞,利用SRY-PCR法进行检测。

(1)设计试管婴儿时;为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需用促性腺激素处理,促进母亲排出更多的卵子。

(2)目前;对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA。然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增。与SRY特异性探针出现阳性反应者,说明其含有Y染色体,为男性。

(3)克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度来说,是因为卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响,克隆动物的成功获得也证明了动物细胞的细胞核具有全能性。【解析】促性腺激素滋养层SRY特异性探针卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物和性状产生影响动物已分化体细胞的细胞核具有全能性31、略

【分析】【分析】

题图表示经过体外受精;胚胎分割、胚胎移植等培育优质奶牛的过程。图中的A是卵母细胞;①是内细胞团,②是囊胚腔。

【详解】

(1)图中A细胞与精子结合形成受精卵;因此A是卵母细胞。使用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理,可以获得更多的卵母细胞。

(2)在进行体外受精前利用培养法或化学诱导法对精子进行获能处理。动物细胞培养中,培养液的CO2可以维持培养液的pH。

(3)进行胚胎分割时;应选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行操作。

(4)②指的是囊胚腔;为了避免影响胚胎的恢复和进一步发育,对囊胚期的胚胎进行分割时,应将内细胞团均等分割。

(5)在胚胎移植前;对受体和供体要用孕激素处理,使他们同期发性处理,处于相同的生理状态便于接受外来胚胎。胚胎移植时,一般有手术法和非手术法。手术法:引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口。非手术法:将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎。

(6)胚胎移植后;为了判断胚胎能否在受体子宫中存活,要对受体母牛进行是否妊娠的检查。

【点睛】

识记体外受精的过程、胚胎分割的特点及注意事项、胚胎移植的概念等知识,结合图示进行分析便可解答本题。【解析】除特别说明外,每空1分(1)(次级)卵母细胞促性腺激素。

(2)获能(2分)维持培养液的pH(2分)

(3)桑椹胚或囊胚(2分)

(4)囊胚腔要将内细胞团均等分割(2分)

(5)手术法非手术法。

(6)是否妊娠六、实验题(共3题,共24分)32、略

【分析】【分析】

根据题意可知;实验目的是验证药物X的作用。因此,实验的自变量是是否注射药物X。因为药物X能有效增加白细胞数量,从而对该病有一定疗效,但该药物能阻碍胆固醇的正常运输使血液中胆固醇偏高。因此,实验的因变量为白细胞数量的变化和胆固醇含量的变化。由题干中“感染E病毒生理状况不完全一致的实验动物若干只”可知,设置自身前后对照实验。

【详解】

(1)根据题意可知;实验目的是验证药物X的作用。因为感染E病毒动物的生理状况不完全一致,因此采用自身前后对照实验。实验思路如下:①检测被E病毒感染动物的白细胞数量和胆固醇含量。具体步骤:取被E病毒感染的实验动物一只,培养一段时间后采集血液,利用血细胞计数板计数统计白细胞数量,用生化分析仪测胆固醇含量并记录。②检测注射药物X前动物白细胞数量和胆固醇含量。具体步骤:注射适量的10%葡萄糖溶液,培养一段时间后采集血液,测定实验动物的白细胞数目和胆固醇含量并记录;③检测注射药物X后动物血液中白细胞数量和胆固醇含量。具体步骤:注射适量且等量的药物X溶液,培养一段时间后采集血液,测定实验动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论